幼兒園音樂(lè)教案小班。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班音樂(lè)教案：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、用好奇、歡快的情緒唱歌。

2、想像并用各種身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)、實(shí)物教具蛋殼及小雞、掛圖、大蛋殼教具、電子琴或鋼琴

活動(dòng)過(guò)程

一、組織教學(xué)：

1、幼兒聽(tīng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的音樂(lè)，跟著教師拍手律動(dòng)，走進(jìn)活動(dòng)室。

2、發(fā)聲練習(xí)。用小貓叫“喵喵喵”、小狗叫“汪汪汪”引導(dǎo)幼兒練習(xí)發(fā)聲。

二、導(dǎo)入：

1、出示雞蛋及小雞實(shí)物教具，引起幼兒的興趣。

2、教師講小故事，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

小朋友知道誰(shuí)在里面嗎？（教師說(shuō)，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰）讓我們仔細(xì)聽(tīng)一下，小雞在說(shuō)什么（做傾聽(tīng)狀）‘咚咚咚、咚咚咚！’（邊敲蛋殼）蛋殼，快開(kāi)門(mén)，我要出去和小朋友唱歌、做游戲。蛋殼聽(tīng)了小雞的話，把門(mén)打開(kāi)了（邊打開(kāi)蛋殼）小結(jié)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只小雞來(lái)。教師邊操作教具邊領(lǐng)小朋友念一遍。

教師：小雞身上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，摸上去有什么感覺(jué)呢？（讓幼兒摸小雞），引導(dǎo)出詞語(yǔ)：毛絨絨；小雞穿著什么顏色的衣服？（黃色）。引導(dǎo)：小雞長(zhǎng)得黃絨絨的。身體長(zhǎng)得什么樣？（教師做動(dòng)作引導(dǎo)出詞語(yǔ)：胖乎乎）。小結(jié)：小雞長(zhǎng)得黃絨絨，胖乎乎。

教師：小雞在蛋殼里呆著，太悶了（語(yǔ)調(diào)、表情變化），現(xiàn)在蛋殼打開(kāi)了，小雞可高興了，就“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)”。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師完整的有表情的示范演唱歌曲。

2、結(jié)合掛圖，編成兒歌，按歌曲的節(jié)奏朗誦兒歌。唱到“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)”時(shí)，教師做動(dòng)作（食指并攏，轉(zhuǎn)圈）

3、教師彈琴，與小朋友一起唱歌。

教師：小雞從蛋殼里出來(lái)，非常高興，小朋友用最好聽(tīng)的聲音給雞寶寶唱歌。

4、聽(tīng)歌曲錄音。

教師：我們和錄音機(jī)里的小朋友一起唱，比比誰(shuí)唱得好！

四、創(chuàng)編動(dòng)作

1、教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒為歌曲編動(dòng)作。

教師：小朋友歌唱得很好，我們給歌編好看的動(dòng)作吧！教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編動(dòng)作，對(duì)創(chuàng)編出動(dòng)作的幼兒，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)，并讓他到前面示范動(dòng)作。

2、教師鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演。

五、創(chuàng)設(shè)游戲情景，聽(tīng)音樂(lè)做《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的音樂(lè)游戲。

教師示范講解、動(dòng)作演示游戲玩法。

六、小結(jié)：對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予評(píng)議，聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

音樂(lè)綜合活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

設(shè)計(jì)意圖：咕咕噠，咕咕噠……小雞出來(lái)咯!母ji下蛋的事情對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是新鮮的。“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”這首歌的內(nèi)容能夠讓幼兒能更加清晰地了解這個(gè)過(guò)程，并提高了幼兒的音樂(lè)興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道ji蛋是ji媽媽生出來(lái)的，然后由ji媽媽孵出小雞來(lái)的。

2、幼兒能初步掌握音樂(lè)旋律，并隨著音樂(lè)做出相關(guān)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖譜一張、制作蛋殼一副。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2、幼兒能基本掌握音樂(lè)游戲的玩法及表演動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、幼兒知道小雞是由ji媽媽生下ji蛋后孵出來(lái)的。

2、幼兒能大膽地到前面來(lái)表演動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

1、語(yǔ)言游戲，拉開(kāi)故事帷幕。

教師帶領(lǐng)幼兒扮做ji媽媽和ji寶寶一起念“小雞”的兒歌，一邊捉蟲(chóng)子吃。幼兒自由走動(dòng)，再走到椅子上休息。

2、出示圖譜，引起幼兒興趣。

出示第一張圖譜，引導(dǎo)幼兒觀看圖譜上的是誰(shuí)?它在干什么?幼兒自由討論并回答問(wèn)題。

小班音樂(lè)活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

音樂(lè)活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉歌曲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編歌曲內(nèi)容。2、能夠跟著音樂(lè)合拍的模仿小雞等小動(dòng)物走路。

3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

Flash《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》；小雞游戲音樂(lè)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)歌曲

（1）．欣賞課件《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

（2）．復(fù)習(xí)演唱歌曲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，提醒幼兒用好聽(tīng)的聲音演唱

2、嘗試創(chuàng)編歌曲

（1）．除了小雞會(huì)從蛋殼里出來(lái)，還有什么小動(dòng)物是從蛋殼里面出來(lái)的呀？（個(gè)別幼兒仿編歌詞，集體學(xué)唱）

（2）．根據(jù)創(chuàng)編的歌詞跟著課件進(jìn)行演唱。

（3）．跟著課件完整演唱歌曲。

3、游戲《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

（1）．播放小雞走路課件，幼兒自由模仿小雞走路。

（2）．交待游戲規(guī)則：跟著音樂(lè)演唱歌曲，模仿小雞等小動(dòng)物走路，聽(tīng)到老鷹來(lái)的音樂(lè)，就停止不動(dòng)。聽(tīng)到小雞的音樂(lè)，在自由活動(dòng)。（游戲1—2遍結(jié)束）

幼兒園小班音樂(lè)教案：音樂(lè)欣賞——《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)——小小蛋兒把門(mén)開(kāi) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱(chēng)，熟悉歌曲旋律。 2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，愿意與教師一起愉快歌唱。 3、知道雞蛋是雞媽媽生的，然后由雞媽媽孵出小雞。 活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)練聲 1、《生活模仿動(dòng)作》 2、《合攏放開(kāi)》、 3、《這是小兵》、 4、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、 5、《大雨和小雨》 二、導(dǎo)入活動(dòng) 1、出示雞蛋，小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來(lái)的? 2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽(tīng)狀 “篤、篤、篤”咦?誰(shuí)在叫“開(kāi)門(mén)”? 3、哦!雞媽媽生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小雞來(lái)。小雞就是從雞蛋里孵出來(lái)的，小雞要出來(lái)小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》。小朋友聽(tīng)： 三、欣賞歌曲 1、教師清唱歌曲示范，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么? 2、教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里還說(shuō)了什么? 3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲：原來(lái)這首歌曲里是這樣說(shuō)的。。。。。。 四學(xué)習(xí)歌曲 1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。 3、教師輕聲演唱，幼兒大聲演唱。 4、幼兒大聲唱，教師小聲唱。 5、幼兒完整演唱歌曲。 6、請(qǐng)幼兒跟隨樂(lè)曲自由表演動(dòng)作。 五、結(jié)束部分 1、歌表演《春天》。 2、小結(jié)活動(dòng)下課。

小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)——小小蛋兒把門(mén)開(kāi) 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱(chēng)，熟悉歌曲旋律。2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，愿意與教師一起愉快歌唱。3、知道雞蛋是雞媽媽生的，然后由雞媽媽孵出小雞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)練聲

1、《生活模仿動(dòng)作》

2、《合攏放開(kāi)》、

3、《這是小兵》、

4、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、

5、《大雨和小雨》

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、出示雞蛋，小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來(lái)的?

2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽(tīng)狀 “篤、篤、篤”咦?誰(shuí)在叫“開(kāi)門(mén)”?

3、哦!雞媽媽生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小雞來(lái)。小雞就是從雞蛋里孵出來(lái)的，小雞要出來(lái)小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》。小朋友聽(tīng)：

三、欣賞歌曲

1、教師清唱歌曲示范，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

2、教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?歌曲里還說(shuō)了什么?

3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲：原來(lái)這首歌曲里是這樣說(shuō)的。。。。。。

四學(xué)習(xí)歌曲

1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。

3、教師輕聲演唱，幼兒大聲演唱。

4、幼兒大聲唱，教師小聲唱。

5、幼兒完整演唱歌曲。

6、請(qǐng)幼兒跟隨樂(lè)曲自由表演動(dòng)作。

五、結(jié)束部分

1、歌表演《春天》。

2、小結(jié)活動(dòng)下課。

喜歡《幼兒園小班音樂(lè)教案：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園音樂(lè)教案小班專(zhuān)題，希望您能喜歡！