幼兒園小班綜合活動(dòng)方案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園小班綜合活動(dòng)：我?guī)蛬寢屃酪路保瑑H供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1.在情景中學(xué)習(xí)夾夾子的方洗，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2.引導(dǎo)幼兒按照物體的某一特征（外形、顏色）進(jìn)行分類，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.衣架、小夾子、每人一個(gè)小籃子。

2.小衣服、小褲子若干。

3.一個(gè)紅盒子，一個(gè)綠盒子，一個(gè)黃盒子。

教學(xué)過(guò)程：

一、師："今天天氣很好，媽媽要晾衣服了，請(qǐng)問(wèn)小朋友晾衣服需要些什么嗎？引導(dǎo)幼兒要衣架，小夾子。請(qǐng)小朋友看看這個(gè)像什么？（幼，像嘴巴）。跟老師一起念兒歌，小夾子，張開嘴，啊唔一口，夾好了。

二、把每個(gè)小朋友的小籃子放在腿上，現(xiàn)在一起開始念兒歌，小夾子，張開嘴，啊唔一聲夾好了，再來(lái)一遍，引導(dǎo)幼兒大聲一點(diǎn)，媽媽現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)念一念，小夾子，張開嘴，啊唔一口，衣服夾好了，再請(qǐng)一個(gè)小朋友，帶一條褲子來(lái)，（幼："小夾子，張開嘴，啊唔一口，褲子夾好了。

三、現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友夾一夾，夾好了，媽媽這里有兩個(gè)晾衣架，請(qǐng)你手上的衣服和褲子涼在相應(yīng)的衣架上，等會(huì)媽媽來(lái)檢查，涼好衣服了，我們現(xiàn)在跳一舞放松一下，跳累了，我們來(lái)休息一下，（突然一陣?yán)茁暎?，媽媽說(shuō)："下雨了，我們趕緊去收衣服，收好了的衣服放進(jìn)盒子里，這里有三個(gè)顏色的盒子，不要放錯(cuò)了。

四、師小結(jié)，都收好了，現(xiàn)在和媽媽一起把衣服放進(jìn)柜子里去。

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幼兒園小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟?/h2>

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟贰?/p>

小班教案《我?guī)鸵路鲈绮佟愤m用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉動(dòng)手能力，知道自己的事情自己做，通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、折折，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望，喜歡參與游戲，體驗(yàn)，快來(lái)看看幼兒園小班《我?guī)鸵路鲈绮佟方贪赴伞?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、折折，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。

2．鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道自己的事情自己做。

3．喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

4．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．老師準(zhǔn)備兩件小套衫；幼兒每人準(zhǔn)備一件套衫。

2．視頻轉(zhuǎn)換儀，電視機(jī)。

3．錄音機(jī)，《我的小寶寶》音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師和小朋友一起做早操。

老師邊說(shuō)邊做：今天空氣真正好，早上起來(lái)做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，彎彎腰，彎彎腰，天天鍛煉身體好。做了早操真舒服，你們想不想也和我一起來(lái)做操。

老師：小朋友們做得真棒，回到座位休息一會(huì)吧。

二、學(xué)習(xí)折衣服。

1．認(rèn)識(shí)衣服各部分。

老師：剛才我們做操的時(shí)候，有兩位小客人看得可認(rèn)真了，它也想跟我們來(lái)學(xué)一學(xué)呢。你們看看它們是誰(shuí)？（出示小套衫）我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。衣服最上面的部分叫什么？（衣領(lǐng)）衣領(lǐng)前面低，后面高；衣領(lǐng)兩邊一模一樣的兩個(gè)是袖子，中間這一塊大大的是衣身，衣服下面的這條邊我們叫它衣擺。

2．學(xué)折衣服。

（1）老師在視頻轉(zhuǎn)換儀上演示：衣服寶寶也想來(lái)做操，可它軟軟的，陳老師來(lái)幫幫它吧。衣服寶寶做早操，領(lǐng)子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂（把袖子拉直），拍拍肩、拍拍肩（左右袖子往中間折），拎起衣擺彎彎腰，蓋住領(lǐng)子睡大覺（拎住衣擺蓋住領(lǐng)子），做完操衣服寶寶就要去休息了（放到一邊）。還有一件衣服寶寶也想來(lái)做操，請(qǐng)你們和我一起來(lái)教教它好嗎？提示幼兒講操作過(guò)程，老師演示。

（2）幼兒嘗試折衣服。后面還有更多的衣服寶寶想請(qǐng)你們教他們做操呢，你們?cè)覆辉敢鈳椭鼈?？（兩次）第二次提示語(yǔ)，衣服寶寶們還想再來(lái)一次，誰(shuí)愿意幫助它們？

三、把折好的衣服送到衣筐中。

老師：衣服寶寶們都睡著了，我們把它們送回家，讓它們美美地睡一覺吧。（放音樂(lè)）提示幼兒輕輕走，輕輕放。

四、幼兒回座位。老師：小朋友們真能干，衣服寶寶們可喜歡你們幫它們做操了，以后你可以幫助每一件脫下來(lái)的衣服寶寶都做一做早操，然后讓它們整整齊齊、舒舒服服地睡一覺，好嗎？

小百科：衣服在不同的場(chǎng)合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可或缺的東西，中國(guó)常說(shuō)的“衣食住行”中排在首位。

我?guī)蛬寢屨寡浚ㄓ變簣@教案）

引言：五一勞動(dòng)節(jié)前，我們?cè)谟變簣@認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)節(jié)的意義，了解了各行各業(yè)的勞動(dòng)者為社會(huì)做的貢獻(xiàn)，我們很小，現(xiàn)在還不能做些什么，但是我們能幫助媽媽做家務(wù)，今天我就幫媽媽摘豆芽，媽媽夸我長(zhǎng)大了、懂事了，我也開心的笑了，原來(lái)勞動(dòng)真的會(huì)開心。通過(guò)本次幼兒園優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛，從簡(jiǎn)單的做家務(wù)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)美德習(xí)慣。

教案名稱：我?guī)蛬寢屨寡浚ㄓ變簣@教案）

教案目標(biāo)：

1、樂(lè)于動(dòng)手進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)植物的簡(jiǎn)單特征：根、莖。

3、知道我們是吃豆芽菜的莖。

4、掌握簡(jiǎn)單的摘菜的方法。

教案重點(diǎn)：

1、向幼兒介紹豆芽菜的名稱及組成部分的名稱。

2、幼兒討論后，教師總結(jié)討論的結(jié)果并告訴幼兒我們是吃豆芽菜的莖。

3、鼓勵(lì)幼兒講出自己對(duì)豆芽菜的感覺，與同伴交流。

4、教師提示幼兒摘菜的要點(diǎn)：只摘根部、把豆芽菜葉上的豆匣摘掉不要。

教案材料： 豆芽菜1斤、調(diào)味料若干、蒜蓉少許。

教案過(guò)程：

1、幼兒認(rèn)識(shí)豆芽菜的名稱及豆芽菜的根莖。

2、幼兒討論：我們是吃豆芽菜的什么部分。

3、幼兒拿到豆芽菜后，講講自己的感覺。

4、幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘菜的步驟。

5、個(gè)別幼兒進(jìn)行洗菜的活動(dòng)。

6、教師進(jìn)行炒菜的步驟。

7、大家一起品嘗。

兒歌：熱愛勞動(dòng)的好孩子

勞動(dòng)節(jié)，真快樂(lè)，

做完作業(yè)沒事干，我?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)活。

媽媽擦玻璃，我給洗麻布，

媽媽擦地板，我來(lái)洗拖布。

媽媽上班累，我給捶捶背。

媽媽夸我好孩子，我說(shuō)勞動(dòng)是美德。

幼兒園小班健康活動(dòng)：我?guī)托⊥盟突ɑ@

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索匍匐前進(jìn)的方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心熱愛小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置，高低不一的“山洞”，花籃若干，錄音機(jī)、磁帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一．激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

師：等會(huì)兒小兔子要來(lái)和我們一起做游戲，開心嗎？

生：開心。

師：我們先去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，等等小兔子，好不好？

師生一起聽音樂(lè)做律動(dòng)。

二．去小兔家。

（做好律動(dòng)）師：咦，小兔子怎么還沒來(lái)??？怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒討論去小兔家看看。）

1.找小兔家。

師：那里有兩幢房子，哪幢是小兔的家呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)房子上的標(biāo)記找到小兔的家。）

2.去小兔家。

a.師：小兔家門前的山洞好矮啊，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自由討論）

b.師：剛剛我們小朋友想了許多辦法，我們?nèi)ビ?xùn)練場(chǎng)試試吧。（幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

c.（幼兒集中）師：誰(shuí)愿意來(lái)試試的？（一幼兒示范，教師同時(shí)提出匍匐前進(jìn)的要點(diǎn)：身體趴下，頭要低低的。）

d.幼兒再次練習(xí)后，出發(fā)去小兔家。

3.到小兔家。

師生：小兔，你怎么沒來(lái)和我們一起做游戲啊？

兔：我生病了。今天是我好朋友小貓的生日，我給她做了許多花籃，都不能送給她了。

（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出幫小兔送花籃。）

師生：小兔，我們幫你去送花籃吧。

兔：謝謝！

師生：不用謝。

三．送花籃。

1.小貓的家在哪兒呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)房子上的標(biāo)記找到小貓的家。）

2.手提花籃匍匐前進(jìn)。（引導(dǎo)幼兒討論如何帶物匍匐前進(jìn)。）

3.送花籃。（送的時(shí)候說(shuō)出花籃的顏色。）

4.一起跳舞。（貓：謝謝。今天是我的生日，我請(qǐng)你們一起跳舞吧?。?/p>

四．回家。

師：時(shí)間不早了，我們要回家吃飯了。和小貓?jiān)僖姲伞?/p>

生：小貓?jiān)僖姟?/p>

師：回家的山洞更窄更矮了，大家過(guò)山洞時(shí)要小心啊。

五．延伸。

師：你們玩的開心嗎？下次我們?cè)偃バ∝埣彝?，好不好?/p>

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)（小班社會(huì)教案）

原創(chuàng)理念：椅子再家里乖乖的呆著，可是椅子起的太早了，沒有洗臉，因?yàn)樽蛱旌鸵巫油嬗螒颍巫永哿?。媽媽顧不上照顧椅子，我就悄悄拿起抹布，擦起椅子?lái)，這樣幫助媽媽做做家務(wù)也是很不錯(cuò)的嗎！本次社會(huì)教案重要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助別人，提升幼兒思想道德觀。

活動(dòng)目標(biāo)：知道要愛護(hù)小椅子，會(huì)輕拿輕放，認(rèn)識(shí)椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以游戲口吻請(qǐng)幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一張椅子。

2、動(dòng)動(dòng)小腦子，說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩(shī)歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問(wèn)幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

3、游戲：在音樂(lè)伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。

4、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來(lái)學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請(qǐng)小朋友欣賞對(duì)自己抹過(guò)的椅子。

小編提示：

小朋友們天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，今天來(lái)為家里做點(diǎn)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)吧！ 吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。

幼兒園教案《幼兒園小班綜合活動(dòng)：我?guī)蛬寢屃酪路芬晃南Ｍ苁詹?！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班綜合活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！