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小兔子過生日(中秋節(jié)幼兒園活動教案)

發(fā)布時間:2019-12-13

中秋節(jié)教案幼兒園。

古人云,工欲善其事,必先利其器。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小兔子過生日(中秋節(jié)幼兒園活動教案),歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

活動名稱:小兔子過生日(中秋節(jié)幼兒園活動教案)

活動前言:每年自己生日的時候,媽媽都會帶我去拍一組小照片,留作是自己的一個小紀(jì)念,當(dāng)然也少不了我最愛吃的蛋糕,每年的這個時候,媽媽都會邀請自己的一些好朋友來家里做客,在這一天我享受著自己做小公主的快樂!

活動目標(biāo):

在為小兔過生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

活動準(zhǔn)備:

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

1、今天是小兔的生日,它邀請了很多朋友給它過生日,也請了我們小2班的寶寶和李老師。你們開不開心???想不想去???

那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)

你們真懂事啊,那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……

2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛吃的東西,請你們每個寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。

我們準(zhǔn)備出發(fā)咯,小兔等急了,小汽車開咯,笛笛笛~~~~(黑板推開,出現(xiàn)房子)。

二、觀察并做客

1、小兔家到了,哇~~~看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)Yjs21.CoM

看,小兔家門關(guān)著,到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)

總結(jié):恩,老師覺得敲門是個好辦法,讓我來敲敲看。

2、敲門并演唱歌曲

第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,媽媽要進(jìn)來”

小兔子為什么不開門啊?(陌生人不能開,因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇簦?/p>

總結(jié):原來小兔子的警惕性好高哦,他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。

第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,李老師要進(jìn)來”

“就開就開我就開,朋友來了,快點(diǎn)把門開”

聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師,是認(rèn)識的人所以開門了。

三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱

小兔請李老師進(jìn)來了,現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門,看看小兔會不會開門。

“小兔子乖乖,把門兒開開,快點(diǎn)兒開開,***要近來”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)

四、送禮物并說說好聽的話

1、老師禮物“小兔,青菜送給你,祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)

2、幼兒送禮物“小兔,蘿卜送給你,祝你生日快樂”

總結(jié):我們寶寶送了這么多禮物給小兔,小兔說謝謝你們,它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么???收到禮物應(yīng)該說什么?(謝謝小兔)

3、打開蛋糕,唱生日歌、吃蛋糕。

小編總結(jié):請問在幼兒園的時候你們玩過這樣的活動嗎?如果沒有,那就一起給老師提個小建議,讓老師一起和你們玩吧,通過此活動可以提高孩子們的交流能力,讓他們學(xué)會一些常用的禮貌用語!

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幼兒園中班教案《小兔子》


中班教案《小兔子》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒熱愛小動物,了解小兔子外部特征和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”,培養(yǎng)幼兒觀察小兔子能力,快來看看幼兒園中班《小兔子》教案吧。

活動目標(biāo):

1.了解小兔子外部特征和生活習(xí)性。

2.熱愛小動物。

3.學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”

4.培養(yǎng)幼兒觀察小兔子能力。

5.體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備:

小兔子,多準(zhǔn)備些食物。

活動過程:

導(dǎo)入

一、今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友,大家快來看看這位好朋友是誰(直接出示小兔子)

二、觀察小兔子,教師提出問題”小兔子是什么樣的“引導(dǎo)幼兒自由觀察自由交流。

三、引導(dǎo)幼兒探索。

四、幼兒表達(dá)探索過程,讓個別幼兒在集體面前交流。

五、教師引導(dǎo)幼兒觀察,有順序的觀察,讓幼兒觀察小兔子的頭部和眼睛,提出問題為什么兔子的眼睛是紅色,再觀察,小兔子的身體讓幼兒去觸摸小兔子,問幼兒兔子身體是什么顏色,問小朋友摸小兔有什么感覺?學(xué)習(xí)”毛茸茸“小結(jié):教師同幼兒一起小結(jié)兔子的外部特征,”小兔子長什么樣“。

六、教師提出問題”小兔子都吃什么

1.小兔子的生活習(xí)性,讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題。

2.實(shí)驗(yàn):讓幼兒喂小兔子,讓幼兒拿各種各樣的青菜喂。3.問幼兒小兔子是怎么走路的并學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳

七、幼兒表示對小兔子的感受,讓幼兒說說喜歡小兔子的理由,教師問喜歡小兔子,那么我們應(yīng)該為小兔子做點(diǎn)什么?

八、結(jié)束:知識拓展。教師問幼兒,你們除了見過小白兔小朋友們還見過那些小兔子,出示圖片給幼兒觀察,各自交流。

幼兒百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。

幼兒園小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

中秋節(jié)活動教案適用于小班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),快來看看幼兒園中秋節(jié)活動教案吧。

活動目標(biāo):

1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備:

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:班級集體活動

活動流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

活動過程:

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗:

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

教學(xué)反思:

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

幼兒百科:每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。

幼兒園大班教案《紙杯小兔子》


下面是“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動目的:

1、鍛煉幼兒的小手靈活度。

2、學(xué)用小紙刀、注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4、感受作品的美感。

準(zhǔn)備材料:

紙杯、粉色彩紙、紅色和黃色卡紙、剪紙、彩筆、雙面膠。

活動步驟:

1、將紙杯倒扣在桌子上,在紙杯外面包上一層紙。

2、用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵,用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。

3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛,并粘到相應(yīng)的位置,再用彩筆畫出眼珠,鼻子和嘴。

4、將兔耳朵粘在最上面,小兔完成了。

幼兒百科:紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙(白紙板)進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器,外觀呈口杯形。

不知道本文“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園小班教案《小兔子的生日宴會》及教學(xué)反思


小班教案《小兔子的生日宴會》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能認(rèn)真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關(guān)4的數(shù)量3.能大膽地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂,能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物,發(fā)展目測力、判斷力,快來看看幼兒園小班《小兔子的生日宴會》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

2.能認(rèn)真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關(guān)4的數(shù)量3.能大膽地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。

3.發(fā)展目測力、判斷力。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動準(zhǔn)備:

1.課件《小兔子的生日宴會》。

2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

活動過程:

一、講述故事,引出主題數(shù)量--4。

師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

1.猜測小兔子幾歲。

2.數(shù)蠟燭:點(diǎn)到哪里,數(shù)到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

二、尋找動物身上的,進(jìn)一步感知數(shù)量4

1.尋找小烏龜身上的數(shù)量4:發(fā)現(xiàn)烏龜有4只腳。

2.尋找蜻蜓身上的數(shù)量4:蜻蜓有4片翅膀。

3.尋找隱含在企鵝衣服上的數(shù)量4:有4粒紐扣。

小結(jié):這些小動物身上都有數(shù)量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數(shù)量4。

1.集體找老師身上的數(shù)量4。

師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數(shù)量4?(有4個口袋,或4個紐扣)

2.找自己和朋友身上隱含的數(shù)量4

師:小朋友,你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數(shù)量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數(shù)量4。

四、從周圍物品中找4。

1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去,可是它也為身上沒有數(shù)量4而著急那?(出示小雞)師:剛才身上沒有數(shù)量4的小朋友,你們會想什么辦法哪?

2.找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數(shù)。

五、參加小兔的生日宴會

師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

活動延伸:

家園合作:尋找家庭中數(shù)量是4的物品。

數(shù)學(xué)區(qū):給數(shù)量是4的物品送點(diǎn)卡。

活動反思:

以小兔過生日邀請身上有數(shù)量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動,讓幼兒在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù),掌握點(diǎn)數(shù)的技能,并體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣?;顒又幸婚_始就以4根蠟燭,牽引幼兒正確的數(shù)數(shù)方法,對4有了初步感知后再尋找數(shù)量"4",活動逐步在提升、鞏固。

幼兒百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

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