幼兒園大班健康活動(dòng)說(shuō)課稿。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班健康活動(dòng)——小白兔找山洞,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
活動(dòng)目標(biāo)1.感受游戲的快樂(lè)。體驗(yàn)玩游戲的快樂(lè)。
2.學(xué)習(xí)雙腳并攏快速跳躍的本領(lǐng)。
3.能與同伴合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備小兔頭飾活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分-小動(dòng)物模仿操二、練習(xí)雙腳并攏連續(xù)跳躍。
三、游戲"小白兔找山洞"游戲玩法:參加游戲的約 的兒童,每?jī)扇艘唤M,手拉手,站在場(chǎng)地周?chē)?山洞",另外約 的兒童蹲在"山洞"里扮小兔,"小兔"比"山洞"多兩個(gè),多出的"小兔"站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始,"小兔"從"洞"中跳出,一起念兒歌:"小白兔,沒(méi)有洞,一二三,三二一,快快找個(gè)小山洞。"邊念邊按兒歌的節(jié)奏,四散地雙腳向前跳,念完最后一個(gè)"洞"字,"小兔"趕快跑去找"山洞",鉆進(jìn)"洞"里蹲下。沒(méi)有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則:每個(gè)"山洞"里只能蹲一只"小兔"。
三、放松活動(dòng)--小動(dòng)物散步
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活動(dòng)目標(biāo):
1、知道多吃水果、蔬菜,多喝水才能少生病。
2、喜歡多吃蔬菜、喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:
1)小兔子手偶
2)問(wèn)題提示圖
3)問(wèn)題答案圖
4)制作小便瓶
活動(dòng)重點(diǎn):知道多吃水果、蔬菜,多喝水才能少生病。
活動(dòng)難點(diǎn):喜歡多吃蔬菜、喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
教師用小兔子手偶假裝哭,吸引幼兒注意力。教師問(wèn):你們想不想知道怎么了?小兔子為什么哭啊?那我們一起聽(tīng)故事。
(二)進(jìn)行部分
1、教師講述故事《小兔生病了》
教師引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)故事。
2、講述后提問(wèn):小兔子怎么了?它哪里不舒服了?
教師根據(jù)幼兒回答出示圖片。
3、教師:那我們?cè)诼?tīng)一遍故事,看看這些小動(dòng)物用了什么方法幫小兔子治好了病。
教師第二遍講故事。
4、教師與幼兒討論:小朋友有沒(méi)有這樣不舒服的時(shí)候啊?
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒理解多吃水果、蔬菜,多喝水對(duì)身體健康的作用。
(三)結(jié)束部分
幼兒回班喝水,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
將制作的小便瓶放在盥洗室,提醒幼兒要多喝水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的好習(xí)慣。
小班教案《小白兔》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感知小白兔的食性,喜歡兒歌《小白兔》,能理解兒歌大意,體驗(yàn)表演的樂(lè)趣,通過(guò)學(xué)唱兒歌,體驗(yàn)兒歌的氛圍,快來(lái)看看幼兒園小班《小白兔》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡兒歌《小白兔》,能理解兒歌大意。
2、感知小白兔的食性。
3、體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
4、通過(guò)學(xué)唱兒歌,體驗(yàn)兒歌的氛圍。
5、能大膽表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容、情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
磁帶、錄音機(jī),大掛圖。小兔頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)。白白的皮毛,紅紅的眼睛,兩只耳朵豎起來(lái),前腿短后腿長(zhǎng),蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
2、出示頭飾“小白兔”,你們喜歡小白兔嗎?為什么
二、觀察圖畫(huà)。
1、我們圖畫(huà)里就有一只可愛(ài)的小白兔,趕快來(lái)看看吧。
2、這是什么地方,有幾只小兔?
3、小白兔長(zhǎng)得什么樣?
4、猜猜出小白兔喜歡吃什么,你怎么知道的?
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的名字就叫《小白兔》。
2、放錄音,請(qǐng)幼兒欣賞。這首兒歌小朋友聽(tīng)過(guò)嗎?會(huì)念嗎?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
四、創(chuàng)編兒歌《小白兔》
1、教師用啟發(fā)性的語(yǔ)言帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)編兒歌。
2、表演兒歌。
幼兒百科:兔是哺乳類(lèi)兔形目兔科下屬所有的屬的總稱(chēng)。俗稱(chēng)兔子。生物學(xué)分類(lèi)動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)脊椎動(dòng)物亞門(mén)哺乳綱兔形目。
2、發(fā)揮幼兒想象力,利用卡片設(shè)計(jì)出合乎故事情節(jié)需要的圖案。
3、培養(yǎng)幼兒互相幫助的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師:給故事配幻燈圖片1—6
幼兒材料:所有的卡片。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)引入活動(dòng):小魔法師本領(lǐng)學(xué)好了,他要施展魔法,幫助別人了??纯?,有誰(shuí)需要幫助?(小白兔)
(二)那我們看看如何幫助小白兔。教師逐一出示幻燈1—6,讓幼兒編出合乎幻燈的故事情節(jié),讓幼兒利用卡片拼擺出小白兔需要的物品。
1、出示幻燈6、小白兔來(lái)到了好朋友的家,小白兔的好朋友是誰(shuí)呢?你能告訴我嗎?
2、出示幻燈1、小白兔要去看朋友,帶什么禮物呢?它半天沒(méi)拿定主意,你能幫它準(zhǔn)備一件禮物嗎?(讓幼兒利用卡片擺出各種禮物)
3、出示幻燈2、一條小河擋住了小白兔的去路,該怎樣過(guò)河呢?請(qǐng)你幫助它想出好辦法吧?。ㄗ層變豪每ㄆ瑪[出各種過(guò)河工具)
4、出示幻燈3、下雨了,小白兔要馬上想個(gè)辦法避雨,你能幫忙嗎?(讓幼兒利用卡片擺出各種避雨工具)
5、出示幻燈4、小白兔肚子餓了,你為它準(zhǔn)備些好吃的東西吧?。ㄗ層變豪每ㄆ瑪[出各種食物)
6、出示幻燈5、好朋友的家真遠(yuǎn)呀,你為小白兔準(zhǔn)備一件交通工具好嗎?(讓幼兒利用卡片擺出各種交通工具)
(三)幼兒互相欣賞同伴的作品。并讓幼兒講一講自己施展魔法后變出了什么物品。
(四)延伸活動(dòng):回家后和家長(zhǎng)一起進(jìn)行“考考你”的游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)單腳跳,能連續(xù)向前跳5米左右。
2.喜歡參與體育游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.奧爾夫音樂(lè)兩段
2.墊子三塊
3.拱形門(mén)紅黃藍(lán)三個(gè)
4.紅黃藍(lán)絲帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入,熱身活動(dòng)
師:寶貝們,今天我是兔媽媽?zhuān)銈兌际俏业耐脤氊悅儯瑡寢寧銈內(nèi)ド⒉絿D!
跟著音樂(lè)繞圈做走、跑、跳熱身運(yùn)動(dòng),能跟著老師,聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。
二、單雙腳交替練習(xí)
師:媽媽準(zhǔn)備了許多顏色的彩圈,每個(gè)寶貝選擇一個(gè),站在圈里。跟著媽媽練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。(排成5排5列)
1.練習(xí)雙腳跳圈
2.練習(xí)單腳跳圈
3.練習(xí)單雙腳交替跳圈
4.游戲:圈圈排隊(duì),每排帶頭的寶貝,帶著組員單腳跳圈。(注意:不要踩到圈,不要推擠。)
三、游戲:小兔回家
1.將小兔子們分成三隊(duì),紅黃藍(lán)隊(duì),然后走對(duì)應(yīng)的路回家。
師:寶貝們,天色暗了,我們要回家了??墒腔丶业穆飞嫌性S多的阻礙,你必須單腳跳過(guò)窄橋,然后爬過(guò)叢林,鉆過(guò)山洞,才可以到家。
媽媽的要求:必須單腳跳過(guò)窄橋,然后匍匐前進(jìn)穿過(guò)叢林,鉆過(guò)山洞后,你到綠房子了才算成功。
2.游戲一次后,進(jìn)行比賽,比一比哪一隊(duì)的小兔子先到家。
四、放松運(yùn)動(dòng)
播放舒緩的音樂(lè),跟著兔媽媽扭扭頭,抖抖手,然后平躺地面做地面休息動(dòng)作。
結(jié)束語(yǔ):快樂(lè)的一天過(guò)去了,兔寶貝們到家睡覺(jué)了。晚安……
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