幼兒園大班數(shù)學(xué)排序說(shuō)課稿。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中三班數(shù)學(xué)活動(dòng)：按形狀排序”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多媒體課件，激發(fā)幼兒對(duì)排序活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發(fā)展幼兒的逆向思維。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的形狀有規(guī)律地排列。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、教師及幼兒操作材料

活動(dòng)過(guò)程：

1、操作課件，復(fù)習(xí)按顏色排序。

指導(dǎo)語(yǔ)：我收到了圖形王國(guó)發(fā)來(lái)的禮物我們一起來(lái)看看吧。

2、看圖，引導(dǎo)幼兒探索形狀排序的規(guī)律。

指導(dǎo)語(yǔ)：在圖片中除了有紅、藍(lán)顏色之外，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎么排隊(duì)的？

（三角形、圓形等）

3、玩“我說(shuō)你做”的游戲，啟發(fā)幼兒自己操作。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才的問(wèn)題，小朋友都答對(duì)，我們?cè)俳又嬗螒虬?！?qǐng)你們根據(jù)我給的圖形排隊(duì)，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣排的？

4、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天你們通過(guò)游戲，學(xué)會(huì)了按物體的形狀有規(guī)律地給圖形朋友排對(duì)，我們今天又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，我們要謝謝圖形朋友們，跟圖形朋友再見(jiàn)！

活動(dòng)結(jié)束

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中三班主題開(kāi)展活動(dòng)匯報(bào)

中三班主題開(kāi)展活動(dòng)匯報(bào)

各位尊敬的家長(zhǎng)：

本學(xué)期本班開(kāi)展了“秋天的悄悄話”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)主題活動(dòng)的內(nèi)容，目標(biāo)及幼兒發(fā)展情況向您匯報(bào)如下：

一、主題活動(dòng)的內(nèi)容：秋天的悄悄話

二、主題活動(dòng)的目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓脑?，?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序；引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；；引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng)植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。

三、開(kāi)展時(shí)間：10、8------2005年11月25日

四、組織形式：集體教學(xué)與分組教學(xué)相結(jié)合的形式。

五、幼兒發(fā)展情況

秋天是美麗的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，果園里，累累的果實(shí)掛滿了枝頭，花園里、馬路邊，火紅的楓葉與金黃色的樹(shù)葉象美麗的花蝴蝶飛呀飛；五顏六色的菊花迎著陽(yáng)光開(kāi)放；農(nóng)田里，棉桃笑得露出了小白牙……為了讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天獨(dú)特的美，體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，我們先從秋游入手，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹(shù)木的變化、小動(dòng)物生活的變化以及秋天 的果實(shí)，讓幼兒感受秋天獨(dú)特的季節(jié)特征。與幼兒共同采集落葉、花瓣、等制作美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)、文藝表演等活動(dòng)方式表現(xiàn)對(duì)秋天的感受，如詩(shī)歌《落葉》散文《兩片樹(shù)葉》繪畫(huà)《秋天的果園》等活動(dòng)。無(wú)一不讓幼兒感受秋天的美麗，從而發(fā)展幼兒的觀察力、口語(yǔ)表達(dá)力等。帶領(lǐng)幼兒欣賞菊花，讓幼兒感受菊花的美與清香；引導(dǎo)幼兒用一次習(xí)性紙杯制作了菊花，并粘貼在作品欄上，讓幼兒體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。組織幼兒參觀果園、農(nóng)田，觀看農(nóng)民的秋收勞動(dòng)，段中幼兒讓他們快樂(lè)地尋找著秋天的足跡并發(fā)動(dòng)幼兒收集、調(diào)查種子，與孩子們一起做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒觀察、記錄種子發(fā)芽情況。最后在“慶豐收活動(dòng)”中圓滿的結(jié)束了本次活動(dòng)。

中三班主題開(kāi)展運(yùn)動(dòng)報(bào)告

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“中三班主題開(kāi)展運(yùn)動(dòng)報(bào)告”！

中三班主題開(kāi)展運(yùn)動(dòng)報(bào)告

列位尊重的家長(zhǎng)：

本學(xué)期本班開(kāi)展了“秋日的靜靜話”主題運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)主題運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，目的及幼兒生長(zhǎng)環(huán)境向您報(bào)告如下：

一、主題運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：秋日的靜靜話

二、主題運(yùn)動(dòng)的目的：

引誘幼兒不雅察和相識(shí)幾種秋日常見(jiàn)的動(dòng)物的形狀特性、習(xí)慣；知道秋日是勞績(jī)的季候；知道它們與人們生存的干系，相識(shí)它們?cè)谇锶辙D(zhuǎn)變的緣故原由，會(huì)用多種情勢(shì)來(lái)表示；使幼兒知道秋日事后是冬季，加深對(duì)四序特性的熟悉，知道四序的次序；引誘幼兒能憑據(jù)氣溫轉(zhuǎn)變穿脫衣服，使幼兒知道秋氣候溫轉(zhuǎn)變大，要防備傷風(fēng)；；引誘幼兒而應(yīng)用多種情勢(shì)的天然物表示秋日的美，造就幼兒的審美本領(lǐng)。造就幼兒的環(huán)保意識(shí)，相識(shí)植物對(duì)情況的掩護(hù)感化，相識(shí)動(dòng)植物須要人們的掩護(hù)，人們應(yīng)當(dāng)努力掩護(hù)大天然的調(diào)和。

三、開(kāi)展時(shí)候：10、8------11月25日

四、構(gòu)造情勢(shì)：團(tuán)體講授與分組講授相連系的情勢(shì)。

五、幼兒園教育隨筆幼兒生長(zhǎng)環(huán)境

秋日是漂亮的季候，更是勞績(jī)的季候，果園里，累累的果實(shí)掛滿了枝頭，花圃里、馬路邊，火紅的楓葉與金黃色的樹(shù)葉象漂亮的花蝴蝶飛呀飛；五顏六色的菊花迎著陽(yáng)光開(kāi)放；農(nóng)田里，棉桃笑得暴露了小白牙……為了讓幼兒相識(shí)秋日的季候特性，感覺(jué)秋日奇特的美，體驗(yàn)勞績(jī)的興趣，明白愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)，我們先從秋游入手，引誘幼兒不雅察花卉樹(shù)木的轉(zhuǎn)變、小動(dòng)物生存的轉(zhuǎn)變以及秋日的果實(shí)，讓幼兒感覺(jué)秋日奇特的季候特性。與幼兒配合收羅落葉、花瓣、等制造漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的興趣；引誘幼兒應(yīng)用說(shuō)話表達(dá)、文藝演出等運(yùn)動(dòng)方法表示對(duì)秋日的感覺(jué)，如詩(shī)歌《落葉》散文《兩片樹(shù)葉》繪畫(huà)《秋日的果園》等運(yùn)動(dòng)。無(wú)一不讓幼兒感覺(jué)秋日的漂亮，從而生長(zhǎng)幼兒的不雅察力、白話表達(dá)力等。領(lǐng)導(dǎo)幼兒觀賞菊花，讓幼兒感覺(jué)菊花的美與清噴鼻；引誘幼兒用一次習(xí)慣紙杯制造了菊花，并粘貼在作品欄上，讓幼兒體驗(yàn)樂(lè)成的興趣。構(gòu)造幼兒參不雅果園、農(nóng)田，旁觀農(nóng)人的秋收勞動(dòng)，段中幼兒讓他們快活地探求著秋日的萍蹤并動(dòng)員幼兒網(wǎng)絡(luò)、觀察種子，與孩子們一路做種子抽芽的嘗試，并引誘幼兒不雅察、幼兒手工制作記載種子抽芽環(huán)境。末了在“慶豐產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”中美滿的竣事了本次運(yùn)動(dòng)。

關(guān)于“中三班主題開(kāi)展運(yùn)動(dòng)報(bào)告”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班數(shù)學(xué)按規(guī)律排序教案

這是大班數(shù)學(xué)按規(guī)律排序教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡(jiǎn)單規(guī)律(自然現(xiàn)象及特定的規(guī)律)。

2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動(dòng)手的好習(xí)慣；體驗(yàn)思維訓(xùn)練的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具準(zhǔn)備：三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；“奇妙的書(shū)”(封面是彩虹，從第一頁(yè)到第七頁(yè)依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、四只綠色的西瓜、五只青色的蘋(píng)果、六顆藍(lán)色的梅子、七串紫色的葡萄；幾組圖片(從兒童到少年到成人再到老年人；從樹(shù)芽到小樹(shù)再到大樹(shù)；從雞蛋到小雞再到母雞，等等)。

2、學(xué)具準(zhǔn)備：操作紙、記號(hào)筆、三角形、圓形、正方形各若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

導(dǎo)人：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今天我們座位排列的順序有什么特別的地方?(一個(gè)男孩、一個(gè)女孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似，我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)。

二、基本部分

1、依次出示三種排列規(guī)律的范例，請(qǐng)幼兒讀一讀每張范例條上的圖形是什么，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。

1)出示范例條○□○□○□，提問(wèn)：有哪些圖形在排隊(duì)?它們的隊(duì)伍是怎么排列的?后面還可以怎么排?它們排列得很整齊，我們用字母來(lái)表示可以看得更清楚，用A表示圓形，用B表示正方形(引導(dǎo)幼兒用ABABAB分組，教師在范例條的下方記錄，幫助幼兒小結(jié)規(guī)律。)

2)出示范例條○□□○□□○□□，提問(wèn)：它們是誰(shuí)?都是怎么排的?后面應(yīng)該怎么排列呢?(引導(dǎo)幼兒ABBABBABB分組，教師在范例條下方記錄，幫助幼兒小結(jié)規(guī)律。)

3)同樣，出示范例條○□△○□△○□△，引導(dǎo)幼兒小結(jié)ABCABCABC排列的規(guī)律。

2、引導(dǎo)幼兒觀察“奇妙的書(shū)”，找出書(shū)中的規(guī)律。

1)引導(dǎo)幼兒觀察“奇妙的書(shū)”從封面到第三頁(yè)。

封面是彩虹，顏色依次為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫；第一頁(yè)上是一顆紅草莓；第二頁(yè)上是兩只橙色的橘子；第三頁(yè)上是三根黃香蕉。請(qǐng)幼兒依次猜猜后面幾頁(yè)上有什么，是怎么猜的。(按頁(yè)碼猜個(gè)數(shù)，按彩虹顏色來(lái)猜水果顏色。)教師肯定幼兒的猜測(cè)，再引導(dǎo)幼兒完整書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的規(guī)律。(個(gè)數(shù)跟頁(yè)數(shù)一樣都是從少到多；水果顏色跟彩虹顏色排列的規(guī)律一樣，都是從紅到紫。)

2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些有規(guī)律的現(xiàn)象。

在我們的生活中還有許多有規(guī)律的現(xiàn)象和事情，比如說(shuō)人的生長(zhǎng)規(guī)律(出示圖片)都是從小慢慢長(zhǎng)大，最后變老。植物也是這樣(出示圖片)，樹(shù)從樹(shù)芽到小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，最后變成大樹(shù)……鼓勵(lì)幼兒將自己知道的事物的規(guī)律和現(xiàn)象與同伴進(jìn)行交流。

3、幼兒操作活動(dòng)(自由選擇操作材料)。

1)看圖形找規(guī)律，用字母表示出來(lái)。

2)按照排列規(guī)律粘貼圖形。

3)按照動(dòng)物生長(zhǎng)的規(guī)律，排列圖片。

4)按照植物生長(zhǎng)的規(guī)律，排列圖片。

4、幼兒展示操作結(jié)果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分

教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了幾種簡(jiǎn)單的規(guī)律，這些簡(jiǎn)單的規(guī)律在生活中隨處可見(jiàn)，只要我們稍加注意就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起到外面找一找在我們的身邊還有哪些規(guī)律，好嗎？

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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：按規(guī)律排序

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)圖形的排列規(guī)律進(jìn)行排序。

2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種圖形若干，膠水

2、幼兒操作紙

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師："今天我收到了圖形王國(guó)送來(lái)的禮物，你們想看嗎？"（想）

"好，我么一起來(lái)看，是什么禮物？"

①出示一個(gè)自制頭飾，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)這一飾物，從而激發(fā)他們自制頭飾的興趣。

②老師打開(kāi)第一個(gè)禮物盒："哇！是一個(gè)漂亮的頭飾。"（老師戴在頭上）

"好看嗎？這漂亮的頭飾是用什么顏色的圖形做的？我們一起來(lái)看看。"

小紅旗：紅色正方形 黃色圓形 紅色正方形 黃色圓形……

③小結(jié)：圖形王國(guó)送來(lái)的頭飾是用圖形有規(guī)律的排隊(duì)的。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形排列規(guī)律接著排圖形。

"我們來(lái)看看第二個(gè)盒子里的禮物是什么？哇！也是漂亮的頭飾。但是它還沒(méi)做完，圖形國(guó)王請(qǐng)你們來(lái)幫忙呢！你們?cè)敢鈫幔?

①小紅旗：黃三角形 藍(lán)圓形 黃三角形 藍(lán)圓形……

②小紅旗：黃圓形 綠三角形 綠三角形 黃圓形 綠三角形綠三角形……

小結(jié)：原來(lái)圖形王國(guó)的頭飾是用圖形有規(guī)律排隊(duì)的，所以很漂亮。

3、操作活動(dòng)：（裝飾頭飾）啟發(fā)幼兒依樣接著給圖形排序。

我們?cè)賮?lái)看看第三個(gè)盒子里的禮物是什么？（一張請(qǐng)柬）

"上面寫(xiě)得是什么？我來(lái)讀一下。"老師讀請(qǐng)柬，"小朋友今天圖形國(guó)王邀請(qǐng)你們?nèi)⒓右粋€(gè)舞會(huì)，但是你們要打扮一下自己。每個(gè)小朋友要按照?qǐng)D形有規(guī)律的裝飾自己的頭飾。戴上頭飾才能進(jìn)去參加舞會(huì)。"

"小朋友，你們想去參加舞會(huì)嗎？"（想）

老師出示為幼兒準(zhǔn)備的操作材料，有頭帶、各種圖形，請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D形規(guī)律依樣接著有規(guī)律的排序。

老師："好，我們開(kāi)始做好，做好了，請(qǐng)雙面膠幫忙。"

4、幼兒操作活動(dòng)。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

①老師展示個(gè)別幼兒的作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，他是怎樣做的？

②表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

③帶領(lǐng)幼兒一起去參加舞會(huì)。

6、老師："好，舞會(huì)開(kāi)始了，我們一起去參加吧！"

教學(xué)反思：

這個(gè)活動(dòng)《按規(guī)律排序》，目的在于訓(xùn)練幼兒靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)以收到禮物貫穿主線。分三個(gè)環(huán)節(jié)完成，層次清晰，第一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)讓幼兒自己觀察去發(fā)現(xiàn)圖形排隊(duì)是有規(guī)律的。通過(guò)圖形的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知圖形排隊(duì)的基本特征。這是對(duì)幼兒進(jìn)行初步判斷推理能力的訓(xùn)練。第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上采用啟發(fā)法、提示法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握并概括圖形的排列特征。讓幼兒感受了不同顏色，不同圖形按規(guī)律排序的樂(lè)趣，也訓(xùn)練了幼兒的觀察力，思維的敏捷性。

在活動(dòng)中還設(shè)置一些分難易層次不同的操作材料，以滿足不同幼兒的需求。

喜歡《中三班數(shù)學(xué)活動(dòng)：按形狀排序》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班數(shù)學(xué)排序說(shuō)課稿專(zhuān)題，希望您能喜歡！