幼兒園大班體育活動說課稿。

俗話說，不打無準備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？小編經過搜集和處理，為您提供幼兒園大班體育活動教案：小小偵察兵，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標1、樂于參與用廢舊報紙進行的游戲，體驗克服困難取得勝利后的愉悅。

2、能動作協(xié)調、靈敏地利用廢舊報紙進行身體鍛煉。

3、在小小偵察兵的游戲中練習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，學習助跑跨跳。

活動準備1、經驗準備：幼兒已有一物多玩的經驗。

2、材料準備：報紙若干；大筐6個；音樂《小小解放軍》，舒緩音樂；長繩一根。

活動過程1、開始部分：幼兒6路縱對站好，將報紙卷成筒行，雙手握于胸前，隨教師邊聽《小小解放軍》的音樂做各種解放軍的動作。

2、基本部分：幼兒玩¨小小偵察兵¨的游戲（1）教師扮演¨連長¨，幼兒扮演成¨小偵察兵¨，¨連長¨帶領¨小兵¨穿上¨防彈衣¨快速跑。（引導幼兒將報紙攤開，貼在胸前快速跑，讓報紙借助風力不掉下來）（2）指導語：今天我們要執(zhí)行一項任務是炸碉堡。我們必須闖過許多難關，才能到達碉堡前。難關：

①過山洞：三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角撐起，離地面約60cm作為山洞，另一人側身鉆過去。輪流進行一次。

②爬過隧道：幾個山洞洞口連起來成隧道，其余幼兒輪流正面鉆過去。

③跳過雷區(qū)：將報紙平鋪按照25～35cm間距擺放在地上，幼兒雙腳向前跳。

④跨過小河：把報紙疊成長條行，兩邊距離50cm，幼兒助跑跨跳過。

（3）集體游戲¨炸碉堡¨小偵察兵過山洞→跳過雷區(qū)→跨過小訶→沖過封鎖線→將報紙揉成團，投入大筐（碉堡）中。

（4）游戲兩次3、結素部分：聽舒緩的音樂，小偵察兵與連長一起慶祝勝利，做放松動作。

活動提示1、在戶外活動中為幼兒提供廢舊報紙讓幼兒自由玩。

2、根據(jù)幼兒能力，調整助跑跨跑跳的動作指導。

3、請家長配合與幼兒一起玩類似的游戲。

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幼兒園大班體育活動教案《當好偵察員》

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調能力。

3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。

活動準備：

1、 材料：地雷若干（圖片）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（凳子）電網兩張（繩子）

2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖。

活動過程：

1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。

師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。

2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。

師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）

3、引導幼兒練習“電網”下爬過，并討論如何爬才能不碰到“電網”。

（1）師指電網：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什么？（電網圖片）那我們遇到電網時，該如何過去呢？（幼兒相互討論），誰愿意上來試一試？（自由練習）

（2）教師小結并示范匍匐前進。

師：“小偵察兵們講得都很好，而且說的這些方法都能安全地過“電網”，但是**小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進。我們一起來試試好嗎？

（3）師原地示范，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

（4）分批練習匍匐前進，師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

（5）師小結：剛才我們學的新本領叫什么？（匍匐前進）

4、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

a、教師講解游戲玩法并提出要求。

師：接下來我們要正式開始執(zhí)行任務了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察員按線路圖來完成這些任務，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務？（師與幼兒邊看圖邊說）

①師邊說邊指：看，這兒是出發(fā)點，我們先來看第一個任務要經過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞→小橋→電網→返回）那么第二個任務要經過什么地方呢？看，這兒還是出發(fā)點，要經過矮墻→雷區(qū)→返回。

②師：小偵察兵們，如果要完成這些任務，你覺得哪個任務最困難？為什么？第一個任務是先鉆過“山洞”，走過這座“小橋”，再小心地爬過“電網”，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動作）

b、幼兒分組巡回練習，教師從旁指導，提醒幼兒要一個一個排好隊，按順序不爭不搶不吵不鬧。

師：我們已經順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”，來到“雷區(qū)”，找到“地雷”的偵查員小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是“地雷”的不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是“地雷”的就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。

c、幼兒示范后，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。

師：接下來要看小偵察員們的表現(xiàn)了，看哪組把“地雷”排除得既快又好？（教師巡回指導，注意提醒幼兒挖“地雷”時一定要輕、小心）

《》幼兒園

d、幼兒分組進行比賽

e、教師小結，頒發(fā)優(yōu)勝旗。

師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的“地雷”多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗）

5、幼兒集合，做放松操。

師總結：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首歌曲，我們一起來聽一聽吧?。ǜ枨何沂切”?/p>

幼兒園大班體育活動《當好偵察員》

活動目標：

1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調能力。

3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。

4、通過游戲認讀"匍匐前進、電網、地雷、矮墻"等漢字。

活動準備：

1、 材料：地雷若干（字卡）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（粘紙）電網兩張（排球網）。

2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖（人手一份）。

3、"偵察兵"掛飾人手一個，"匍匐前進、電網、地雷、矮墻"等漢字若干。

活動過程：

一、開始部分

1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。

師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。

2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。

師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）

二、基本部分

1、引導幼兒練習"電網"下爬過，并討論如何爬才能不碰到"電網"。

（1）師指電網：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什么？（師根據(jù)幼兒的回答出示"電網"漢字并認讀）那我們該怎么來過這個"電網"呢？請你們先互相商量一下，該怎么過"電網"？（幼兒相互討論并自由練習）

（2）教師小結并示范匍匐前進。

（3）分批練習匍匐前進（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到"電網"。。

（4）師小結：剛才我們學的新本領叫什么？（匍匐前進）

2、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。

3、第二次比賽--挖"地雷"。

a、教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)跳過兩座"矮墻"后，來到雷區(qū)，找到"地雷"的字寶寶后把"地雷"的字寶寶放到安全區(qū)（籮筐）里，再快速跑回來。

師：我們已經順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座"矮墻"，來到"雷區(qū)"，找到"地雷"的字寶寶后小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是"地雷"的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是"地雷"的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。

b、一幼兒示范后，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。

師：接下來要看小偵察兵們的表現(xiàn)了，看哪組把"地雷"排除得既快又好？（教師巡回指導，注意提醒幼兒挖"地雷"時一定要輕、小心）

c、幼兒分組進行比賽并記好分數(shù)。

規(guī)則：跳矮墻時不能碰到矮墻，否則扣一分，挖地雷時一定要輕輕地、小心地挖，重則扣一分，找錯也要扣一分，最后得分高為優(yōu)勝隊。

d、教師小結，頒發(fā)優(yōu)勝旗。

師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的"地雷"多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗）

活動結束：

幼兒集合，做放松操。

師總結：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首兒歌，我們一起來看看兒歌里寫了些什么？（師出示兒歌內容，與幼兒邊念兒歌邊做動作。）

兒歌：小小偵察兵

我是小小偵察兵，從小開始練本領，

鉆山洞，走小橋，匍匐前進過電網，

跳矮墻，挖地雷，學好本領保邊疆！

幼兒園大班體育活動教案：我是一個兵

活動目標：

1、鼓勵幼兒嘗試探索投擲的方法，引導幼兒感受投擲運動帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習投擲的動作。

活動準備：

1、影片《董存瑞》片斷。 2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質手榴彈若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子頭像兩個5、音樂《我是一個兵》

活動過程：

一、熱身運動

解放軍操練： ①隊列練習。②聽音樂做準備活動。

二、基本部分

1、請幼兒嘗試探索找方法：①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應當怎樣前進？ ②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

2、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

3、分組練習投擲動作。

三、游戲：我是一個兵

有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

四、結束部分

開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

【目標】

1、學會聽教師指令2、學習用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調能力。

3、掌握匍匐前進的基本動作，復習投擲動作，提高身體的自控能力，4、勇敢地參加演習游戲，不怕困難，體驗成功的喜悅。

【活動準備】

大漁網一張，教師迷彩服一套，沙包（每位幼兒兩個），靶子若干，幼兒具備大班體育學習能力【活動過程】

一、 熱身運動師（口令）：小兵集合！立正、向右看齊！

報數(shù)（幼兒從左往右報數(shù)），單數(shù)向前一步、雙數(shù)后退一步，向前看小兵們，解放軍總部下達命令，要我們前往一個敵人基地，將他們全部消滅，你們敢不敢去！讓我們坐上小飛機，準備出發(fā)！

（播放音樂）小解放軍駕飛機去基地：幼兒做小解放軍，教師做指揮官玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛(原地自轉)、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

二、 鉆電網師（口令）：小兵集合！立正、向右看齊！

報數(shù)（幼兒從左往右報數(shù)），單數(shù)向前一步、雙數(shù)后退一步，向前看小兵們，現(xiàn)在我們已經到達敵人的基地外面了，我們需要鉆過前面的電網，才能進去。一旦碰到電網，就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們的行動就失敗了。

1、 嘗試鉆電網教師提出問題“如何鉆過電網而又不碰到電網呢?”

幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結動作(匍匐爬)及動作要點幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據(jù)嘗試練習中出現(xiàn)的問題進行小結2、 鉆電網幼兒分為兩隊師：排頭的兩個小兵鉆出電網后，到紅點處抱頭蹲下，后面的小兵跟在后面抱頭蹲下排頭兩名小解放軍同時出發(fā)，爬過電網到紅點處抱頭蹲下。在幼兒鉆電網的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網。

3、 消滅敵人1) 發(fā)現(xiàn)一排背對的敵人，指導幼兒排成一排利用手中沙包進行偷襲（第一輪）2) 被敵人包圍，提示幼兒不要緊張，快速圍成一個小圈，利用手中沙包進行攻擊三、 勝利返回師：我們勝利了，小兵集合。

1、離開基地復習爬電網2、跟我開起小飛機任務完成，小解放軍隨指揮官駕飛機回營地

幼兒園大班體育活動優(yōu)秀教案《小小騎車手》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育活動優(yōu)秀教案《小小騎車手》》

大班體育活動優(yōu)秀教案《小小騎車手》適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過教師的語言提示和地面上路線標記，幫助自己控制前進的方向，練習騎車經過大約10米的路程，并且能夠從終點標記處繞回來，堅持把自行車騎到終點，并且一定要把車子交給下一個小朋友，快來看看幼兒園大班體育活動優(yōu)秀《小小騎車手》教案吧。

活動目標：

1、練習騎車經過大約10米的路程，并且能夠從終點標記處繞回來。

2、通過教師的語言提示和地面上路線標記，幫助自己控制前進的方向。

3、堅持把自行車騎到終點，并且一定要把車子交給下一個小朋友。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動準備：

自行車人手一輛。

大的雪碧瓶每組四個。

每組終點貼有小蘋果當作終點標記。

活動過程：

游戲：鉆過小樹林。

--玩法：所有的小朋友面對面、手拉手站成兩排，最后兩個小朋友從中間鉆過去，其余小朋友依次跟上鉆過去，站在隊伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。

騎車游戲。

--幼兒一個跟著一個在大圓上騎車。

教師：每個小朋友騎一輛車子，一個跟著一個圍繞大圓騎車，后面的小朋友不能中途超車。

--教師和幼兒共同反饋：

反饋：怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢？

總結：控制好自己車頭的方向，眼睛要一直看著前面而不是地面。

--幼兒分組沿著地上的線騎車。

教師：請小朋友推好自行車一個一個站在隊伍里，第一個小朋友騎到終點后站在終點等待；第二個小朋友等第一個小朋友騎到終點后才能開始騎車。騎到終點后繼續(xù)排在前面一個小朋友的后面。

--教師和幼兒共同反饋后，繼續(xù)練習一次。

反饋：剛才為什么有的小朋友騎得很快而且還沒有倒下來呢？

總結：兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。

--加障礙后練習：在每組前面的線上加4個大雪碧瓶當作障礙。

教師：每組前面有4個大的雪碧瓶，每個小朋友騎車時要從箭頭開始繞過每個瓶子，騎到終點后下車把車子從旁邊推回來。繼續(xù)在開始的地方排隊。

--教師和幼兒共同反饋后再次練習。

反饋：怎樣才能很快地騎到終點又不會把瓶子碰到呢？

總結：要讓自己的車子離瓶子有一段距離，如果車子距離瓶子很近，就很容易碰倒瓶子。

游戲：山上有個木頭人。

--教師帶領幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

--教師：當我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅持不動。

--收拾器材。

活動反思：

1、通過這樣的一節(jié)活動課能增強幼兒的自理生活能力。

2、兒歌運用了排比的手法，易于上口，特別適合小班的孩子誦讀。

3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什么，增加了幼兒的口語表達能力。

小百科：騎，常用漢字，拼音：qí。動詞，形聲。從馬，奇聲。本義：跨馬。名詞。本意：乘坐的動物，一般指馬。也是一人一馬的合稱。

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