俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大雨小雨教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒幽繕耍海?..

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《小雨傘》》中班美術(shù)教案《小雨傘》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能使用對稱的方式裝飾雨傘，感受到對稱圖形的美，知道春天的特點，并使用圖案、線條等裝飾...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《雨傘》》中班教案《雨傘》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能使用對稱的方式裝飾雨傘，感受到對稱圖形的美，知道春天的特點，并使用圖案、線條等裝飾傘面，引導(dǎo)孩子們...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班語言活動說課稿《小雨點》含反思》小班語言活動說課稿《小雨點》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在看看、講講、做做中學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的語言美，感知春天美麗...

活動目標： 1、欣賞散文詩，感受其優(yōu)美、童趣的語言和意境。 2、學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，感受象聲詞的韻律美。 3、嘗試大膽想像、創(chuàng)編散文詩。 活動準備：多媒體課件、圖譜、樂器 活動過...

網(wǎng)站小編為你編輯《淘氣的小雨滴雨點沙沙》一文，希望為你人工作帶來幫助！教學(xué)目的： 1、了解畫面情節(jié)內(nèi)容，鼓勵幼兒嘗試用語言完整表述出畫面的意境。 2、發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)編，懂得雨水和環(huán)境和人類生活緊密關(guān)...

下面給大家提供的是《小雨沙沙音樂教案小雨沙沙沙歌詞》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！為了讓孩子從歌曲中感受春天，我們選擇樂曲《小雨沙沙音樂教案》，幼兒在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲...

下面給大家提供的是《小雨滴健康活動》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！這是一篇幼兒園托班的健康教案：小雨滴，流程很簡單，鍛煉小朋友的按照口令行動能力和協(xié)調(diào)能力，具體如下：游戲目的： 1、幼兒學(xué)會按照口令，...

轟隆隆，天空突然響起幾聲悶雷。緊接著，嘩啦啦下起雨來。哎呀，糟糕！小鹿、小蜜蜂、小青蛙、小兔和小豬正在草地上玩，他們趕緊朝附近的狐貍商店跑去。喂，你們買東西嗎？狐貍斜著眼睛，不懷好意。我們想買把雨傘。...

有一個漂亮的小伙子，把黑皮鞋擦得锃亮，換上一件雪白的新襯衣去看電影。他忘了現(xiàn)在是雨季，忘了夏天的雨說來就來。所以電影散場的時候，他看見外邊嘩嘩下大雨，就很生氣。他罵了一句非常難聽的，接著說：“有把雨傘...

教育隨筆：一把小雨傘 線條,一種神奇的符號，它隨著幼兒涂鴉的開始，陪伴著幼兒的成長，成為許多孩子表達內(nèi)心世界的手段，只要把筆放到紙上移動，便形成了線，從而產(chǎn)生了各種各樣的形象，線條其實也是幼兒最簡單和...

1、小蘑菇雨傘的故事 小螞蟻走著走著，忽然遇上了大雨。 喔喲，雨下這么大，該往哪兒躲呢?他見旁邊有朵蘑菇，就躲到了蘑菇傘下面。雨越下越大。一只蝴蝶爬過來，對小螞蟻說：“你看我身上全淋濕了，飛不起來了，...

1、荷葉雨傘的故事 “轟隆隆”，天空突然響起幾聲悶雷。緊接著，“嘩啦啦”下起雨來。 “哎呀，糟糕！”小鹿、小蜜蜂、小青蛙、小兔和小豬正在草地上玩，他們趕緊朝附近的狐貍商店跑去。 “喂，你們買東西嗎？”...

1、一把雨傘的故事 周末的時候，爸爸媽媽帶著六歲的美美和姐姐一起到去地里干活。 “嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦~”這時候，突然下起了大雨，可是他們只帶了一把雨傘，這可怎么辦呢? 爸爸將雨傘給了媽媽，媽媽給了姐姐...

1、小雨滴想念媽媽了的故事 淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草從里。 它把妹妹的傘當(dāng)滑滑梯，站不穩(wěn)，骨碌骨碌滾下來。 它把清清的池塘當(dāng)跳水的游...

1、小鼴鼠賣雨傘的故事 小鼴鼠賣雨傘，各種款式，各種顏色。 小烏龜走進店，看了看說：“我們?yōu)觚數(shù)纳砩嫌旋敋ぃ貌恢陚阊?！?說完就走了。 小青蛙來了，它說：“我們青蛙最喜歡下雨了，用不著雨傘呀！” ...

1、小雨滴的遭遇的故事 “吧嗒，吧嗒”，小雨滴落在瓦上，滾落下來，“滴答、滴答”，水洼中泛起波紋。 “撲碌”小腳丫踩進了水洼，“嘩啦啦”，雨水濺起了水花，“噗噗噗”，從臺階上滑落。重新變成水洼，腳丫一...

一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...

大家好!今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都...

一、活動目標： 1、感知春天美麗的景色，初步理解詩歌內(nèi)容。 2、在看看、講講、做做中學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的語言美。 3、初步萌發(fā)熱愛大自然的情感。 二、活動準備： 1、小音響及錄有雨聲的MP3。 2、圖...

小班教案《小雨點》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的感覺，學(xué)習(xí)詩歌《小雨點》，理解詩歌內(nèi)容，雨是幼兒非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，親身體驗雨，快來看看幼兒園小班《小雨...

小班教案《小雨鞋》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)象聲詞，并嘗試用樂器和身體動作代替象聲詞，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，喜歡說兒歌，結(jié)合觀察圖片理解兒歌內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看...

1、小雨滴找媽的故事 云媽媽下了一場大雨，好多小雨滴誕生了，她們出現(xiàn)在河邊的樹上，在樹枝上玩滑滑梯。 有一個小雨滴抬頭看看，看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀! 這時，一條小狗從樹下路過，她就“哧溜——...

活動目標 1.體驗散文活潑歡快的情趣，理解運用擬人手法描寫小雨滴的語言和形象美。 2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌發(fā)對雨天的興趣。 活動準備 下雨的聲音、教師教學(xué)資源、掛圖。 活動過程 導(dǎo)入：播放音...

活動目標： 1.體驗散文活潑歡快的情趣，理解運用擬人手法描寫小雨滴的語言和形象美。 2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌發(fā)對雨天的興趣。 活動準備： 、下雨的聲音、教師教學(xué)資源。 推薦課件：中班語言課件...

1、小雨滴歷險記的幼兒故事 我是一朵云中的小精靈。今天天氣特別冷，我將要化作成一滴雨，飄落到廣袤無垠的土地上。我早就盼望能灑落到祖先說的那個空氣清新、山清水秀的地方。 過了不久，我果真變成了一滴晶瑩的...

活動目標： 1.樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地落下、跳躍的情形。 2.區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音，能作出反應(yīng)。 活動準備： 塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強的音樂、一段抒情的音樂 活動過程...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀嗾Z言綜合活動說課稿：頑皮的小雨滴”！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我選擇的是華東師范大學(xué)出版的幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)，大班主題《大自然的語言》當(dāng)中的《...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：大雨小雨”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！我今天說課的題目是小班的音樂活動《大雨小雨》，下面我將分：說活動背景、說教法學(xué)法、說活動過程來進行我的說課。 一、說活動背景：...

活動目標： 1、通過繪本故事《臉盆“雨傘”》讓幼兒理解分享是快樂的。 2、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂，理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。 3、鼓勵幼兒從小養(yǎng)成“自己有好東西愿意與別人分...

幼兒園小班節(jié)奏樂《大雨小雨》說課 下雨是我們生活中常見的一種自然現(xiàn)象。而孩子們特別喜歡雨天，他們喜歡聽雨的聲音還經(jīng)常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小腳踩著水坑等等。針對孩子們對雨的這一興趣愛好，...

幼兒園優(yōu)秀說課稿：《大雨小雨》 各位領(lǐng)導(dǎo)好！我今天說課的題目是小班的音樂活動《大雨小雨》，下面我將分：說活動背景、說教法學(xué)法、說活動過程來進行我的說課。 一、說活動背景：春天不知不覺已來臨，大自然到處...

小班語言活動：一樣的雨傘說課稿 各位評委老師：大家中午好！ 今天我說課的材料是《一樣的雨傘》經(jīng)過分析，我將它定位為小班語言活動。以下是我的說課內(nèi)容： 一、說教材 語言是人類最重要的交際工具。特別是在信...

幼兒用肢體語言來表現(xiàn) 活動目標： 樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點歡快地落下、跳躍的情形。區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音，能作出反應(yīng)。 活動準備： 塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強的音樂、 一段抒情的...

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩...

導(dǎo)讀：大班階段是幼兒個性初步形成的階段，幼兒的個性和交往能力在學(xué)習(xí)中得到充分發(fā)展。 大家好!今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律...

引言：小雨傘真漂亮，夏天多雨，媽媽為我買了小雨傘，下雨的時候，我就撐起我的小雨傘，媽媽撐起大雨傘，夏天里的小雨傘為我遮風(fēng)擋雨。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒明白雨傘的用處，培養(yǎng)幼兒從小能運用簡單工具的技...

一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季...

下雨是我們生活中常見的一種自然現(xiàn)象。而孩子們特別喜歡雨天，他們喜歡聽雨的聲音還經(jīng)常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小腳踩著水坑等等。針對孩子們對雨的這一興趣愛好，所以我設(shè)計、組織了本次活動《大雨小...

導(dǎo)讀：熟悉散文內(nèi)容，感受散文中的優(yōu)美語句，深入理解散文的語言，尤其是把傘、池塘比喻成事物的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我選擇的是華東師范大學(xué)出版的幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)，...

導(dǎo)讀：我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季節(jié)來感受...

導(dǎo)讀：教師要培養(yǎng)幼兒大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗的能力，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)活動，因此，我就生成了音樂活動《大雨小雨》。 我今天說課的題目是小班的音樂活動《大雨小雨》，下面我將分：說活動背景、...

導(dǎo)讀：使幼兒學(xué)唱歌曲，能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?；具_到人聲和諧，情感和諧。 一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的...

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《雨傘》”。讓幼兒嘗試調(diào)動已有的知識經(jīng)驗，利用詩歌句式創(chuàng)編詩歌，結(jié)合生動有趣的畫面感知理解詩歌內(nèi)容，充分欣賞詩歌的美，在腦中在現(xiàn)大自然的美。 活動目標： 1.結(jié)合生動...

[教材簡解] 《好朋友的雨傘》是一首充滿童趣的詩歌，詩歌運用質(zhì)樸的語言，分別描繪了小鳥、螞蟻、青蛙、烏龜、松鼠這些小動物在遇到下雨時，開動腦筋想出的各種躲雨好辦法，這些小動物恰似一群天真、活潑、好動的...

活動目標 1、激發(fā)幼兒熱愛大自然，加深對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒遇到問題勇于創(chuàng)新的精神。 2、在看看、想想、說說的過程中，理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌有趣的情感；并啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象。 3、理...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小雨點》”。讓幼兒提高想象力和口語表達能力，使幼兒產(chǎn)生拓展性思維，感受兒歌《小雨點》的優(yōu)美意境，激發(fā)幼兒積極探索自然現(xiàn)象的興趣...

活動目標： 1.在熟練演唱第一段歌曲的基礎(chǔ)上嘗試填詞演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度適合的聲音和動作表現(xiàn)大雨和小雨，并學(xué)會隨著樂曲有節(jié)奏地表演。 活動準備： 1.利用下雨天,帶幼兒出去聽雨。 2....

設(shè)計意圖：有時候孩子們不太聽得清老師的指令，在操場上玩游戲后，老師的“收放”不是很好，老師喊了好幾次，孩子們都只顧自己玩，因此我想通過這個活動練習(xí)學(xué)會聽指令。 活動目標： 1.學(xué)會聽指令，練習(xí)一個跟著...