幼兒手工活動方案。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？以下是小編為大家收集的“手工集合 | 中秋佳節(jié)，你跟孩子都在忙些啥？”僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)即將來臨，幼兒園的萌寶們都在忙些啥？我們老師都精心為小朋友準備了各種各樣豐富的活動，畫燈籠、制作燈籠、制作兔子等等，幼兒園到處洋溢著“花好月圓人團圓”的節(jié)日氣氛。

快來看一看，中秋佳節(jié)還有哪些作品是可以和孩子一起完成的吧！

繪畫內(nèi)容系列

在中秋節(jié)，與幼兒一起制作中秋物品最常用到的就是繪畫了，燈籠怎么裝飾？賀卡幼兒如何參與制作？為了方便老師教學(xué)，下面的圖片都是步驟圖，不僅可以方便老師理解操作，還可以直接打印后貼到班級區(qū)域中喲！

玉兔制作系列

中秋來歷傳說之一——玉兔搗藥，佳節(jié)來臨，玉兔怎么能不在班級里走一遭呢！不僅僅可以做玉兔的頭飾，看看下面，做一個時尚“玉兔潮包”也是可以的喲！

燈籠DIY系列

中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗之一——賞月看燈，我們的班級里也可以開展賞月燈謎大會喲！除了我們平時常見的燈籠，是不是也可以帶著孩子一起制作下面這些燈籠呢！

其他內(nèi)容——桂花樹

《吳剛伐桂》也是中秋節(jié)來歷傳說的一種，那我們制作桂花樹當(dāng)然也是必不可少的！

其他內(nèi)容——做月餅

相信我們老師一定把材料都準備好了！

其他內(nèi)容——做賀卡

中秋節(jié)有親子活動？沒關(guān)系，讓孩子自己動手做一個邀請賀卡，相信我們的家長一定會積極參與我們的活動！

其他內(nèi)容——裝飾燈籠

其他內(nèi)容——剪紙

剪紙是我們中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。如果班級中、賀卡中，有一些孩子的剪紙作品作為裝飾或展覽，那孩子在活動中的體驗一定會更深刻！

“海上生明月，天涯共此時”開展中秋節(jié)活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子體驗了民族節(jié)日中的樂趣。

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中班2020主題活動+主題墻 | 中秋佳節(jié)，沒有主題怎么行，趕緊收藏

主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子帶來了月餅，激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又具有教育價值的。中班幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題目標

1.引導(dǎo)幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳說，及過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2.引導(dǎo)幼兒知道月亮每天都有不同的變化，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)文學(xué)和音樂作品，感受作品表達的情感。

4.鼓勵幼兒與家長一起搜集資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力，并再從中獲得一定的成就感。

相關(guān)主題墻

主題活動

健康領(lǐng)域活動名稱：《月餅真正多》

活動目標：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。

2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

《制作月餅》

活動目標

1.引導(dǎo)幼兒進一步 感受中秋節(jié)的快樂氣氛。

2.鼓勵幼兒利用水果、豆沙等健康餡進行制作不同造型的月餅。

3.通過制作月餅，鍛煉手部的靈活性，發(fā)展想象力與創(chuàng)作力。

語言領(lǐng)域

活動名稱：《嫦娥奔月》

活動目標：

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》

2.鼓勵幼兒單獨講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動名稱：《兔奶奶的愿望》

活動目標：

1.體驗家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬關(guān)愛老人的情感。

2.仔細觀察畫面，練習(xí)故事內(nèi)容進行思考，清晰表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3.了解中秋節(jié)是一家人團圓和想念不在身邊的親人的日子。

社會領(lǐng)域

活動名稱：《團團圓圓一家親》

活動目標：

1.說說自己的一家人，增加對家人的了解。

2.能根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，用連貫的的語言介紹自己的家人。

3.進一步萌發(fā)對家人的愛的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

活動名稱：《望著月亮吃大餅》

活動目標：

1.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，并能用較連貫的語言進行描述。

2.萌發(fā)對月亮變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個月中月亮的形狀變化。

藝術(shù)領(lǐng)域

活動名稱：《月亮婆婆喜歡我》

活動目標：

1.通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，用連貫和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律的前后變化。

3.在歌唱活動中進一步理解和表達與月亮婆婆的情感快樂的情緒。

活動名稱：《好吃的月餅》

活動目標：

1.學(xué)習(xí)歌曲《月餅》，并可以大膽演唱歌曲。

2.嘗試改編歌詞進行演唱。

3.懂得要和家人一起分享月餅。

國慶活動方案 | 你要的創(chuàng)意都在這

設(shè)計意圖

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日，了解祖國的基本信息，深入了解這一節(jié)日的實際意義。

2、感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。

3、了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

國慶節(jié)親子活動

?1、祖國特產(chǎn)、名勝、藝術(shù)文化展覽（適合班級）?

材料準備

（1）提前通知家長，請家長準備各地名勝風(fēng)景圖、特產(chǎn)、藝術(shù)文化的圖片或?qū)嵨?，如?nèi)蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，并提前與幼兒一起了解相關(guān)知識。（為保證多樣化，可明確布置每個幼兒負責(zé)的省份。）

（2）活動前布置好班級環(huán)境，設(shè)立展臺區(qū)與就座區(qū)，準備好投票箱、投票卡，充足的餐點與果汁、水等。

活動流程

（1）接待家長，擺放展件，自由參觀，安排家長入座。

（2）教師發(fā)言，介紹活動的目的與意義，并進行一兩個小游戲或小舞蹈活躍氣氛。

（3）幼兒與家長分別介紹自己帶來的展品，并投票選出“優(yōu)秀介紹員”。

（4）教師與家長交流幼兒在園情況，并向家長征詢秋游活動意見。

（5）活動結(jié)束。

?2、親子手工活動?

材料準備：氣球、畫筆、雙面膠、各色卡紙、皺紋紙等裝飾材料。

（1）小班：《氣球送給祖國媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現(xiàn)歡度國慶的熱鬧情景。

（2）中班：《貼十二生肖》發(fā)揮想象，用剪貼的方法做出十二生肖里的動物，展現(xiàn)中國的傳統(tǒng)生肖文化。

（3）大班：《氣球娃娃》用現(xiàn)有的材料進行造型，創(chuàng)造出形態(tài)各異的可愛娃娃。

氣球可以多色，也可以全部為紅色，等家長帶領(lǐng)孩子做完后，將氣球全部粘貼或綁在幼兒園院墻上、走廊里、樹上、教室外墻上等地方，用龐大的視覺震撼烘托節(jié)日氣氛，同時更好地宣傳幼兒園。

?3、親子運動會?

材料準備：國歌、國旗、手拿小國旗、根據(jù)親子游戲內(nèi)容準備的材料。

活動流程

（1）全體升起儀式。

（2）園長致開幕詞，表達對祖國的祝福。

（3）各班合唱有關(guān)祖國的兒歌，如《祖國祖國我們愛你》、《國旗國旗多美麗》等。

（4）親子運動會開始，家長帶領(lǐng)孩子自選參加各區(qū)親子運動游戲。（點擊藍字查看親子運動項目專題 | 親子游戲，伴我成長）

（5）餐點時間，家長與老師交流開學(xué)近一個月幼兒適應(yīng)情況。

（6）頒獎儀式，活動結(jié)束。

?4、國慶聯(lián)歡活動?

材料準備：

（1）用氣球、彩帶等布置好活動教室或戶外活動區(qū)，主要體現(xiàn)熱鬧的氣氛。

（2）設(shè)置小舞臺，并布置好舞臺背景（打印大的宣傳圖、手工裝飾）。

（3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國旗、音像、話筒、紅色簽到畫布等物品。

（4）幼兒以家庭為單位自由報名表演國慶主題的小節(jié)目，同時教師也要準備節(jié)目。

（5）各班給小朋友錄像，表達對祖國媽媽的祝福。

活動流程

（1）家長簽到，發(fā)放小國旗，安排入座，播放愛國背景音樂。

（2）升國旗，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)注目禮及列隊敬禮。

（3）活動開始，幼兒園致辭。

（4）播放影片開國大典片段，家長、幼兒、教師小節(jié)目表演。

（5）播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長參觀班級，活動結(jié)束。

搭長城、拼地圖比賽

材料準備：長城圖片、積木、中國地圖拼圖（時間限定：20分鐘）

獎項設(shè)置：最牢固城墻獎、最美觀長城獎、最具創(chuàng)意長城獎、拼圖選取前五名，可根據(jù)需要設(shè)置班級獎和園所獎兩級獎項。

活動流程

（1）各班在區(qū)域活動時陸續(xù)組織幼兒小組比賽，選出班內(nèi)獲獎幼兒。

（2）各班選出代表參加同年級比賽，選出年級獲獎幼兒。

民族時裝秀

（1）到服裝租賃店租好各民族幼兒服裝，或統(tǒng)一淘寶購買，也可讓家長自備。

（2）活動當(dāng)天請家長為幼兒盛裝打扮，并事先畫好舞臺妝。

（3）歡快活潑的走秀音樂，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。

（4）教師教幼兒一些亮相動作、各民族的特色動作，如傣族的孔雀動作、蒙古族的摔跤動作等。

中華民族這個大家庭有著56個民族兄弟姐妹，一場極具民族特色的“民族時裝秀”不僅能讓孩子們對中華民族有更多的了解，也能讓孩子們學(xué)會不同民族之間的服裝特色和民族文化、禮儀特點。

國慶知識競賽

（比較適合中大班，小班可根據(jù)實際情況設(shè)計簡單的賽題。）

材料準備

（1）選出一名幼兒與老師共同擔(dān)任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員。

（2）制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題。

（3）各班教師提前為幼兒普及中國基本知識。

比賽規(guī)則

（1）大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊；

（2）中班組各班選一到兩名代表，組成中班組代表隊；

（3）小班及其他中大班幼兒在臺下做觀眾和拉拉隊。

（4）第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對10分，打錯沒分。

第二輪，搶答環(huán)節(jié)，先舉手者回答，答對加10分，答錯由同伴或同班的小朋友補答，補答正確加5分。當(dāng)出現(xiàn)分數(shù)相同時，發(fā)動備用題。

（5）設(shè)置“小博士”獎三名，優(yōu)秀班集體獎兩名，最佳外援獎一名（針對補答幼兒）。

賽題建議

我國的全稱——中華人民共和國

祖國媽媽的生日是哪天——10月1日

我國的首都在哪里——北京

我國的國旗名稱——五星紅旗

世界上最長的城墻——長城，它在哪兒——北京

中國地圖像什么——公雞

我國的國寶是——熊貓（圖片選擇題）

我國的國花是——牡丹（圖片選擇題）

今年祖國媽媽多少歲了——67周歲

中國的第一大島——臺灣島

中國有多少個民族，請說出我國的三種民族名稱

我們的國歌名稱——義勇軍進行曲

我國最長的河——長江

我們的母親河——黃河

中秋節(jié)——8月15日

端午節(jié)——5月5日

春節(jié)——1月1日

元宵節(jié)——正月十五

重陽節(jié)——9月9日

中秋節(jié)主題活動 | 關(guān)于中秋的傳說你知道么

玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。

?—— 張養(yǎng)浩《折桂令·中秋》

中秋——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到中秋佳節(jié)，我們的老師也要著手準備關(guān)于中秋的主題活動了。想讓孩子了解中秋節(jié)，就要先從中秋的來歷說起！快跟小編來看看吧！

語言領(lǐng)域《嫦娥奔月》

活動目標

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》。

2.鼓勵幼兒單獨講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動準備：《嫦娥奔月》的故事、《嫦娥奔月》的連環(huán)畫。

活動過程

一、開始部分

（一）引導(dǎo)幼兒交流過中秋節(jié)的經(jīng)驗。

1.集體交流父母帶我們做過什么事情？

2.你知道有關(guān)中秋節(jié)的那些知識或傳說？

二、中間部分

（一）欣賞圖片，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

1.欣賞圖片《嫦娥奔月》，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

2.交流自己對圖片上內(nèi)容的理解。

師：嫦娥為什么會到月亮上去？她吃了什么？

（二）了解故事內(nèi)容。

1.邊看圖片邊傾聽教師完整地講述故事。

師：請小朋友看圖講一講《嫦娥奔月》故事（教師在旁指導(dǎo)）。

（三）鼓勵幼兒講述故事。

1.請幼兒單獨講。

2.請幼兒每人分別講述一張圖片。

3.請幼兒自由結(jié)組進行講述。

三、活動結(jié)束

引導(dǎo)幼兒在在家與父母共同查閱資料，在什么時期確定在農(nóng)歷八月十五這一天定為了中秋節(jié)？中秋節(jié)還被稱為什么？

語言領(lǐng)域《吳剛伐桂》

活動目標

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《吳剛伐桂》。

2.鼓勵幼兒單獨講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動準備：《吳剛伐桂》的故事、《吳剛伐桂》的連環(huán)畫。

活動過程

一、開始部分

（一）引導(dǎo)幼兒交流過中秋節(jié)的經(jīng)驗。

1.集體交流父母帶我們做過什么事情？

2.你知道有關(guān)中秋節(jié)的那些知識或傳說？

師：我們剛剛學(xué)過《嫦娥奔月》的傳說，你還知道關(guān)于中秋節(jié)有什么故事么？

二、中間部分

（一）欣賞圖片，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

1.欣賞圖片《吳剛伐桂》，了解《吳剛伐桂》的主要故事內(nèi)容。

2.交流自己對圖片上內(nèi)容的理解。

3.邊看圖片邊傾聽教師完整地講述故事。

（二）鼓勵幼兒講述故事。

1.請小朋友看圖講一講《吳剛伐桂》故事（教師在旁指導(dǎo)）。

2.請幼兒單獨講。

3.請幼兒每人分別講述一張圖片。

4.請幼兒自由結(jié)組進行講述。

三、結(jié)束部分

鼓勵幼兒在家與父母搜集資料，關(guān)于中秋節(jié)還有什么傳說故事？請你帶到幼兒園一起分享。

《玉兔搗藥的故事》

傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生得純白伶俐。一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不舍地離開妻兒，踏著云彩上天宮去。正當(dāng)它來到南天門時，看到太白金星帶領(lǐng)天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇后，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙呢？想到嫦娥一個人關(guān)在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒，它立即飛奔回家。兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說想送一個孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女兒，這等于是割下它心頭的肉??！幾個女兒也舍不得離開父母，一個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道：“如果是我孤獨地被關(guān)起來，你們愿意陪伴我嗎？嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己呀！”孩子們明白了父親的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。于是小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥搗藥了！

怎樣跟孩子一起探索戶外－秋游必備

與你的孩子一起探索戶外

孩子是天生的探索家。設(shè)置一些基本規(guī)則，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，邊發(fā)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)。他們會用自己所有的感官去探索這個世界?？匆豢础⒙犚宦犐磉呎诎l(fā)生的事情，摸一摸自己所能碰觸到的地方，聞一聞大自然的清新氣味，偶爾在獲得允許的情況下還可以嘗一嘗具體的味道。一旦發(fā)現(xiàn)新的地方，他們還會奔跑、跳躍、挖掘，甚至是攀爬。

對于孩子來說，一切都很新鮮——甚至是最微小的東西也會引起他們的興趣，令他們興奮不已。在當(dāng)今這個以娛樂為主的世界里，探索戶外可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。下面有幾個步驟可供你引導(dǎo)孩子探索戶外。

安全探索

如果孩子愿意，你可以跟他們一塊兒湊熱鬧，同時也好密切關(guān)注他們。在開始戶外探索之前，讓你的孩子穿合適的衣服，教他們一些基本的戶外安全規(guī)則。規(guī)則一定要簡單簡潔，沒有必要限制孩子。因為他們很少會做讓自己感覺不舒服的事情，除非有人催促或刺激他們?nèi)绱恕?/p>

讓孩子自己選擇想要探索的對象

讓孩子自己去探索和觀察，不要經(jīng)常提意見。給予他們奔跑、搭建以及攀爬的自由。即使是挖土這種簡單活動也能勾起他們的探索欲望。通過挖土，他們可以學(xué)會如何挖掘、泥土在手里是一種什么樣的感覺、什么坡度時松土?xí)禄约皾裢梁透赏恋膮^(qū)別。

提開放式的問題

當(dāng)孩子們覺得是完全靠自己的力量在探索時，他們就會繼續(xù)樂在其中。這個時候，你可以就他們的發(fā)現(xiàn)提一些他們通過自己的觀察就能理解和回答的開放式問題，比如，“你發(fā)現(xiàn)什么了？是一只昆蟲嗎？它看起來是什么樣子？它是怎么移動的？”但你沒必要知道所有這些問題的答案。你還可以和他們一起討論一下你的發(fā)現(xiàn)，比如葉子的形狀、泥土的顏色以及草的運動。對于孩子而言，觀察越多，周遭世界就越有意義。通過觀察來探索學(xué)習(xí)方法非常重要。你的孩子并不需要知道他所發(fā)現(xiàn)的所有動植物的名稱。這些他都可以通過自己的觀察學(xué)會。你甚至還可以建議孩子自己給他們?nèi)∫恍┟枋鲂缘拿Q。

摸一摸、提一提、看一看

孩子需要觸摸自然世界以獲得更完整的理解。在某些情況下，用手指頭去輕輕觸摸某個物體可能會比較安全。比如，輕輕推一下青蛙或蝗蟲，以幫助孩子了解動物如何移動。如有可能，還可以從各個側(cè)面來觀察某個物體。

引導(dǎo)孩子對自己的觀察進行總結(jié)

最好的學(xué)習(xí)方式就是讓孩子自己做總結(jié)?？偨Y(jié)對于你來說肯定很容易，你可以說“現(xiàn)在是秋天啦。你看，樹葉都變紅了。你還記得它們通常都是綠色的嗎？”但向孩子提問或讓他們描述所看、所感、所聽以及所聞是一種更好的方式。你可以問“你還記得我們上次散步時這些樹葉是什么顏色嗎？你看它們現(xiàn)在是什么顏色？”這種模式有助于孩子利用自己的感官去探索。記憶和分享有助于孩子學(xué)習(xí)，而共同的回憶又可以增強家庭凝聚力。

中秋節(jié)2020主題活動方案 | 讓幼兒了解中秋，你還可以這樣做

中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中不可或缺的重要部分，如何讓孩子們輕松了解中秋？別急，小編為大家整理了一些好玩有趣的主題活動方案，來幫助你哦~

小班—月餅真正多

設(shè)計意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解，但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點，以體驗節(jié)日快樂為中心，設(shè)計此次活動。

主題目標

1.初步了解中秋節(jié)風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國的節(jié)日。

2.能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

3.嘗試用各種方法表達過中秋節(jié)時的熱鬧場景。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

教師制作生動可愛的動物坐著火車看月亮的情境，讓幼兒把與家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在車廂上。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》故事圖片冊。

美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物和花燈的材料。

活動方案—我做的月餅噴噴香

活動目標

1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

2.愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒已認識月餅。

材料準備：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盤子、幼兒玩超市游戲用的貨架、制作月餅的視頻。

活動過程

1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣。

教師以與“娃娃”對話的形式引入：在我們班的“超市”要賣月餅啦，但是需要請小朋友幫忙制作。

2.遷移幼兒已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒交流和討論。

師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3.觀看視頻，了解方法。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法后觀看視頻，了解制作月餅的過程。

4.指導(dǎo)幼兒嘗試制作“月餅”。教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。?

5.請幼兒相互欣賞自己與同伴做的“月餅”。

教師引導(dǎo)幼兒觀察“月餅”的形狀和花紋，并請幼兒把“月餅”送到“超市”，體驗成功的快樂。

活動延伸

創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺，將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班—快樂的中秋

設(shè)計意圖

時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”教師借此機會通過組織主題活動讓幼兒從更多方面了解更多的中秋知識。

主題目標

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，并對其感興趣。

2.知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

用以神話（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照片展示的方式同大家分享自己與月亮的故事。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮和中秋節(jié)神話的圖書。

科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于中秋影像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

活動方案—月亮婆婆喜歡我

活動目標

1.通過游戲熟悉歌曲《月亮婆婆喜歡我》的基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后變化。

3.在歌唱活動中進一步理解和表達與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗。

材料準備：圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動過程

1.活動導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。帶動幼兒情緒，幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏。

2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞。

（1）老師做月亮婆婆，帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走，我停它也?！?，一邊做游戲。

（2）通過提問和說悄悄話的形式，熟悉前兩句歌詞：“月亮婆婆喜歡我，她做了什么事？”

3.引出圖譜，完整演唱歌曲。

根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼兒用連貫和跳躍的方法，唱出歌曲的前后變化。

（1）先隨音樂朗誦歌詞，感受歌曲的優(yōu)美意境。

（2）觀察連線和腳印組成的圖譜，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

4.傾聽傣族音樂《金孔雀》。

使孩子的情緒平靜下來，在安靜的氣氛中欣賞音樂，加深孩子對傣族音樂的體會。

大班—月亮船，家團圓

設(shè)計意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大班幼兒雖然在實際生活中對中秋節(jié)有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計的活動，有助于大班幼兒進一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受家人團圓的美好氛圍。

主題目標

1.通過調(diào)查、收集、交流等活動，進一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。

2.積極參與中秋節(jié)活動，大膽嘗試用不同的方式表達自己在活動中的感受和體驗。

3.感知中秋節(jié)家人團圓的氛圍，體驗家庭成員之間的親情。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

“歡度中秋”：請幼兒展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動照片，鼓勵幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

角色區(qū)：開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會等小活動。

活動方案—我家大團圓

活動目標

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，了解其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.能夠大膽地對家人過中秋時可能發(fā)生的故事進行想象，并運用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

材料準備：紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動過程

1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力。

師：我們馬上要過中秋節(jié)了，你想和你的爸爸媽媽怎樣過節(jié)呢？

2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識經(jīng)驗，對自己和爸爸媽媽一起慶祝節(jié)日的方式進行想象。

3.向幼兒說明作畫要求。

（1）自己選擇繪畫工具進行繪畫。

（2）可以自愿結(jié)組進行合作繪畫。

4.幼兒分組繪畫，教師個別指導(dǎo)。

循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片，激發(fā)幼兒的想象力。

5.作品欣賞。

每組派一個小朋友為大家講解畫的內(nèi)容。

活動延伸

將幼兒的繪畫作品制作成圖書，鼓勵幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

中秋節(jié)美工 | 五種古色古香的手工，領(lǐng)略唯美的中國節(jié)日文化！

中秋將至，花好月圓。中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中必不可少的部分，同時也包含了豐富的文化底蘊和寓意。嫦娥、玉兔、月亮……這些美麗的神話可不僅可以讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，還能激發(fā)孩子美好的想象，受到愛與美的熏陶。中秋節(jié)的節(jié)日活動除了講故事、吃月餅，就是做各種各樣好看好玩的手工啦。通過一件件別致的美工作品，讓中秋佳節(jié)美好的寓意便進駐到孩子們心里。

花燈

先來做一款最簡易、最別致的花燈吧~材料真是不能更簡單，只需要把裝月餅的塑料小盒拿出來，洗干凈即可！比如做一盞小狗花燈：用彩紙拼出小狗的五官，貼在月餅盒上，再在盒子的背面粘一根畫線即可。大家還可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計各種各樣的小動物花燈。所以，月餅盒千萬不要扔哦~

下面一款，需要準備材料：紙杯、毛根、畫紙和彩筆等。

給紙杯剪幾道鏤空的花紋，在紙杯兩側(cè)開兩個小洞，將毛根穿進去，做成提手；在畫紙上畫一幅月兔或者嫦娥奔月的簡筆畫，貼在紙杯內(nèi)側(cè)，一個別致的中秋小花燈就做好啦！如果想讓它亮起來，就在燈籠里放置一組發(fā)光小電珠。

我們再來看看古色古香的方形花燈。老師先帶領(lǐng)孩子們一起準備好花燈的骨架：用硬卡紙折成一個長方體，這就是花燈的身體；用黑色正方形卡紙做成燈籠的底部和頂部；然后裁一張與燈籠身體同樣尺寸的畫紙，讓孩子們在上面作畫。可以畫中國風(fēng)的花鳥、海浪、山水，畫好后貼在燈籠身體上，最后將各個部分組裝起來。

這款燈籠能夠鍛煉孩子們的折紙能力和繪畫能力，是讓孩子們體驗中國傳統(tǒng)繪畫和花燈文化的好機會！把孩子們的作品陳列起來，會是相當(dāng)不錯的中秋環(huán)創(chuàng)哦！

下面再為大家介紹一款精美的日式花燈。

在長方形的畫紙上畫一束古色古香的梅花。

將畫紙對折，與中折線垂直，剪一排平行的縫隙。

將畫紙展開，卷成圓筒狀，接口處粘牢。搞定啦！

如果想讓花燈亮起來，就找一個小玻璃瓶，瓶里點一根蠟燭頭，把燈罩套在上面即可。真是又溫馨又美麗。

花燈手工當(dāng)然不限于花燈本身，它可以是各種不同的形式。比如說花燈貼畫——讓孩子們在紙上自己設(shè)計燈籠圖樣，將畫好的作品折成正反折，貼在紙上就ok了。

這種貼畫還能做成相當(dāng)棒的賀卡哦~

中秋節(jié)的主題墻也能靠這些花燈來搞定！

鯉魚

中秋節(jié)不僅餐桌上有鯉魚，家中還要掛上幾條五彩的鯉魚，以表示“年年有余”的美好寓意?？催@些漂亮的大鯉魚，是不是有些心動？這可都是幼兒園的小朋友們做出來的喲~

用白紙剪成雙鯉魚連在一起的形狀，魚鱗部分鏤空，然后讓孩子們手拿畫筆描出顏色。

運用線描畫和濕水彩的技巧，讓鯉魚身上的花紋逐步豐富起來。

最后，將畫好的鯉魚對折，魚嘴部分打孔，穿線，就可以掛在教室里啦！有了這些魚，教室里會充滿祥和的節(jié)日氣氛。

月亮

中秋節(jié)是月亮的節(jié)日，怎么能少了月亮手工呢？先來做一張月亮卡片吧~準備一張蛋糕托，還有紅、綠、藍、黃四色彩紙，藍色是夜空，黃色剪成小星星（用金粉效果會更好）；將蛋糕托展平，貼在畫面右上角；再將紅色彩紙剪成長條，拼貼成朱紅的窗子。

除了蛋糕托，我們還可以用錫箔紙做成大月亮。建議使用黑色卡紙做底板，這樣會讓畫面的意境更加悠遠。小朋友們只需將錫箔紙剪成圓形，貼在底板上即可。用打花器打一些小星星，點綴在夜空中。一張唯美的月亮賀卡就做好啦。操作簡便，適合各年齡段的小朋友。

還可以將花紋紙撕碎，拼貼成五顏六色的大月亮?？瓷先ズ芎唵?，其實像拼圖游戲一樣，很考驗小朋友的能力。大家一起來動動腦筋，怎樣把紙屑拼成圓圓的月亮吧~

大班的小朋友可以嘗試難度更高一些的水彩畫。用藍色顏料涂一片美麗的夜空。

將畫紙剪成一個圓圓的大月亮，用膠水涂幾個圈圈，月亮上便有了充滿立體感的隕石坑。

為了增加畫面的朦朧美，可以將月亮涂成淺灰色。

再點綴幾顆小星星，是不是非常漂亮！

最后，給大家介紹一款鏤空月亮賀卡。在卡紙上剪出鏤空的大月亮，鏤空處貼一層透明塑料紙，塑料紙后面用正反折的方法做幾個小巧的花燈。最后，用畫筆畫出云彩、玉兔、嫦娥……這絕對會是最別致的中秋賀卡。

卷軸畫

中秋佳節(jié)，在美工課上畫一幅古畫吧！大家分成小組，齊心合力共同完成一幅卷軸畫。先在長方形畫紙上畫一幅山水，然后貼在長方形的襯紙上，襯紙的花紋可以用彩紋膠帶來裝飾，也可以自己動手畫。最后，用報紙卷成兩根紙棒，卷在襯紙的兩端，粘好。一幅卷軸畫就做好啦！

青花瓷

青花瓷作為幼兒園國學(xué)主題的熱門課，老師們一定不陌生。中秋節(jié)就是一個做青花瓷手工的好機會。通過青花瓷的繪制，小朋友們可以更好地認識中國傳統(tǒng)繪畫中的圖案、紋樣，還能大大加強手繪能力和造型設(shè)計的能力。材料很簡單：白色卡紙、紙盤或kt板，藍色顏料或水筆，還有愛美的心和善于想象的大腦。

月亮、閣樓、鯉魚……用這些美好的作品舉辦一個中秋展覽吧！

最后，祝大家中秋快樂！讓我們在這收獲與團圓的節(jié)日，通過美妙的手工，獲得更多美好吧！

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