說課稿幼兒園中班。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班說課稿：《福娃迎奧運》”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、教材選擇

2008年8月，奧運會將在我國首都北京舉行，全國上下都在為奧運會積極準(zhǔn)備，小朋友也通過電視、報紙等媒體、以及周圍環(huán)境等多種途徑了解了奧運會，他們對奧運會這個話題很感興趣，奧運會的吉祥物福娃更是深受小朋友的歡迎。因此我就從孩子的興趣入手，將數(shù)學(xué)活動融入孩子的生活，和他們所熟悉的、感興趣的事物結(jié)合起來，設(shè)計了《福娃迎奧運》這個活動，把枯燥的數(shù)學(xué)知識寓于“福娃迎奧運”這個有趣的情景模式中，盡可能地調(diào)動孩子的積極性，使他們以愉快的情緒投入活動，獲得經(jīng)驗。

二、目標(biāo)定位

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，教育目標(biāo)在整個活動中起著導(dǎo)向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)。因此，在制定活動目標(biāo)時我立足于幼兒發(fā)展，根據(jù)中班幼兒年齡特點和已有經(jīng)驗，結(jié)合幼兒社會性的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)邏輯性的培養(yǎng)，制定以下兩個目標(biāo)：1．探索將3種以內(nèi)的顏色按規(guī)律排列的多種方法，感受色彩排序的規(guī)律美。2．在數(shù)學(xué)活動中體驗成功的快樂。

三、方法設(shè)計

《綱要》指出“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性、寓教育于生活、游戲之中。”根據(jù)幼兒年齡特點，此活動以幫助福娃完成任務(wù)為主線，在操作的過程中，引導(dǎo)幼兒探索按顏色的不同規(guī)律的排序，并通過課件的展示，感受色彩排序的規(guī)律美，體驗幫助別人的快樂。

四、過程設(shè)計

為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了系統(tǒng)地規(guī)劃，遵循目標(biāo)性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計。yjs21.cOM

第一環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒看福娃，談奧運，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過畫面鞏固認(rèn)識福娃，為以下活動環(huán)節(jié)做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：通過演示畫面“鳥巢”，引出福娃貝貝和晶晶要完成的任務(wù)——用他們身上的顏色來有規(guī)律地為鳥巢設(shè)計觀眾席，通過觀察貝貝和晶晶布置的觀眾座位，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（藍(lán)-黑-藍(lán)-黑……）由于比賽場館多，因此請小朋友們幫助福娃探索兩種顏色不同的排序方法。在這一環(huán)節(jié)的示范操作中，老師與幼兒一同完成了兩種顏色的另一排法，師生互動有了較好的體現(xiàn)，也擴散了幼兒的思維。幼兒的操作與幼兒的介紹充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。

第三環(huán)節(jié)：通過演示畫面“青島帆船比賽中心”，引出歡歡、迎迎、妮妮要完成的任務(wù)是按三種顏色有規(guī)律地設(shè)計船帆的帆。來探索紅黃綠三種顏色的規(guī)律排列的不同方法。此環(huán)節(jié)多了一種顏色，難度增加。老師先引導(dǎo)幼兒說一說，老師根據(jù)幼兒的想法進(jìn)行示范，通過直觀的教具，使幼兒了解不同的排列方法。接著讓幼兒動手去排一排，使每個幼兒參與操作，在展示幼兒的操作結(jié)果時，老師鼓勵幼兒眾不同的排列方法，使幼兒體驗到成功的快樂。并通過課件的展示，讓幼兒感受到規(guī)律美。

綜觀兩次操作過程中我注重“三最”：即最大的觀察（努力觀察每位幼兒，避免籠統(tǒng)評價）；最小的干預(yù)（教師角色進(jìn)行退位，不干預(yù)替代）；最多的鼓勵（鼓勵幼兒的點滴進(jìn)步）

活動的最后一環(huán)節(jié)，為奧運加油，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對奧運向往的情感。

以上是我對這個教學(xué)活動的理解、分析與做法，如有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給與批評指正，謝謝！

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幼兒園“迎奧運、慶六一”活動策劃

一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，為了使幼兒度過一個快樂而有意義的節(jié)日，結(jié)合奧運會的召開，將開展系列“迎奧運，慶六一”慶?；顒?，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制訂此方案：

一、活動目標(biāo)：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，努力創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂，讓文明之風(fēng)在孩子們的心田扎根，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟素質(zhì)教育的新理念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號：

1、活動主題：“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”

2、宣傳口號：“迎奧運，慶六一，我運動，我張揚，我快樂，我健康！”

三、活動內(nèi)容：

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年4月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：首先召開園務(wù)會和全園教師會共同商議總體的活動方案，在此基礎(chǔ)上逐步細(xì)化，制定出詳細(xì)的活動方案。然后通過本園的家園宣傳欄向家長發(fā)出倡議，以引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）、活動時間內(nèi)容及相關(guān)要求：

1、20xx年5月30日（周五）下午3：00開始進(jìn)行“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動。要求幼兒、家長、教師共同參與，書法、繪畫內(nèi)容聯(lián)系奧運結(jié)合六一，健康向上。

2、20xx年5月30日（周六）上午8：00進(jìn)行“迎奧運，慶六一”家園聯(lián)誼活動。主要內(nèi)容包括：

（1）各班集體活動展示，以競賽的形式展開，分別由各班班主任做領(lǐng)隊同其他班級展開競賽。要求面向全體幼兒，將所學(xué)技能通過說、唱、演、做等各種形式展示出來，展現(xiàn)出本班幼兒的實際水平。

（2）各班精品節(jié)目展示，每班準(zhǔn)備一個精彩的文藝節(jié)目，要求圍繞“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”活動主題，能體現(xiàn)當(dāng)代幼兒風(fēng)采、內(nèi)容健康向上，形式、人數(shù)不限。

（3）幼兒特長展示，舞蹈、美術(shù)、聲樂特長教師根據(jù)本學(xué)期的教育情況，準(zhǔn)備2——3個有代表性的節(jié)目進(jìn)行匯報演出。

（4）家園親子體育表演賽，各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項體育項目表演賽，大班年齡段重點進(jìn)行呼啦圈和跳繩比賽；中班年齡段重點進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的比賽；小班年齡段重點進(jìn)行提繩踢毽子項目比賽。此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

四、活動準(zhǔn)備：

1、各班室內(nèi)及幼兒園會場布置富有節(jié)日歡慶氣氛的環(huán)境；張貼宣傳標(biāo)語及橫幅。

2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）各班教師提前邀請家長積極參與“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動，提前對幼兒進(jìn)行技能輔導(dǎo)。每班邀請最少6位家長參加此項活動。

（2）各班老師針對本班幼兒的年齡特點準(zhǔn)備聯(lián)歡會展示內(nèi)容，全班集體節(jié)目和精品節(jié)目各一個。

（3）全園各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展能力進(jìn)行專項體育項目練習(xí)，大班年齡段重點進(jìn)行呼啦圈和跳繩練習(xí)；中班年齡段重點進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的練習(xí)；小班年齡段重點進(jìn)行提繩踢毽子項目練習(xí)。

（4）各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

3、特色教育教師負(fù)責(zé)本班幼兒的舞蹈、美術(shù)、聲樂訓(xùn)練，及參演節(jié)目的服裝道具的準(zhǔn)備工作。

4、幼兒園準(zhǔn)備好書法繪畫所用百米長卷及相關(guān)繪畫用具。

“六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園中班綜合活動教案《中國福娃》

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識五個中國福娃，知道他們的名字及簡單寓意。

2、知道一些常見的體育運動項目。

3、激發(fā)幼兒的民族自豪感。

活動準(zhǔn)備：

中國福娃的多媒體課件、福娃的掛圖、奧運會的會徽、會旗。

活動過程：

一、欣賞課件介紹奧運會的會旗、會徽。

二、介紹奧運會吉祥物發(fā)布情況。

三、認(rèn)識福娃1、出示福娃貝貝：有誰認(rèn)識它？它是什么顏色？它長得象什么？誰最喜歡在水里？貝貝的形象就是來自于魚和水。貝貝是水上運動的高手，有誰知道哪些項目是水上運動？觀看有關(guān)水上運動項目圖片。

2、出示福娃京京：有誰認(rèn)識它？它是什么顏色？它長得象什么？熊貓是國寶，代表著我們可愛的祖國媽媽，我們應(yīng)讓它做吉祥物。

3、出示福娃歡歡：有誰認(rèn)識它？它是什么顏色？它長得象什么？每次奧運會開幕時都有運動員點燃奧運圣火。因此，它也是奧運會的吉祥物。歡歡是球類運動的高手，在我國有一位運動員打籃球很厲害，你知道他是誰嗎？誰知道哪些運動和球類有關(guān)？觀看有關(guān)球類運動圖片。

4、出示福娃迎迎：有誰認(rèn)識它？它是什么顏色？它長得象什么？迎迎的形象就來自藏羚羊。迎迎在干什么？它為什么要跑步呢？在我國有一個運動員跑步非?？欤€拿了一個奧運冠軍，你知道他是誰嗎？還有那些運動和跑步有關(guān)呢？觀看有關(guān)田徑項目圖片。

5、出示福娃妮妮：有誰認(rèn)識它？它是什么顏色？它長得象什么？妮妮的形象就來自京燕，它非常喜歡體操，在我國有一位運動員跳馬非常厲害，你知道它是誰嗎？還有哪些體操項目？觀看有關(guān)體操項目圖片。

四、引導(dǎo)幼兒感受福娃寓意1、請幼兒把五個福娃名字讀一讀。讀了這句話你想到了什么？

2、在這5個福娃中，你覺得誰像大哥哥？其余4個福娃形象都來自什么？為什么要把這么多的動物形象作為吉祥物呢？

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《奧運知識競答》

活動目標(biāo)

1、讓幼兒鞏固有關(guān)奧運會的各類知識。

2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說話，提高幼兒的語言理解能力和語言表達(dá)能力。

3、讓幼兒親身體驗競賽，激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

1、知識競賽場地（用小桌子和小椅子擺放而成）。

2、兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時使用。

3、記分牌一塊，記分筆一支。

4、獎品。

活動過程

1、教師把幼兒分成兩組，手執(zhí)不同色的旗子。

2、教師向幼兒介紹競賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：兩組幼兒輪流提問和回答，提問和回答都要事先舉旗示意，得到允許后表達(dá)；幼兒回答問題時，其他幼兒要安靜地聽，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補充。當(dāng)自己組的小選手回答正確得分時，可鼓掌表揚。

3、正式比賽（答對一題得一個五角星）。兩組幼兒輪流提問和回答，問題由幼兒自主思考提出，題目必須與奧運會有關(guān)。

4、計算各隊的總得分，宣布比賽結(jié)果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎品。

幼兒百科：奧林匹克運動會是在奧林匹克主義指導(dǎo)下，以體育運動和四年一度的奧林匹克慶典——奧運會為主要活動內(nèi)容，促進(jìn)人的生理、心理和社會道德全面發(fā)展，溝通各國人民之間的相互了解，在全世界普及奧林匹克主義，維護(hù)世界和平的國際社會運動。

幼兒園大班教案《福娃的家》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《福娃的家》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字，學(xué)習(xí)詩歌《福娃的家》，能理解詩歌的意思，知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而自豪。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)詩歌《福娃的家》，能理解詩歌的意思。

2、能正確區(qū)分五個福娃，知道他們的名字。

3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京，為奧運能在中國舉行而自豪。

4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

5、能簡單復(fù)述詩歌。

活動準(zhǔn)備：

關(guān)于詩歌內(nèi)容的圖片一套。

五福娃的胸飾人手一個。

奧運五福娃宣傳片(網(wǎng)上下載)。

活動過程：

1、出示福娃，引起幼兒的興趣，了解一些奧運小知識。

（1）你們知道，這些娃娃共同的名字叫什么？（福娃）

（2）你們知道2008年奧運會在哪里舉行呢？（北京）

2、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的意思。

初步感知詩歌結(jié)構(gòu)。

（1）通過觀看福娃宣傳片，知道福娃的名字和特征。

（2）知道福娃生活的地方，會用生動的詞語來形容福娃的家。

（3）說一說五福娃的名字，把他們的名字連起來說一說。(北京歡迎你)

完整的欣賞詩歌。

（1）幼兒創(chuàng)編詩歌《福娃的家》

幼兒根據(jù)以前學(xué)過的詩歌《家》創(chuàng)編詩歌《福娃的家》。

（2）幼兒完整地欣賞詩歌《福娃的家》。

提問：詩歌的名字叫什么？

你聽到詩歌中講了什么？一起學(xué)一學(xué)！

（3）完整地朗誦詩歌。

3、韻律活動《大中國》結(jié)束活動。

附詩歌：

福娃的家

藍(lán)色的大海是貝貝的家，

廣袤的森林是晶晶的家，

圣火歡歡照亮這個家，

綠色的草原是迎迎的家，

遼闊的天空是妮妮的家，

五個福娃齊聲喊：

2008

北京歡迎你。

活動反思：

福娃的角色深受小朋友們的喜愛，他們能用比較完整地語言講述福娃的特征。在活動中，他們思維活躍，特別是在創(chuàng)編詩歌的時候，能用“波濤洶涌”來形容大海，“一望無際”來形容草原等，非常的貼切、形象。最主要是，他們能夠合作創(chuàng)編完整地詩歌，并給它起名字。通過活動，他們了解了奧運，為2008奧運能在中國舉辦而自豪。

幼兒百科：福娃是2008年北京奧運會的吉祥物，設(shè)計者是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授韓美林老師。于2005年11月11日、距離第29屆奧運會開幕恰好1000天時正式發(fā)布問世。

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