幼兒英語活動(dòng)方案。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編精心為您整理的“英語教育活動(dòng)――我和螞蟻?zhàn)雠笥选?,相信您能找到對自己有用的?nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo):1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞:“Ant”的正確發(fā)音及譯意。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:閃示卡、玻璃罐內(nèi)裝入螞蟻實(shí)物、黑巾一條活動(dòng)過程(A) Greetings: “ Good morning ,everybody!”“Good morning , Melody!”(B) Warm up:Sing a song: Come here and go there.(C) Games:(1)我看小螞蟻:教師將事先準(zhǔn)備好的螞蟻放入透明的玻璃罐中,再用黑巾蓋住,請小朋友說出螞蟻的英文名字“Ant”,每說一次邊給小朋友們看一下罐內(nèi)的小螞蟻。(2)我和螞蟻?zhàn)雠笥眩航處煂⑸w在玻璃罐上的黑巾揭開,讓小朋友和小螞蟻交朋友,要和小螞蟻打招呼:“Hello,ant!”(3)“好朋友”游戲:將幼兒分為兩組,每組一瓶小螞蟻,由教師說開始后導(dǎo)火線點(diǎn)燃,幼兒邊說:“Hello Ant”邊把瓶罐傳給下一位, 最后一位幼兒拿到后瓶罐便大聲說:“Good frends”,先說出的一組為優(yōu)勝者。
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活動(dòng)目標(biāo):1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練,在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞:“Car”的正確發(fā)音及譯意。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)說英語興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:各式各樣的汽車玩具、神秘袋。活動(dòng)過程(A) Greetings: “ Good morning ,everybody!”“Good morning , Melody!”(B) Warm up:Let’s dance!(C) Games:(1)汽車你好:教師為幼兒出示玩具小汽車,提問:“What’s this?”引導(dǎo)并教授幼兒說出汽車的英文名字“Car”,幼兒雙手做握方向盤狀開汽車,并大聲說其英文名字“Car”,待幼兒基本掌握單詞發(fā)音后讓幼兒與小汽車打招呼:“Hello car!”進(jìn)一步練習(xí)單詞的發(fā)音。(2)小小賽車手:教師從中選出幾位小朋友當(dāng)小小賽車手進(jìn)行賽車,其他幼兒當(dāng)啦啦隊(duì)為其加油,啦啦隊(duì)要用小汽車的英文名字:“Car!Car!Car!”為其加油。(3)誰的汽車跑的快:將幼兒分為兩組,每組一輛小汽車,由教師說開始后幼兒一個(gè)接一個(gè)傳遞小汽車,幼兒邊說:“Car!”邊把小汽車傳給下一位,小汽車最先到達(dá)的一組為優(yōu)勝者。
大班健康活動(dòng):我和報(bào)紙做朋友
如東縣袁莊鎮(zhèn)沿南幼兒園丁春燕郵政編碼:226405
【課題(大班健康活動(dòng))】
【教材簡析】
大班主題活動(dòng)“朋友”的開展使幼兒理解了朋友的含義,知道了怎么樣和朋友進(jìn)行交往,隨著年齡的增長,社會(huì)認(rèn)知能力也有了新的發(fā)展,交往的范圍進(jìn)一步的擴(kuò)大,可以和動(dòng)物,植物交朋友,也可以和我們生活中的物品交朋友,做游戲。本次的活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒利用身邊的廢舊報(bào)紙,通過自己的思考、探索嘗試過和報(bào)紙做游戲時(shí)的多種玩法,體驗(yàn)和報(bào)紙做朋友的快樂,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1.探索、嘗試和報(bào)紙做游戲時(shí)的多種玩法,鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡、跨越、揮臂投擲、拋接高球等多種技能;
2.樂于和同伴合作,體驗(yàn)與報(bào)紙做朋友,參與游戲的快樂;
3.喜歡參加體育活動(dòng),提高環(huán)保意識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
探索嘗試和報(bào)紙做游戲的多種玩法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)
【設(shè)計(jì)理念】
生活中,每個(gè)人都需要朋友,為了讓幼兒能了解報(bào)紙,愿意和報(bào)紙做朋友,讓報(bào)紙也交上朋友。我以幼兒喜歡的朋友-——報(bào)紙來吸引幼兒的眼球,設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒玩的過程中輕松地學(xué)習(xí)。
【設(shè)計(jì)思路】
活動(dòng)開始以“找朋友”的游戲?qū)?,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,再出示我們的朋友--報(bào)紙,讓幼兒通過動(dòng)手操作,用卷的方法變出了“魔術(shù)棒”,接著讓幼兒自主地探索報(bào)紙的各種玩法,最后鼓勵(lì)幼兒將報(bào)紙疊好,整理活動(dòng)區(qū),愛護(hù)我們的環(huán)境,輕松地結(jié)束了本次的活動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
廢報(bào)紙人手一份,大灰狼、小白兔的頭飾若干,大筐子一個(gè)
【教學(xué)過程】
一、游戲“找朋友”導(dǎo)入:激發(fā)幼兒的興趣。
音樂游戲“找朋友”,在結(jié)束時(shí)叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友是……”
師:今天老師也請來了我的好朋友,介紹給大家認(rèn)識(shí),希望它能成為你們的好朋友,出示報(bào)紙。
師:你們知道報(bào)紙為什么會(huì)成為我的好朋友嗎?(可以學(xué)習(xí)知識(shí),了解信息……)小朋友都說的很對,還有一個(gè)秘密,你們一會(huì)就知道了。
二、基本部分:我和報(bào)紙做朋友
1.引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙變“魔術(shù)棒”。
師:孫悟空本事大,是因?yàn)樗幸粋€(gè)神奇的金箍棒,小朋友我們今天也來用報(bào)紙變一個(gè)神奇的“魔術(shù)棒”,請小朋友開動(dòng)腦筋,開始變變變。
2.在音樂的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒利用“魔術(shù)棒”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
師:小朋友們,我們的魔術(shù)棒可以做什么?“魔術(shù)棒、魔術(shù)棒、變變變變成高人走(上肢運(yùn)動(dòng));放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下蹲運(yùn)動(dòng));立起魔術(shù)棒,變成拐杖(腹背運(yùn)動(dòng));握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動(dòng));騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運(yùn)動(dòng));擺動(dòng)魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運(yùn)動(dòng))。
三、自由探索,大膽嘗試
師:我們和報(bào)紙朋友一起做游戲,誰能想出特別的方法,和報(bào)紙?jiān)趺礃油娴淖铋_心?
1.鼓勵(lì)幼兒探索單人玩法。(前跳,后跳)
2.探索兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵(lì)。
(積極組織幼兒嘗試模仿不同的玩法,交流經(jīng)驗(yàn),觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和練習(xí)的密度)
3.嘗試集體游戲的方法,提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間,注意安全。
四、游戲“大灰狼和小兔子”:合作升華
1.介紹游戲,鼓勵(lì)幼兒躲避“大灰狼”的追捕。
師:在美麗的大森林里面,有一群非??蓯鄣男“淄?,它們天天一起游戲玩耍,可是森林里面有一只可惡的大灰狼,總來搗亂,一不留神,小白兔就被大灰狼抓走了。于是,小白兔媽媽做了一些魔毯,當(dāng)大灰狼來的時(shí)候,只要小白兔躲到魔毯上,就不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn),也就不會(huì)被大灰狼抓走,那么,沒有躲到魔毯上的小白兔,還是會(huì)被大灰狼給抓走,去大灰狼家里勞動(dòng)。
2.出示報(bào)紙——“魔毯”,介紹游戲的玩法。
游戲玩法:出示報(bào)紙,這就是小白兔媽媽做的魔毯。在音樂伴奏聲中,小白兔自由地在草地上跳來跳去。當(dāng)音樂停止的時(shí)候,大灰狼就會(huì)走出來抓小白兔,小白兔要迅速地跳到魔毯上,大灰狼就抓不到它了,否則小白兔就有被大灰狼抓走的危險(xiǎn)。
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小白兔,報(bào)紙當(dāng)作魔毯。
游戲規(guī)則:第一次游戲時(shí),每張報(bào)紙上站一只“小白兔”;第二次游戲時(shí),拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,這時(shí)每張報(bào)紙上要站兩只“小白兔”;第三次游戲時(shí),再拿走一半數(shù)量的報(bào)紙,這時(shí)報(bào)紙上站四只“小白兔”,以次類推。
五、結(jié)束部分:整理放松
1.在“小星星”的音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行身體的放松活動(dòng)。
2.幫助小灰兔——送魔毯。
師:大灰狼抓不到小白兔,就打起了小灰兔的主意,我們大家一起把“魔毯”疊好,一會(huì)送給小灰兔,好嗎?
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒回家和家長一起,嘗試報(bào)紙的各種玩法或?qū)?bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)成不同的器械,帶到幼兒園進(jìn)行分享。
一、活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
瓶子在幼兒園生活中多處可見,我們常??匆娪變罕孔?、滾瓶子、踢瓶子,他們用各種各樣的瓶子玩游戲,十分開心。因此,我從幼兒的興趣出發(fā),挖掘出瓶子對幼兒的教育價(jià)值,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感受玩瓶子所帶來的樂趣,其中滲透情感教育。
2、鼓勵(lì)幼兒樂于參與操作游戲等活動(dòng),能大方的與同伴和老師交往。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種透明瓶子人手一個(gè),瓶子上貼1"5個(gè)圓點(diǎn),瓶蓋、花生豆若干。
2、音樂和歌曲磁帶。
四、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。
1)選瓶:幼兒選擇一個(gè)喜歡的瓶子做朋友。
2)和瓶子跳舞:幼兒抱瓶子(沒有瓶蓋)隨音樂舞蹈。
2、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲,啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題。
1)喂瓶寶寶吃豆。
引導(dǎo)幼兒正確點(diǎn)數(shù)瓶子上圓點(diǎn)的數(shù)量,然后根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。
2)蓋瓶蓋。
引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋,蓋好。并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識(shí)基本的顏色。
3)瓶樂會(huì)。
鼓勵(lì)幼兒自由搖晃瓶子,嘗試用瓶子演奏樂曲,提高幼兒對音樂節(jié)奏的感知。
3、延伸活動(dòng)
啟發(fā)幼兒到戶外大膽地嘗試游戲,想出各種玩瓶的方法,最后把瓶寶寶送回他們的家里。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒將襪子配對,并嘗試給襪子起名,制作"襪子球"。
2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和口語表達(dá)的能力。
3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種各樣的襪子,每人一雙,并將襪子一只一只分開裝。
2、每組2只小筐,里面裝有碎布條、棉絮或廢舊紙;及扎繩、夾子和牛皮筋等。
3、教師事先做好一只"襪子球", 布置好活動(dòng)場地,自制玩具貓、玩具兔小框。
活動(dòng)過程:
一、師生談話導(dǎo)入活動(dòng)。
師:"小朋友們,秋天來了,天氣涼了,我們都穿上了毛衣、襪子。今天,我們就來和襪子做好朋友、玩游戲,你們開心嗎?"
二、引導(dǎo)幼兒"和襪子做朋友"。
1、出示襪子,請小朋友每人選一只襪子。
2、啟發(fā)幼兒給自己的襪子朋友起名字。
(1)教師出示襪子,示范給襪子"起名字"。
(2)幼兒相互討論,給自己的襪子朋友起名字,教師巡視、指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒根據(jù)襪子的某一特征,給襪子"起名字"。
3、引導(dǎo)幼兒將襪子配成雙。
(1)激起幼兒給襪子找朋友的興趣。
(2)幫助幼兒掌握給襪子配對的方法。
(3)幼兒嘗試給襪子配對。
4、教師檢查幼兒配得是否正確。
5、教師小結(jié),幫助幼兒理解一雙襪子的含義。
三、引導(dǎo)幼兒嘗試制作"襪子球"。
1、教師出示"襪子球",引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作的方法。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試制作"襪子球",鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒嘗試各種方法制作襪子球。
(鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用團(tuán)報(bào)紙的方法將襪子塞滿變成球狀,能力弱的孩子可直接塞棉絮;鼓勵(lì)會(huì)打結(jié)、綁帶子、扎皮筋的幼兒,盡量嘗試用夾夾子以外的方法將襪子口扎緊)
活動(dòng)延伸:
1、引導(dǎo)幼兒用自制的"襪子球"玩各種各樣的游戲。
(1)玩"襪子球拋接游戲"。(自拋?zhàn)越?,你拋我接?/p>
(2)玩"襪子球投擲"的游戲。(幼兒站在"標(biāo)志線"后,把"襪子球"投進(jìn)自制的"動(dòng)物筐"里,喂給動(dòng)物吃食物。鼓勵(lì)幼兒先投近的,再投遠(yuǎn)的;先投大筐,再投小筐)
(3)玩"拯救小動(dòng)物"的游戲。(將"襪子球"做武器,向"灰太狼"攻擊,救出給他捉走的小動(dòng)物。)
2、師生共同收拾玩具,整理場地,結(jié)束活動(dòng)。
師:"'襪子球'累了,我們一起把它送回家吧!"
幼兒園教案《英語教育活動(dòng)――我和螞蟻?zhàn)雠笥选芬晃南M苁詹?!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒英語活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!
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