幼兒園慶六一活動方案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園“迎奧運、慶六一”活動策劃”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，為了使幼兒度過一個快樂而有意義的節(jié)日，結(jié)合奧運會的召開，將開展系列“迎奧運，慶六一”慶祝活動，為了使慶?；顒禹樌M行，特制訂此方案：

一、活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，努力創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂，讓文明之風在孩子們的心田扎根，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟素質(zhì)教育的新理念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號：

1、活動主題：“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”

2、宣傳口號：“迎奧運，慶六一，我運動，我張揚，我快樂，我健康！”

三、活動內(nèi)容：

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年4月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：首先召開園務(wù)會和全園教師會共同商議總體的活動方案，在此基礎(chǔ)上逐步細化，制定出詳細的活動方案。然后通過本園的家園宣傳欄向家長發(fā)出倡議，以引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）、活動時間內(nèi)容及相關(guān)要求：

1、20xx年5月30日（周五）下午3：00開始進行“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動。要求幼兒、家長、教師共同參與，書法、繪畫內(nèi)容聯(lián)系奧運結(jié)合六一，健康向上。

2、20xx年5月30日（周六）上午8：00進行“迎奧運，慶六一”家園聯(lián)誼活動。主要內(nèi)容包括：

（1）各班集體活動展示，以競賽的形式展開，分別由各班班主任做領(lǐng)隊同其他班級展開競賽。要求面向全體幼兒，將所學(xué)技能通過說、唱、演、做等各種形式展示出來，展現(xiàn)出本班幼兒的實際水平。

（2）各班精品節(jié)目展示，每班準備一個精彩的文藝節(jié)目，要求圍繞“迎奧運，慶六一，創(chuàng)和諧”活動主題，能體現(xiàn)當代幼兒風采、內(nèi)容健康向上，形式、人數(shù)不限。

（3）幼兒特長展示，舞蹈、美術(shù)、聲樂特長教師根據(jù)本學(xué)期的教育情況，準備2——3個有代表性的節(jié)目進行匯報演出。

（4）家園親子體育表演賽，各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩比賽；中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的比賽；小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目比賽。此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

四、活動準備：

1、各班室內(nèi)及幼兒園會場布置富有節(jié)日歡慶氣氛的環(huán)境；張貼宣傳標語及橫幅。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

（1）各班教師提前邀請家長積極參與“迎奧運，畫理想”百米長卷書法繪畫活動，提前對幼兒進行技能輔導(dǎo)。每班邀請最少6位家長參加此項活動。

（2）各班老師針對本班幼兒的年齡特點準備聯(lián)歡會展示內(nèi)容，全班集體節(jié)目和精品節(jié)目各一個。

（3）全園各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展能力進行專項體育項目練習(xí)，大班年齡段重點進行呼啦圈和跳繩練習(xí)；中班年齡段重點進行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的練習(xí)；小班年齡段重點進行提繩踢毽子項目練習(xí)。

（4）各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

3、特色教育教師負責本班幼兒的舞蹈、美術(shù)、聲樂訓(xùn)練，及參演節(jié)目的服裝道具的準備工作。

4、幼兒園準備好書法繪畫所用百米長卷及相關(guān)繪畫用具。

“六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

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幼兒園迎六一兒童節(jié)活動策劃教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@迎六一兒童節(jié)活動策劃教案”！

迎六一兒童節(jié)活動策劃教案適用于兒童節(jié)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過各種游戲發(fā)展幼兒的平衡、投擲等能力以及精細動作的發(fā)展，在游戲中感受節(jié)日的熱鬧和快樂，快來看看幼兒園迎六一兒童節(jié)活動策劃教案吧。

內(nèi)容：游園活動

目標：

1．在游戲中感受節(jié)日的熱鬧和快樂。

2．通過各種游戲發(fā)展幼兒的平衡、投擲等能力以及精細動作的發(fā)展。

3．參與節(jié)日游戲。

4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

時間：20XX年6月1日9：00——10:30

地點：幼兒園各班教室

準備：

1、游戲準備（責任人：各班。要求準備好游戲的材料）

托班：貼鼻子

小班：我是小小投球手

中一班：彈珠夾夾樂

中二班：圈里圈外

大一班：誰套得準

大二班：吹蠟燭

2、幼兒游戲獎品。

3、幼兒游園活動單（責任人：王水蓮設(shè)計）

4、照相責任人：各班級

過程：

1、各班進行節(jié)日談話，感受節(jié)日的快樂以及成人對孩子的愛。

2、提出游園活動中的要求。

3、幼兒游戲。每人一張游戲單，根據(jù)幼兒游戲的情況打“☆”，先在自己班級中活動，然后依次輪流到各班進行游戲。每班一個教師帶領(lǐng)幼兒串班，一個教師留在班級里組織其他班級進行游戲。

4、回教室小結(jié)、交流、整理。

5、分發(fā)獎品。

關(guān)于“幼兒園迎六一兒童節(jié)活動策劃教案”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案

下面給大家提供的是“幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃方案”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

慶六一兒童節(jié)活動策劃教案適用于兒童節(jié)的主題教學(xué)活動當中，為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式，快來看看幼兒園慶六一兒童節(jié)活動策劃教案吧。

快樂成長放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案

活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周系列活動

活動時間：5月27日（周一）——5月31日（周五）

活動地點：幼兒園

設(shè)計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

系列活動內(nèi)容與時間安排：

一、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）

二、我運動我健康我快樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）

三、幼兒個人才藝表演（周三上午）（先班級選拔，后全園形式開展）

四、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）

五、美食大分享（周五上午）(以班級形式開展)

六、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）

注：如遇天氣變化，時間另作調(diào)整。

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幼兒園中班說課稿：《福娃迎奧運》

一、教材選擇

2008年8月，奧運會將在我國首都北京舉行，全國上下都在為奧運會積極準備，小朋友也通過電視、報紙等媒體、以及周圍環(huán)境等多種途徑了解了奧運會，他們對奧運會這個話題很感興趣，奧運會的吉祥物福娃更是深受小朋友的歡迎。因此我就從孩子的興趣入手，將數(shù)學(xué)活動融入孩子的生活，和他們所熟悉的、感興趣的事物結(jié)合起來，設(shè)計了《福娃迎奧運》這個活動，把枯燥的數(shù)學(xué)知識寓于“福娃迎奧運”這個有趣的情景模式中，盡可能地調(diào)動孩子的積極性，使他們以愉快的情緒投入活動，獲得經(jīng)驗。

二、目標定位

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，教育目標在整個活動中起著導(dǎo)向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)。因此，在制定活動目標時我立足于幼兒發(fā)展，根據(jù)中班幼兒年齡特點和已有經(jīng)驗，結(jié)合幼兒社會性的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)邏輯性的培養(yǎng)，制定以下兩個目標：1．探索將3種以內(nèi)的顏色按規(guī)律排列的多種方法，感受色彩排序的規(guī)律美。2．在數(shù)學(xué)活動中體驗成功的快樂。

三、方法設(shè)計

《綱要》指出“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性、寓教育于生活、游戲之中。”根據(jù)幼兒年齡特點，此活動以幫助福娃完成任務(wù)為主線，在操作的過程中，引導(dǎo)幼兒探索按顏色的不同規(guī)律的排序，并通過課件的展示，感受色彩排序的規(guī)律美，體驗幫助別人的快樂。

四、過程設(shè)計

為了達到預(yù)期的教學(xué)目標，我對整個教學(xué)過程進行了系統(tǒng)地規(guī)劃，遵循目標性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進行了教學(xué)設(shè)計。

第一環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒看福娃，談奧運，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過畫面鞏固認識福娃，為以下活動環(huán)節(jié)做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)：通過演示畫面“鳥巢”，引出福娃貝貝和晶晶要完成的任務(wù)——用他們身上的顏色來有規(guī)律地為鳥巢設(shè)計觀眾席，通過觀察貝貝和晶晶布置的觀眾座位，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（藍-黑-藍-黑……）由于比賽場館多，因此請小朋友們幫助福娃探索兩種顏色不同的排序方法。在這一環(huán)節(jié)的示范操作中，老師與幼兒一同完成了兩種顏色的另一排法，師生互動有了較好的體現(xiàn)，也擴散了幼兒的思維。幼兒的操作與幼兒的介紹充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。

第三環(huán)節(jié)：通過演示畫面“青島帆船比賽中心”，引出歡歡、迎迎、妮妮要完成的任務(wù)是按三種顏色有規(guī)律地設(shè)計船帆的帆。來探索紅黃綠三種顏色的規(guī)律排列的不同方法。此環(huán)節(jié)多了一種顏色，難度增加。老師先引導(dǎo)幼兒說一說，老師根據(jù)幼兒的想法進行示范，通過直觀的教具，使幼兒了解不同的排列方法。接著讓幼兒動手去排一排，使每個幼兒參與操作，在展示幼兒的操作結(jié)果時，老師鼓勵幼兒眾不同的排列方法，使幼兒體驗到成功的快樂。并通過課件的展示，讓幼兒感受到規(guī)律美。

綜觀兩次操作過程中我注重“三最”：即最大的觀察（努力觀察每位幼兒，避免籠統(tǒng)評價）；最小的干預(yù)（教師角色進行退位，不干預(yù)替代）；最多的鼓勵（鼓勵幼兒的點滴進步）

活動的最后一環(huán)節(jié)，為奧運加油，進一步激發(fā)了幼兒對奧運向往的情感。

以上是我對這個教學(xué)活動的理解、分析與做法，如有不當之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給與批評指正，謝謝！

幼兒園小班教案《迎中秋慶國慶》

迎中秋慶國慶教案適用于主題教學(xué)活動當中，讓幼兒對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾，通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂，知道每年10.1是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日，下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來看看幼兒園迎中秋慶國慶教案吧。

小班段"迎中秋慶國慶"主題教育活動方案活動主題：張燈結(jié)彩慶國慶

活動目標：

1．知道每年10.1是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日

2、對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

3、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備：

Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干

活動過程：

主題活動引入以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日

一、親子熱身游戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎"。

1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽

2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）

3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。

（獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦）

二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?

(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

2、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片

4、引出國慶節(jié)

（1）再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎？

（2）你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢？（自由回答）

（3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國慶！

小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

三、給"祖國媽媽"慶祝生日，認識燈籠，了解制作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

1、出示準備好的燈籠（兩種），教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)

2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠

3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物--親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結(jié)彩！

4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。

（全體起立，行注目禮）

四、親子共同制作燈籠

1、教師分發(fā)燈籠，講解注意事項

2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察

3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念

五、活動結(jié)束，收拾教室小班段

燈謎：

1、鯨魚西游（打一城市名）東京

2、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動物）青蛙

3、合力又攜手，方能得天下（打一國家名）加拿大

4、皇上的耳朵（打一字）聾

5、最長的腿（打一成語）一步登天

幼兒百科：國慶日、國慶紀念日，是指一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節(jié)日。在中國，國慶節(jié)特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園“迎奧運、慶六一”活動策劃》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園慶六一活動方案專題，希望您能喜歡！