幼兒園大班體育活動說課稿。
古人云,工欲善其事,必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園大班體育活動:兔子們的狂歡節(jié)”僅供參考,歡迎大家閱讀。
-活動目標(biāo):1、嘗試多種方法連續(xù)向前跳,動作協(xié)調(diào)、落地輕巧;增強下肢力量;2、在小組合作探索中尋找連續(xù)跳過障礙的方法;3、在運動過程中感知連續(xù)跳躍的節(jié)奏,積極投入小組合作活動。
活動準(zhǔn)備:
自編短繩人手一根、標(biāo)記線、沙包、大筐2只、磁帶、錄音機
活動過程:
1、開始部分
(1)以兔子開狂歡節(jié)的情境導(dǎo)入活動
T:農(nóng)莊里的兔子們要開狂歡節(jié)了,我們?nèi)ツ抢锕湟还浒桑?/p>
(2)狂歡熱身操YJS21.COM
(3)游戲"跳的節(jié)奏",回憶多種跳的方法
A、幼兒自主選擇跳的方式,聽教師口令玩游戲。
T:還記得"跳的節(jié)奏"游戲嗎?今天想用怎樣的跳法?
B、師幼討論,小結(jié)跳得穩(wěn)的方法。
T:有什么方法幫助我們跳得穩(wěn)?
2、基本部分
(1)游戲"繩索變變變",豐富玩繩索的方法。
A、幼兒小組競賽玩"繩索變變變"。
T:請小組擺好圖形后迅速回到標(biāo)記線集合,最快的一組為勝。
B、引導(dǎo)幼兒在各種繩索造型中嘗試多種方法跳過障礙。
T:這次我們用什么跳法?請你在不同的圖形中試一試。
C、幼兒進(jìn)行游戲2-3次,交流玩法。
T:怎樣可以又穩(wěn)又快跳過圖形而不踩繩?(圖形的格子、身體轉(zhuǎn)變方向、踮腳跳)
(2)幼兒趣味競賽-"瘋狂的兔子"(四路縱隊)
A、教師介紹游戲規(guī)則
每組兩名隊員同時出發(fā),跳過圖形后奔跑至豆子地。雙人合作將豆子炒熟(炒蠶豆一圈),再將豆子帶回經(jīng)本組傳遞放入筐中,完成后自隊尾依次向前依次向前傳遞出發(fā)信號給排頭隊員,直至所有豆子送完為止。最先送完豆子的小組為勝。
B、幼兒競賽2-3次
3、結(jié)束部分
(1)隨音樂跳兔子狂歡舞。
(2)幼兒聽音樂拍打腿部、手臂放松。
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【活動目標(biāo)】1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。2、練習(xí)雙腳向前跳,嘗試在奔跑中避讓同伴,不與同伴發(fā)生碰撞。3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進(jìn)行游戲活動。【活動準(zhǔn)備】1、幼兒一人一個兔子頭飾,大灰狼頭飾一個。2、布置森林場景、磁帶等【活動過程】1、準(zhǔn)備活動——小朋友散步。師:今天的天氣真好,小朋友我們一起到樹林里去散步吧!教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手,隨著音樂邊唱歌邊表演:小朋友散步。2、游戲活動——兔子和狼。(1)學(xué)習(xí)游戲兒歌《兔子和狼》。師:“森林里有許多小兔子,他們在干什么呢?你們聽——小兔子,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃吃吃,吃吃吃。小朋友,你們說說:小兔子在干什么?”教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(2)介紹游戲規(guī)則,游戲開始時,大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動作,當(dāng)聽到“大灰狼來啦”趕緊往家里跑。(3)給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾,老師戴上大灰狼的頭飾。引導(dǎo)幼兒開展游戲3—4遍,待幼兒基本掌握游戲的玩法后,可請幼兒表演大灰狼開展游戲活動。3、放松活動——師:小兔子回家了,大灰狼回山洞了。我們小朋友也該回家了,讓我們學(xué)一學(xué)小動物,快快樂樂的回家吧!教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué),做一做:小鳥飛、小魚游、小貓走等動作返回活動室。
一、教學(xué)目標(biāo):
1.積極動腦筋,相互合作。
2.提高操控轉(zhuǎn)向平衡。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
每人一張椅子
三:教學(xué)過程:
(一)第一部分:
按要求擺放椅子,男孩女孩相對各排一豎排。
準(zhǔn)備活動:根據(jù)老師的站位,幼兒在椅子上進(jìn)行轉(zhuǎn)向練習(xí)(膝蓋對著老師)。
(二)第二部分:
1.按要求做動作:1——站起來,2——坐下(多次練習(xí))
2.加動作:3——站到椅子左邊,4——站到椅子右邊(多次練習(xí))
3.老師報題目,幼兒按照得數(shù)做動作,練習(xí)(數(shù)字1-4)多次
4.加要求:5——繞椅子跑若干圈,練習(xí)(數(shù)字1-5)多次
5.加要求:6——男孩女孩互換位置,練習(xí)(數(shù)字1-6)多次
(三)第三部分:
休息
坐在位置上閉眼休息,倒數(shù)5個數(shù)
(四)第三部分
1.站在椅子上按要求做動作:原地踏步,小跑,立定,向前(后、左、右、上、下)看齊。
2.站在椅子上前平舉指向老師轉(zhuǎn)向。(四個方位)
(五)第四部分:
1.直拼椅子游戲
提出游戲要求,提醒幼兒注意安全。
老師報數(shù),幼兒根據(jù)數(shù)量進(jìn)行拼椅子游戲。
2.抱團拼椅子游戲
老師報數(shù),幼兒根據(jù)數(shù)量進(jìn)行拼椅子游戲。
3.按數(shù)坐椅子
(1)每組4名幼兒拉圈,中間只留一張椅子。
請幼兒商量好誰先坐椅子,就是一號,再換一個小朋友坐就是3號,以此類推。
根據(jù)老師報號,幼兒拉手變化方位輪流坐椅子。
(2)每組8名幼兒拉圈,按報號坐椅子。
游戲數(shù)遍
(六)結(jié)束部分:原地踏步走放松,搬椅子出場
幼兒園小班體育教案――聰明的小兔子
(一)活動要求:
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。
(二)活動準(zhǔn)備:
1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。
(三)活動過程
1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“今天是媽媽的生日,媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”
2、準(zhǔn)備動作
伸展運動(2X8) 下蹲運動(2X8)
體轉(zhuǎn)運動(2X8) 跳躍運動(2X8)
師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來做運動?!?/p>
3、學(xué)習(xí)新動作:兔跳
①教師講解、示范兔跳動作
a.師示范怎樣到菜地干活。
師:“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來問問小兔?!?/p>
b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?
c.師講解、示范兔跳動作。
師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng):兔跳。”
師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳?!?/p>
②幼兒練習(xí)兔跳動作,師指導(dǎo)。
a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。
師:“現(xiàn)在,請小兔們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳?!?/p>
b. 分角色練習(xí)。
師:“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”
4、幼兒游戲,師指導(dǎo)并提出要求。
師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙?!?/p>
①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。
師:“好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好?!?/p>
②師小結(jié),指出幼兒所存在的問題,強調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。
師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應(yīng)的籃子里?!?/p>
5、以“兔媽媽過生日”結(jié)束。
師:“小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興?,F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過生日?!?/p>
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒毅力,提高單腳戰(zhàn)立的能力。
活動準(zhǔn)備:
選擇一快平坦的場地或草地。
玩法:
兩人一組左(右)單腳站立,腿抬起,用手握住腿踝關(guān)節(jié),游戲開始,雙方用膝互撞或用躲、閃等動作,使對方失去平衡。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的毅力,提高單腳跳躍的能力。
2、加強幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。
準(zhǔn)備:
各種圖形人手一個。紅、綠標(biāo)志一人一個。
過程:
一、開始部分:
今天的天氣真好,我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發(fā)了,前面左轉(zhuǎn)彎,右轉(zhuǎn)彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了,趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄,趕快按喇叭,提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮,小汽車停下來,左看看,右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。
二、基本部分:
1、咦,前面有條河,擋住了我們的去路。怎么辦?(激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。)請聽好,,按照你身上的顏色標(biāo)志快速分成兩組,紅色一組、黃色一組。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了,想不想上去走一走?好聽清要求:請雙手打開與肩膀?qū)?,走時要保持身體的平衡,不要搖搖晃晃的。(準(zhǔn)備聽教師口令)2、覺得難嗎?下面我們要加強難度了,單腳跳著走,雙手打開與肩膀?qū)?,走時要保持身體的平衡,不要搖搖晃晃的中途不能換腳,一定要堅持到最后。(準(zhǔn)備聽教師口令)3、 繼續(xù)加深難度,抱住一條腿,一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后,中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。(準(zhǔn)備聽教師口令)4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊,兩個小朋友一組誰能堅持到最后誰就可以得到獎牌。(準(zhǔn)備聽教師口令)三、結(jié)束活動:
發(fā)獎品,剛才比賽有些累了,來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。
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