幼兒園托班教案。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園托班主題教案：喜歡曬太陽的小烏龜”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

【活動(dòng)目的】

1、讓托班小朋友們感受曬太陽的樂趣，喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2、感受到曬太陽的樂趣之后，還能跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢曬太陽。

3、為了健康著想，小朋友們在一起鞏固爬、滾的動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、老師要在活動(dòng)開始前，提前準(zhǔn)備好烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、小朋友們只要學(xué)會(huì)向前爬，走，跑就可以了，最好有向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)過程】

1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

4、放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

附：曬太陽

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）

曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）

曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）

曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開）

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托班健康：《烏龜寶寶曬太陽》

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2.樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢曬太陽。

3.鞏固爬、滾的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。

幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程

一、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

二、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

三、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

四、放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

附：曬太陽

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）

曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）

曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）

曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）

幼兒園托班健康課《烏龜寶寶曬太陽》

活動(dòng)目的：

1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2、樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、 幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

4、放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

附：曬太陽太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳， （拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。 （雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背， （拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。 （雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。 （原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。 （雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）

幼兒園托班健康活動(dòng)教案《烏龜寶寶曬太陽》

活動(dòng)目的：

1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

2、樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、 幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

4、放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

附：曬太陽太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳， （拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。 （雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背， （拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。 （雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮， （雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）寶寶一起曬太陽。 （雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。 （原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。 （雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）

幼兒園小班語言活動(dòng)《小烏龜曬太陽》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)故事名稱和角色，學(xué)習(xí)語詞"暖洋洋"。

2、通過模仿曬太陽的游戲情境，理解故事情節(jié)。

3、愿意重復(fù)聽故事，和教師一起學(xué)說故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)里飼養(yǎng)小烏龜。

活動(dòng)過程：

（一）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲"小烏龜曬太陽"，引發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

1、教師出示班級(jí)飼養(yǎng)角飼養(yǎng)的小烏龜，請(qǐng)幼兒觀察烏龜是怎樣爬的。

教師：（1）、這是誰？

（2）、它是怎么爬的？誰會(huì)學(xué)一學(xué)？

3、教師和幼兒一起在教室里空地方膝著地模仿烏龜爬。

4、教師用故事里的語言引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節(jié)。

5、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜翻跟頭翻身的情節(jié)。

（二）、幼兒回座位，欣賞教師講述故事。

1、教師：這里有個(gè)故事，說的就是《小烏龜曬太陽》的事情，我們一起來聽一聽。

2、教師有感情地講述，引導(dǎo)幼兒完整的欣賞故事。

（三）、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒明確故事的名稱、角色。

1、教師：故事叫什么名字？故事里有誰？

教師提問個(gè)別幼兒，幫助幼兒明確故事的名稱、角色。

（四）、教師和幼兒一起再次欣賞故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)幼兒一起說一說："**暖洋洋"（五）教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己日?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，說說、做做還可以曬身體的哪些部位。

教師：（1）小烏龜曬太陽，曬的是身體的什么地方？

（2）身上還有哪些地方也可以曬曬太陽呢？

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