幼兒園中班運動會活動方案。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“中班運動設(shè)計：小小舞龍會”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

設(shè)計思路： 報紙，隨處可見，隨手可拿，當(dāng)看見一堆堆廢棄的報紙擺放一邊，看似無用之時，突然有一天，我的孩子對我說：“老師，這張報紙還有用嗎？我要玩一玩?！薄澳悄阋鯓拥耐婺兀俊焙⒆诱f：“我可以折飛機，也可以頂在頭上?！睂ρ剑@看似無用的材料也可以是孩子的寶?。〉绾螌⑦@單一的材料使孩子玩的有趣，有效并賦有挑戰(zhàn)性呢？因此，我將合作能力的發(fā)展作為孩子的挑戰(zhàn)點，鼓勵孩子自由探索，克服困難，相互影響，最終在游戲中體驗成功獲得快樂。

其實，運動是孩子們的最愛，又是一日活動中不可缺少的一部分。因此，作為老師如何根據(jù)幼兒的年齡的特點，以游戲的形式開展運動，并在運動過程中鼓勵孩子積極嘗試，體驗動作，創(chuàng)造玩法，感受樂趣，這一直是我們的目標(biāo)與宗旨。所以，在今天的活動中我取材的靈感源于孩子，活動內(nèi)容是孩子已有經(jīng)驗的再提升。 活動目標(biāo)： 1. 嘗試報紙的不同玩法，體驗合作玩紙的樂趣。

2 . 發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。 材料創(chuàng)設(shè)： 彩球、紙棒、報紙若干、小鼓、音樂、毛巾等生活用品 觀察與指導(dǎo) 一、 活動身體、調(diào)節(jié)身心 引導(dǎo)語：今天我?guī)砹艘桓笓]棒，讓我們跟著它的指揮一起來活動一下身體吧?。〒]動手臂、跳動雙腳、轉(zhuǎn)動小腰等） 二 、有趣的報紙 1、玩紙

引導(dǎo)語：紙棒說你們的本領(lǐng)真大，所以還請來了它的許多朋友和大家一起玩（出示報紙）。想想，報紙還可以怎樣玩呢？

1）鼓勵幼兒獨自探索，嘗試創(chuàng)造報紙的不同玩法。

2）老師觀察，鼓勵孩子動起小腦筋。

3）交流分享：你想出了什么方法？（幼兒邊講邊示范）

2、合作玩紙

引導(dǎo)語：大家的玩法真豐富，這下你可以嘗試同伴的玩法，還可以試試與好朋友合作玩，看看你們又能創(chuàng)造出哪些新的玩法？ 1）幼兒尋找伙伴，探索合作玩紙的方法。

2）老師觀察，引導(dǎo)，并提醒孩子熱了及時脫衣。

3）交流分享：合作玩紙的方法，并討論：合作玩紙要注意什么？

4）再次自由組合，分散練習(xí)連接式的玩紙方法。 三、游戲：舞龍會

1、 欣賞音樂，引出“舞龍游戲”。

引導(dǎo)語：大家玩累了，讓我們休息一下，聽一段音樂吧！說說這是一段怎樣的音樂？聽著這樣的音樂我們可以干什么呢？

2 .介紹玩法：

幼兒自由尋找伙伴（不少于4人）組合成一條紙龍，老師為舞龍者，紙龍能跟著舞龍者手中的彩球的高、低及小鼓聲的快慢，嘗試不同動作的變化。（踮腳走，下蹲走，快走，慢走）

規(guī)則：紙龍不能斷開。 2. 延伸：根據(jù)鼓聲的信號變換方向。

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小小身體運動好（中班健康教案）

引言：園里在學(xué)期初就結(jié)合各年齡段的體質(zhì)體能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，幼兒體質(zhì)情況，創(chuàng)編適合本班特點的情景游戲活動，利用戶外活動、自由活動、活動區(qū)的時間等加強練習(xí)和游戲，學(xué)期末，通過小小趣味運動會的形式，展示幼兒的鍛煉情況，孩子們在趕小豬、過小橋、移木過河等活動中，還體現(xiàn)了團結(jié)、協(xié)作、互相謙讓等良好的品質(zhì)。

一、設(shè)計思路：

進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。

《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣，我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此，我就開展了探索“身體、移動”的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的快樂是本次活動的宗旨。

二、活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

四、活動過程：

1、準(zhǔn)備活動

幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習(xí)。

走（慢走、快走、高個子走……）

跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）

跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……）

2、我的身體會移動。

1）幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。

要求：利用身體的移動，到達終點。但不能使用走、跑、跳三種動作。

2）挑戰(zhàn)

個別幼兒進行動作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。

鼓勵幼兒積極挑戰(zhàn)，利用身體的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來嘗試移動。

和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。

3、放松運動

游戲“雪人要化了”。

幼兒園小班語言教案：小小運動會

幼兒園小班語言教案：小小運動會

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。

2、感受運動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《小小運動會》

歡快的音樂

活動過程：

一、觀看小小運動會

1、導(dǎo)入情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

小朋友們好!(老師好!)

今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。小豬樂樂說：“你們?nèi)祟惾ツ昱e辦奧運會，今年又舉辦亞運會，我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽?！?小朋友，你們想不想去看一看?

2、出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。

哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

a、運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)

b、他們分別在做什么?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)

c、誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑······

3、教師小結(jié)，即興編出兒歌。

a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。

小鳥飛，飛得高。

小馬跑，跑得快。

烏龜爬，爬得慢。

小魚游，游得歡。

兔子跳，跳得遠。

b、聽音樂，大家一起來表演。

二、互動學(xué)習(xí)

1、我來做，你來說。

教師室內(nèi)轉(zhuǎn)圈做動作，轉(zhuǎn)到誰那里誰來回答。

(除了上述兒歌中的動作，還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。)

2、我來說，你來做。

教師說出動詞，幼兒做出相應(yīng)的動作。

三、拓展延伸

教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。

我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。

我真的很棒，我真的很棒。我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。

我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。

我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。

我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。

幼兒園小班教案《小小運動會》及教學(xué)反思

小班教案《小小運動會》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編兒歌，學(xué)習(xí)動詞：飛、跑、爬、游、跳、走等，練習(xí)短句“XX來運動，怎么怎么樣”，感受運動帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《小小運動會》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)動詞：飛、跑、爬、游、跳、走等，練習(xí)短句“XX來運動，怎么怎么樣。”

2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編兒歌。

3、感受運動帶來的快樂。

4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備：

活動前了解有關(guān)運動會的知識、教學(xué)掛圖、小動物卡片、2個小筐

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

今天，森林里可真熱鬧，原來是小動物們正在舉行小小運動會。

出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。

1、運動會上有哪些小動物?(蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙)

2、他們分別在做什么?(蝴蝶在飛，小馬在跑，烏龜在爬，龍蝦在游，青蛙在跳)

3、誰來表演一下：蝴蝶怎樣飛，小馬怎樣跑……

教師以短句：“XX來運動，怎么怎么樣?！边M行小結(jié)

二、理解兒歌，學(xué)習(xí)短句：“XX來運動，怎么怎么樣?！?/p>

蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙不僅都來參加運動會，它們還把自己的本領(lǐng)編成了好聽的兒歌呢。

附兒歌：蝴蝶來運動，飛呀飛呀飛

小馬來運動，跑呀跑呀跑

烏龜來運動，爬呀爬呀爬

龍蝦來運動，游呀游呀游

青蛙來運動，跳呀跳呀跳

1、師完整讀兒歌

2、師幼齊讀

3、接讀（師讀前半部分，幼讀后半部分）

4、邊讀邊做動作

三、嘗試仿編兒歌

1、師幼一起仿編

2、和旁邊小朋友一起仿編

3、請個別幼兒仿編

4、全體幼兒仿編

四、結(jié)束活動

師幼到戶外運動，鞏固短句“我們來運動，怎么怎么樣。”

活動反思：

小班的孩子活潑好動，對動物特別感興趣，對他們充滿了好奇，很樂意去了解它們，更加樂意去模仿他們的動作，但是語言表達能力還不是很好，所以這個語言活動《小小運動會》非常符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！被顒邮冀K以動靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實踐中接受。所以孩子們整個活動很積極，效果很好。

幼兒百科：運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。運動會中，每人都能展現(xiàn)自己的光彩，迎接勝利的喝彩。

中班體育:班級運動會

一、 活動目標(biāo)：1．能積極參與自己選擇的運動項目。2． 能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。 二、 活動準(zhǔn)備：1． 和幼兒一起設(shè)計運動會項目，并制作運動項目胸牌和獎牌。2． 幼兒自由報名，每人選擇2到3個項目參加運動會。3． 在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需的運動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運動會做準(zhǔn)備。4． 《運動會進行曲》音樂磁帶。 三、 活動過程：1． 運動員入場?！變簰熘灾频倪\動項目胸牌，在《運動員進行曲》的音樂聲中，有精神地入場?！變哼M行早操表演。2．小小運動會開幕?！鶕?jù)運動會項目表，逐項進行比賽?！\動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成?！膭钣變悍e極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。3．舉行頒獎儀式?！谛蹓延辛Φ倪M行曲音樂聲中，頒發(fā)各個項目的金、銀、銅牌?！安稍L”個別“運動員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋? 四、 活動建議：1．在設(shè)計運動會項目時，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進行設(shè)計，要求有一定的速度、力度。與此同時，還可給運動項目起個有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強幼兒的參與興趣。2． 如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊員，共同練習(xí)。

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