幼兒園圣誕節(jié)游戲。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園圣誕節(jié)主持詞，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們大家早上好,非常感謝,您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與孩子們一起歡慶這美麗的節(jié)日。首先,祝大家圣誕快樂(lè)!merry christmas!我們中一班有30多個(gè)小朋友,他們都是可愛(ài)的精靈,每個(gè)人都有自己的風(fēng)采,希望大家能將自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們。謝謝!

孩子們每天都來(lái)上幼兒園,學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí),那我想爸爸媽媽們,肯定也特別想知道寶寶們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)的樣子。寶寶們讓爸爸媽媽來(lái)看看我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,好不好?那就請(qǐng)小朋友們快做好吧!

下面請(qǐng)欣賞英文兒歌表演。

寶寶們不僅英語(yǔ)說(shuō)的棒,而且歌聲也很動(dòng)聽(tīng)呢!下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《世上只有媽媽好》《我會(huì)聽(tīng)清楚》《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。表演者:……

聽(tīng)完孩子們唱的中文歌曲,再讓我們來(lái)欣賞一下孩子們的英文歌曲吧!下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《twinkl twinkl little star》表演者:……

聽(tīng)完孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲不妨換換口味兒,再讓我們來(lái)看看他們漂亮的舞姿吧!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《晴天》表演者:……

聽(tīng)這是什么聲音,原來(lái)是小老鼠跑到了襪子里,請(qǐng)聽(tīng)兒歌《one mouse in a sock》表演者:……

小老鼠們?cè)谝m子里玩得那么開(kāi)心,孩子們?cè)谟變簣@里過(guò)的那么幸福,他們還說(shuō)要為老師唱之歌呢!表演者:……

孩子們每天起床的時(shí)都會(huì)做做運(yùn)動(dòng),保護(hù)自己的小身體健康成長(zhǎng),下面請(qǐng)欣賞《get out of bed》表演者:……

喂喂喂,哎哎哎,多么稚嫩的聲音啊,寶寶們?cè)俅螂娫捘?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們都在說(shuō)什么?下面請(qǐng)欣賞歌曲《打電話》表演者……

哎呦哎呦,獅子生病了,快來(lái)看看他的好朋友們想了什么辦法來(lái)幫助他呢?請(qǐng)欣賞英文故事《the lion is ill》表演者:……

聽(tīng)完了故事再讓我們到外面走一走,看看天,看看樹(shù),聞聞花。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《秋天》《樹(shù)葉》《蝴蝶花》表演者:……

有一個(gè)頑皮的小男孩,看爸爸不在偷偷的吃了塊糖,結(jié)果讓爸爸看見(jiàn)了,小朋友想不想知道他們之間都說(shuō)了什么呢?請(qǐng)欣賞英文兒歌《little johnny》表演者:……

過(guò)節(jié)日總少不了一些樂(lè)器來(lái)陪伴,那讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大鼓和小鼓的聲音吧!請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《大鼓和小鼓》《拍手唱歌笑呵呵》《小貓小貓你別吵》表演者:……

快樂(lè)的節(jié)日氣氛,把小貓、小狗、小老鼠們都感染了,他們也要來(lái)湊湊熱鬧呢!請(qǐng)聽(tīng)兒歌《what"s this》表演者:……

小鴨子們覺(jué)得不盡興,嚷嚷著還要跳支舞呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》表演者:……

大家都知道詩(shī)是中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。他們從中了解了各種人文風(fēng)情,懂得了許多做人的道理,下面請(qǐng)欣賞孩子們表演的古詩(shī)連誦。

你來(lái),我來(lái),大家來(lái),歡天喜地慶圣誕,下面讓我們一起來(lái)祝福吧!請(qǐng)聽(tīng)大合唱《a merry merry christmas》中一班圣誕聯(lián)歡到此結(jié)束,謝謝大家。

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《歡度圣誕節(jié)》幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。

介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

（1） 圣誕老公公是誰(shuí)？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、 欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束

最新幼兒園圣誕節(jié)教案：什么是圣誕節(jié)？

活動(dòng)背景：

圣誕節(jié)就要來(lái)了。第一天，超超手里提著一個(gè)小圣誕老人來(lái)園；第二天，阿佳捧來(lái)了一個(gè)圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進(jìn)了教室；丹尼爾帶來(lái)了天線寶寶的碟片，原來(lái)天線寶寶的山坡上長(zhǎng)出了一棵巨大的圣誕樹(shù)……哈哈！我們就這樣同圣誕節(jié)越走越近了

活動(dòng)過(guò)程：

一、 圣誕節(jié)在哪里

請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在來(lái)園或回家的路上找一找、說(shuō)一說(shuō)圣誕節(jié)在哪里，并鼓勵(lì)幼兒將找到的、聽(tīng)到的告訴同伴和老師。

二、 圣誕節(jié)要來(lái)了

因?yàn)槭フQ節(jié)的到來(lái)，幼兒園里添了許多漂亮的物品及顏色，指引幼兒看看幼兒園里變化，發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)的象征物，感受圣誕節(jié)的到來(lái)……

三、 打扮我們的教室

為了迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，教師和幼兒不但用從家里帶來(lái)的裝飾物打扮我們的教室，還一起動(dòng)手制作了許多圣誕節(jié)的象征物來(lái)布置教室的環(huán)境，有圣誕靴、圣誕帽、圣誕樹(shù)、圣誕許愿墻等等。

四、 圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

我們托班幼兒和小班的哥哥姐姐一起過(guò)起了圣誕節(jié)，在聯(lián)歡活動(dòng)中，幼兒表演了歌曲及舞蹈，獲得了熱烈的掌聲。

活動(dòng)反思：

此次圣誕節(jié)主題活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒始終沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛之中。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這是他們?nèi)松缆飞系谝淮握嬲饬x上的社會(huì)性活動(dòng)，也讓幼兒能直觀地體驗(yàn)到圣誕節(jié)的魅力，對(duì)于以后所要經(jīng)歷的節(jié)日積累一些經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。本次的活動(dòng)“圣誕節(jié)”是一個(gè)比較抽象的概念，因此教師在選擇主題內(nèi)容時(shí)著重考慮的就是將“圣誕節(jié)”這個(gè)抽象的概念用一些圣誕節(jié)的象征物來(lái)具體呈象，通過(guò)具體的實(shí)物，再結(jié)合音樂(lè)、美工等藝術(shù)手段讓幼兒有所收獲。

圣誕節(jié)快樂(lè)氣氛（幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱(chēng)：圣誕節(jié)快樂(lè)氣氛（幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：后天就是圣誕節(jié)了，小朋友們有沒(méi)有很激動(dòng)呢？圣誕老爺爺會(huì)送給你什么樣的禮物呢？以下就讓我們一起自己設(shè)計(jì)來(lái)做一款圣誕襪子吧，看看誰(shuí)做的最漂亮噢，快快一起來(lái)動(dòng)手吧！

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛

活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入主題

1．再過(guò)幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？

2．圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎？

3．你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

4．看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

二．觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1．材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮?。?/p>

2．花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊？

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋？

3．顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？

4．邊觀察，邊演示

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）

2）用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周?chē)幕y、中心花紋

3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6）撕去襪子后面的雙面膠

7）找到另一半的朋友粘起來(lái)

三．創(chuàng)作表現(xiàn)

1．小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？

2．教師重點(diǎn)指導(dǎo)

1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘

2）畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3）先畫(huà)花紋再裝扮

4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3．你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？

四．展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。

小編總結(jié)：小朋友們都很喜歡過(guò)圣誕節(jié)，但是你們知不知道圣誕節(jié)的由來(lái)呢？若是感興趣的話不防多查一些有關(guān)圣誕節(jié)的資料，了解更多有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，也可以咨詢(xún)老師或是問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)！

幼兒園托班圣誕節(jié)教案：圣誕節(jié)來(lái)了

圣誕節(jié)就要來(lái)了。第一天，超超手里提著一個(gè)小圣誕老人來(lái)園；第二天，阿佳捧來(lái)了一個(gè)圣誕打扮的毛毛熊；第三天，丫丫頭頂著一頂大紅色的圣誕帽進(jìn)了教室；丹尼爾帶來(lái)了天線寶寶的碟片，原來(lái)天線寶寶的山坡上長(zhǎng)出了一棵巨大的圣誕樹(shù)……哈哈！我們就這樣同圣誕節(jié)越走越近了活動(dòng)過(guò)程：

一、 圣誕節(jié)在哪里請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在來(lái)園或回家的路上找一找、說(shuō)一說(shuō)圣誕節(jié)在哪里，并鼓勵(lì)幼兒將找到的、聽(tīng)到的告訴同伴和老師。

二、 圣誕節(jié)要來(lái)了因?yàn)槭フQ節(jié)的到來(lái)，幼兒園里添了許多漂亮的物品及顏色，指引幼兒看看幼兒園里變化，發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)的象征物，感受圣誕節(jié)的到來(lái)……三、 打扮我們的教室為了迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，教師和幼兒不但用從家里帶來(lái)的裝飾物打扮我們的教室，還一起動(dòng)手制作了許多圣誕節(jié)的象征物來(lái)布置教室的環(huán)境，有圣誕靴、圣誕帽、圣誕樹(shù)、圣誕許愿墻等等。

四、 圣誕聯(lián)歡活動(dòng)我們托班幼兒和小班的哥哥姐姐一起過(guò)起了圣誕節(jié)，在聯(lián)歡活動(dòng)中，幼兒表演了歌曲及舞蹈，獲得了熱烈的掌聲。

活動(dòng)反思：

此次圣誕節(jié)主題活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒始終沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛之中。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這是他們?nèi)松缆飞系谝淮握嬲饬x上的社會(huì)性活動(dòng)，也讓幼兒能直觀地體驗(yàn)到圣誕節(jié)的魅力，對(duì)于以后所要經(jīng)歷的節(jié)日積累一些經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。本次的活動(dòng)"圣誕節(jié)"是一個(gè)比較抽象的概念，因此教師在選擇主題內(nèi)容時(shí)著重考慮的就是將 "圣誕節(jié)"這個(gè)抽象的概念用一些圣誕節(jié)的象征物來(lái)具體呈象，通過(guò)具體的實(shí)物，再結(jié)合音樂(lè)、美工等藝術(shù)手段讓幼兒有所收獲。

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