幼兒園中班體育游戲。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“中班體育游戲：快樂(lè)的羊角球”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分教師說(shuō)兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高?？炜毂膩?lái)快快跳。 二、基本部分1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。5、幼兒自由活動(dòng)。 三、結(jié)束部分教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。教學(xué)反思：在這節(jié)活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)合作的快樂(lè)。

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幼兒園中班教案《羊角球》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《羊角球》含反思，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《羊角球》含反思》

中班教案《羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格，快來(lái)看看幼兒園中班《羊角球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法的活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格。

幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳，并按規(guī)則完成游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教具：活動(dòng)場(chǎng)地、羊角球若干

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：

教師出示羊角球，念兒歌引入，激發(fā)孩子興趣：

羊角球，蹦蹦跳，

蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高，

快快蹦來(lái)快快跳。

二、基本部分：

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請(qǐng)幼兒分組試一試。幼兒邊玩，教師邊講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比哪一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。

四、延伸部分

幼兒自由活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和多種玩法。

教學(xué)反思

1、.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

⑴對(duì)幼兒探索精神，合作能力得到了發(fā)展，充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思：教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征，但是通過(guò)這節(jié)課，讓教師充分的了解了幼兒。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思：在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)，讓教師充分的認(rèn)識(shí)了孩子。

2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：

（1）幼兒通過(guò)老師組織和引導(dǎo)的游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)了羊角球的玩法，進(jìn)一步鍛煉了下肢力量和跳躍能力，有效地訓(xùn)練了幼兒反映的靈敏度。

（2）在后來(lái)的自主的探索活動(dòng)中，幼兒找到了許多老師都沒(méi)有想到的玩法，有效地培養(yǎng)了幼兒的探索精神，也讓幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。

（3）我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)了合作的快樂(lè)。

3、存在不足：我想準(zhǔn)備的羊角球過(guò)少，會(huì)造成了性格內(nèi)向的孩子除了老師要求的游戲，根本就沒(méi)有接觸到羊角球。讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球也許會(huì)好一些，目的就是讓孩子體會(huì)和別人分享的快樂(lè)和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、改進(jìn)措施：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒(méi)有愿意去思考過(guò)的備課方式。如怎樣備好課，備學(xué)生等等。我們一定要通過(guò)不斷的再學(xué)習(xí)和再思考，才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性，才能取得理想的教學(xué)效果。

其實(shí)幼兒給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是不以言表的，我們只有融入到他們當(dāng)中去，用自己的真心去愛(ài)每一個(gè)孩子，一定會(huì)收到意想不到的回報(bào)的！幼兒教師們，加油吧！

小百科：羊角球因跳跳球身上長(zhǎng)兩個(gè)手柄而得名,用高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)的一種最新型、集娛樂(lè)、健身為一體的運(yùn)動(dòng)器材。

幼兒園中班教案《我愛(ài)羊角球》含反思

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《我愛(ài)羊角球》含反思》，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛(ài)羊角球》含反思》

中班教案《我愛(ài)羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格，快來(lái)看看幼兒園中班《我愛(ài)羊角球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

引導(dǎo)幼兒經(jīng)歷和大家一起跳和自主探索羊角球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的精神和活潑開(kāi)朗的性格。

鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳，并按規(guī)則完成游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教具：活動(dòng)場(chǎng)地、羊角球若干

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分：

教師出示羊角球，念兒歌引入，激發(fā)孩子興趣：

羊角球，蹦蹦跳，

蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高，

快快蹦來(lái)快快跳。

二、基本部分：

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請(qǐng)幼兒分組試一試。幼兒邊玩，教師邊講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比哪一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。

四、延伸部分

幼兒自由活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和多種玩法。

教學(xué)反思

1、.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

⑴對(duì)幼兒探索精神，合作能力得到了發(fā)展，充分做到了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思：教師之前不能了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征，但是通過(guò)這節(jié)課，讓教師充分的了解了幼兒。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思：在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)，讓教師充分的認(rèn)識(shí)了孩子。

2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：

（1）幼兒通過(guò)老師組織和引導(dǎo)的游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)了羊角球的玩法，進(jìn)一步鍛煉了下肢力量和跳躍能力，有效地訓(xùn)練了幼兒反映的靈敏度。

（2）在后來(lái)的自主的探索活動(dòng)中，幼兒找到了許多老師都沒(méi)有想到的玩法，有效地培養(yǎng)了幼兒的探索精神，也讓幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。

（3）我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)了合作的快樂(lè)。

3、存在不足：我想準(zhǔn)備的羊角球過(guò)少，會(huì)造成了性格內(nèi)向的孩子除了老師要求的游戲，根本就沒(méi)有接觸到羊角球。讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球也許會(huì)好一些，目的就是讓孩子體會(huì)和別人分享的快樂(lè)和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、改進(jìn)措施：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒(méi)有愿意去思考過(guò)的備課方式。如怎樣備好課，備學(xué)生等等。我們一定要通過(guò)不斷的再學(xué)習(xí)和再思考，才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性，才能取得理想的教學(xué)效果。

其實(shí)幼兒給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是不以言表的，我們只有融入到他們當(dāng)中去，用自己的真心去愛(ài)每一個(gè)孩子，一定會(huì)收到意想不到的回報(bào)的！幼兒教師們，加油吧！

小百科：羊角球因跳跳球身上長(zhǎng)兩個(gè)手柄而得名,用高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)的一種最新型、集娛樂(lè)、健身為一體的運(yùn)動(dòng)器材。

幼兒園中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思》

中班上學(xué)期體育教案《羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班上學(xué)期體育《羊角球》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

能騎在羊角球上蹦跳。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分

教師說(shuō)兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高。快快蹦來(lái)快快跳。

二、基本部分

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。

4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

5、幼兒自由活動(dòng)。

三、結(jié)束部分

教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。

【教學(xué)反思】

在這節(jié)活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)合作的快樂(lè)。

小百科：羊角球，高擋進(jìn)口PVC設(shè)計(jì)，最新型、集娛樂(lè)、健身器材，適用于兒童玩耍和女性健身。

幼兒園中班體育游戲：快樂(lè)的小漁夫

活動(dòng)目標(biāo)

1．練習(xí)追逐跑和躲閃，提高幼兒對(duì)信號(hào)迅速作出反應(yīng)的能力。

2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴?，又能靈活地躲避他人的攻擊。

1、 在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑，鍛煉幼兒的躲閃能力。

2、 有遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘（6米）一個(gè)、

活動(dòng)過(guò)程：

1、 開(kāi)始部分：學(xué)兒歌創(chuàng)編小魚(yú)游的動(dòng)作

2、 基本部分：

（1） 教師介紹游戲"網(wǎng)小魚(yú)"

兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚(yú)跑過(guò)來(lái)，小魚(yú)要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加游戲。

（2） 幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3、 游戲評(píng)價(jià)：講評(píng)幼兒遵守游戲規(guī)則的情況。

老師拿氣球傘當(dāng)捕魚(yú)網(wǎng)，幼兒當(dāng)魚(yú)在氣球傘上游來(lái)游去，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，漁夫開(kāi)始收網(wǎng)小魚(yú)就得游走，否則即被抓住最后未被抓的小魚(yú)即是冠軍。 1.遵守游戲規(guī)則

2.想象力的練習(xí) 體能

音樂(lè) 汽球傘

音樂(lè)

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