總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的試用期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇1

制圖繪圖是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)，這周我們通過(guò)對(duì)一級(jí)直

齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高測(cè)繪繪圖能力，為以后的學(xué)習(xí)扎根更深的基石。

一、通對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：

1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;

2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;

8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;

9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

二、實(shí)習(xí)要求

1、測(cè)繪前要認(rèn)真閱讀測(cè)繪指導(dǎo)書(shū)，明確測(cè)繪的目的要求內(nèi)容及方法和步驟。

2、在測(cè)繪之前，對(duì)部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書(shū)，這樣可以了解部件的`用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及零件間的裝配關(guān)系。

3、嚴(yán)格按照《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，繪制零件圖和裝備圖，獨(dú)立按時(shí)完成繪圖任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫(huà)得不快，隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)!

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測(cè)量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測(cè)量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會(huì)工作中會(huì)多么的重要!再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最愛(ài)睡中午覺(jué)的，但實(shí)習(xí)過(guò)程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測(cè)了，都沒(méi)休息一下。以上就是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)：

(一) 以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;

(二)從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)，使我們對(duì)《數(shù)字化測(cè)繪軟件應(yīng)用》這門課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步加深我們對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的能力。首先在學(xué)校任選一塊150*150 m的區(qū)域，通過(guò)GPS-RTK對(duì)圖根控制點(diǎn)的測(cè)量得到坐標(biāo)和全站儀對(duì)碎步點(diǎn)的測(cè)量得到坐標(biāo)，然后將測(cè)量的坐標(biāo)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)里，用Cass展繪測(cè)量的點(diǎn)，根據(jù)草圖，連線、標(biāo)注、繪制成1:500的地形圖，加圖幅、成圖、打印。主要掌握的內(nèi)容有：1，GPS-RTK的原理及使用流程; 2，全站儀直接測(cè)碎步點(diǎn)坐標(biāo)的作業(yè)流程; 3，用Cass對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理成圖

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

1，統(tǒng)一到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器(全站儀、棱鏡、標(biāo)桿、GPS及手簿) ;

2，選取150*150 m的區(qū)域，選圖根控制點(diǎn)(我們選四個(gè)，編號(hào)分別為641、642、643、 644)并砸釘;

3，用RTK在已知控制點(diǎn)上測(cè)量WGS-84坐標(biāo)(4組)，對(duì)照并輸入老師給的相應(yīng)點(diǎn)的54坐標(biāo)，解算出轉(zhuǎn)換的參數(shù)，利用這些參數(shù)測(cè)出圖根點(diǎn)的54坐標(biāo)并記錄下來(lái)。

4，歸還RTK;

5，在一個(gè)圖根點(diǎn)上架設(shè)全站儀，對(duì)中、整平、量?jī)x器高、開(kāi)機(jī)，建立測(cè)量文件(我們的文件名是ch0964)，輸入測(cè)站點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)、坐標(biāo)及儀器高;

6，在另一圖根點(diǎn)立棱鏡，并用全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡，輸入后視點(diǎn)(即棱鏡點(diǎn))的點(diǎn)號(hào)、坐標(biāo)、鏡高;

7，按測(cè)量鍵，測(cè)繪后視點(diǎn)坐標(biāo)，跟記錄的比較檢核，如果正確，就開(kāi)始碎行碎步測(cè)量;

8，在碎步測(cè)量中，領(lǐng)圖員要繪制草圖和安排跑尺員的跑尺位置;

9，完成全部的測(cè)量工作后，到實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)出數(shù)據(jù)，并歸還全站儀;

10，將導(dǎo)出的坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件改成dat格式的;

11，打開(kāi)Cass軟件，在繪圖處理的下拉菜單中選擇"展點(diǎn)"項(xiàng)的"野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)"在打開(kāi)的對(duì)話框中選擇自己的測(cè)量坐標(biāo)文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào);

12，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方CASS軟件下提供的地物類型描繪，繪制成1:500的地圖

13，加圖幅，在繪圖處理----任意圖幅，在參數(shù)設(shè)置中輸入圖名測(cè)量員，繪圖員，檢查員。

14，保存、打印出圖

三、實(shí)習(xí)成果

詳見(jiàn)每組一份的測(cè)點(diǎn)坐標(biāo)文件和1:500的地圖文件

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

數(shù)字化測(cè)繪軟件應(yīng)用課程實(shí)習(xí)是在我們學(xué)習(xí)完數(shù)字化測(cè)繪軟件應(yīng)用這門課程后，所進(jìn)行的一次重要實(shí)習(xí),是對(duì)課堂知識(shí)的進(jìn)一步掌握與鞏固,使原理與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)Cass軟件熟練掌握，并能處理基本的實(shí)際問(wèn)題，提高了自己的'動(dòng)手能力和軟件操作能力。其外業(yè)采集數(shù)據(jù)流程如下：

(1)外業(yè)使用全站儀測(cè)量碎步點(diǎn)坐標(biāo)

(2)領(lǐng)圖員繪制碎步點(diǎn)構(gòu)成的地物形狀和類型，記錄下碎步點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)

(3)內(nèi)業(yè)將全站儀或電子手簿記錄的碎步點(diǎn)的三維坐標(biāo)通過(guò)CASS傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，轉(zhuǎn)換成CASS的坐標(biāo)格式并展點(diǎn)

(4)根據(jù)野外繪制的草圖繪制地物。

首先在數(shù)據(jù)處理中選中讀取全站儀數(shù)據(jù)，對(duì)全站儀儀器型號(hào)和通信參數(shù)進(jìn)行設(shè)置;隨之在全站儀內(nèi)部進(jìn)行相匹配的參數(shù)設(shè)置;完成后進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)換，把數(shù)據(jù)文件存盤，結(jié)束后繪圖處理中選定顯示區(qū)，選擇剛才存儲(chǔ)的文件，接著進(jìn)行展點(diǎn)即展野外觀測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，展點(diǎn)完成后對(duì)著草圖進(jìn)行圖形編輯、整飾，在文件里CASS50參數(shù)設(shè)置里選圖框設(shè)置，進(jìn)行設(shè)置，在繪圖處理中選圖幅設(shè)置，定好圖廓后存盤或輸出。本次實(shí)習(xí)為我們以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，些許感覺(jué)到還是學(xué)的不甚扎實(shí)，AutoCAD這款對(duì)高品質(zhì)高性能的軟件還要深入的學(xué)習(xí)。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇3

工程實(shí)訓(xùn)是我們過(guò)控專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。一開(kāi)始工程實(shí)訓(xùn)就意味著這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們要通過(guò)實(shí)訓(xùn)來(lái)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)度。不知不覺(jué)我們工程訓(xùn)練課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

我們這次的任務(wù)是要畫(huà)5張圖紙，四張A4圖紙和一張A3圖紙，學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)，掌握壓力容器的基本組成，鋼制管法蘭的類型及特點(diǎn)，掌握焊接及無(wú)縫鋼管等知識(shí)。

第一天訓(xùn)練內(nèi)容：手繪臥式儲(chǔ)罐A3圖紙。以前我們都沒(méi)有怎么見(jiàn)過(guò)這樣的壓力容器，老師先是帶我們?nèi)タ戳烁黝惖膲毫θ萜?，讓我們掌握它的?gòu)成。接下來(lái)就是要我們?nèi)グ汛笠坏臋C(jī)械制圖的知識(shí)撿起來(lái)了，拿起久違的繪圖板和尺規(guī)等繪圖工具。握著鉛筆的那一刻，仿佛回到了大一學(xué)制圖的時(shí)光，哎，時(shí)間都去哪兒了。慢慢的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，那一刻我的手像寫入了程序的單片機(jī)一樣，根本停不下來(lái)。那些線條優(yōu)美而不失分寸，此刻，一切的精力都付出與此。第一天就此落下帷幕。

第二天訓(xùn)練內(nèi)容：焊接接頭結(jié)構(gòu)，無(wú)縫鋼管。這個(gè)還是比較容易的，畢竟進(jìn)過(guò)第一天的熱身活動(dòng)已經(jīng)讓我們得到了充分的復(fù)習(xí)，能夠熟悉的去把他們各類知識(shí)慢慢匯聚，形成一幅幅圖形。后3天都是法蘭的繪制。

在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的`一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中，達(dá)到以下目的：

1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;

2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;

5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;

6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神；

7、在測(cè)繪中，注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，在測(cè)繪過(guò)程中要做到復(fù)習(xí)教材，查找資料，學(xué)以致用;

8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;

9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系；

10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)法、簡(jiǎn)化畫(huà)法或比例畫(huà)法繪制，并要標(biāo)準(zhǔn)化，要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求;

11、熟練掌握測(cè)量工具，準(zhǔn)確測(cè)出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長(zhǎng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。

最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請(qǐng)教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決，不要逞英雄。

實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊冻隽司蜁?huì)收獲。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇4

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸成為貴公司的一名前臺(tái)實(shí)習(xí)生。這段時(shí)間里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也不斷提升了自己的能力。在試用期結(jié)束之際，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，同時(shí)也分享一下我在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲。

在試用期的第一天，我整理了前臺(tái)接待區(qū)域并學(xué)習(xí)了公司的運(yùn)營(yíng)流程。前臺(tái)是公司的門面，我了解到了作為前臺(tái)的核心工作職責(zé)是保持熱情友好的.服務(wù)態(tài)度，解答來(lái)訪者的問(wèn)題，并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)他們的需求給相應(yīng)的部門。為了更好地完成這些任務(wù)，我努力學(xué)習(xí)和提高自己的溝通能力和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

在讓許多人印象深刻的同時(shí)，我也是在前臺(tái)接待工作中遇到了一些困難。最初階段，我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦杏龅降膯?wèn)題而感到有些束手無(wú)策。通過(guò)與同事和上級(jí)的交流和合作，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。團(tuán)隊(duì)之間相互支持和幫助的氛圍讓我克服了許多困難，也讓我在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和自信。

在試用期期間，我還接觸了許多與前臺(tái)工作相關(guān)的軟件和工具。通過(guò)使用這些工具，我能夠更高效地處理來(lái)訪者的需求和問(wèn)題，也能夠更好地管理前臺(tái)工作流程。我還參加了公司組織的培訓(xùn)課程和工作坊，學(xué)習(xí)了一些與前臺(tái)工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。這使我對(duì)前臺(tái)工作的理解更加深入，并且能夠提供更專業(yè)的服務(wù)。

除了前臺(tái)工作的日常職責(zé)，我也主動(dòng)承擔(dān)了一些額外的任務(wù)。比如，幫助組織公司活動(dòng)和會(huì)議，協(xié)助同事完成一些瑣碎但重要的工作。通過(guò)參與這些任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織自己的時(shí)間和工作優(yōu)先級(jí)，并且鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

試用期的結(jié)束，不僅是對(duì)我過(guò)去幾個(gè)月工作的總結(jié)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。同時(shí)，我也感謝公司給予我學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，并且給予我與同事和上級(jí)合作的機(jī)會(huì)。

回顧這段試用期的工作經(jīng)歷，我認(rèn)為自己的努力和付出是值得的。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，做好前臺(tái)工作的各項(xiàng)職責(zé)，并且為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇5

一、工作概述

試用期是我進(jìn)入公司的第一步，也是我展現(xiàn)自己能力的重要階段。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了公司交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是我個(gè)人在試用期的工作總結(jié)。

二、工作內(nèi)容及完成情況

我在試用期期間主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部文檔的整理工作。我以高度的責(zé)任感和積極的工作態(tài)度，完成了一系列的任務(wù)。我仔細(xì)閱讀并整理了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保員工能夠全面了解和遵守公司的規(guī)定。然后，我對(duì)公司的項(xiàng)目文件進(jìn)行了分類和歸檔，確保了文件的規(guī)范性和便捷性。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)了公司內(nèi)部會(huì)議的記錄工作，確保了會(huì)議內(nèi)容的完整和準(zhǔn)確。

在試用期期間，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃和安排，并堅(jiān)持高效執(zhí)行。通過(guò)與同事的合作和溝通，我不斷提高自己的工作效率。我注重細(xì)節(jié)和精益求精的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地完成每一個(gè)任務(wù)。

三、工作亮點(diǎn)與成果

在試用期期間，我不斷提高自己的`專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，取得了一些較為顯著的工作成果。我通過(guò)自學(xué)和請(qǐng)教同事，快速熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程和操作規(guī)范，提高了工作效率。在整理公司文件時(shí)，我對(duì)文件進(jìn)行了歸類和標(biāo)記，并建立了文件管理系統(tǒng)，使得文件的查找和使用更加方便和快捷。在會(huì)議記錄方面，我細(xì)致入微的工作態(tài)度得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

四、問(wèn)題與不足

在試用期期間，我也面臨了一些困難和不足之處。由于對(duì)公司業(yè)務(wù)了解的不夠深入，我在某些任務(wù)的執(zhí)行中存在一些不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。我在工作溝通和表達(dá)方面還有待加強(qiáng)，有時(shí)候無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我在工作中也有些許粗心大意，造成了一些不必要的錯(cuò)誤和遺漏。

針對(duì)以上問(wèn)題和不足，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。我會(huì)更加細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，不留遺憾。

五、自我改進(jìn)計(jì)劃

在進(jìn)入正式工作之前，我將制定一個(gè)詳細(xì)的自我改進(jìn)計(jì)劃，以便更好地適應(yīng)公司的崗位要求。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)公司業(yè)務(wù)的了解和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參與公司內(nèi)部培訓(xùn)和交流，提高自己的溝通和表達(dá)能力。我將不斷檢查和總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，努力做到盡善盡美。

六、總結(jié)

試用期是我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇，在這段時(shí)間里我通過(guò)努力工作，展現(xiàn)出了自己的能力和潛力。盡管還存在一些問(wèn)題和不足，但我相信通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在正式工作中更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。我愿意在公司中持續(xù)發(fā)展，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝公司給予我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)公司對(duì)我的期望。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇6

1. 實(shí)習(xí)時(shí)間及安排

我們的實(shí)習(xí)從19周開(kāi)始到20周結(jié)束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實(shí)習(xí)臨時(shí)也做了一些調(diào)整。具體安排分為以下幾個(gè)方面：首先我們是開(kāi)動(dòng)員會(huì);其次是了解測(cè)量實(shí)物圖，了解圖標(biāo)的意義，了解測(cè)量實(shí)物圖的基本畫(huà)法和要求;再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，了解了諸如選點(diǎn)、布控之類的專業(yè)名詞。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會(huì)了全站儀的使用。如：儀器的取出，放回，對(duì)中、整平、找目標(biāo)等。以上的過(guò)程我們都在貴州大學(xué)新校區(qū)完成。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地(下麥唐灣)上去實(shí)地了解。

2. 實(shí)習(xí)目的

雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，但是對(duì)自己的專業(yè)還是不太了解。一是因?yàn)槲覀儗I(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個(gè)校區(qū)，這樣使得我們交流的機(jī)會(huì)就少了;二是我們大一整整一年也沒(méi)有涉及專業(yè)課;三是因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有主動(dòng)去了解，沒(méi)有去查資料。直到7月2號(hào)，在學(xué)校開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，聽(tīng)杜老師和王老師對(duì)專業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測(cè)繪專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃結(jié)合才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道我們要學(xué)些什么，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修、作為了解。

我們都知道學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計(jì)劃，一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是為了我們以后對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)做了解和認(rèn)識(shí)，從而使我們更合理的安排我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)該干什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些怠慢的時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，幸苦定有回報(bào)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)后我們可以制定一個(gè)符合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 實(shí)習(xí)的收獲

通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和在實(shí)習(xí)中與老師和師兄們的交流我對(duì)我們所學(xué)的測(cè)繪專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。在這次實(shí)習(xí)中我們也認(rèn)識(shí)了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測(cè)繪野外作業(yè)的團(tuán)隊(duì)配合和團(tuán)隊(duì)精神。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后我也該好好制定一個(gè)比較符合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過(guò)程，還要平時(shí)我們多訓(xùn)練、多動(dòng)手，多注意，細(xì)心。只有多操作，對(duì)常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細(xì)心，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的.卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會(huì)損壞儀器。還有就是現(xiàn)在的儀器越來(lái)越精密和智能。在使用儀器是我們隊(duì)里面的程序不熟悉最好不要隨便修改，如果修改了，輕者毀壞別人測(cè)量的數(shù)據(jù)，重者可能會(huì)破壞里面設(shè)置的程序與常用的數(shù)據(jù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)的了解，我們應(yīng)多鍛煉一下應(yīng)急處理問(wèn)題的能力。很多東西我們要學(xué)會(huì)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外我們還應(yīng)多學(xué)些常用的知識(shí)和與專業(yè)聯(lián)系不大，但對(duì)我們以后的發(fā)展有幫助的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，在儀器上沒(méi)有的計(jì)算方法和程序要學(xué)會(huì)利用已有的公式去編寫程序計(jì)算，提高工作效率的同時(shí)也會(huì)減少錯(cuò)誤、減小計(jì)算誤差。誤差不可避免，但我們可以盡量減小。這回事你的數(shù)據(jù)更有權(quán)威性。

計(jì)劃趕不上變化，打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是必要的。也許有些同學(xué)說(shuō)這不是他選的、不是他喜歡專業(yè)。但就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)既然來(lái)了就安心學(xué)，現(xiàn)實(shí)生活中的是就是那么復(fù)雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)中自己感興趣的方面，培養(yǎng)專業(yè)興趣并為之努力。

兄弟連心其利斷金。團(tuán)結(jié)就是力量，測(cè)繪就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。很多時(shí)候你個(gè)人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因?yàn)檫@種效率需要團(tuán)隊(duì)的合作。不管是接下來(lái)學(xué)習(xí)，還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團(tuán)隊(duì)，搞好團(tuán)隊(duì)配合。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問(wèn)，多與有經(jīng)驗(yàn)的人們交流。這樣才能提升自己。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇7

時(shí)間過(guò)的很快，為期兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，測(cè)量工作實(shí)習(xí)小結(jié)。這次實(shí)習(xí)大概可以分為兩大部分。第一部分是水準(zhǔn)測(cè)量以及導(dǎo)線的測(cè)量中的閉合回路線的測(cè)量，這一部分我們小組花了一個(gè)星期，其中水準(zhǔn)測(cè)量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測(cè)量包括畫(huà)地形圖。這一部分也用了一個(gè)星期。兩個(gè)星期的努力，我們終于能夠拿出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺(jué)經(jīng)過(guò)自己的努力很滿足，有不足的地方我們會(huì)慢慢的改正。

剛開(kāi)始我們進(jìn)行的是水準(zhǔn)的測(cè)量，測(cè)區(qū)是繞生活一區(qū)操場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)一周，我們從生活一區(qū)門口的一點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，逆時(shí)針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經(jīng)過(guò)這次的測(cè)量，我們對(duì)水準(zhǔn)儀的操作已經(jīng)很熟悉了，粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)四個(gè)步驟的已熟記于心，也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)驗(yàn)。

第三天我們則轉(zhuǎn)移測(cè)區(qū)進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量我們的測(cè)區(qū)是福州大學(xué)新校區(qū)東一到東三的教學(xué)樓，測(cè)量的區(qū)域不算很大但是測(cè)量的點(diǎn)很多

。導(dǎo)線的'測(cè)量中展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度。因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)的選擇不是很好，所以我們小組是比較后完成的，工作總結(jié)《測(cè)量工作實(shí)習(xí)小結(jié)》。經(jīng)過(guò)三天的測(cè)量，我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測(cè)量，在其中我們都已經(jīng)熟練掌握了經(jīng)緯儀的用法，對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來(lái)的一周我們是進(jìn)行碎步測(cè)量和地形圖的繪制。

在測(cè)量之后，也學(xué)會(huì)了對(duì)數(shù)據(jù)的處理，提高了自己的數(shù)據(jù)處理的能力。當(dāng)然畫(huà)圖在這次測(cè)量中也是舉足輕重的，手工畫(huà)圖和CAD畫(huà)圖，這樣都使得我感覺(jué)很有收獲感。

這次實(shí)習(xí)有的不是很順利，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比如在第一天，我們?cè)诘谝淮嗡疁?zhǔn)測(cè)量后很高興，但是我們拿回去計(jì)算它的閉合差的時(shí)候，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真產(chǎn)生的，這次實(shí)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到我們做工程的一定要非常仔細(xì)，不得有半點(diǎn)差錯(cuò)。在工程上的一點(diǎn)差錯(cuò)都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，只有我們做到仔細(xì)仔細(xì)在仔細(xì)，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

另外通過(guò)這次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)真正的力量，這次測(cè)量中，小組合作非常重要，每個(gè)人的行為都與團(tuán)隊(duì)工作直接相關(guān)，只有每個(gè)人配合小組做好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。比如在測(cè)量中測(cè)量、記錄、立尺等這些只有緊密的合作才能進(jìn)行。

以前都是在理論上學(xué)習(xí)，這次測(cè)量的實(shí)踐很好的結(jié)合了以前的理論知識(shí)，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇8

時(shí)光如白駒過(guò)隙，在忙碌中來(lái)到了20xx年年底，回顧10月到12月的工作歷程，在這期間我對(duì)長(zhǎng)江項(xiàng)目整治與護(hù)岸工程有了更深的了解，對(duì)各種測(cè)量設(shè)備使用的熟練程度也有了一定的加深，因此我將這3個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、心得總結(jié)如下：

從7月來(lái)到長(zhǎng)江項(xiàng)目，最先接觸到的是單波束，剛開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)看說(shuō)明書(shū)、操作手冊(cè)逐漸了解儀器，到后來(lái)由同事帶領(lǐng)上船操作儀器，再到后來(lái)自己能帶領(lǐng)別人完成外業(yè)測(cè)量，這期間我總結(jié)了很多，由于長(zhǎng)江項(xiàng)目的特殊性，護(hù)岸工程基本都需要頂岸測(cè)量拋石區(qū)域，因此很容易擱淺，這就需要我們對(duì)潮位和測(cè)量船舶吃水都很了解，盡量減少對(duì)換能器的磕碰，但是常在河邊走，哪有不濕鞋，如果發(fā)生換能器磕碰石頭，對(duì)于經(jīng)歷了最初3個(gè)月學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以做到對(duì)儀器進(jìn)行初步檢查，判斷是否損壞或能否繼續(xù)完成外業(yè)測(cè)量，如換能器未損壞，初步判斷測(cè)深桿彎曲程度，拆掉彎曲部分，將剩余筆直部分重新組裝，并重新量取天線高，固定換能器，更改hypack參數(shù)，即可繼續(xù)進(jìn)行外業(yè)測(cè)量。

部分特別淺的區(qū)域，我們還要換更小的船舶測(cè)量，這就需要我們經(jīng)常拆卸單波束、再重新安裝單波束，所以我對(duì)單波束的安裝也能做到得心應(yīng)手，至于內(nèi)業(yè)的處理，長(zhǎng)江項(xiàng)目采用RTK三維無(wú)驗(yàn)潮模式，只需要添加聲速改正即可，打假-排序-CAD出數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)比對(duì)，以及用hass出工前、工后1：500和1：1000水深圖，我也能熟練掌握，包括繪圖儀的使用、紙張更換。

在長(zhǎng)江項(xiàng)目使用的比較頻繁的還有多波束和側(cè)掃聲納，多波束最開(kāi)始接觸到的是seabat 7125，然后是康斯伯格EM20xx，最初使用seabat 7125時(shí)，由于7k的控制臺(tái)很多選項(xiàng)都需要手動(dòng)控制，因此需要我們隨時(shí)根據(jù)信號(hào)質(zhì)量進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，比如gain、TVG、吸收損耗參數(shù)和擴(kuò)散損耗參數(shù)等，到后來(lái)更換了EM20xx，我有幸參與了EM20xx安裝的全部過(guò)程，對(duì)多波束安裝流程，包括探頭長(zhǎng)、寬的量取，TX、RX之間的差值在db中的設(shè)置有了初步了解，對(duì)跑多波束roll、pitch、heading的校準(zhǔn)和算取也獨(dú)自完成過(guò)3次，跑校準(zhǔn)之前要先將db中的roll、pitch、heading值清零，roll的校準(zhǔn)需要在平坦區(qū)域同線反向測(cè)量，pitch的校準(zhǔn)在有特征區(qū)域同線反向測(cè)量，heading的校準(zhǔn)在特征區(qū)域同向不同線測(cè)量，兩測(cè)線間距離長(zhǎng)江項(xiàng)目采用15m，換能器左右開(kāi)角各60°，同時(shí)roll、pitch、heading的求取也有嚴(yán)格的順序要求，先算roll，將算出來(lái)的'roll值輸入改正后再算pitch，算完再輸入改正后算heading，所有都算完還要將框選范圍調(diào)至1m，再細(xì)致的檢查搭接情況，如搭接情況不好roll、pitch、heading要多算幾組求平均值。

內(nèi)業(yè)處理軟件QINSY使用的也很多，可以熟練的處理數(shù)據(jù)并導(dǎo)出pts，格網(wǎng)之間做差、差值的正態(tài)分布情況等功能也會(huì)使用，QINSY功能十分強(qiáng)大，我只是學(xué)會(huì)了一些皮毛，今后還有更多的功能需要我去學(xué)習(xí)。

側(cè)掃聲納用的也很多，在外業(yè)測(cè)量時(shí)要時(shí)刻關(guān)注施工船舶鋼纜的走向和位置，并判斷是否可以測(cè)量，還要時(shí)刻關(guān)注水深和盲區(qū)大小，以防盲區(qū)覆蓋到測(cè)量區(qū)域，通過(guò)6個(gè)月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立完成外業(yè)測(cè)量和內(nèi)業(yè)sonarwize、discover處理數(shù)據(jù)。

通過(guò)在長(zhǎng)江項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我一共學(xué)會(huì)了單波束、seabat 7125、EM20xx、EdgeTech 4200、RTK、水準(zhǔn)儀這些設(shè)備，全站儀用的還不是很熟練，今后我將加強(qiáng)測(cè)繪理論知識(shí)和各設(shè)備專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不荒廢這1年珍貴的實(shí)習(xí)期。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇9

質(zhì)量是我院的生命，是我院發(fā)展的根本保證。測(cè)繪成果質(zhì)量直接關(guān)系國(guó)家主權(quán)和安全，關(guān)系人民群眾親身利益，關(guān)系重大建設(shè)工程安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)測(cè)繪質(zhì)量管理，強(qiáng)化全員業(yè)務(wù)質(zhì)量意識(shí)，提升測(cè)繪成果整體質(zhì)量水平，進(jìn)步保障服務(wù)質(zhì)量，對(duì)我院可延續(xù)發(fā)展具有重要意義。

最近幾年來(lái)，第二測(cè)繪院領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視質(zhì)量管理工作，經(jīng)過(guò)量年實(shí)踐，不斷完善，構(gòu)成了一套貼合工作實(shí)際、行之有效的質(zhì)量保證體系。始終貫徹質(zhì)量第一、重視實(shí)效的方針，以保證質(zhì)量為中心，滿足需求為目標(biāo)，防檢結(jié)合為手段，全員參與為基礎(chǔ)，走質(zhì)量效益型的發(fā)展道路，質(zhì)量管理工作取得了一定的成績(jī)。下面匯報(bào)一下我院的質(zhì)量管理情況。

一、質(zhì)量管理現(xiàn)狀

我院推行全面質(zhì)量管理，健全質(zhì)量管理的規(guī)章制度，建立和完善質(zhì)量體系，并保障質(zhì)量體系有效運(yùn)行；制定行之有效的質(zhì)量保證措施，強(qiáng)化質(zhì)量賞罰，職工的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，整體質(zhì)量水平不斷進(jìn)步。

（一）規(guī)章制度健全

建立健全各項(xiàng)質(zhì)量管理規(guī)章制度。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)土測(cè)繪院制定的《技術(shù)質(zhì)量管理辦法》等各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，結(jié)合第二測(cè)繪院的實(shí)際，制定了《第二測(cè)繪院職工技術(shù)創(chuàng)新嘉獎(jiǎng)暫行辦法》、《第二測(cè)繪院生產(chǎn)科室自攬測(cè)繪項(xiàng)目登記管理辦法》、《第二測(cè)繪院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理暫行辦法》等，保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的.成果質(zhì)量、技術(shù)含量和服務(wù)水平。

測(cè)繪質(zhì)量管理體系不斷完善。xx年在全院范圍內(nèi)率先通過(guò)iso90001:20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，程序文件、作業(yè)文件、管理辦法齊備、可操縱性強(qiáng)。國(guó)土測(cè)繪院整合以后，積極參與國(guó)土測(cè)繪院組織的新一輪質(zhì)量認(rèn)證工作。質(zhì)量管理體系覆蓋各部分，運(yùn)行有效。把質(zhì)量管理工作同雙基雙建、三個(gè)體系建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，效果良好。

（二）質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確

依照國(guó)家測(cè)繪生產(chǎn)質(zhì)量管理的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)和專職的質(zhì)量檢查職員，對(duì)測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)程進(jìn)行檢查，并對(duì)測(cè)繪項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行終究檢查，保證測(cè)繪成果的質(zhì)量。并依照國(guó)家規(guī)定的執(zhí)業(yè)資格條件加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)職員、質(zhì)量檢驗(yàn)職員和生產(chǎn)作業(yè)職員的管理，取得相應(yīng)資格的職員承當(dāng)具體的測(cè)繪工作，保證測(cè)繪工作質(zhì)量。

分管副院長(zhǎng)（總工）負(fù)責(zé)質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)的貫徹實(shí)施，簽發(fā)有關(guān)的質(zhì)量文件；組織編制項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)，并對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量負(fù)責(zé)；處理生產(chǎn)進(jìn)程中的重大技術(shù)題目和質(zhì)量爭(zhēng)議；審核技術(shù)總結(jié)；審定測(cè)繪產(chǎn)品的交付驗(yàn)收。生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)技術(shù)質(zhì)量管理的平常工作，包括：編制年度質(zhì)量計(jì)劃，貫徹技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量文件；對(duì)作業(yè)進(jìn)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視和檢查，處理質(zhì)量題目；組織實(shí)施內(nèi)部質(zhì)量審核工作；配專職二級(jí)檢查員5名，負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行終究檢查。每個(gè)生產(chǎn)科室配備2～3名一級(jí)檢查員，各級(jí)質(zhì)量檢查職員對(duì)其所檢查的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，并有權(quán)予以質(zhì)量否決，有權(quán)越級(jí)反映質(zhì)量題目。作業(yè)職員執(zhí)行操縱規(guī)程，依照技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行作業(yè)，并對(duì)作業(yè)成果質(zhì)量負(fù)責(zé)。其他崗位的工作職員依照崗位職責(zé)履職，保證本崗位的工作質(zhì)量。

（三）兩級(jí)檢查一級(jí)驗(yàn)收落實(shí)到位

嚴(yán)格落實(shí)兩級(jí)檢查一級(jí)驗(yàn)收制度，加強(qiáng)進(jìn)程質(zhì)量控制，確保成果質(zhì)量。從承接測(cè)繪任務(wù)、組織預(yù)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)作業(yè)直至產(chǎn)品交付使用全進(jìn)程實(shí)施的質(zhì)量管理。生產(chǎn)組織預(yù)備:實(shí)行合同或計(jì)劃任務(wù)評(píng)審，保證所承當(dāng)?shù)挠?jì)劃或市場(chǎng)任務(wù)的實(shí)施能力，合同評(píng)審結(jié)果作為技術(shù)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要根據(jù)；生產(chǎn)項(xiàng)目做到了先設(shè)計(jì)后生產(chǎn)，技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)按有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)后付諸執(zhí)行。測(cè)繪任務(wù)實(shí)施前，組織有關(guān)職員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)及有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操縱規(guī)程。對(duì)觸及儀器、設(shè)備、工具進(jìn)行檢驗(yàn)和校訂；在生產(chǎn)中利用的計(jì)算機(jī)軟件及需用的各種物質(zhì)，保證滿足產(chǎn)品質(zhì)量的要求，分歧格的不準(zhǔn)投進(jìn)使用。作業(yè)進(jìn)程的質(zhì)量控制:重大測(cè)繪項(xiàng)目實(shí)施首件產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)，對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。制定了完全可行的工序管理流程表，加強(qiáng)工序各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，有效控制影響成果質(zhì)量的各種因素。成果經(jīng)作業(yè)職員自查、互檢，照實(shí)填寫質(zhì)量記錄，到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可轉(zhuǎn)進(jìn)下工序。下工序有權(quán)退回不符合質(zhì)量要求的上工序產(chǎn)品，上工序及時(shí)進(jìn)行修正、處理。對(duì)控制丈量、空三加密等關(guān)鍵工序、重點(diǎn)工序設(shè)置必要的檢驗(yàn)點(diǎn)，實(shí)施工序產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)檢查。經(jīng)成果質(zhì)量進(jìn)程檢查的測(cè)繪產(chǎn)品，必須通過(guò)終究檢查（經(jīng)用戶同意緊急放行的急要成果除外），評(píng)定質(zhì)量等級(jí)，編寫終究檢查報(bào)告。成果使用進(jìn)程：保證所交付的測(cè)繪成果是合格品，建立質(zhì)量信息反饋網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)征求用戶對(duì)測(cè)繪質(zhì)量的意見(jiàn)，認(rèn)真填寫顧客滿意度調(diào)查表，定期做分析。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇10

轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了很多。

建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測(cè)量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐，有助于我們鞏固各種儀器的操作、更牢固的掌握測(cè)量學(xué)知識(shí)，也是我們更深層次的認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

我們組分得的任務(wù)是對(duì)開(kāi)封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測(cè)量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們?cè)敿?xì)的了解了紅洋樓的建筑年代、背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值。老師與開(kāi)封文物局、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭(zhēng)取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)放心的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測(cè)繪任務(wù)不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多，各個(gè)門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉，可遮陽(yáng)，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們?cè)诶L草圖時(shí)存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫(huà)好，同時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá)，所以幾乎每一個(gè)門窗都得畫(huà)大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來(lái)回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫(huà)了改改了畫(huà)，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來(lái)確定。

在測(cè)量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問(wèn)題，平面測(cè)量完成后，根據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開(kāi)了，一層二層的墻體不對(duì)照，等等。我們只好帶著這些問(wèn)題重新測(cè)量，最后實(shí)在沒(méi)法對(duì)應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng)。就這樣我們把平面上的問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測(cè)量。立面測(cè)量的難度主要是高處測(cè)量工具有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格，爭(zhēng)著爬高爬低，每測(cè)出一個(gè)較難測(cè)的尺寸都很高興。同時(shí)經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無(wú)法測(cè)得水平距離，屋頂最高點(diǎn)等幾個(gè)高度沒(méi)法測(cè)量。于是我們測(cè)量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸。實(shí)在是不能測(cè)得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行估算得到其高度。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫(huà)剖面也就簡(jiǎn)單多了。

本來(lái)以為有了草圖的尺寸之后，畫(huà)CAD圖應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事了，但是事實(shí)并非如此。我們的.平均任務(wù)不是太多，每人三到四張圖，我畫(huà)的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫(huà)的，所以問(wèn)題不是太大，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯(cuò)在這一定的錯(cuò)誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來(lái)了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間。到了最后整理全部的圖時(shí)，我們又在一起集中校對(duì)各立面對(duì)應(yīng)的尺寸，使得所畫(huà)的圖更加的準(zhǔn)確。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時(shí)我們的工作也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，我們無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面，還是處理問(wèn)題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。

測(cè)繪試用期總結(jié) 篇11

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了S3水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)得鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的`東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃。總之，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，我們測(cè)繪專業(yè)是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密

切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。