閱讀這種重要的學(xué)習(xí)方法,在數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常被忽視,致使很多學(xué)生未能掌握正確的數(shù)學(xué)閱讀方法,而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到不少困難甚至陷入困境。這就要求教師在平常的數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的閱讀指導(dǎo),如引導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)...
觀點(diǎn)10-3歲寶寶的閱讀目的,不是閱讀的內(nèi)容本身而是在于圖書所展示的顏色、狀態(tài)、文字的音韻、節(jié)奏,給予寶寶腦部的良性刺激,促使寶寶大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞分支在這種刺激下更好地發(fā)育。這一時(shí)期的寶寶并不能真正理...
寫給爸爸媽媽的話:在信息時(shí)代,需要成長(zhǎng)的不僅僅是兒童,與孩子一同成長(zhǎng),是我們這一代父母最大的樂(lè)趣。每天和孩子進(jìn)行20分鐘的“分享閱讀”,孩子將受益終生;對(duì)于想培養(yǎng)一個(gè)書香寶貝的您來(lái)說(shuō),也能好夢(mèng)成真。 ...
讓寶寶愛(ài)上閱讀很容易,只要開(kāi)始得足夠早! 在開(kāi)始說(shuō)閱讀之前,我先說(shuō)說(shuō)寶寶的認(rèn)知特點(diǎn),方便我們理解后面的內(nèi)容。 還在孕期的時(shí)候,寶寶就已經(jīng)開(kāi)始了他們的學(xué)習(xí)。寶寶的大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),并且慢慢感知著周圍的環(huán)境,...
讓寶寶愛(ài)上閱讀很容易,只要開(kāi)始得足夠早! 在開(kāi)始說(shuō)閱讀之前,我先說(shuō)說(shuō)寶寶的認(rèn)知特點(diǎn),方便我們理解后面的內(nèi)容。 還在孕期的時(shí)候,寶寶就已經(jīng)開(kāi)始了他們的學(xué)習(xí)。寶寶的大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),并且慢慢感知著周圍的環(huán)境,...
文學(xué)名著是文學(xué)史上經(jīng)過(guò)歷史積淀和考驗(yàn)的經(jīng)典之作,是文學(xué)的精華,是文化的精華,一個(gè)浩瀚的海洋,是一個(gè)豐富的世界,一個(gè)茫茫的宇宙。然而,許多父母受到應(yīng)試教育的影響,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子閱讀文學(xué)名著的重要性,擔(dān)心...
1 先厘清一下什么叫做名著。 關(guān)于什么是經(jīng)典名著,控叔在前些期的問(wèn)答中曾有涉及,喜歡從正面看待問(wèn)題的,請(qǐng)點(diǎn)擊閱讀原文查看。 今天,控叔從另外一個(gè)角度說(shuō)說(shuō),供大家參考—— 別把學(xué)校推薦的,考試必考的,都...
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!?有人也說(shuō),閱讀是人的第一需要。 但對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),閱讀就是教師教書生涯的必修課,閱讀就是加快教...
“六一”兒童節(jié)快到了,圖書是不少父母送給孩子的節(jié)日禮物。可是,在琳瑯滿目的書店里,舉目四顧,很多家長(zhǎng)感到茫然,該拿什么樣的書送給孩子呢?我國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀堪憂傅天云是濟(jì)南市一家幼兒園的美術(shù)老師,...
“一個(gè)孩子3歲時(shí)已經(jīng)認(rèn)了很多字,長(zhǎng)大后卻很難完整地讀完一本書。這個(gè)孩子就是我的兒子,明年將參加高考?!苯赵谖錆h的一次主題為“兒童圖畫書面貌”的講座中,兒童文學(xué)研究專家彭懿用一個(gè)事例描述了我國(guó)兒童早期...
現(xiàn)在,你還在以為“閱讀”在更多的時(shí)候是屬于大小學(xué)生和成年人的事情和樂(lè)趣嗎? 那你的想法可真的落伍啦!對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育的嬰幼兒來(lái)說(shuō),“閱讀”這一行為實(shí)在可以提供太多的好處和幫助,還有快樂(lè)。“閱讀”的陽(yáng)光是應(yīng)...
正確的閱讀方法和閱讀技能能使幼兒順利閱讀,并從中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,從而產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的愿望。家長(zhǎng)能適時(shí)地抓住時(shí)機(jī),對(duì)幼兒良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化,將收到事半功倍的效果。 1.學(xué)習(xí)按頁(yè)碼順序看書。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子按...
94%的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買書,78%的家長(zhǎng)經(jīng)常陪孩子一起閱讀,91%的家長(zhǎng)說(shuō)無(wú)論多忙都會(huì)抽時(shí)間陪孩子一起閱讀。這組讓人欣慰的數(shù)據(jù),出自江干區(qū)蘭苑幼兒園首屆親子閱讀節(jié)的調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果中還有一個(gè)值得注意的...
幼苗期對(duì)于生命的全過(guò)程有著極其重要的意義。連普通農(nóng)民都懂得薄膜育秧、溫室催芽、營(yíng)養(yǎng)缽育苗、科學(xué)育雛等農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性,那么人的小生命---嬰幼兒,這“人才之芽”和“智慧之苗”呢,自然更需要悉心養(yǎng)育,施...
兒童該不該閱讀,許多家長(zhǎng)是肯定的。兒童該如何閱讀,許多家長(zhǎng)又是困惑的。兒童的閱讀應(yīng)當(dāng)從0歲開(kāi)始嗎,許多家長(zhǎng)搖頭了,0歲的孩子除了吃奶什么都不會(huì),怎么閱讀? 有研究表明,兒童從出生到學(xué)會(huì)自主閱讀,要經(jīng)過(guò)...
幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn),小溪是大海的起點(diǎn),磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),愛(ài)是教育的起點(diǎn)。起點(diǎn)有高低之分,但愛(ài)卻無(wú)法衡量。愛(ài),似力量、如春風(fēng)、像陽(yáng)光,她使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。所以哲學(xué)家說(shuō):沒(méi)有愛(ài)的教育,就象沒(méi)有水的池塘...
導(dǎo)讀:幼兒的讀物主要以圖畫為主,您不妨用孩子的方式和孩子一起閱讀,親子共讀對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)可大有裨益。 幼兒閱讀與成人閱讀心理的差異 幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段,所以他們的閱讀心理與成人的閱...
導(dǎo)讀:語(yǔ)言生成方面的落后,既與視聽(tīng)能力的發(fā)展有關(guān),也與后天環(huán)境的影響有關(guān)。 兒童閱讀是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,有許多因素都可直接影響兒童的閱讀能力的發(fā)展??煽偨Y(jié)如下: 1.語(yǔ)言接受環(huán)節(jié)的落后。當(dāng)人們面對(duì)語(yǔ)言材...
導(dǎo)讀:家長(zhǎng)要留意觀察聆聽(tīng)孩子的愿望,及時(shí)把握教育契機(jī),做到恰到好處,切忌把隨機(jī)教育變?yōu)椤皣Z叨不已”這樣會(huì)引起孩子反感。 一、聽(tīng)讀啟蒙法 方法:家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文學(xué)作品,引導(dǎo)孩子聽(tīng)和看的閱讀...
導(dǎo)讀:在早期閱讀中,孩子能豐富詞匯,提高對(duì)于語(yǔ)言的理解能力,學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往;可以擴(kuò)大知識(shí)面,促進(jìn)發(fā)散和邏輯思維的發(fā)展;更重要的是,早期閱讀對(duì)促進(jìn)親子關(guān)系起著積極的作用。 在生活中,我們不難...
導(dǎo)讀:雖然你明白了閱讀對(duì)孩子的重要作用,但當(dāng)你真正地開(kāi)始給孩子閱讀的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是件很不容易的事情。孩子這么小,根本不可能安靜地坐下來(lái)聽(tīng)你讀。 很多人都牢記童年時(shí)聽(tīng)父母讀書的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)有一天你...
導(dǎo)讀:每一個(gè)故事的背后都有想要傳遞的意念,透過(guò)“故事”搭起了人與知識(shí)之間的橋梁,而這一座故事的橋梁,讓學(xué)習(xí)變得有趣,也增加了學(xué)習(xí)的多樣性。 提到“故事”,相信大家都知道,有所謂的童話故事、神話故事、民...
導(dǎo)讀:整個(gè)閱讀活動(dòng)過(guò)程,我們通過(guò)“五環(huán)節(jié)”來(lái)架構(gòu),將幼兒從一個(gè)被動(dòng)閱讀者,轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂兄鲃?dòng)閱讀興趣的孩子。 三歲前兒童的思維以具體形象為主,因此,圖畫書在幼兒早期閱讀活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。 我們首先選...
導(dǎo)讀:閱讀可以自孩子一出生,在他們情緒好的清醒時(shí)間,以簡(jiǎn)單的形式進(jìn)行。并非只有講故事才是閱讀,當(dāng)我們給孩子一個(gè)圖片告訴他這是什么的時(shí)候,閱讀就開(kāi)始了。 現(xiàn)在,你還在以為“閱讀”在更多的時(shí)候是屬于大小學(xué)...
導(dǎo)讀:閱讀能力是孩子日后學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)。早期教育的一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣,這一習(xí)慣會(huì)陪伴和影響他的整個(gè)求學(xué)生涯,提高他的整體素質(zhì),使他終生受益。 早期閱讀對(duì)于提高孩子的智力尤為重要。有...
導(dǎo)讀:和寶寶開(kāi)始共讀這樣的簡(jiǎn)單故事圖畫書時(shí),大人不必急著向后翻,趕快把一頁(yè)講完??梢噪S著孩子的興趣,就翻開(kāi)的每一頁(yè),和孩子談?wù)劶?xì)節(jié)。 孩子最初的故事書,往往未必有很曲折的情節(jié),而是一頁(yè)一個(gè)場(chǎng)景,適合這...
導(dǎo)讀:當(dāng)孩子練習(xí)大聲讀書的時(shí)候,不要讓他讀太難的書。也就是說(shuō),如果他在讀的過(guò)程中,十個(gè)字有一半都不認(rèn)識(shí),就會(huì)使他感到特別困難而感覺(jué)沮喪。 閱讀并不像走進(jìn)幼兒園大班門那么簡(jiǎn)單,但是,它也絕對(duì)不意味著學(xué)習(xí)...
導(dǎo)讀:在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。 閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。美國(guó)的凱倫?米勒斯女士就如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣提出了自己的看...
導(dǎo)讀:孩子閱讀能力的養(yǎng)成,不在于家中書的多少,在于父母精心的講述。你只有在孩子幼小的心田里播下讀書的種子,才能獲取他成長(zhǎng)的果實(shí)。 我們民間有個(gè)古老的習(xí)俗——“抓周”。小孩子滿周歲時(shí),在炕上放了各種玩物...
導(dǎo)讀:不論我們對(duì)孩子的將來(lái)如何規(guī)劃,我們首先希望的,一定是孩子能有一個(gè)健康快樂(lè)的人生。書曾經(jīng)事無(wú)巨細(xì)地幫助過(guò)我們,也就能一如既往地幫助和呵護(hù)我們的孩子。為孩子選一本美麗的書,讓美好人生從“愉快閱讀”開(kāi)...
導(dǎo)讀:學(xué)齡前兒童的意志力比較薄弱,自控能力還比較差,因而閱讀興趣的培養(yǎng)就顯得更加重要。 早慧孩子的共同特點(diǎn)之一就是喜歡閱讀,美國(guó)心理學(xué)家推孟在天才發(fā)生學(xué)的研究成果中指出,有44%的天才男童和46%的天...
美國(guó)幼教專家,北德州大學(xué)教授摩里森說(shuō):較早接觸并發(fā)展國(guó)語(yǔ)文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的幼兒,上小學(xué)之后比較能夠自動(dòng)自發(fā)閱讀書籍,在學(xué)校的學(xué)業(yè)及各項(xiàng)表現(xiàn)也較為優(yōu)秀。 要如何及早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力?親職教育...
導(dǎo)讀:在孩子?jì)胗變簳r(shí)期,應(yīng)盡可能早地讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)字閱讀,這會(huì)為孩子今后的學(xué)習(xí)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),兒子學(xué)習(xí)輕松和連續(xù)跳級(jí)跟他早期學(xué)會(huì)了閱讀有密不可分的關(guān)系。 有這么一位“神奇”小子,2歲前跟著奶奶在農(nóng)村...
導(dǎo)讀:與其讓寶寶在幼兒園里開(kāi)始不純正的英語(yǔ)啟蒙,不如由爸爸媽媽借助給寶寶讀英文書的方式為孩子展現(xiàn)另一種語(yǔ)言文化。 1.要盡早開(kāi)始,不要猶豫拖沓 從得知懷孕的那一刻,媽媽就要開(kāi)始有目的地為寶寶讀書。每天...
導(dǎo)讀:幼兒在閱讀中識(shí)字是事半功倍的,因?yàn)樗粫?huì)像單獨(dú)學(xué)生字那樣使幼兒感覺(jué)到枯燥和困難,反而能使其充滿興趣和信心。 閱讀對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性是為眾多心理學(xué)家所認(rèn)同的,通常來(lái)說(shuō),在小學(xué)三年級(jí)和初二年級(jí)的學(xué)生...
導(dǎo)讀:孩子對(duì)課外書是有興趣的,只要父母引導(dǎo)得法,孩子的這種興趣就能持久而穩(wěn)定,最后養(yǎng)成習(xí)慣,使孩子終身受益。 世界很大,學(xué)校很小,教科書的世界更小,學(xué)生將來(lái)要面對(duì)的是廣闊的世界。中學(xué)階段孩子開(kāi)始獨(dú)立地...
導(dǎo)讀:在寶寶接觸圖書的最初階段,我們的閱讀游戲可以相對(duì)比較隨心所欲,只要能夠幫助寶寶從書本中找到樂(lè)趣,這種游戲就是非常好的游戲。 寶寶天性其實(shí)都是愛(ài)書的。他們愛(ài)書,就像愛(ài)玩具,就像愛(ài)他自己的小手小腳丫...
-->陳錦云 早期閱讀,是指幼兒從口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言過(guò)度的前期閱讀準(zhǔn)備。這種閱讀對(duì)幼兒早期的語(yǔ)詞概念能力的形成具有積極的作用。幼兒時(shí)期是個(gè)體生理發(fā)展和技能發(fā)展最迅速、最重要的時(shí)期,三歲以前,幼兒就可以...
-->所謂肢體語(yǔ)言(body1an—guage),是指經(jīng)由身體的各種動(dòng)作,從而代替語(yǔ)言藉以達(dá)到表情達(dá)意的溝通目的。廣義上,肢體語(yǔ)言也包括面部表情?;谥w語(yǔ)言不同于口頭語(yǔ)言的特點(diǎn),我們?cè)谥笇?dǎo)幼兒開(kāi)展早...
-->早期閱讀教育是幼兒園語(yǔ)言教育的重要組成部分。它不僅可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的海洋,開(kāi)闊孩子的視野,啟迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操,而且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),即將進(jìn)入小學(xué)階段,...
-->有關(guān)研究表明:閱讀能力并不是與生俱有的,人的閱讀能力,主要是在3-8歲期間開(kāi)始形成的,它的其發(fā)展的過(guò)程和規(guī)律。如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),把握好兒童閱讀發(fā)展的關(guān)鍵期,我們做了以下嘗試。 一、創(chuàng)設(shè)...
-->在幼兒園多種形式的教學(xué)活動(dòng)中?;?dòng)貫穿著整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。那么,如何在早期閱讀活動(dòng)中通過(guò)積極有效的互動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的閱讀能力呢?本文將闡述早期閱讀活動(dòng)中的提問(wèn)在三種互動(dòng)方式中的運(yùn)用...
-->近年來(lái),世界各國(guó)的幼教專家們都十分關(guān)注早期閱讀,認(rèn)為早期閱讀對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用,幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度,將會(huì)影響其終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力和水平。美國(guó)已經(jīng)將幼兒閱...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇《《神奇的樹(shù)》大班閱讀》!在孩子的眼中,世界永遠(yuǎn)充滿了神奇,就像水可以是水、可以是氣、也可以是冰;就橡樹(shù),可以春意盎然、可以枝繁葉茂、可以果實(shí)累累、...
-->導(dǎo)讀:這幾年來(lái),兒童閱讀的問(wèn)題受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。面對(duì)這個(gè)日新月異、多元價(jià)值并存的時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越清楚地看到閱讀是一個(gè)人必須具備的能力。 這幾年來(lái),兒童閱讀的問(wèn)...
為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,XXX幼兒園將5月份定為讀書月,開(kāi)展了多種形式的讀書活動(dòng),激發(fā)幼兒的閱讀興趣。首先,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境。幼兒園利用幼兒活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放式的讀書角,在讀書角里鋪上地墊,為了...
-->家庭閱讀活動(dòng)中,父母與孩子交流對(duì)作品的理解和自己的想法,給孩子留下提問(wèn)質(zhì)疑的空間,鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的“預(yù)期”和“假設(shè)”,提高其創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 早期閱讀是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外非常關(guān)注的熱點(diǎn)...
-->對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō),語(yǔ)言是他們學(xué)習(xí)的對(duì)象,同時(shí)又是他們認(rèn)知和交往的工具。兒童依靠著語(yǔ)言擴(kuò)展自己生活的天地,進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng),學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),表達(dá)自己的思想、感情、愿望,與他人進(jìn)行交往。語(yǔ)言是一種重要的心智...
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