幼兒園大班英語教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，所以，很多老師會準備好教案方便教學(xué)，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班英語教案第七周第二課時》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一、教學(xué)目標

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Qq

2. 單詞：brother（哥哥），sister（姐姐）

3. 句型：

四、教學(xué)準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Qq

3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 brother sister

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行，直至所有的學(xué)生都上到火車。-幼兒園

6.跟老師讀單詞和字母

a)全班學(xué)生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

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幼兒園大班英語教案第六周第二課時

活動目的及要求：復(fù)習(xí)動物單詞

活動目標：

1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。

2、能邊做動作邊說出英語單詞：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

活動準備：英語卡片、英語律動碟片，百寶馕

活動過程：

一、問候

師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律動

師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英語韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）

三、游戲

師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。

（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

（2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語單詞sheep, pig, bee，bird， dog, cat, horse, rabbit，chick，duck-幼兒園

（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請其他幼兒判斷。

（3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。

幼兒園大班英語教案第七周第一課時

一、教學(xué)目標

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2.能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母：Oo Pp

2. 單詞：daddy（爸爸） mami（媽媽）

3. 句型：

四、教學(xué)準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Oo Pp

3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 daddy mami

5.教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6.跟老師讀單詞和字母

a）全班學(xué)生跟老師讀

b）游戲“大小聲”讀

c) 男女生讀

d) 個別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

大班數(shù)學(xué) 自然測量（第二課時）

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀鄶?shù)學(xué)_自然測量（第二課時）”！

運動目的：

1、勉勵幼兒自立選擇丈量東西來丈量四周物體，在摸索比力中發(fā)明丈量東西和丈量效果的干系。

2、相識丈量在生存中的運用，引發(fā)幼兒到場丈量的愛好。

3、樂意與搭檔互助交換，辦理題目。

運動預(yù)備：

1、幼兒已有開端的丈量履歷。

2、尺子、繩索、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。

3、記載表、水彩筆、磁性板。

運動歷程：

一、引題：提出使命

本日小朋儕來當“小小丈量員”，用三種差別的東西來丈量雷同的一條邊，并把丈量效果記載下來。

二、、摸索：分組丈量并記載

1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自立選擇符合的丈量東西來丈量物體統(tǒng)一條邊。

2、巡回不雅察、諦聽、相識幼兒丈量的環(huán)境。

3、勉勵幼兒用差別的東西舉行丈量，并把丈量效果記載下來。

三、幼兒手工制作分享：交換丈量的歷程和效果

1、將各組幼兒的丈量記載表張貼在磁性板上，幼兒邊看邊交換，評論辯論丈量的歷程和效果。

2、引誘幼兒闡發(fā)記載效果，說說為什么會有差別的效果？并在闡發(fā)比力中得到用差別丈量東西丈量統(tǒng)一條邊丈量效果差別的履歷。

四、游戲：問答比賽小游戲，開導(dǎo)幼兒再次丈量。

1、丈量黑板的長邊，用什么東西量的次數(shù)起碼（或最多）？為什么？試一試。

2、丈量運動室長度有三種是非差別的東西，拔取什么東西丈量速率最快？為什么？試一試。

3、要是沒有這些東西，我們還能用什么措施來丈量運動室的長度？幼兒園教案試一試。

五、運動延長：

勉勵幼兒再次實驗摸索用種種差別的東西來丈量物體的高度、遠近等。

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幼兒園大班英語教案第8周第2課時

二、教學(xué)目標

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學(xué)重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 字母： Ss

2. 單詞： grandma（奶奶）

3. 句型：

四、教學(xué)準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認讀學(xué)過的卡片

2. 學(xué)習(xí)字母： Ss

3. 教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

4. 學(xué)習(xí)單詞 grandma

5. 教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母「±網(wǎng)」幼兒園±

d)全班學(xué)生跟老師讀

e)游戲“大小聲”讀

f)男女生讀

g)個別學(xué)生讀

六、練習(xí)

讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

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