幼兒園大班體育活動說課稿。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班體育活動教案《當好偵察員》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調能力。

3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。

活動準備：

1、 材料：地雷若干（圖片）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（凳子）電網(wǎng)兩張（繩子）

2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖。

活動過程：

1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。

師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。

2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。

師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）cnsjbj.cn

3、引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。

（1）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)圖片）那我們遇到電網(wǎng)時，該如何過去呢？（幼兒相互討論），誰愿意上來試一試？（自由練習）

（2）教師小結并示范匍匐前進。

師：“小偵察兵們講得都很好，而且說的這些方法都能安全地過“電網(wǎng)”，但是**小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進。我們一起來試試好嗎？

（3）師原地示范，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

（4）分批練習匍匐前進，師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

（5）師小結：剛才我們學的新本領叫什么？（匍匐前進）

4、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

師：接下來我們要正式開始執(zhí)行任務了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察員按線路圖來完成這些任務，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務？（師與幼兒邊看圖邊說）

①師邊說邊指：看，這兒是出發(fā)點，我們先來看第一個任務要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞→小橋→電網(wǎng)→返回）那么第二個任務要經(jīng)過什么地方呢？看，這兒還是出發(fā)點，要經(jīng)過矮墻→雷區(qū)→返回。

②師：小偵察兵們，如果要完成這些任務，你覺得哪個任務最困難？為什么？第一個任務是先鉆過“山洞”，走過這座“小橋”，再小心地爬過“電網(wǎng)”，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動作）

b、幼兒分組巡回練習，教師從旁指導，提醒幼兒要一個一個排好隊，按順序不爭不搶不吵不鬧。

師：我們已經(jīng)順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”，來到“雷區(qū)”，找到“地雷”的偵查員小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是“地雷”的不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是“地雷”的就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。

c、幼兒示范后，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。

師：接下來要看小偵察員們的表現(xiàn)了，看哪組把“地雷”排除得既快又好？（教師巡回指導，注意提醒幼兒挖“地雷”時一定要輕、小心）

《》幼兒園

d、幼兒分組進行比賽

e、教師小結，頒發(fā)優(yōu)勝旗。

師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的“地雷”多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗）

5、幼兒集合，做放松操。

師總結：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首歌曲，我們一起來聽一聽吧！（歌曲：我是小兵）

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幼兒園大班體育活動：當好偵查員

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調能力。

3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。

4、通過游戲認讀"匍匐前進、電網(wǎng)、地雷、矮墻"等漢字。

活動準備：

1、 材料：地雷若干（字卡）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（粘紙）電網(wǎng)兩張（排球網(wǎng)）。

2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖（人手一份）。

3、"偵察兵"掛飾人手一個，"匍匐前進、電網(wǎng)、地雷、矮墻"等漢字若干。

活動過程：

一、開始部分1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。

師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。

2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。

師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）二、基本部分1、引導幼兒練習"電網(wǎng)"下爬過，并討論如何爬才能不碰到"電網(wǎng)"。

（1）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什么？（師根據(jù)幼兒的回答出示"電網(wǎng)"漢字并認讀）那我們該怎么來過這個"電網(wǎng)"呢？請你們先互相商量一下，該怎么過"電網(wǎng)"？（幼兒相互討論并自由練習）（3）教師小結并示范匍匐前進。

師："小偵察兵們講得都很好，而且都能安全地過"電網(wǎng)"，但是請我們請他們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰的爬法最像偵察兵？"（兩或三個幼兒同時示范，其他幼兒觀察，比較出誰最像偵察兵的爬法）師：**小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，（師出示字卡，幼兒認讀）我們一起來試試好嗎？

師原地示范，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

（4）分批練習匍匐前進（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到"電網(wǎng)"。。

（5）師小結：剛才我們學的新本領叫什么？（匍匐前進）2、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

師：接下來我們要正式開始執(zhí)行任務了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察兵按線路圖來完成這些任務，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務？（師與幼兒邊看圖邊說）①師邊說邊指：看，這兒是出發(fā)點，我們先來看第一個任務要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞→小橋→電網(wǎng)→返回）那么第二個任務要經(jīng)過什么地方呢？看，這兒還是出發(fā)點，要經(jīng)過矮墻→雷區(qū)→返回。

②師：小偵察兵們，如果要完成這些任務，你覺得哪個任務最困難？為什么？第一個任務是先鉆過"山洞"，走過這座"小橋"，再小心地爬過"電網(wǎng)"，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動作）b、幼兒分組巡回練習，教師從旁指導，提醒幼兒要一個一個排好隊，按順序不爭不搶不吵不鬧。

c、教師請幼兒進行比賽并記好記錄。

師：現(xiàn)在要進行比賽了，看看哪個隊最快最好的完成任務？

規(guī)則：幼兒要排好隊，一個一個地過，如果掉下橋扣一分，碰到電網(wǎng)扣兩分，最后得分最高的為優(yōu)勝隊。

d、教師小結，頒發(fā)優(yōu)勝旗。

3、第二次比賽--挖"地雷"。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)跳過兩座"矮墻"后，來到雷區(qū)，找到"地雷"的字寶寶后把"地雷"的字寶寶放到安全區(qū)（籮筐）里，再快速跑回來。

師：我們已經(jīng)順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座"矮墻"，來到"雷區(qū)"，找到"地雷"的字寶寶后小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是"地雷"的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是"地雷"的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。

b、一幼兒示范后，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。

師：接下來要看小偵察兵們的表現(xiàn)了，看哪組把"地雷"排除得既快又好？（教師巡回指導，注意提醒幼兒挖"地雷"時一定要輕、小心）c、幼兒分組進行比賽并記好分數(shù)。

規(guī)則：跳矮墻時不能碰到矮墻，否則扣一分，挖地雷時一定要輕輕地、小心地挖，重則扣一分，找錯也要扣一分，最后得分高為優(yōu)勝隊。

d、教師小結，頒發(fā)優(yōu)勝旗。

師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的"地雷"多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗）活動結束：

幼兒集合，做放松操。

師總結：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首兒歌，我們一起來看看兒歌里寫了些什么？（師出示兒歌內容，與幼兒邊念兒歌邊做動作。）兒歌：小小偵察兵我是小小偵察兵，從小開始練本領，鉆山洞，走小橋，匍匐前進過電網(wǎng)，跳矮墻，挖地雷，學好本領保邊疆！

中班體育游戲教案《哨兵和偵察員》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學到知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“中班體育游戲教案《哨兵和偵察員》含反思”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班體育游戲教案《哨兵和偵察員》含反思》

中班體育游戲教案《哨兵和偵察員》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲，提高反應能力，練習匍匐前進的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力，體驗游戲的快樂，增強參與游戲的積極性，快來看看幼兒園中班體育游戲《哨兵和偵察員》含反思教案吧。

活動目標：

1、練習匍匐前進的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。

2、通過游戲，提高幼兒的反應能力。

3、體驗游戲的快樂，增強參與游戲的積極性。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

活動準備：

1、音樂

2、簡單的地圖示意圖若干

教學過程：

一、導入

1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等。

2、動作訓練：匍匐前進

(1)教師示范，幼兒練習(個別與集體)

(2)小游戲：我是一個小小兵。

(3)游戲規(guī)則：

教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進;

聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局;

反之，能順利到達終點的為勝利者。

二、游戲：哨兵和偵察員

1、教師講解游戲規(guī)則：

當哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出局。

2、進行游戲

(1)游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。

(2)游戲第二遍

第一次游戲中第一到達終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。

(3)游戲第三遍

請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。

(在偵察兵還沒到達終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝;反之，偵察兵獲勝。)

三、結束

1、游戲講評。

2、表揚鼓勵認真游戲的幼兒。

小百科：哨兵即執(zhí)行警戒任務的士兵的統(tǒng)稱，現(xiàn)實世界中的哨兵一般并不會攜帶致命武器。

幼兒園大班體育活動教案：小小偵察兵

活動目標1、樂于參與用廢舊報紙進行的游戲，體驗克服困難取得勝利后的愉悅。

2、能動作協(xié)調、靈敏地利用廢舊報紙進行身體鍛煉。

3、在小小偵察兵的游戲中練習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，學習助跑跨跳。

活動準備1、經(jīng)驗準備：幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗。

2、材料準備：報紙若干；大筐6個；音樂《小小解放軍》，舒緩音樂；長繩一根。

活動過程1、開始部分：幼兒6路縱對站好，將報紙卷成筒行，雙手握于胸前，隨教師邊聽《小小解放軍》的音樂做各種解放軍的動作。

2、基本部分：幼兒玩¨小小偵察兵¨的游戲（1）教師扮演¨連長¨，幼兒扮演成¨小偵察兵¨，¨連長¨帶領¨小兵¨穿上¨防彈衣¨快速跑。（引導幼兒將報紙攤開，貼在胸前快速跑，讓報紙借助風力不掉下來）（2）指導語：今天我們要執(zhí)行一項任務是炸碉堡。我們必須闖過許多難關，才能到達碉堡前。難關：

①過山洞：三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角撐起，離地面約60cm作為山洞，另一人側身鉆過去。輪流進行一次。

②爬過隧道：幾個山洞洞口連起來成隧道，其余幼兒輪流正面鉆過去。

③跳過雷區(qū)：將報紙平鋪按照25～35cm間距擺放在地上，幼兒雙腳向前跳。

④跨過小河：把報紙疊成長條行，兩邊距離50cm，幼兒助跑跨跳過。

（3）集體游戲¨炸碉堡¨小偵察兵過山洞→跳過雷區(qū)→跨過小訶→沖過封鎖線→將報紙揉成團，投入大筐（碉堡）中。

（4）游戲兩次3、結素部分：聽舒緩的音樂，小偵察兵與連長一起慶祝勝利，做放松動作。

活動提示1、在戶外活動中為幼兒提供廢舊報紙讓幼兒自由玩。

2、根據(jù)幼兒能力，調整助跑跨跑跳的動作指導。

3、請家長配合與幼兒一起玩類似的游戲。

幼兒園大班體育活動教案：我是小小消防員

一、活動目標1.練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。

2.學習助跑跨跳，能掌握動作的要領，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

3.在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質。

活動重點：學習助跑跨跳的基本動作。

活動難點：掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。

二、活動準備1.場地布置：本領展示區(qū)、學習新本領區(qū)、競賽區(qū)。

2.兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。

3.小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程一、準備部分1.幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。

2.本領展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

二、基本部分1.新授助跑跨跳。

(1)師：今天我們消防員要學習一個新本領：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。(幼兒自由練習，兩頭各設置一條起跑線。)(2)講解動作要領，第二次練習。

師：請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。(請動作正確的幼兒示范，并給予表揚，教師示范，講解動作要點。)幼兒第二次練習，教師及時指導幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

(3)第三次跨跳，幼兒展示。

請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。

2.有障礙的助跑跨跳。

(1)出示一堵矮墻(紙箱)，討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習。教師指導點評。

(2)第二次跨跳，幼兒自由練習，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習。從起跑線處開始。

(3)請跨跳動作連貫、能力強、學得有進步的幼兒展示。

3.消防訓練演習，情景中鞏固練習動作。

(1)訓練演習。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點(繞過小椅子)后返回。教師小結、點評。

(2)情境演習。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。

幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結束。

三、結束部分1.師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災，出色完成了任務。

2.師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

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