在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。7篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的弘揚(yáng)雷鋒精神作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇1

雷鋒，一個(gè)永垂不朽的名字；雷鋒的精神家喻戶曉，他為什么能讓后人這么銘記，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這也許是最好的回答。

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做的每一件事都是平凡的，生而且是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰的刻在人們的心中。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東到吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了，雷鋒用自己的津貼買(mǎi)了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

“我活著，只有一個(gè)目的，就是愛(ài)做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！毕肫鹄卒h做的一個(gè)又一個(gè)的好事，心里充滿感動(dòng)，我們的身邊也有許多的活雷鋒，他們就像雷鋒一樣，舍己為人、助人為樂(lè)。

那一天，我的練習(xí)冊(cè)丟到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)到家了，再回去學(xué)校拿，即使是騎車，也未必能拿來(lái)練習(xí)冊(cè)，除非瞬間轉(zhuǎn)移到學(xué)校，那是不可能的事。這是鄰居正好過(guò)來(lái)，看我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎沒(méi)了，我說(shuō)：“我的練習(xí)冊(cè)丟學(xué)校去了。”只見(jiàn)他二話不說(shuō)，讓我拿張紙，帶上筆，去他家把練習(xí)冊(cè)要做的那一頁(yè)給抄下來(lái)，這個(gè)時(shí)刻，我的心里滿是感激。隨后，我拿著東西，迅速跑去他家抄練習(xí)冊(cè)上的題了，在心理的作用下，我很快就抄完了。

這件事后，我和他的交往從以前的'一兩次到現(xiàn)在的一天好幾次，和他做朋友，我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開(kāi)了我的記憶，那個(gè)記憶讓我們倆就像是一對(duì)親兄弟，那時(shí)我很小的時(shí)候了，事情是這樣的：

那一天，我急匆匆地上樓了，滿不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起來(lái)，正好碰到了鄰居，他看見(jiàn)了我，看見(jiàn)了我的悲痛，問(wèn)我怎么了，我不想讓他幫助，就說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！蔽译[瞞著自己的痛苦。他說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，肯定摔得很重吧！別在瞞著我啦！”無(wú)奈之下，只好說(shuō)出了自己的疼痛。他聽(tīng)后，把我扶起來(lái)，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里滿是溫暖，滿是感激，真想謝謝他，可在我就要開(kāi)口時(shí)，他已經(jīng)走出了幾米遠(yuǎn)了，我想他大概不會(huì)接受我的謝謝吧！

他在我的心目中，就是一個(gè)活雷鋒，處處為人，不為自己，拒絕被幫助人的謝謝，他那身上閃耀著雷鋒的精神，時(shí)刻為他人著想，不圖虛名。

這就是我身邊的雷鋒，他勤勞、善良、樂(lè)于助人，真是一個(gè)活雷鋒！

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇2

我是二年級(jí)三班的向崢，今天我給大家講講我生變的雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每次想起雷鋒，我就想起了這段話。今日的世界，由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而我們?cè)?jīng)火熱的心靈開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的'通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰的，崇拜的和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。雷鋒出國(guó)了！

早晨，揉著惺忪的睡眼，隨手拿起媽媽準(zhǔn)備的早餐，邊吃邊向?qū)W校跑出，“路上小心……”媽媽的話被拋在腦后，我以光速前進(jìn)的速度向?qū)W校飛奔，“吱……”剎車的聲音響在耳畔，我閉著眼睛蹲在地上等待著厄運(yùn)的來(lái)臨，忽然我覺(jué)得身體飛起來(lái)了一般，等我醒悟，發(fā)現(xiàn)我毫發(fā)無(wú)損地站在路邊，一個(gè)背著書(shū)包，穿著校服的大哥哥說(shuō)：“小妹妹。咱長(zhǎng)眼車不長(zhǎng)眼，小心點(diǎn)啊！大早晨的，咱可不當(dāng)背背佳。”我驚恐的心頓時(shí)因?yàn)楦绺绲挠哪癁榛覡a?！昂呛呛牵x謝哥哥！”哥哥已經(jīng)笑著走了。

本該輕松游戲的星期天被媽媽報(bào)的特長(zhǎng)班占得滿滿的，我?guī)е榫w背起畫(huà)夾向繪畫(huà)班走去，“哐當(dāng)……”畫(huà)夾掉在地上，帶子斷了，離畫(huà)畫(huà)班還好遠(yuǎn)的路程呢，回家讓媽媽縫？可是縫好還得去啊，可是不縫好怎么去??？“上帝啊，誰(shuí)能幫幫我？”我欲哭無(wú)淚?！靶∨笥眩趺戳?，需要幫忙嗎？”一個(gè)穿著時(shí)髦的大姐姐問(wèn)道?！靶枰?，需要，太需要了”我毫不客氣的說(shuō)，“感謝上帝他老人家，他不能親自來(lái)，居然配了位神仙姐姐”?！昂呛呛恰苯憬阈χ紫律恚戳丝次业漠?huà)夾，然后打開(kāi)她的坤包，掏出來(lái)一個(gè)好漂亮的發(fā)夾，幫我把畫(huà)夾的帶子捆好，拍拍手說(shuō)：“好了，你可以背了！”看著修好的畫(huà)夾，畫(huà)夾上那個(gè)鑲滿水鉆的發(fā)夾，我猶豫了，“可是，那個(gè)……”，“不想遲到就快走?。　苯憬阏f(shuō)著已經(jīng)上了一輛車。

誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國(guó)了？無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的口號(hào)不再洪亮，雷鋒精神卻沒(méi)有被人淡忘，在世界的角角落落，雷鋒被不同膚色的人所敬佩，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平凡的英雄，雷鋒從未遠(yuǎn)離我們，雷鋒就在我們身邊！

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇3

翻開(kāi)中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，再到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神，以及助人為樂(lè)的螺絲釘精神，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化更是我們青少年的責(zé)任。

“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒叔叔說(shuō)的。雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字；雷鋒，一位平凡而偉大的戰(zhàn)士；雷鋒，一個(gè)歷史永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。雷鋒精神，是中華許許多多年來(lái)一直傳承的精神文明。

社會(huì)上的許多人認(rèn)為“雷鋒精神”就是助人為樂(lè)，但在實(shí)際生活中，助人為樂(lè)似乎越來(lái)越少見(jiàn)。一方面是做了好事不但會(huì)被嘲諷，甚至還會(huì)被懷疑是另有所圖。就像這個(gè)問(wèn)題:是否應(yīng)該扶老奶奶過(guò)馬路？另一方面是感覺(jué)做了好事卻沒(méi)有回報(bào)。難道雷鋒精神就難以在繼承下去，我們就要將雷鋒精神淡忘嗎？不，我們不僅需要雷鋒精神，更應(yīng)該大力提倡雷鋒精神。

在生活中，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣與人為善，和諧共處，處理好鄰里和諧的關(guān)系，愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)公共秩序，保護(hù)環(huán)境等，讓社會(huì)變的美好起來(lái)。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、做到敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，勤業(yè)。需要艱苦奮斗、攜手合作的團(tuán)隊(duì)精神，要遵循誠(chéng)實(shí)守信、平等互利的原則。yJs21.COm

在國(guó)家中，我們更需要雷鋒精神，只有奉行雷鋒精神，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，構(gòu)建和諧社會(huì)，也只有發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們整個(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變得更加美好。

雷鋒雖然逝世了，但他那只有22歲的年齡，卻在我們的.心中佇立起了高大的堤壩；他那只有154厘米的身高，卻在我們的腦海中豎立起了威武的形象?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！睆臅r(shí)空上來(lái)說(shuō)，隨著時(shí)間的流逝，雷鋒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；但從思想層面來(lái)說(shuō)，不論怎樣地滄海變桑田，雷鋒精神都將會(huì)永存。因?yàn)槔卒h樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，對(duì)于任何一個(gè)民族和社會(huì)，都是不可或缺的精神財(cái)富。因而，衷心地希望雷鋒離我們近些、再近些，讓我們把雷鋒裝在心里，讓雷鋒精神永在我們身邊。

傳承中華文化，共筑精神文明。讓我們攜手共同打造美好家園。

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇4

身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。

我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的，都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。

他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機(jī)勃勃，這個(gè)澆多少，那個(gè)灑多少，他心知肚明，毫無(wú)差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬(wàn)里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè)乎，心意滿足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。

有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。休息了一會(huì)兒便開(kāi)始自習(xí)?？商旃蛔髅馈Ｍ蝗?！又刮來(lái)一陣風(fēng)，雨像斷了線的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開(kāi)，一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。

他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn)：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個(gè)完成？”

“我……我……”章家瑜滿臉通紅，一扭頭發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來(lái)……嗎？它們……很弱小，會(huì)淋死……的?！?/p>

老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不太滿意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺(tái)，我們?nèi)缈措s耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去，根本沒(méi)有用處，只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心，找來(lái)幾盆最不能淋雨的，一個(gè)人捧了進(jìn)去，又認(rèn)真地擦著那豆大的.雨滴，千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。

后來(lái)，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個(gè)雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。

這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人??！花一盆都不是他的，也沒(méi)有他最心愛(ài)的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇5

雷鋒的精神是偉大的，他無(wú)私地為人民奉獻(xiàn)了自己的一生，這種為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們雖然是小學(xué)生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。比如，在家的時(shí)候我們要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子；在學(xué)校的時(shí)候，我們要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會(huì)上，我們要做一個(gè)遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。

在江西瑞昌碼頭鎮(zhèn)亞?wèn)|希望小學(xué)四年級(jí)的王依萌，她就向雷鋒一樣，無(wú)私的照顧親人。她父母先后去世，只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以后，依萌成為了家里的頂梁柱。這個(gè)小女孩兒，就住在大約20平方米的房子里，和哥哥相依為命，她的手上有著許許多多的抓痕，這都是她哥哥抓的，可小依萌不在乎，依舊每天都無(wú)微不至地照顧哥哥。想想她的生活，是那么的悲慘，而我們的生活，是那么的幸福，可我們對(duì)家人是否也盡到了自己的責(zé)任呢？

老師，是我們?nèi)松恼彰魉?，老師是無(wú)私的，作為學(xué)生，

我們應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩。宋金萍，一個(gè)普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時(shí)年71歲依然獨(dú)身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個(gè)不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來(lái)不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動(dòng)了大家，許多人得知后感動(dòng)得淚流滿面。

王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來(lái)的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的'果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問(wèn)題的答案;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)的小學(xué)生美好的心靈。

雷鋒精神傳遍天下，我要做一個(gè)像雷鋒那樣的人，我堅(jiān)信“人間自有真情在。”我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)其他人的關(guān)懷和幫助，對(duì)此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會(huì)更美好！

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇6

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這首歌贊揚(yáng)了雷鋒同志高貴的品質(zhì)和精神。他用自己的力量喚醒了國(guó)人，使大家相濡以沫，互敬互愛(ài)，關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，他的舉動(dòng)，似一股春風(fēng)，在人們心中激蕩起向善的漣漪，引領(lǐng)著一代社會(huì)新風(fēng)。

雷鋒一生心系祖國(guó)，熱心為民，他把有限的精力，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他一次次在人們困難時(shí)伸出援手，不懼艱險(xiǎn)，不怕麻煩，不圖回報(bào)，讓人們感受到了社會(huì)的溫暖，人間大愛(ài)，他毫不利己、專門(mén)利人，他把自己辛辛苦苦攢下來(lái)的錢(qián)全捐給了農(nóng)村和貧苦地區(qū)。在學(xué)習(xí)中，他發(fā)揚(yáng)釘子精神，有鉆勁、有擠勁，與同志們互幫互助，共同為祖國(guó)的發(fā)展與人民的幸福而努力奮斗。

在商品經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，雷鋒精神好像過(guò)時(shí)了，也好像離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。有的人為了一己之私，不惜犧牲他人和國(guó)家利益；有的`人事不關(guān)己高高掛起，拔一毛利天下而不為；不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個(gè)靈魂極容易被銅臭侵蝕的時(shí)代，我們需要找回雷鋒精神，找回我們共同的精神家園。

我們的時(shí)代并不缺乏雷鋒似的人物，熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力的的錢(qián)學(xué)森；樂(lè)于奉獻(xiàn)，一心為民的當(dāng)代雷鋒郭明義；退休不褪色，扎根大山，植樹(shù)造林，造福子孫后代的好書(shū)記楊善洲，不顧危險(xiǎn)、舍己救人的吳菊萍……

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，善待他人，心存大愛(ài)，奉獻(xiàn)社會(huì)，不圖名利。當(dāng)看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，不要看到摔倒的老人不攙扶，不要讓小悅悅的不幸繼續(xù)上演；不要讓母親再流淚，不要讓孩子再無(wú)助。在我們強(qiáng)烈譴責(zé)他人冷血心腸的同時(shí)，是不是也應(yīng)該捫心自問(wèn)，我為他人做過(guò)什么？我心腸熱嗎？

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴做起。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們就要心懷祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，為中華崛起民族復(fù)興而刻苦讀書(shū)。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的釘子精神，有鉆勁，有擠勁，不怕苦，從小處入手，注重細(xì)節(jié)，每一個(gè)小問(wèn)題、小漏洞都不放過(guò)，摳死摳緊，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要虛心向同學(xué)老師學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長(zhǎng)，同學(xué)互幫互學(xué)，共同提高，共同進(jìn)步。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多做對(duì)集體對(duì)他人有利的事情，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，使自己成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。

雷鋒精神，是跨越時(shí)代、超越國(guó)界的精神豐碑；是一面旗幟，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)、進(jìn)步；是雄壯鏗鏘的命運(yùn)交響曲，激勵(lì)著我們奮勇拼搏。雷鋒，離我們很近；雷鋒，就在我們心中，新時(shí)代的我們，要肩負(fù)歷史使命，繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓精神文明之花開(kāi)遍神州大地。

關(guān)于雷鋒的論文1000字 篇7

每當(dāng)閱讀到一些革命先輩和偉人的事跡，都讓我產(chǎn)生許多感懷，他們的思想和信仰需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

革命先輩雷鋒的平民思想在現(xiàn)代更值得學(xué)習(xí)和提倡。

雷鋒，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，卻有著不平凡的事。他的一生，平凡而又充實(shí)，而在我們心里，他的品質(zhì)，閃爍著人性的光輝：雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”

在我們的身邊，有許多樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的活雷鋒。他們一心只為他人著想，卻很少為自己考慮。劉文婷便是我心目中的活雷鋒。

身為團(tuán)書(shū)記的她，每天忙進(jìn)忙出，有干不完的任務(wù)，但是她卻從不抱怨，一直吃苦耐勞，一心想著班集體。她是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，能夠幫助老師干一些力 所能及的事情。而且每一件事情都干得漂漂亮亮，令我們和老師都很欽佩。

記得有一次，班級(jí)要搞文化展覽，需要搜集大量資料與組織同學(xué)一起完成。班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人吭聲，因?yàn)檫@項(xiàng)工作太艱巨了，畢竟要組織全體同學(xué)來(lái)完成，但她卻自告奮勇，要求自己來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

下課時(shí)，她耐心的'告訴每一個(gè)同學(xué)所要完成任務(wù)，嗓子喊啞了，她為了爭(zhēng)取時(shí)間，不喝水，只用舌頭潤(rùn)濕一下自己的嘴唇。完成了的第一個(gè)任務(wù)，她又回到自己的座位上，細(xì)心的擬定計(jì)劃，爭(zhēng)取不出一點(diǎn)錯(cuò)誤。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，她還在那昏暗的教室里，寫(xiě)著自己的計(jì)劃書(shū)，也不知是什么時(shí)候，她才決定離開(kāi)教室。

第二天早晨，她是第一個(gè)到的，黑色的眼圈顯出了她無(wú)比的疲勞，當(dāng)我問(wèn)她有沒(méi)有事時(shí)，她只是笑笑，若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”看著她那滄桑的臉，我的眼角濕潤(rùn)了，想著：這是一個(gè)多么無(wú)私奉獻(xiàn)的人吶！

時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，在她的帶領(lǐng)下，我班出色地完成了這次的文化展覽。在每個(gè)人都為之歡喜的時(shí)候，她卻不吭聲，只是默默的注視著文化展報(bào)，欣慰的笑了，然后默默的消失在人群中。我看著她那因無(wú)數(shù)日夜疲勞的背影，突然覺(jué)得她很偉大，因?yàn)?，在她的心中，永遠(yuǎn)把別人放在第一位，把自己放在第二位。

是呀，那種一心想著他人，卻不求回報(bào)的精神令我們每個(gè)人都很欽佩，劉文婷，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻令我們每個(gè)人的心中都很溫暖。讓我們記住雷鋒的這句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去！