幼兒園大班大班體育游戲。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班體育游戲教案：電羊”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動(dòng)作較靈活的四散追逐跑2、通過(guò)游戲，提高四散追逐跑的能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)3、知道日常生活中要安全用電，游戲過(guò)程中注意安全，不與同伴相撞二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大野狼頭飾兩個(gè)，小羊頭飾若干，錄音機(jī)，磁帶《我們不怕大野狼》，玩具鋤頭若干，寫(xiě)有"山羊"和"電羊"的"肚兜"紙片若干三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講解游戲規(guī)則：

（1）交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。

游戲名稱"電羊"。將班上同學(xué)分為相同的兩個(gè)組，每個(gè)組自由選出一位幼兒戴上大野狼頭飾演大野狼，其余幼兒演小羊，每位小羊身上貼有教師事先準(zhǔn)備好的"肚兜"紙片（背面向外），其中每一組都有幾只電羊。

注意：大野狼和小羊不能知道電羊是誰(shuí)（2）教師講解用電的安全游戲中注意安全，不要相互碰到，以免"觸電"（3）學(xué)習(xí)兒歌：（教師示范 邊念兒歌邊做動(dòng)作）《我們不怕大野狼》"我們不怕大野狼！大野狼！大野狼！我們不怕大野狼！啦啦啦啦啦"《小山羊》"頭上兩只角，身上長(zhǎng)白毛。愛(ài)吃青青草，咩！我是小山羊"2、 基本部分（1）游戲準(zhǔn)備（熱身） 故事導(dǎo)入今天天氣真好，羊村的小羊們扛著自己的小鋤頭到山坡上去吃青草。（放音樂(lè)《我們不怕大野狼》）幼兒排著隊(duì)扛著小鋤頭邊跑邊跟著音樂(lè)唱"我們不怕大野狼！大野狼！大野狼！我們不怕大野狼！啦啦啦啦啦"，自由做打大野狼的動(dòng)作，圍著一塊籃球場(chǎng)跑一圈。演大野狼的幼兒自己在場(chǎng)地中間模仿大野狼的動(dòng)作。跑結(jié)束后，小羊回到籃球場(chǎng)上自由活動(dòng)，大野狼退到場(chǎng)地外。

（2）游戲開(kāi)始 （每組一塊籃球場(chǎng)，時(shí)間10分鐘）小羊們來(lái)到了山坡上開(kāi)始自由活動(dòng)了，有的吃著青草，有的在玩游戲（小羊可以拿著鋤頭也可以把鋤頭放在場(chǎng)地之外）小羊在場(chǎng)地上一邊玩耍，一邊念兒歌："頭上兩只角，身上長(zhǎng)白毛。愛(ài)吃青青草，咩！我是小山羊。"大野狼在場(chǎng)地外背對(duì)"羊群"站立。兒歌念完，"大野狼"轉(zhuǎn)身喊："我來(lái)吃羊啦！"即追逐"羊群"，"羊群"四散跑開(kāi)（但不能跑出場(chǎng)地外）。如果大野狼捉住了小山羊，就可把小山羊帶出場(chǎng)外。如果大野狼抓住電羊，電羊就發(fā)出"叮叮叮"的聲音，大野狼"觸電"，站著不能動(dòng)，其他小羊可以解救一只場(chǎng)外的小羊。幼兒接著念兒歌，游戲繼續(xù)，當(dāng)大野狼捉住一半以上的小山羊時(shí)，游戲結(jié)束。重新找一只大野狼，其余小羊相互調(diào)換身上的"肚兜"。注意：不能讓大野狼和其它小山羊知道誰(shuí)是電羊。

（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵(lì)小山羊不要被大野狼抓住，表?yè)P(yáng)沒(méi)被抓住的幼兒。而大野狼抓住一半以上小羊的時(shí)間越快越能干。

四、活動(dòng)結(jié)束：

大野狼累了回家了，小羊們也吃飽了，扛著小鋤頭高高興興地回到了羊村。

教師小結(jié)

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幼兒園大班體育教案：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)喜羊羊

一、情景導(dǎo)入

師：今天天氣真晴朗，“媽媽”帶你們出去郊游。(音樂(lè)聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲)

二、分層活動(dòng)

1.嘗試?yán)@障礙物走。

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：瞧，我們來(lái)到了“小樹(shù)林”，讓我們找到小樹(shù)的位置，一起玩游戲。(幼兒自由選擇站位)

(2)交代任務(wù)：每排最后一個(gè)開(kāi)始繞著喜羊羊自由穿插走，注意不要碰撞，隨意找到一個(gè)喜羊羊交換位置。

(3)幼兒練習(xí)。難點(diǎn)：幼兒繞障礙物走時(shí)身體要微微前傾并側(cè)身繞過(guò)。

(難點(diǎn)化解：幼兒自主游戲后，提問(wèn)：你覺(jué)得怎樣繞才能走得又快又好，又不會(huì)碰撞?幼兒充分發(fā)言，教師及時(shí)肯定正確表達(dá)的幼兒，并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，教師進(jìn)一步指導(dǎo)，正確示范。)

2.變式訓(xùn)練。

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們，“媽媽”發(fā)現(xiàn)一片綠茵茵的草地，我們一起出發(fā)吧。不過(guò)這次我們要比賽，看哪一組先到目的地。

(2)交代任務(wù)：幼兒背對(duì)著前進(jìn)的方向，站成四列縱隊(duì)，第一個(gè)轉(zhuǎn)身從后面依次往前繞著走，走到最前面向前站立。依次進(jìn)行，最后比一比哪隊(duì)先走完(蛇形方式前進(jìn))。

(3)幼兒練習(xí)。重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與集體合作精神。

(指導(dǎo)

3.學(xué)習(xí)繞障礙物跑。

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：多美麗的大草原!我們來(lái)圍坐成圓圈(幼兒圍成大圓圈相對(duì)坐下)?！皨寢尅毕肫鹆恕皝G手帕”這個(gè)有趣的游戲，不過(guò)今天我們要改變游戲方法，我們來(lái)玩玩吧。

(2)交代任務(wù)：集體拍手演唱喜羊羊的歌，一名幼兒圍著圓圈繞著走，歌曲唱完，輕拍一同伴的肩，兩人圍著圓圈繞著跑……循環(huán)游戲。

(3)幼兒練習(xí)。重點(diǎn)：幼兒繞障礙物跑時(shí)，身體要微微前傾，側(cè)身繞過(guò)時(shí)要放慢速度，避免沖撞。

(指導(dǎo)策略：幼兒在游戲或觀察后，引導(dǎo)大家討論：為什么會(huì)有人跌倒?怎樣才能跑得順利?通過(guò)對(duì)比評(píng)價(jià)進(jìn)行指導(dǎo)。)

4.鞏固繞障礙物跑。(配班教師布置場(chǎng)景，第一、第三縱隊(duì)的小樹(shù)圖片覆蓋成兩條“小河”，對(duì)岸展示灰太狼的頭像，提供沙包。)

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：寶寶們聽(tīng)，誰(shuí)的聲音?呀，是河對(duì)岸的灰太狼又來(lái)欺負(fù)我們了，羊?qū)殞殏儯覀兲诉^(guò)河去，一起對(duì)付灰太狼。

(2)交代任務(wù)：幼兒排成兩列縱隊(duì)，前排一幼兒拿起小沙袋趟過(guò)“小河”跑到對(duì)面，向灰太狼的頭像砸去，然后繞著小樹(shù)返回，與第二名幼兒擊掌后排到隊(duì)尾，第二名幼兒游戲，依次輪流。

三、整理放松

師：“媽媽”的寶寶真勇敢，打暈了灰太狼，我們一起慶祝吧。播放輕松快樂(lè)的音樂(lè)，一起做放松動(dòng)作。

幼兒園大班體育教案：喜羊羊與灰太狼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)織網(wǎng)的動(dòng)作和嘗試看隊(duì)列圖譜變換隊(duì)形。

2、能與同伴一同大膽表演，感受集體舞的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、隊(duì)列圖譜（四列縱隊(duì)、變隊(duì)形圖譜、圓形、）2、音樂(lè)《我最?！?，音樂(lè)“我只是一只羊”（前奏與問(wèn)好音樂(lè)、“織網(wǎng)”音樂(lè)、完整音樂(lè)）3、幼兒已學(xué)會(huì)“問(wèn)好”動(dòng)作4、幼兒按標(biāo)簽分組（黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍(lán)羊羊）活動(dòng)過(guò)程：

一、見(jiàn)面問(wèn)好樂(lè)陶陶——羊兒們，讓我們出發(fā)去青青草原嘍。（在“村長(zhǎng)”帶領(lǐng)下，邊做“問(wèn)好”動(dòng)作邊進(jìn)入場(chǎng)地）。

二、學(xué)習(xí)“織網(wǎng)”的舞蹈動(dòng)作1、“村長(zhǎng)有件煩心事，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙，灰太狼經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，誰(shuí)有辦法來(lái)抓住他?！?/p>

2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的想法。

小結(jié)：“用網(wǎng)罩出他，真是個(gè)好辦法，誰(shuí)知道怎樣織網(wǎng)”（讓幼兒嘗試著說(shuō)說(shuō)做做）3、學(xué)習(xí)織網(wǎng)師：“村長(zhǎng)”會(huì)織網(wǎng)喲，仔細(xì)看怎么織的。

（1）欣賞教師的“織網(wǎng)”動(dòng)作后，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)做一做是怎樣織網(wǎng)的。

（2）幼兒學(xué)習(xí)織網(wǎng)動(dòng)作。

重點(diǎn)：分清左右手、合拍、到位與力度。

三、學(xué)習(xí)看隊(duì)列圖譜變換隊(duì)形1、（出示長(zhǎng)方形隊(duì)列圖）（1）師：我現(xiàn)在想織一口怎樣的網(wǎng)？誰(shuí)看明白了來(lái)介紹一下。

小結(jié)：四小隊(duì)，橫豎對(duì)齊，有心形標(biāo)記的是隊(duì)長(zhǎng)。

（2）織網(wǎng)時(shí)需要我們步調(diào)一致，聽(tīng)一聽(tīng)有幾句歌詞我們就需要變換成功了？

重點(diǎn)：傾聽(tīng)、感知變換隊(duì)列需在四句歌詞內(nèi)完成。

2、合著音樂(lè)節(jié)拍，走“方形”隊(duì)列，隨后表演“織網(wǎng)”。

師：讓我們跟著音樂(lè)邊跳舞邊來(lái)織一口又大又結(jié)實(shí)的方形網(wǎng)吧。

指導(dǎo)：縱橫對(duì)齊，抬頭挺胸、手臂橫平豎直，動(dòng)作合拍有力，這樣織出的網(wǎng)才會(huì)結(jié)實(shí)。

3、通過(guò)“發(fā)現(xiàn)漏洞”（如個(gè)別幼兒沒(méi)有對(duì)齊，動(dòng)作不合拍無(wú)力等）引導(dǎo)幼兒重新再織一次，織得再結(jié)實(shí)一些。

4、學(xué)習(xí)由方陣變換成圓形（出示圓形隊(duì)列圖譜）（1）師：我們要繼續(xù)織，把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。

（2）出示隊(duì)列變換圖示師：請(qǐng)你們自己先通過(guò)看圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)變換的方法？

重點(diǎn)：理解簡(jiǎn)箭頭所表示的含義，通過(guò)與第一張的比較發(fā)現(xiàn)“中間兩排小朋友有轉(zhuǎn)身的動(dòng)作”

（3）讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跳著舞走一走試一試。

指導(dǎo)：在四句歌詞完成隊(duì)列變換（4）練習(xí)由方形隊(duì)列變換成圓形隊(duì)列。

師：我們先織成方形然后繼續(xù)努力把它織成圓形網(wǎng)吧！我們得織得很整齊哦，織得很結(jié)實(shí)。

（5）幼兒完整表演兩次四、灰太狼落網(wǎng)1、師：把我們的網(wǎng)架得高高的（手拉手舉到頭頂），放（一起蹲下放網(wǎng)）呀真不錯(cuò)，成功！這回準(zhǔn)能抓住灰太狼了。

2、完整表演（1）師：呀！我發(fā)現(xiàn)灰太狼來(lái)了，讓我們快點(diǎn)來(lái)織一口又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)抓住它。

（2）幼兒完整表演舞蹈，結(jié)束時(shí)把“網(wǎng)”高高架起。

3、灰太兒狼落網(wǎng)。

把不知不覺(jué)鉆進(jìn)陷阱的“灰太狼”罩住，然后慢慢的把網(wǎng)收緊，抓住灰太狼。

五、慶祝 ——伴隨“我最牛”的音樂(lè)，帶著灰太狼喜洋洋地離開(kāi)“青青草原”。

幼兒園中班體育教案：快樂(lè)喜羊羊

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)繞障礙物走、跑，提高動(dòng)作的靈敏性。

2．能積極參加游戲活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則。

3．培養(yǎng)勇敢精神和同伴間合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．喜羊羊頭飾、豎立的灰太狼畫(huà)像、背景音樂(lè)、狼嚎叫的錄音、裝有沙包的小籃。

2．場(chǎng)地布置：地上貼有間隔相等的四排共24張小樹(shù)圖片(與幼兒人數(shù)相等)，“小樹(shù)林”，兩條不同彎曲度的“小河”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入師：今天天氣真晴朗，“媽媽”帶你們出去郊游。(音樂(lè)聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲)二、分層活動(dòng)1．嘗試?yán)@障礙物走。

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：瞧，我們來(lái)到了“小樹(shù)林”，讓我們找到小樹(shù)的位置，一起玩游戲。(幼兒自由選擇站位)(2)交代任務(wù)：每排最后一個(gè)開(kāi)始繞著喜羊羊自由穿插走，注意不要碰撞，隨意找到一個(gè)喜羊羊交換位置。

(3)幼兒練習(xí)。難點(diǎn)：幼兒繞障礙物走時(shí)身體要微微前傾并側(cè)身繞過(guò)。

(難點(diǎn)化解：幼兒自主游戲后，提問(wèn)：你覺(jué)得怎樣繞才能走得又快又好，又不會(huì)碰撞?幼兒充分發(fā)言，教師及時(shí)肯定正確表達(dá)的幼兒，并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，教師進(jìn)一步指導(dǎo)，正確示范。)2．變式訓(xùn)練。

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們，“媽媽”發(fā)現(xiàn)一片綠茵茵的草地，我們一起出發(fā)吧。不過(guò)這次我們要比賽，看哪一組先到目的地。

(2)交代任務(wù)：幼兒背對(duì)著前進(jìn)的方向，站成四列縱隊(duì)，第一個(gè)轉(zhuǎn)身從后面依次往前繞著走，走到最前面向前站立。依次進(jìn)行，最后比一比哪隊(duì)先走完(蛇形方式前進(jìn))。

(3)幼兒練習(xí)。重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與集體合作精神。

(指導(dǎo)

(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：多美麗的大草原!我們來(lái)圍坐成圓圈(幼兒圍成大圓圈相對(duì)坐下)。“媽媽”想起了“丟手帕”這個(gè)有趣的游戲，不過(guò)今天我們要改變游戲方法，我們來(lái)玩玩吧。

(2)交代任務(wù)：集體拍手演唱喜羊羊的歌，一名幼兒圍著圓圈繞著走，歌曲唱完，輕拍一同伴的肩，兩人圍著圓圈繞著跑……循環(huán)游戲。

(3)幼兒練習(xí)。重點(diǎn)：幼兒繞障礙物跑時(shí)，身體要微微前傾，側(cè)身繞過(guò)時(shí)要放慢速度，避免沖撞。

(指導(dǎo)策略：幼兒在游戲或觀察后，引導(dǎo)大家討論：為什么會(huì)有人跌倒?怎樣才能跑得順利?通過(guò)對(duì)比評(píng)價(jià)進(jìn)行指導(dǎo)。)4．鞏固繞障礙物跑。(配班教師布置場(chǎng)景，第一、第三縱隊(duì)的小樹(shù)圖片覆蓋成兩條“小河”，對(duì)岸展示灰太狼的頭像，提供沙包。)(1)教師創(chuàng)設(shè)情境：寶寶們聽(tīng)，誰(shuí)的聲音?呀，是河對(duì)岸的灰太狼又來(lái)欺負(fù)我們了，羊?qū)殞殏?，我們趟過(guò)河去，一起對(duì)付灰太狼。

(2)交代任務(wù)：幼兒排成兩列縱隊(duì)，前排一幼兒拿起小沙袋趟過(guò)“小河”跑到對(duì)面，向灰太狼的頭像砸去，然后繞著小樹(shù)返回，與第二名幼兒擊掌后排到隊(duì)尾，第二名幼兒游戲，依次輪流。

三、整理放松師：“媽媽”的寶寶真勇敢，打暈了灰太狼，我們一起慶祝吧。播放輕松快樂(lè)的音樂(lè)，一起做放松動(dòng)作。

幼兒園大班教案《電》

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《電》”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《電》》

大班教案《電》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電，結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能、用途，快來(lái)看看幼兒園大班《電》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能、用途。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電。

3、提供實(shí)驗(yàn)材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，能積極的參加探索活動(dòng)。

4、大膽表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，多動(dòng)腦。

5、了解有關(guān)電的簡(jiǎn)單原理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：

1、日常生活中引導(dǎo)幼兒了解一些有關(guān)電的知識(shí)，學(xué)習(xí)正確使用常見(jiàn)的家用電器。

2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識(shí)，教育孩子節(jié)約用電、安全用電。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片、影片和書(shū)籍。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

電池、電線、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質(zhì)地的布、紙、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以談話的形式引入主題。

師：小朋友們，我們知道了我們的家鄉(xiāng)-----長(zhǎng)泰，是個(gè)美麗的地方，這里山美水美，人更美?？墒?，你們觀察過(guò)我們縣城的晚上美嗎？

幼：很美。

師：美有哪里？

幼：圓池很美，還有很多的彩燈。

師：有一天晚上，王老師到街上散步，邊欣賞美麗的彩燈，突然，整個(gè)縣城變得黑呼呼的，一點(diǎn)也不美了，你們知道這是為什么嗎？

幼：停電了。

二、讓幼兒觀看錄像，邊思考錄像里的內(nèi)容。

1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識(shí)？

2、電是從哪里來(lái)？

三、自由討論：電是從哪里來(lái)的？

小結(jié)：電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站，再通過(guò)變電所的變壓器把高壓電減弱成我們?nèi)粘Ｉ钣秒姡?20伏），再通過(guò)電線輸送到各家各戶的。附流程圖：發(fā)電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶。

四、結(jié)合長(zhǎng)泰發(fā)電情況，簡(jiǎn)單向幼兒介紹幾種發(fā)電形式。

1、太陽(yáng)能（出示當(dāng)時(shí)神舟六號(hào)的相關(guān)圖片，讓幼兒初步了解太陽(yáng)能的運(yùn)用。）

2、風(fēng)能（結(jié)合我國(guó)最大的風(fēng)能發(fā)電站圖片，讓幼兒知道風(fēng)也能發(fā)電。）

3、水能（結(jié)合長(zhǎng)泰的發(fā)電圖，讓幼兒了解自己平時(shí)所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的。）

4、核能（簡(jiǎn)單向幼兒介紹大亞灣核電站。）

五、認(rèn)識(shí)電池

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)各種不同的電池。

六、引導(dǎo)幼兒談一談：

如何節(jié)約用電和安全用電？

小結(jié)：節(jié)約用電如電視不看了就要關(guān)起來(lái)，白天出太陽(yáng)時(shí)，不要開(kāi)電燈等等。手濕時(shí)，不摸開(kāi)關(guān)，也不能把手插在插座孔里，自己在家時(shí)，不能亂動(dòng)有電的東西。

分組活動(dòng)

1、介紹材料（重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)“燈炮發(fā)光”）

2、分組活動(dòng)：燈炮發(fā)光、紙屑飛向哪一邊、制作安全標(biāo)志、以繪畫(huà)形式表現(xiàn)節(jié)約用電。

3、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，教師在一邊指導(dǎo)。

活動(dòng)延伸：

把實(shí)驗(yàn)材料投放到區(qū)域中，讓比較多的幼兒參與實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)讓幼兒在實(shí)際操作中探索科學(xué)奧秘，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，多思考的好習(xí)慣。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說(shuō)為帶正電荷，有多余電子的原子說(shuō)為帶負(fù)電荷。

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