幼兒園大班英語教案。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班英語教案：shoes”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

shoes大班英語教案

Shoes

劉嵐

目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)新單詞： orts shoes, sli ers, just right, tight

2.運(yùn)用新單詞簡(jiǎn)單的組成句型，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行對(duì)話。

準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)鞋，拖鞋，磁帶

過程：

一． Greeting cnsjbj.cn

Hello ,how are you ?

What ‘s the weather like today ?

What the day is today ?

二． Warming

《The sun》、《The moon》

三． 新授

1． Gue

What’s in the bag ?

It’s ……

They are ……

2．One by one

3. 示范

（1）老師示范：let me try them on.

1. They are tight . They are not my size.

2. They are just right. They are my size.

(2) 幼兒示范：

T：how do you feel?

S：They are tight . They are not my size

They are just right. They are my size.

4. Game

幼兒圍成圈，把自己的鞋子脫下來放在面前，聽音樂，聽老師指令。

Do you want to try?

Ok ,take off your shoes

Stand up.

聽音樂，幼兒圍圈走，音樂停，拿起面前的鞋子穿上。

How do you feel?

多遍游戲，開始可由老師問，幼兒熟練以后可讓幼兒?jiǎn)枴?

5．結(jié)尾

Sing a song “The more we get together ”

邊唱邊繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，演唱結(jié)束 Find your shoes, put them on.

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園大班英語教案：These are

大班英語教案These are教學(xué)名稱：英語教學(xué)內(nèi)容：These are教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)It's 句型2、學(xué)習(xí)These are 句型教學(xué)準(zhǔn)備：圖片若干，實(shí)物若干教學(xué)過程：1、Say good morning2、T：What day is today？

3、What’s the weather like today？

4、Let’s do a worm up，ok？

You have one，I have oneTwo little children see a big manYou have two，I have twoFour little children go to schoolYou have three，I have threeSix little children plant many treesYou have four，I have fourEight little children stand at the doorYou have five，I have fiveTen little children stand in a line5、T：Ok，very good，give me five yeah！

6、出示第一張白色兔子圖片T：What's this?

Yes,it's a ra it.Now read after me :It's a ra itWhat color is it? Yes, it's white7、出示第二張藍(lán)色兔子圖片方法同上8、出示第三張綠色兔子圖片方法同上9、引出句型These are10、教念句型，并糾正不正確發(fā)音11、T:Now let's have a rest,ok?

12、教師走到黑板后將畫有各種圖案的圖片扔出來，等幼兒幫忙拾起后，逐一問What are these?引導(dǎo)幼兒回答These are13、What are these?

C:These are horses.

Tet's act horses,ok?

These are horses,these are horses,turn around;these are horses,these are horses,yu.......stop!

14: T:What are these?

C:These are ducks.

Tet's act ducks,ok?

These are ducks,these are ducks,ga ga ga,these are ducks,these are ducks,ga ga ga15:What are these?

These are birds.

What are these?

These are rats.

16:Now I ask a girl to a wer me,what are these?

Yes, very good,give me five,yeah!15:15:312006年11月12日17et's go to the zoo,ok?

復(fù)習(xí)句型

幼兒園大班英語教案：畫線

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容2、學(xué)新詞新句3、利用draw a ……造句子教學(xué)準(zhǔn)備：

線、三角形、圓形、心形的卡片、黑板、圖片教學(xué)過程：

1、 用英語日常用語進(jìn)行對(duì)話Good morning,How are you?What your name?How old are you?

2、出示所學(xué)過的三角形、圓形、心形，花，蘋果……進(jìn)行復(fù)習(xí)3、出示短線（從一個(gè)口袋里慢慢拉出一條短線）教幼兒Line ，讓幼兒跟讀line, 提問Where is the line? Where？（讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine）尋找4、再?gòu)牧硪粋€(gè)口袋里慢慢拉出一條長(zhǎng)線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。

5、出示黑板（簡(jiǎn)略說明黑板的英語名稱）， 在黑板上畫條線，邊畫邊說draw draw draw a line ,Draw, (做動(dòng)作，讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw ，draw a line , Look, What’s the shape ?（出示圓形的圖片）Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? （老師請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)玩游戲，被請(qǐng)上的幼兒背對(duì)著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle 時(shí)便說draw a circle,講臺(tái)上的幼兒聽到指令后便在黑板上畫上circle）6、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。

7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD 聽音樂，邊學(xué)做律動(dòng)邊慢慢地Go pee pee。

8、Class is over.

幼兒園大班英語教案大全

第一周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Cc Dd

2、 掌握新的禮貌用語

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母 Cc Dd

2、如何記住新的禮貌用語

三． 課前準(zhǔn)備：

字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Greeting ：Listen to the disc

來是Come，去是Go，點(diǎn)頭Yes ，搖頭No

我是I，你是You，見面問好說Hello

2. (出示字母卡片) Aa Bb

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“Aa”

3、 T: (板書) big letter ‘A’ , small letter ‘a(chǎn)’ (書空)Aa

4、 同理學(xué)習(xí) Bb

5、: practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters.

第一周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Cc Dd

2、 掌握新的禮貌用語

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母 Cc Dd

2、如何記住新的禮貌用語

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Greeting ：Review the greetings of lesson

come，go，I，you，hello

2. (出示字母卡片) Cc Dd

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“ C”

3、 T: (板書) big letter ‘C’ , small letter ‘c’

Ss: (書空) Cc

4、 同理學(xué)習(xí) Dd

5、practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters.

6、Assign homework

抄寫字母Cc Dd各兩行。

第二周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)禮貌用語

2、復(fù)習(xí)字母

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母

2、如何運(yùn)用禮貌用語

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Greeting ：Review the greetings of lesson

How are you? Thank you!

2. (出示字母卡片) Aa Bb Cc Dd Ee Ff

Show the cards for students ask and answer,

3、Games:

Divide them two growps

Greeting each other

4、 Song:

Hello! Hello! How are you?

Hello! Hello! How are you?

5、Practise the letters we have learned.

Copy the letters and recite.

第二周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Ee Ff

2、 掌握新的禮貌用語

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母 Ee Ff

2、如何記住新的禮貌用語

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Greeting ：Review the greetings of lesson

How are you? Thank you!

2. (出示字母卡片) Ee Ff

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“ E”

3、 T: (板書) big letter ‘E’ , small letter ‘e’

Ss: (書空) Ee

4、 同理學(xué)習(xí) Ff

5、practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters.

6、Assign homework

抄寫字母Ee，F(xiàn)f各兩行。

第三周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Gg

2、 掌握新的禮貌用語

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母 Gg

2、如何記住新的禮貌用語

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Greeting ：Review the greetings of lesson

Sit down please. Have some tea please.

Good morning .Good afternoon.

Good evening. Good night.

2. (出示字母卡片) Gg

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“G”

3、 T: (板書) big letter ‘G’ , small letter ‘g’ Ss: (書空) Gg

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters.

5、Assign homework

抄寫字母Gg各兩行。

第三周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Hh

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母 Hh

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：Sheep pig

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Hh , sheep pig

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“H”

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“sheep”

3、 T: (板書) big letter ‘H’ , small letter ‘h’ Ss: (書空) Hh

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Hh各兩行。單詞一行

第四周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Ii

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Ii

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：bee bird horse

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Ii bee bird horse

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“H”

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“sheep”

3、 T: (板書) big letter ‘H’ , small letter ‘h’ Ss: (書空) Hh

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Hh、Ii各兩行。單詞一行

第 四 周

第 2 課時(shí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語日常用語互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語單詞：sheep, pig, bee，bird， horse,

學(xué)習(xí)歌曲：

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動(dòng)碟片，百寶馕

三、活動(dòng)過程：

1、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

2、律動(dòng)

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

3、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動(dòng)作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個(gè)說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird, horse

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請(qǐng)其他幼兒判斷。

（3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

第五周

第1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2.能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Jj Kk

2. 單詞：horse（小馬）cat）（小貓）

3.句型：This is ……（這是……）

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Jj Kk

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

學(xué)習(xí)單詞： horse cat

4.教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：What are you？小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

5.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第五周

第2課時(shí)

一 、教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2. 能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Ll

2. 單詞：rabbit（小兔）dog(小狗)

3.句型：That is ……（那是……）

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Ll

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 rabbit dog

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第六周

第1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Mm Nn

2. 單詞：chick（小雞） duck（小鴨）

3.句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Mm Nn

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 chick duck

4.教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

5.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第 六 周

第 2課時(shí)

活動(dòng)目的及要求：復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語日常用語互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語單詞：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

活動(dòng)準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動(dòng)碟片，百寶馕

活動(dòng)過程：

一、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律動(dòng)

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

三、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動(dòng)作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個(gè)說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird， dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請(qǐng)其他幼兒判斷。

（3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

第七周

第1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2.能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Oo Pp

2. 單詞：daddy（爸爸） mami（媽媽）

3. 句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Oo Pp

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 daddy mami

5.教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6.跟老師讀單詞和字母

a）全班學(xué)生跟老師讀

b）游戲“大小聲”讀

c) 男女生讀

d) 個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第七周

第2課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Qq

2. 單詞：brother（哥哥），sister（姐姐）

3. 句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Qq

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 brother sister

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第八周

第1課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Rr

2. 單詞：grandpa(爺爺)

3. 句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Rr

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 grandpa

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母

d)全班學(xué)生跟老師讀

e)游戲“大小聲”讀

f)男女生讀

g)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第八周

第2課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母： Ss

2. 單詞： grandma（奶奶）

3. 句型：

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Ss

3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 grandma

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母

d)全班學(xué)生跟老師讀

e)游戲“大小聲”讀

f)男女生讀

g)個(gè)別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個(gè)字母和單詞寫2行。

第 九 周

第1課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語日常用語互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語單詞：daddy，mami，brother，sister， grandpa，grandma

學(xué)習(xí)歌曲：

活動(dòng)準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動(dòng)碟片，百寶馕

活動(dòng)過程：

一、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律動(dòng)

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

三、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動(dòng)作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個(gè)說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請(qǐng)其他幼兒判斷。

（3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

第九周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Tt

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Tt

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：Uncle Auntie

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Tt Uncle Auntie

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“T”

T—— Who is this？

Ss ——This is my Uncle.

3、 T: (板書) big letter ‘T’ , small letter ‘t’ Ss: (書空) Tt

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Tt兩行。每個(gè)單詞兩行

第 十 周

第 1 課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語日常用語互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語單詞：daddy，mami，brother，sister， grandpa，grandma，uncle，Auntie

學(xué)習(xí)歌曲：《龜兔賽跑》

活動(dòng)準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動(dòng)碟片，百寶馕

活動(dòng)過程：

一、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律動(dòng)

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

三、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma，uncle，Auntie

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動(dòng)作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個(gè)說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語字母Aa……Tt

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出字母，請(qǐng)其他幼兒判斷。

（3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜字母，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

第十周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Vv

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Vv

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：clothes trousers

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Vv trousers

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“V”

T—— What is this？

Ss ——This is “trousers”

3、 T: (板書) big letter ‘V’ , small letter ‘v’ Ss: (書空) Vv

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Vv兩行。每個(gè)單詞兩行。

第十一周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Uu

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Uu

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：clothes trousers

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Uu clothes

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“U”

T—— What is this？

Ss ——This is “clothes”

3、 T: (板書) big letter ‘U’ , small letter ‘u’ Ss: (書空) Uu

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Uu兩行。每個(gè)單詞一行

第十一周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Ww

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Ww

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：socks

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Ww socks

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“W”

T—— What is this？

Ss ——This is “socks”.

3、 T: (板書) big letter ‘W’ , small letter ‘w’ Ss: (書空) Ww

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Ww兩行。每個(gè)單詞兩行。

第十二周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Xx

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Xx

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words： skirt

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Xx skirt

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“X”

T—— What is this？

Ss ——This is “skirt”.

3、 T: (板書) big letter ‘X’ , small letter ‘x’ Ss: (書空) Xx

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Xx兩行。每個(gè)單詞兩行。

第十二周

第2課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Yy

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Yy

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words：coat

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Yy coat

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“Y”

T—— What is this？

Ss ——This is my“coat”.

3、 T: (板書) big letter ‘Y’ , small letter ‘y’ Ss: (書空) Yy

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Yy兩行。每個(gè)單詞二行

第十三周

第1課時(shí)

一．教學(xué)目標(biāo)

1、 能聽、說、讀、寫字母Zz

2、 掌握單詞

二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Zz

2、如何更好的掌握單詞

三． 課前準(zhǔn)備：

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四．教學(xué)過程

1. Words： shoes

Practice new words one by one.

2. (出示字母單詞卡片) Zz shoes

T—— What’s this in English

Ss —— It’s“Z”

T—— What is this？

Ss ——This is my“shoes”.

3、 T: (板書) big letter ‘Z’ , small letter ‘z’ Ss: (書空) Zz

4、 practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters and words.

5、Assign homework

抄寫字母Zz兩行。每個(gè)單詞兩行。

第 十三 周

第 2 課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語日常用語互動(dòng)并積極地參與游戲中。

2、能邊做動(dòng)作邊說出英語單詞：clothes, trousers, socks, skirt, coat, shoes.

復(fù)習(xí)歌曲：《龜兔賽跑》

活動(dòng)準(zhǔn)備：英語卡片、英語律動(dòng)碟片，百寶馕

活動(dòng)過程：

一、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律動(dòng)

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

三、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞clothes, trousers, socks, skirt, coat, shoes.

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動(dòng)作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個(gè)說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語26個(gè)字母

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出字母，請(qǐng)其他幼兒判斷。

（3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜字母，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。

（4）時(shí)間允許的話，可以讓幼兒默寫26個(gè)字母.

幼兒園大班英語教案：Supermarket

一、活動(dòng)名稱：Supermarket二、活動(dòng)對(duì)象：大班三、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：在英語的學(xué)習(xí)中，小超市里活動(dòng)的扮演也是孩子經(jīng)常喜歡參與的。孩子通過熟悉場(chǎng)所的角色扮演，在游戲中學(xué)習(xí)能更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)購(gòu)物架上所陳列實(shí)物的單詞Daily Goods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"this is……."2、學(xué)習(xí)句型"what do you want to buy?" "I want to buy……."3、給予幼兒信心，提高幼兒積極主動(dòng)的開口說英語的能力，為以后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)物架、購(gòu)物籃、各類實(shí)物、小獎(jiǎng)勵(lì)六、重難點(diǎn):讓幼兒明白句型"what do you want to buy?" "I want to but……."的意思和準(zhǔn)確的發(fā)音，以及讓幼兒主動(dòng)開口參與情景對(duì)話。

七、活動(dòng)過程：

（一）Warming up：

T: hello, Babies! Now! Let's call the roll.

Song：《where are you》

T: xx，xx，where are you ?

C: Here I am, here I am, how are you?

T: I'm fine .thank you. xx，xx，where are you?

C: Here I am, here I am, how are you?

T: I'm so good. Are you happy today?

（二）Presentation課堂呈現(xiàn)1、T: ok, Today, we came to a supermarket, There are many things we have learned. This is…….

老師可以任意的選擇購(gòu)物架上的食物進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)和糾音，或者可以故意說錯(cuò)單詞對(duì)幼兒進(jìn)行抽查。

2、shop assistant引出句型"what do you want to buy……?"S：Can I help you?

T: yes.

S: what do you want to buy……?

T: I want to buy a cola.

3、kids, what did she said? She said, what do you want to buy? Right?

Read after me, please! What do you want to buy? (反復(fù)教3次)老師提起籃子把買到的東西放到購(gòu)物籃中。

Now, I want to buy a banana. （幼兒跟讀）I want to buy a comb. （幼兒跟讀）I want to buy a cup. （幼兒跟讀）4. I need a shopper, who wants to try? Say let me try!

T: what do you want to buy?

C: I want to buy……. (如果幼兒不會(huì)說，老師要引導(dǎo)幼兒開口并給予鼓勵(lì))T: I need a shopper，and another kids ask her What do you want to buy? Who wants to be a shopper?

C: What do you want to buy?

C: I want to buy……. (其他幼兒跟讀)5. Situational Dialogues：

Kids，can you buy things by yourself? Come on, don't be shy.

Say let me try.

請(qǐng)小朋友獨(dú)自買東西并與shop assistant對(duì)話。

S: welcome on our market. Can I help you?

C: yes.

S: what do you want to buy？

C: I want to buy…….

S: here you are.

C: thanks.

T: anybody wants to try?

C: ……T: you will be a shopper. And you will be a shop assistant. Ok. Are you ready?

老師引導(dǎo)幼兒對(duì)話。

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