設計背景 幼兒對左右認識模糊，我想通過本次活動，以輕松的游戲，將抽象的左右概念具體化，形象化，讓幼兒以自己的親身體驗，學習區(qū)分左右，發(fā)現(xiàn)并理解以自我為中心和以客體為中心的左右的差別。 活動目標 1.幼...

活動目標： 1、在活動中感知左、右，學習以自身為中心區(qū)分左和右的位置關系。 2．通過游戲，讓幼兒充分感受到數學就在身邊。 活動準備： 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 活動過程： 一、...

這是大班數學活動認識左右教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1.學習以自身和客體為中心區(qū)分自己身體的左右，分清左邊和右邊。 2.能遵守活動規(guī)則，聽到信號后及時做出反...

活動設計背景 本活動是幼兒園大班科學領域的數學生成活動之一:認識左右。對大班孩子來說認識左右有挑戰(zhàn)性的一項智力游戲，而且在這樣的游戲活動中所蘊涵的教育價值非常大。設計此活動，也可以培養(yǎng)孩子學習數學的興...

活動目標： 1、在活動中感知左、右，學習以自身為中心區(qū)分左和右的位置關系。 2．通過游戲，讓幼兒充分感受到數學就在身邊。 活動準備： 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 活動過程： 一、...

活動設計背景 本節(jié)課強調幼兒主動參與活動和學習，重視讓幼兒親身體驗，因此，我利用幼兒已有的生活經驗及充分挖掘現(xiàn)場課程資源來啟發(fā)幼兒進行學習，并采用各種有趣的小游戲充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在一個廣...

小班科學認識左右教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，學習區(qū)分自己和同伴的左右，并知道自己的方向變了，左右邊的事物也發(fā)生了變化，通過活動，學習用“左”“右”等詞正確...

活動設計背景 本活動是幼兒園大班科學領域的數學生成活動之一:認識左右。對大班孩子來說認識左右有挑戰(zhàn)性的一項智力游戲，而且在這樣的游戲活動中所蘊涵的教育價值非常大。設計此活動，也可以培養(yǎng)孩子學習數學的興...

活動目標 1、在主動探索的過程中，感知“左”、“右”的空間方位，發(fā)展初步的位置觀念。 2、愿意與同伴交流，能比較準確地說出物體所在的“左”、“右”方位。 3、讓幼兒認識左右。 活動重難點 1．通過活動...

活動目標 1、創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗左右的位置與順序。 2、通過活動，激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準確地說出物體所在的“左”“右”方位，初步體驗左右的相對性。 3、使幼兒在學習活動中獲得積極的情感體...

中班主題活動認識左和右教案反思主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，幼兒能以自己為中心認識左右的位置關系，并能以客體為中心區(qū)別左右，能正確使用方位詞左和右，適合幼...

活動目標 1、學習以自身和客體為中心區(qū)分自己身體的左右，分清左邊和右邊。 2、能遵守活動規(guī)則，聽到信號后及時做出反應。 3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。 4、讓幼兒認識左右。 活動準備 1、課件 ...

活動設計背景 本活動是幼兒園大班科學領域的數學生成活動之一:認識左右。對大班孩子來說認識左右有挑戰(zhàn)性的一項智力游戲，而且在這樣的游戲活動中所蘊涵的教育價值非常大。設計此活動，也可以培養(yǎng)孩子學習數學的興...

活動設計背景 本活動是幼兒園大班科學領域的數學生成活動之一:認識左右。對大班孩子來說認識左右有挑戰(zhàn)性的一項智力游戲，而且在這樣的游戲活動中所蘊涵的教育價值非常大。設計此活動，也可以培養(yǎng)孩子學習數學的興...

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“認識上下左右教案萬能版四篇”，供您參考...

教學目標： 1.以生活中有關左右的真實情境激發(fā)學習興趣。 2.認識"左右"的位置關系，理解其相對性。 3.能用左、右描述物體位置關系。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣談話：聽說小朋友的歌唱得可好聽...

活動設計背景 大班年齡段的幼兒對區(qū)分左右的認知能力還是很模糊，常常不清左與右。通過實踐活動，實際操作，能讓幼兒對此概念有更清晰的理解與認知。 活動目標 1.能以其他事物為參照物區(qū)分左右，體驗左右的相對...

這是大班主題認識左右方位教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標 1、能借助物體來辨別前后左右、上下等方位。 2、能聽懂老師的語言做出相應的動作。 3、在游戲活動中可以完整...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班活動教案《認識左右》含反思》大班活動教案《認識左右》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒初步理解左右的相對性，以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右...

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編特別整理來自網絡的數學教案：《區(qū)分左右》9篇，歡迎分享給...

大班社會優(yōu)秀教案《認識左右方位》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒認識"左右"的位置關系，理解其相對性，能用左、右描述物體位置關系，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《認識左右方位》教案吧。 教學目標：...

【活動目標】 1、在活動中感知左、右，學習以自身為中心區(qū)分左和右的位置關系。 2、通過游戲，讓幼兒充分感受到數學就在身邊。 【活動準備】 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 【活動過程】...

教學理論依據：幼兒園數學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律，新《綱要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；教師要引導幼兒對周圍環(huán)境中...

幼兒園大班數學活動設計：左和右 活動目標： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會向左和右數物體個數。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會變。 3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺...

這是大班數學猜左右手教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、嘗試正確區(qū)分左手和右手,在游戲中提高幼兒細致觀察和辨別能力。 2、體驗與同伴共同游戲的快樂。 3、樂意參...

我們常說，機會是留給有準備的人。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“認識6的數學教案”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。...

【活動目標】 1、引導幼兒以自身為中心，區(qū)分左右，發(fā)展幼兒的空間觀念。 2、激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準確的說出物體所在的“左”“右”方位。 【活動準備】 1、課前會玩游戲“迷迷轉”，腳上綁紅、...

活動領域：數學 1.熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1個"物"代表1個數字。 活動準備： 1.大田字格紙、小動物貼絨教具。 2.音樂《圓圈舞》、多媒體課件。 活動過程： 1....

【活動目標】 1、嘗試正確區(qū)分左手和右手，在游戲中提高幼兒細致觀察和辨別能力 2、體驗與同伴共同游戲的快樂 【活動準備】手勢圖片、紙板箱7只 【活動過程】 一、游戲1--說說左和右 1、關鍵提問：你們...

導讀：本節(jié)課強調幼兒主動參與活動和學習，重視讓幼兒親身體驗，因此，我利用幼兒已有的生活經驗及充分挖掘現(xiàn)場課程資源來啟發(fā)幼兒進行學習，并采用各種有趣的小游戲充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在一個廣闊、自主...

活動設計背景 近期本班幼兒對方向的變化特別感興趣，喜歡說一些方位詞等做一些相關的小動作，所以設計了本次教學活動。 活動目標 1、讓幼兒認識以自身為中心的左右的位置與順序。 2、幼兒能按要求判斷物體的左...

【教材和幼兒行為基礎分析】 區(qū)分左右是大班幼兒學習空間關系的一個重要內容。幼兒以自身為中心來辨別左右關系是以客體為中心辨別左右關系的前提?！吨改稀分兴f："幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生...

活動目標： 1、認識1~10的序數，學習確定物體在序列中的位置。 2、掌握序數詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。 3、認真聽清楚各項活動的規(guī)則，用過的物品能歸還原處。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，...

幼兒園大班數學教案：區(qū)分左右 大班數學活動：以客體為中心區(qū)分左右 一、活動目標： 1、樂于觀察和比較，積極參與數學活動. 2、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎上，學會以客體為中心區(qū)分左右. 3、培養(yǎng)幼兒的...

這是大班數學左邊和右邊教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、以自身和客體為中心，進行左右位置關系的判斷。 2、嘗試根據圖意，運用涂色講述的方法區(qū)分左右。 3、知道...

【活動目標】 1、用講故事的形式激發(fā)幼兒對數學的興趣。 2、知道相鄰熟的概念，掌握五以內各數的相鄰數。 3、理解并說出相鄰數之間多少的關系。 【活動準備】 1、數學掛圖(森林背景圖，畫有六座圓頂小房子...

設計背景 孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處于探索的狀態(tài)。他們在游戲的時候，常常會分不清左右，對自己的身體的左右也不是很清楚，...

對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。寫好教案，完整課堂教學可實現(xiàn)，我們需要從哪些角度來寫教案課件呢？幼兒教師教育網想向大家介紹一些與“數學認識人民幣教案”相關的知識，請將這篇文章收藏下來以備日后查看！...

這是大班數學左右我知道教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動領域：數學1.熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1個"物"代表1個數字。 活動目標： 1....

這是大班數學左手和右手教案反思，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1．在認識左、右手的基礎上，初步理解以實體為中心的左、右關系，感受他們在日常生活中的不同作用。 2．對數學...

下面給大家提供的是“大班數學說課稿：區(qū)分左右”，希望精彩的內容能夠幫助到你！一、說活動教材 區(qū)分左右是大班這學期所開展的有關空間方位感認知方面的內容。其重點在于引導幼兒能以自身為中心來辨別左右關系?！?..

設計意圖： 辨別自己的左和右是大班幼兒學習的一個內容，幼兒以自身為中心來辨別左右關系是以客體為中心辨別左右關系的前提。《指南》中所說："幼兒園應以游戲為主要向導，讓孩子在游戲中得以不同的發(fā)展和提高"。...

活動目標： 1.能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。 2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。 3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4.培養(yǎng)幼兒的嘗試...

老師每一堂課都需要一份完整教學課件，認真規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。?優(yōu)秀的教學課件能幫助教師更好地引導學生學習，一個好的教案課件應該是怎樣的？想要了解“認識7數學教案”相關信息嗎請看下文精心準備的資料，享受文章的味道讓您感到驚艷！...

活動目標： 1、認識數字9，感知9的形成和實際意義。 2、能將數字9與相應的實物進行匹配。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、有興趣參加數學活動。 活動...

活動目標： 1、通過操作讓幼兒知道4添上1是5，并知道5所表示的含義。 2、引導幼兒用語言描述出操作的結果。 3、鞏固幼兒良好的操作習慣。 4、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。 5、發(fā)展幼兒邏輯...

在細致的研究后，幼兒教師教育網的編輯極力推薦了標題為“認識7數學教案”的文章，為了防止忘記，請在瀏覽器收藏夾內加入此頁面。老師在上課時需要備好教案和課件，我們需要安心地編寫教案課件。一份優(yōu)質的教案能讓教師在教學過程中事半功倍。...

活動目標 1、學會8的形成，并認識數字“8”。 2、初步掌握8的實際意義。 3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。 活動準...

活動目標 1、積極參與活動，感受電教活動樂趣。 2、操作課件，學習用">""""""""""""...

教案課件是我們老師的部分工作，而現(xiàn)在又到了寫課件的時候了。?深入的教案和課件是有效的教學手段。經過小編的精益求精和打磨這篇“認識100的數教案”更加凝練，希望我們的網站能滿足您的需求并為您提供所需的幫助！...