幼兒園教案。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供水球大戰(zhàn)，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

水球大戰(zhàn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固幼兒撲著玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡能力和手臂的力量。

2、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

滑板人手一個(gè)、兔子球門兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂(lè)、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

1、跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

“小兔子游泳隊(duì)又要開始訓(xùn)練了，來(lái)，兔子們出發(fā)了！”

2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。

“好，準(zhǔn)備動(dòng)作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！”

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，大家一起嘗試練習(xí)。

“這只小兔子的辦法游得可快拉，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！”

4、游戲：水球大戰(zhàn)，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

（1） 教師介紹游戲規(guī)則。

“兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)掌握這種游的方法了，那今天我們就用這種放法來(lái)一場(chǎng)比賽吧！你們看，這是什么呀（球），對(duì)了，它的名字叫水球，今天我們就要來(lái)一場(chǎng)水球大戰(zhàn)，我來(lái)當(dāng)裁判，小兔子們就按照耳朵的顏色分成兩組，一組是*紅耳朵隊(duì)*，另一組是*白耳朵隊(duì)*，在游戲的過(guò)程中，一個(gè)隊(duì)的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊(duì)的球門里，還有兔裁判要提醒大家，千萬(wàn)不能從船上掉下來(lái)，還有只能用手推，犯規(guī)的小兔子兔姐姐可是要對(duì)你出示黃牌哦，聽明白了嗎？”

（2） 分組進(jìn)行游戲前隊(duì)員之間進(jìn)行商量、討論。

“游戲開始之前，先請(qǐng)兔子們進(jìn)行游戲前練習(xí)，并商量商量，看看用什么

樣的好辦法能很快的把水球送到對(duì)方的球門里去！”

（3） 比賽正式開始，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己以免受傷。

“好，比賽現(xiàn)在開始，但記得要好好保護(hù)自己，千萬(wàn)不要受傷了！”

（4） 中場(chǎng)休息，隊(duì)員間對(duì)上半場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行商量和反思。

“中場(chǎng)休息的時(shí)間到了，現(xiàn)在X耳朵隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，那X耳朵隊(duì)你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì)落后，然后想出個(gè)好辦法來(lái)解決，希望你們?cè)谙掳雸?chǎng)中能夠贏，有信心嗎？”

（5） 比賽繼續(xù)，最終勝出的小兔子說(shuō)說(shuō)勝利的原因所在。

“我們的比賽最終結(jié)果是X：X，X耳朵獲勝，你們說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利呢？那X耳朵隊(duì)的小兔子下次一定要更加努力，取得勝利，好嗎？”

4、最后兔子們手拿滑板在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

“今天你們和水球玩得開心嗎？那我們就一起快樂(lè)地跳起來(lái)吧！”

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幼兒園大班美術(shù)：螞蟻大戰(zhàn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握單線螞蟻的畫法，并會(huì)適當(dāng)變化運(yùn)動(dòng)方向。

2、嘗試簡(jiǎn)單構(gòu)圖，表現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的相對(duì)關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒初步的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白板課件、相機(jī)。

2、大小不同的圓紙片、白紙、油畫棒、膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示三個(gè)圓形，并用變魔術(shù)吸引幼兒興趣。

師：老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)圖形，你們看，是什么形狀？（圓形）（使用電子白板拉幕功能）原來(lái)是圓形弟弟，圓形弟弟說(shuō)想和你們一起玩游戲呢，他還請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)圓形哥哥，（出示另外兩個(gè)圓形）這三個(gè)圓形有什么不一樣？（幼兒回答）原來(lái)這三個(gè)圓形大小不一樣！

圓形兄弟來(lái)排隊(duì)！圓形大哥排下面，圓形弟弟排中間，圓形二哥排上面！排好隊(duì)伍變魔術(shù)，變出什么來(lái)？小朋友們仔細(xì)看！兩只小眼睛，一張小嘴巴，兩個(gè)彎觸角，一邊三條腿，原來(lái)是螞蟻?。ㄟ呎f(shuō)邊播放事先錄制好的螞蟻繪畫過(guò)程） 三個(gè)圓形變出了一只小螞蟻。

2、幼兒想象小螞蟻的各種姿態(tài)。

（1）、猜測(cè)小螞蟻在做什么。

你們來(lái)猜猜小螞蟻在做什么？

（2）、想象小螞蟻的其他姿態(tài)、動(dòng)作。

你還想讓小螞蟻?zhàn)鍪裁?？（幼兒討論）（幼兒回答）老師事先?zhǔn)備三只螞蟻的形象，一只正面，一只側(cè)面，一只側(cè)身回頭。當(dāng)幼兒說(shuō)到這三只螞蟻的動(dòng)作時(shí)，教師就出示，并講解。

(1)、這三只螞蟻有什么不同？哦，有的是正面的，有的是側(cè)面的。我們來(lái)看這一只，這一只是正面還是側(cè)面？正面看小螞蟻我們能看見幾只眼睛，他的腳在什么地方？

總結(jié)：原來(lái)，在畫正面的螞蟻時(shí)，我們可以畫兩只眼睛，側(cè)面的話只要畫一只，正面的螞蟻腳畫在圓邊上就可以了，但是，側(cè)面的小螞蟻離我們近的一邊身體上的腿要從圓里面開始畫，離我們遠(yuǎn)的那邊呢，就只要畫在圓的邊上！

3、講述螞蟻大戰(zhàn)的故事，激發(fā)幼兒用繪畫的形式記錄下來(lái)。

（1）、教師講述故事。

小螞蟻還給我們帶來(lái)了一個(gè)故事呢！

從前有一個(gè)螞蟻王國(guó)，里面有著無(wú)數(shù)的小螞蟻，螞蟻國(guó)王要選出最強(qiáng)壯的螞蟻?zhàn)鳛樗挠率縼?lái)保護(hù)螞蟻王國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)上是一片火熱，有白蟻、有黑蟻、有飛蟻……有的螞蟻手中拿著劍，有的拿著大刀，有的拿著弓箭，放眼望去，螞蟻戰(zhàn)士成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，大風(fēng)怪要把螞蟻戰(zhàn)士們都吹走了！正在這時(shí)，一位螞蟻勇士誕生了！他一手拿著無(wú)敵盾牌，一手拿著超級(jí)寶劍，和大風(fēng)怪勇敢戰(zhàn)斗，終于把大風(fēng)怪趕走了。最后國(guó)王就選他作為今年的螞蟻勇士，讓他來(lái)保衛(wèi)螞蟻王國(guó)。這就是我螞蟻大戰(zhàn)時(shí)候的故事。

（2）、提示幼兒畫面的布局。

我想把我剛才的故事畫下來(lái)呢！剛才我的故事中誰(shuí)是主角？一般主角，最重要的人我們要放在畫面的哪里？對(duì)方在中間，那么它的大小呢？要比別的角色稍微大一點(diǎn)，這樣我們一眼就可以看出他才是最重要的！其他的螞蟻戰(zhàn)士呢？靠近勇士的就畫稍微大一點(diǎn)，離勇士遠(yuǎn)一點(diǎn)的呢?離開勇士很遠(yuǎn)的的呢？就可以用一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)來(lái)表示了！還有整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的螞蟻戰(zhàn)士們不能太多，太多了，比武就不能開展！

（3）、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

你們也想來(lái)創(chuàng)作自己的螞蟻大戰(zhàn)的故事嗎？記得剛才我們說(shuō)的畫面怎么布局要點(diǎn)哦！現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)畫自己螞蟻大戰(zhàn)的故事吧！

4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，并拍照片。

5、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

老師拍了幾副你們畫的螞蟻大戰(zhàn)，我們來(lái)請(qǐng)小作家說(shuō)一說(shuō)他的螞蟻大戰(zhàn)的故事?。ㄓ變褐v述）看來(lái)你們的故事都很精彩，我們回到教室那你們的畫做成《螞蟻大戰(zhàn)》故事書，放在圖書角大家一起看好嗎？

大班體育游戲教案《大戰(zhàn)怪獸》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲教案《大戰(zhàn)怪獸》含反思》

大班體育游戲教案《大戰(zhàn)怪獸》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，練習(xí)擲準(zhǔn)和躲閃跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲《大戰(zhàn)怪獸》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.練習(xí)擲準(zhǔn)和躲閃跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

粘球衣20套，絨布球40個(gè)，百變繩30根，秒表1塊。

【游戲玩法】

幼兒分成兩組，第一組幼兒扮演勇士，在內(nèi)圓處均勻分布，站定位置，沒人手持兩顆"炸彈"。第二組幼兒身穿粘球衣扮演怪獸，在外圓一直保持逆時(shí)針慢速跑的狀態(tài)。游戲開始，勇士向怪獸投擲炸彈，被炸彈碰到的怪獸退出游戲。然后雙方互換角色開展下一輪游戲，教師計(jì)時(shí)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)擊中怪獸多的小組獲勝。

游戲規(guī)則：

1.勇士只能站在內(nèi)圓處投擲，不能跑到外圓。

【安全提示】

1.勇士不能朝幼兒頭上投擲。

2.怪獸帶好頭盔，避免砸到頭。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，探索如何投準(zhǔn)的方法。通過(guò)游戲和競(jìng)賽的過(guò)程體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。在活動(dòng)中，孩子們積極投入，也表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。本次活動(dòng)我認(rèn)為還是比較成功的，完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，幼兒活動(dòng)量適中，活動(dòng)中我們充分利用了運(yùn)動(dòng)包來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，使每個(gè)幼兒的機(jī)體都得到了鍛煉，對(duì)幼兒的健康帶來(lái)極大的好處，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

小百科：怪獸是虛有的，一般出現(xiàn)在動(dòng)畫片里。

幼兒園體育游戲：小勇士大戰(zhàn)輪胎怪

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽地探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展跳、跨、鉆等基本技能，培養(yǎng)幼兒平衡、協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、根據(jù)自己的動(dòng)作發(fā)展和能力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)自主游戲及合作游戲的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：輪胎18只、干毛巾若干。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握跨跳障礙物的動(dòng)作。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身活動(dòng)：

慢跑：教師帶領(lǐng)幼兒圍繞操場(chǎng)慢跑兩圈，要求幼兒手臂擺動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)用鼻子呼吸，保持隊(duì)形整齊。

高抬腿：雙手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝蓋去觸碰手心。

伸拉腿：幼兒雙手支撐在輪胎上，一腳彎曲在前，一腳伸直在后，雙腳輪換。

（二）探索活動(dòng)：神秘的輪胎（探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。）

教師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一位神秘的客人，你們看看是誰(shuí)？（輪胎）

這輪胎有神奇的力量，他要和我們一起玩游戲。

1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。教師巡視、引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)幼兒有多種玩法，并提醒幼兒注意安全，小心絆倒，與其他幼兒碰撞等。

2、請(qǐng)4-5名幼兒上前示范自己是如何與輪胎玩游戲，并要求其他幼兒一起練習(xí)。

（三）游戲活動(dòng)：小勇士大戰(zhàn)輪胎怪

教師：剛剛小朋友和輪胎玩了很多游戲，但是現(xiàn)在輪胎變身了，變身之后獲得一種黑暗力量，要向小朋友挑戰(zhàn)，同時(shí)你們也將成為小勇士前去戰(zhàn)斗，你們有沒有信心打敗輪胎怪？

1、游戲一：

輪胎怪初級(jí)次變身：兩只輪胎豎起來(lái)并緊靠一起。

小勇士應(yīng)戰(zhàn)：兩名小勇士雙手和雙腳控制住輪胎怪，另兩名小勇士從輪胎怪中間鉆過(guò)去。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

2、游戲二：

輪胎怪第二次變身：四只輪胎平躺在地排成一條直線，輪胎間隔開一段距離。

小勇士應(yīng)戰(zhàn)：八名小勇士為一組依次雙腳跳過(guò)輪胎怪。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

3、游戲三：

輪胎怪第三次變身：八只輪胎平躺在地頭尾相連，成S形。

小勇士應(yīng)戰(zhàn)：十六名小勇士為一組依次從輪胎怪身上踩過(guò)。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

（四）放松活動(dòng)：歡慶勝利

教師：雖然輪胎怪多次變身，但還是被我們的小勇士打敗了，你們真的很厲害，接下來(lái)，我們?yōu)檫@次戰(zhàn)斗而歡呼吧！

教師帶領(lǐng)幼兒做放松操，主要是放松頸部、手腕、腳腕和小腿。

幼兒園大班親子游戲：枕頭大戰(zhàn)等八則

1、枕頭大戰(zhàn)

玩法：爸爸拿一個(gè)枕頭頂在頭上或肚子上，寶寶拿一個(gè)枕頭向爸爸沖過(guò)來(lái)，看看能不能將爸爸沖倒。如果沖不倒，孩子還會(huì)發(fā)出第二次、第三次進(jìn)攻。感覺差不多的時(shí)候，爸爸就讓寶寶沖倒一次吧，給寶寶一種成就感。

2、斗牛士

玩法：找一塊布單，最好是紅色的。爸爸拿著布單，讓孩子往你這里沖。不妨事先看看電視里面的斗牛士是怎樣戰(zhàn)斗的，讓孩子有直觀的印象，再來(lái)玩這個(gè)游戲，會(huì)覺得更有趣。

3、沙發(fā)蹦床

玩法：寶寶站在沙發(fā)上，和爸爸面對(duì)面。爸爸兩只手分別扶住寶寶的腋下，高高地舉上去輕輕落下，然后教孩子腿向下彎曲，蹬直，爸爸幫著跳起來(lái)。借助沙發(fā)的反彈力量，可以節(jié)省一些力氣。玩幾次之后，爸爸和孩子都累了，就一塊兒倒在沙發(fā)上休息一下。

4、像考拉一樣

玩法：寶寶坐在爸爸的腳背上，雙手緊緊抱住爸爸的一條腿，爸爸就這樣帶著寶寶在屋子里走來(lái)走去。累的話，換一條腿接著玩。如果寶寶玩起來(lái)沒完沒了，爸爸可以提個(gè)要求，從哪里走到哪里，游戲就結(jié)束了。

5、大眼瞪小眼

玩法：爸爸和寶寶對(duì)視，看看誰(shuí)能忍住不笑。如果再湊近點(diǎn)，還能看一看自己的影子照在對(duì)方的眼睛里是什么樣子的呢。

6、和寶寶一起回憶

玩法：爸爸坐在沙發(fā)上或躺在床上，一邊摟著寶寶，一邊向?qū)殞毎l(fā)起提問(wèn)。比如，今天媽媽帶你去哪兒了？和哪個(gè)小朋友玩了？看到什么了？告訴爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鮮有趣的事情講給寶寶聽。

7、擺棋子

玩法：爸爸把平時(shí)玩的圍棋拿出來(lái)，用棋子和寶寶一起拼擺圖形。比如，圍成一個(gè)圓圈，圍成一個(gè)正方形，或者圍成一棵樹，比比誰(shuí)圍出的圖案更有創(chuàng)意

8、打中爸爸

玩法：爸爸坐在地上或床上。寶寶可以將自己的手比劃成小手槍，從不同的地方對(duì)著爸爸瞄準(zhǔn)。寶寶嘴里喊一聲：“叭

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