俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《誰(shuí)的習(xí)慣好》含反思”，歡迎閱讀，希望您能...

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教育教案《誰(shuí)的牙齒最干凈》含反思》中班健康教育教案《誰(shuí)的牙齒最干凈》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)觀察閱讀畫(huà)面，初步認(rèn)識(shí)牙齒的好壞，了解刷牙的...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰(shuí)的花樣多》含反思》中班教案《誰(shuí)的花樣多》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在和同伴一起游戲中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心，探索在平衡木上的各種游戲方...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《有趣的腳印地墊》含反思》中班教案《有趣的腳印地墊》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)自由組合腳印地墊創(chuàng)造出不同的跳躍動(dòng)作，能靈活地在畫(huà)有腳印的地...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》含反思》中班教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)利用多種方法來(lái)知道誰(shuí)多誰(shuí)少，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少，發(fā)展目測(cè)力、判斷力，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小腳印》含反思》中班教案《小腳印》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用手印顏料的方法畫(huà)畫(huà)，了解幾種動(dòng)物以及人的腳印的一些特征，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《有趣的腳印》含反思》中班健康優(yōu)秀教案《有趣的腳印》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽探索不同腳印的不同走法，培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰(shuí)和誰(shuí)好》含反思》中班教案《誰(shuí)和誰(shuí)好》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察理解圖片，創(chuàng)編兒...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《腳印》含反思》中班教案《腳印》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富幼兒知識(shí)，引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)編，學(xué)習(xí)兒歌理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒能在集體面前大膽表演...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《花園里的腳印》含反思》小班教案《花園里的腳印》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，愿意大膽地表達(dá)，了解幾種小動(dòng)物的腳印特征，喜歡小動(dòng)物，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《猜猜這是誰(shuí)的包》》中班教案《猜猜這是誰(shuí)的包》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)情境選擇物品，嘗試與相應(yīng)的包進(jìn)行匹配，了解不同職業(yè)的人員會(huì)使用不同的用具...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲教案《誰(shuí)的紅星多》含反思》大班體育游戲教案《誰(shuí)的紅星多》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)比較讓幼兒初步體驗(yàn)今天的幸福生活，珍惜幸福，引導(dǎo)幼兒回憶故...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《誰(shuí)輕誰(shuí)重》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《誰(shuí)輕誰(shuí)重》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關(guān)系，通過(guò)目測(cè)、體驗(yàn)和操作感受兩個(gè)物體的輕重，...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班活動(dòng)說(shuō)課稿《誰(shuí)的主意好》含反思》小班活動(dòng)說(shuō)課稿《誰(shuí)的主意好》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫(huà)面...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班說(shuō)課稿范例《誰(shuí)的主意好》含反思》小班說(shuō)課稿范例《誰(shuí)的主意好》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫(huà)面...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《誰(shuí)的主意好》含反思》小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《誰(shuí)的主意好》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在生活中樂(lè)意做一個(gè)有禮貌的好寶寶，觀察畫(huà)面，講述故事《誰(shuí)...

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解人們居住房子的種類(lèi)以及在材料、結(jié)構(gòu)、用途方面的特點(diǎn) 2、根據(jù)畫(huà)面，理解"寬敞""高大""特別"等詞語(yǔ) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道人們居住的房子有很多種 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書(shū)《...

7月2日上午，南京市第一中學(xué)初中部的電化教室里，坐滿了學(xué)生和家長(zhǎng)。這一天是周六，其時(shí)，中考已結(jié)束近20天，成績(jī)也即將揭曉，還有什么重要的課程引來(lái)這么多學(xué)生和家長(zhǎng)？ 9點(diǎn)鐘，伴隨著一首《別哭我最?lèi)?ài)的人》...

有很多家長(zhǎng)會(huì)詢問(wèn)我們一些關(guān)于孩子“脾氣急”的問(wèn)題，比如：想喝奶，說(shuō)喝就得喝，一分鐘都等不了;想要一個(gè)玩具，必須要當(dāng)時(shí)買(mǎi)，不買(mǎi)就開(kāi)始鬧脾氣;自己搭積木搭不好的時(shí)候馬上一把就推倒了，開(kāi)始亂扔?xùn)|西發(fā)脾氣等等...

一、玩具引導(dǎo)：小班幼兒注意力容易分散，但對(duì)玩具卻喜愛(ài)有加。因而我用蛇和青蛙的玩具，引起幼兒的注意和興趣，并在我的語(yǔ)言提示下進(jìn)行思考：寒冷的冬天，蛇、青蛙是怎樣過(guò)冬的呢?從而引出課題。 二、觀看課件 “...

教學(xué)目標(biāo)： 1、區(qū)別比較動(dòng)物的輕重，理解動(dòng)物之間的重量關(guān)系。 2、能用語(yǔ)言完整表述結(jié)果，會(huì)初步推理相互比較的結(jié)果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 、操作學(xué)具(打印)、筆 配套課件：大班語(yǔ)言課件《誰(shuí)輕誰(shuí)重》 教學(xué)重點(diǎn)與難...

下面是《誰(shuí)的紅星最多（體育）》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！質(zhì)料預(yù)備：配置活動(dòng)停滯：小河（寬30-40厘米的平行線），海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾多少，桃子，蘑菇多少；紅五角星多少。...

導(dǎo)讀：人生不如意事十常八九，佛說(shuō)人生有八苦，求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到，將來(lái)可能就是一份理想的工作、一段美好的戀情與我們失之交臂。 今天年輕的父母?jìng)兠鎸?duì)寶貝的各種購(gòu)買(mǎi)要求，大概也都像...

戶外活動(dòng)時(shí)，芳芳園長(zhǎng)去鎮(zhèn)上開(kāi)會(huì)回來(lái)了，芳芳園長(zhǎng)自己開(kāi)著她家那輛面包車(chē)?yán)亓艘恍┩婢撸⒆觽兛吹搅?，小小班的亦非驚訝的大聲喊起來(lái)：“快看快看，老師會(huì)開(kāi)車(chē)，老師自己開(kāi)著車(chē)?！甭?tīng)到亦非的呼喊，全體孩子的目光...

下面是《這是誰(shuí)的小腳丫》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！“這是誰(shuí)的小腳丫”是一篇幼兒園中班的健康教案，讓小朋友了解腳的特點(diǎn)，知道腳的機(jī)構(gòu)，從而知道如何保護(hù)要自己的小腳丫。教學(xué)目的：1、感...

這是大班幫我早讀書(shū)誰(shuí)的耳朵教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，了解小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)。 2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的，并能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。 2.在圖片的幫助下，初步認(rèn)識(shí)"鴿子、馬、野兔、山羊"等漢字。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》PPT2、故事錄音...

【基本案情】 彭某與陳某某非婚生育陳小某，陳小某兩歲時(shí)即被生父陳某某從彭某所在的四川接回至順德，與其原配莫某及其兩個(gè)姐姐（莫某與陳某某的婚生子）共同居住生活長(zhǎng)達(dá)十五年之久。2014年10月，陳某某因病...

下面給大家提供的是《平衡能力訓(xùn)練：沿著腳印走路》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！托班的小朋友有的時(shí)候走路跑步都不是很穩(wěn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)“沿著腳印走路”這個(gè)活動(dòng)來(lái)用來(lái)練習(xí)孩子們的平衡能力。一起來(lái)看一下。 ...

網(wǎng)站小編為你編輯《沿著腳印走路走腳印游戲》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！本次教案很簡(jiǎn)單，也不需要很大的場(chǎng)地設(shè)置，目的在于讓孩子在游戲中能夠鍛煉平衡能力，感覺(jué)到大家協(xié)同合作的意義。 沿著腳印走路 【教案...

秋風(fēng)姑娘來(lái)了，看看外面的世界都有什么樣的變化，我說(shuō)：“小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了么？我們把發(fā)現(xiàn)的裝飾在墻上好不好？讓我們的教室也有秋天的感覺(jué)。”小朋友們齊聲說(shuō)：“好！”然后，我們一起動(dòng)起手來(lái)開(kāi)始制作，制作出秋...

教育隨筆：孩子的錯(cuò)到底是誰(shuí)的責(zé)任 前兩天,看電視時(shí),看見(jiàn)一個(gè)臺(tái)在開(kāi)關(guān)于教育的報(bào)告會(huì),對(duì)此,有些興趣,于是就仔細(xì)的聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)完后,覺(jué)得說(shuō)的很多確實(shí)很有道理,反思一下自己,有很多做的都不到的地方. 有這樣...

一次點(diǎn)心后自由活動(dòng)時(shí),許多小朋友在走廊里玩游戲,玩得興高采烈,手舞足蹈了起來(lái),我順口提醒了一句:“小心,別踢到了墻,看看,墻角已經(jīng)有了臟腳印了。”隨后,我繼續(xù)巡視著,視線轉(zhuǎn)到了走廊的另一邊。正在這時(shí),...

教育筆記：《關(guān)于午餐問(wèn)題的反思》 最近吃午餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班小朋友比較挑食，喜歡剩飯，經(jīng)常有家長(zhǎng)可我說(shuō)，自己家孩子吃飯很挑食，在家里都是哄著他求著他才肯吃一點(diǎn)，可怎樣辦才好呢？ 其實(shí)不僅是在家，在...

小班科學(xué)活動(dòng)誰(shuí)的腳印教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)說(shuō)明，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物腳丫，讓幼兒感受一下用腳夾東西的感覺(jué)，適合幼兒園老師們上小班科...

在反思性教學(xué)思潮的影響下，許多幼兒園開(kāi)始強(qiáng)調(diào)對(duì)日常工作進(jìn)行全面反思。不少幼兒園要求教師撰寫(xiě)反思筆記，每周上交兩三篇，有的幼兒園則規(guī)定一天一篇，由此產(chǎn)生了一股撰寫(xiě)反思筆記的熱潮。 追蹤反思筆記的緣起和最...

一次點(diǎn)心后自由活動(dòng)時(shí)，許多小朋友在走廊里玩游戲，玩得興高采烈，手舞足蹈了起來(lái)，我順口提醒了一句：“小心，別踢到了墻，看看，墻角已經(jīng)有了臟腳印了?！彪S后，我繼續(xù)巡視著，視線轉(zhuǎn)到了走廊的另一邊。正在這時(shí)，...

小班科學(xué)誰(shuí)的手，誰(shuí)的腳教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的手腳外形及特征，了解不同動(dòng)物的手和腳的功能，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快...

在漫長(zhǎng)的工作中，我們有時(shí)會(huì)去反思、去思考自己的方式方法是不是正確的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不是有利的，這樣孩子是否能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)也會(huì)有此疑問(wèn)，最近就有家長(zhǎng)反映，孩子越大了越不聽(tīng)話了，動(dòng)不動(dòng)還發(fā)脾...

案例過(guò)程： 又到了午餐時(shí)間了，孩子們都一個(gè)個(gè)洗手拿勺子開(kāi)始自己的午餐。君君的眼睛一直是看著別的地方的，甚至還在玩弄自己的小勺子?！熬?，快點(diǎn)吃哦，今天如果小朋友都吃完了你還還沒(méi)吃完，惠老師就帶其他的小...

小班科學(xué)誰(shuí)的腳印教案反思主要包含了設(shè)計(jì)說(shuō)明，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物腳丫，讓幼兒感受一下用腳夾東西的感覺(jué)，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)...

每次吃飯都好像是文靜的一大難題，每天都是她最后一個(gè)把飯吃完，現(xiàn)在是冬天了，飯到最后都是冰冰涼的，吃了很容易生病，所以我也想過(guò)一些辦法來(lái)激勵(lì)她快點(diǎn)吃，但是都沒(méi)有起到多大的效果。 午餐時(shí)間又到了，孩子們都...

每次吃飯都好像是文靜的一大難題，每天都是她最后一個(gè)把飯吃完，現(xiàn)在是冬天了，飯到最后都是冰冰涼的，吃了很容易生病，所以我也想過(guò)一些辦法來(lái)激勵(lì)她快點(diǎn)吃，但是都沒(méi)有起到多大的效果。 午餐時(shí)間又到了，孩子們都...

1、誰(shuí)咬了蛋糕的故事 一天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一塊大蛋糕放在桌上。紅紅起床后發(fā)現(xiàn)蛋糕被咬了一口?！笆钦l(shuí)咬了我的蛋糕呢？” “小羊，小羊，蛋糕是你咬的嗎？”小羊說(shuō)：“不是不是，我愛(ài)吃青草，蛋糕不是我咬的?！?“...

小班教案《誰(shuí)的聲音大》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試記錄，參與科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)不同材料與瓶子撞擊所發(fā)出的聲音大小不同，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，快來(lái)看看幼...

很多時(shí)候，我都是孩子們的“老師”。尤其到了大班，孩子們對(duì)于“老師”身份的隔閡越來(lái)越明顯，也越來(lái)越敏感，許多事情都在悄悄地進(jìn)行，我稍一介入，就有些“打擾”他們的感覺(jué)。問(wèn)題是出現(xiàn)了，出在哪？是平時(shí)比較嚴(yán)格...

小班教案《誰(shuí)的蛋》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽想象并表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，喜歡和蛋做游戲，初步感知蛋的特征，培養(yǎng)幼兒小心護(hù)蛋的行為，快來(lái)看看幼兒園小班《誰(shuí)的蛋》含反思教案吧。 ...

小班教案《誰(shuí)的腳印》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受一下用腳夾東西的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物腳丫，讓幼兒練習(xí)在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，快來(lái)看看幼兒園...

中班教案《誰(shuí)的習(xí)慣好》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在自我評(píng)價(jià)中，逐步引導(dǎo)孩子堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在游戲情境活動(dòng)中，進(jìn)一步感知好習(xí)慣的重要性，積極、愉快地參與活動(dòng)，樂(lè)意表達(dá)自己的看法，快來(lái)...