常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“實用精選：物體的沉與浮教案科學(xué)通用五篇”...

設(shè)計意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它，正因為水與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它，可以說，幼兒天生就愛玩水，在玩水的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多有趣而又新奇的現(xiàn)象?！缎戮V要》中指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。因此，我選擇了物...

設(shè)計思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體(如石頭、雪花片等)在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設(shè)計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎...

活動目標(biāo) 1.感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來表示物體的沉浮。 2.探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。 3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。 活動準(zhǔn)備 1.各種試驗材料(乒乓球、積木、...

活動目標(biāo) 1.激發(fā)幼兒探索的欲望。 2.能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結(jié)果。 3.初步大膽嘗試，探索讓下沉的物體上浮。 活動重點(diǎn) 能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結(jié)果。 活動難點(diǎn) 初步大膽嘗試，探索...

設(shè)計意圖： 水，是我們生活中非常常見的東西，洗臉、刷牙、漱口……我們都必須用到它。雖然水是我們生活中常見的東西，但是我們的孩子對于水的浮力并沒有太多的認(rèn)識。有一天，在洗手的時候有一個小朋友不小心把一個...

活動設(shè)計背景 學(xué)會交往合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的前進(jìn)動力,隨著社會的不斷發(fā)展，未來社會越來越需要合作型的人才。許多社會學(xué)家認(rèn)為“合作的交往，較之競爭的交往在當(dāng)今及未來世界里更為重要”。在合作過程中...

活動目標(biāo)： 1、讓幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來表示物體的沉浮。 2、探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。 活動準(zhǔn)備： 1、各種試驗材料(乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子、樹葉、...

設(shè)計意圖： 水，是我們生活中非常常見的東西，洗臉、刷牙、漱口……我們都必須用到它。雖然水是我們生活中常見的東西，但是我們的孩子對于水的浮力并沒有太多的認(rèn)識。有一天，在洗手的時候有一個小朋友不小心把一個...

活動設(shè)計背景 學(xué)會交往合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的前進(jìn)動力,隨著社會的不斷發(fā)展，未來社會越來越需要合作型的人才。許多社會學(xué)家認(rèn)為“合作的交往，較之競爭的交往在當(dāng)今及未來世界里更為重要”。在合作過程中...

下面是《和小朋友一起體驗“沉與浮”》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！今天給大家?guī)硪黄蟀嗫茖W(xué)教案《沉與浮》，通過幼兒親自動手把日常生活中的物品放入水中做實驗，幼兒學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，并解...

這是大班科學(xué)沉與浮的秘密教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖；孩子們在游戲及日常生活中，會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會浮在水上走？為什么有些東西回會浮在水面而有些東西...

這是大班科學(xué)活動快樂的沉與浮教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo) 1、讓幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來表示物體的沉浮。 2、探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。 ...

這是大班科學(xué)活動沉與浮教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設(shè)計僅僅停留在讓幼兒了解...

這是大班科學(xué)活動物體的沉與浮教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來表示物體的沉浮。 2、探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。...

小班科學(xué)活動浮與沉教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，設(shè)計評析等內(nèi)容，讓學(xué)生在猜測、實驗、記錄中感知沉與浮，在活動中引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)其實事求是的科學(xué)態(tài)度，適合幼兒園老師...

小班科學(xué)活動小螞蟻過河（沉與?。┙贪阜此贾饕嘶顒幽繕?biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣，體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)...

小班科學(xué)活動沉與浮教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，通過玩水，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里，在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣，適合幼兒園老師們上小班科...

中班科學(xué)物體的沉與浮教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，觀察、比較物體在水中的沉浮，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)探索興趣，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看物體的...

中班科學(xué)活動沉與浮教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能通過觀察發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)比較、觀察能力，學(xué)會使用符號"↑""↓"...

中班科學(xué)活動沉與浮教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程，自我反思等內(nèi)容，感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的沉浮狀態(tài)，適合...

中班科學(xué)活動《沉與浮》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的...

中班科學(xué)沉與浮教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察，比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作用自己的語言表達(dá)意思，適合...

小班教案《土豆娃娃浮起來》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于探索，喜歡玩科學(xué)小游戲，通過操作，感知土豆在清水和鹽水中的不同，學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班《土豆...

小班教案《鵪鶉蛋浮起來》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在實驗中敢于大膽猜測、想象，通過動手操作對科學(xué)探索活動產(chǎn)生興趣，通過探索活動，知道鵪鶉蛋在清水里沉下去，在鹽水里能浮上來，快來看看幼兒園...

老師，我兒子到公共場合看到很多小朋友玩兒，他會很扭捏，也不怎么玩玩具，就怯生生地看著別人玩兒，看到他的樣子著實讓我頭痛。 這位家長提出的問題，我感覺孩子的尷尬不愉快可能未必是孩子的感受，而是家長作為旁...

活動目標(biāo)： 1.能通過觀察發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)比較、觀察能力。 2.學(xué)會使用符號"↑""↓"做觀察記錄。 3.體驗沉浮游戲的樂趣，愿意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 4.主動參與實驗探索...

活動目標(biāo) 1、幼兒能基本知道哪些東西會沉？哪些東西會??？； 2、能在理解沉浮關(guān)系后并樂意擴(kuò)想別的東西是沉還是浮 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望...

活動目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒觀察，比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。 2.引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作用自己的語言表達(dá)意思。 3.引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。 4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 5.能...

活動目標(biāo)： 1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象 2、探索并記錄鐵罐子、塑料杯、木棒、紙船、指甲剪、石頭在水中的沉浮狀態(tài) 3、激發(fā)了幼兒對沉浮現(xiàn)象好奇心和探究欲望 4、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能...

設(shè)計思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設(shè)計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎...

活動目標(biāo) 1、讓幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來表示物體的沉浮。 2、探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。 3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展幼兒探索求知的精神。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。...

1、沉沉和浮浮的幼兒故事 小鐵球的名字叫沉沉，小木球的名字叫浮浮。沉沉看到了許多沉在水底的東西。浮浮看到了許多浮在水面的東西。沉沉說：“浮浮，快下來看看呀，多美麗的珊瑚礁石!”“不行呀，我是木頭做的，...

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)教案《雞蛋的沉與浮》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動設(shè)計背景 大班科學(xué)活動雞蛋的沉與浮教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)...

下面給大家提供的是“大班科學(xué)課教案《沉與浮》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象 2、通過體育加深幼兒對沉、浮現(xiàn)象的認(rèn)識。 3、主動參與實驗...

下面給大家提供的是“大班科學(xué)公開課教案《沉與浮》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！設(shè)計思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設(shè)計僅僅停留在讓...

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學(xué)教案《沉與浮》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！設(shè)計思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體(如石頭、雪花片等)在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設(shè)計僅僅停留在讓...

“怎么讓木板自身沉到水底而不浮上來？”;對于這個問題，大家一定會認(rèn)為是不可能的，因為在我們?nèi)粘Ｉ钪杏捎诟×Φ脑颍衲敬谒闲旭?，木片在水上飄……都是木頭浮在水面上，而不是沉在水底。有一些辦法可以...

活動目的： 1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。 2、引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。 3、引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。 4、通過實際操作，培養(yǎng)...

一、說教材 1.設(shè)計意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它。每個人離不開它，正因為水與我們生活的密切性。小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它，可以說幼兒天生就愛玩水，在玩水的過程中發(fā)現(xiàn)了很多有趣...

活動目標(biāo)：1．初步感知瓶子中空氣的多少與瓶子的沉浮有關(guān)，積累物體沉與浮的經(jīng)驗。2．初步學(xué)習(xí)記錄自己的猜測和將自己看到的事實記錄下來，積極參與交流?；顒訙?zhǔn)備：1．幼兒實驗記錄單人手一份，集體記錄單一份。2．幼兒實驗材料：兩只大水盆；每組四只相同的礦泉水瓶子，標(biāo)有1、2、3、4號，四只瓶子分別是：裝滿水...

一、說教材： 1、設(shè)計意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，我們每天都離不開它，每個人離不開它，正因為水與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它，可以說，幼兒天生就愛玩水，在玩水的過程中，發(fā)現(xiàn)了很...

一、說教材 1.設(shè)計意圖：水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兠刻於茧x不開它。每個人離不開它，正因為水與我們生活的密切性。小朋友很早就接觸并認(rèn)識了它，可以說幼兒天生就愛玩水，在玩水的過程中發(fā)現(xiàn)了很多有趣...