教育孩子筆記。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“孩子生病，脾氣就長(zhǎng)？”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一次親子園活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有名男孩就不參加教師組織的活動(dòng)。媽媽怎么哄他都無(wú)濟(jì)于事。他好像故意作對(duì)，不一會(huì)甚至躺在地上耍賴。媽媽沒辦法只有把他抱起來(lái)。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有一根小紙棒，就跑過去拿起來(lái)?yè)]舞。媽媽怕他打了旁邊的小朋友，提醒他放下小紙棒?？伤静宦?。媽媽急了，一把奪過紙棒交給老師。孩子當(dāng)即大哭，媽媽趕緊把他抱到教室外去哄。

孩子的哭聲越來(lái)越大，我立即出去問他媽媽，孩子是否有什么地方不舒服，因?yàn)樗瓉?lái)挺喜歡參加活動(dòng)，今天卻有點(diǎn)反常。媽媽很著急地問我：“老師，為什么我們孩子每次只要一生病脾氣就見長(zhǎng)，可難帶了?”我問媽媽，孩子得的是什么病。媽媽說，就是一般的感冒咳嗽。我又問孩子生病時(shí)是怎樣護(hù)理的。只見這位媽媽嘆口氣，用非常無(wú)奈的口吻對(duì)我說：“我們?nèi)?，尤其是奶奶和爺爺，看到孩子生病就非常心疼，可以說對(duì)孩子百依百順，要什么給什么。孩子不想吃飯，全家除一人喂孩子吃飯外，其他人輪流用跳舞或其他方式逗孩子樂、讓孩子吃飯。這孩子現(xiàn)在一吃飯，我們大人可苦了，累得筋疲力盡。平時(shí)，只要不順著他，他就躺在地上耍賴，我們只能遷就他。老師你說這可怎么辦，這孩子脾氣越來(lái)越大?！?/p>

我聽后很是驚訝!孩子不過是得了一個(gè)普通的感冒，可家長(zhǎng)卻給孩子“全方位的照顧”，連歌舞伴餐的招數(shù)都用上了。這樣以犧牲原則為代價(jià)給孩子照顧，得到的當(dāng)然是脾氣見長(zhǎng)的結(jié)果。

我很嚴(yán)肅地告訴這位媽媽：“孩子的脾氣見長(zhǎng)與病本身沒有關(guān)系，反倒是你們?nèi)夷欠N驚恐萬(wàn)分、小心翼翼的態(tài)度在影響著孩子，使孩子感覺到生病就可以為所欲為，只要以耍賴、哭鬧為要挾，不論合理還是不合理的要求家人一概都會(huì)滿足!其實(shí)，孩子生病了，本來(lái)就不怎么想吃飯，用不著興師動(dòng)眾想辦法來(lái)強(qiáng)迫孩子，這樣對(duì)孩子的健康也不好。再說，這也不是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的方式。等孩子病好后，你們覺得有些不合理的要求不能滿足時(shí)，孩子當(dāng)然不愿意，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了你們的遷就。但你們就認(rèn)為是因病引起。其實(shí)，是你們沒有用一個(gè)正確的心態(tài)去對(duì)待孩子生病，導(dǎo)致了教育方法的偏離。孩子生病了，我們應(yīng)該在生理上照顧好孩子，但并不等于對(duì)他的行為習(xí)慣就可以一味遷就。本來(lái)孩子只是機(jī)體生病，由于大人不適當(dāng)?shù)卣疹櫤瓦w就，使得行為習(xí)慣也‘生了病’，那就難以醫(yī)治了!”YJs21.COm

媽媽聽了我的話，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我們奶奶擔(dān)心孩子因?yàn)樯∩眢w就差，所以就不再管習(xí)慣的養(yǎng)成了?！蔽乙宦犃⒓匆龑?dǎo)她：“所以，我們首先要做好爺爺奶奶的思想工作，告訴他們這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)將會(huì)造成什么樣的后果，給孩子帶來(lái)什么樣的危害。你們?nèi)业慕逃龖B(tài)度都要統(tǒng)一，才會(huì)有結(jié)果?！狈猪?yè)標(biāo)題

這件事使我們看到現(xiàn)在家庭教育中所存在的問題，僅靠教師在教室里組織活動(dòng)和教會(huì)孩子操作某個(gè)玩具是無(wú)法解決的。只有多與家長(zhǎng)溝通、多去發(fā)現(xiàn)問題，并從中尋找出孩子行為表現(xiàn)偏離的根源，才能找到教育的對(duì)策，真正給孩子創(chuàng)造出一個(gè)適宜的教養(yǎng)環(huán)境。

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4招避免孩子去幼兒園就生病

白露過后，天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差大，不少小朋友易發(fā)感冒、咳嗽等秋季常見病。

近來(lái)，一些幼兒園中特別是剛?cè)雽W(xué)的小班學(xué)生生病的比較多。如何防治，這是家長(zhǎng)們特別關(guān)心的話題。因此小編做了以下建議

一上幼兒園會(huì)生病這種情況，對(duì)于剛開始上幼兒園的孩子來(lái)說比較常見。因?yàn)楹⒆釉谌龤q之前一般被保護(hù)得比較好，相對(duì)來(lái)說跟其他很多孩子接觸的機(jī)會(huì)也比較少，所以一旦上幼兒園后，孩子暴露在比較多的外界非家庭環(huán)境中，病原體比較多，而且每家每戶的病菌不一樣，就容易生病。同時(shí)剛上幼兒園，孩子會(huì)比在家里時(shí)感到緊張、勞累，也會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降。這是個(gè)必然經(jīng)歷，這一問題也需要解決，不然孩子的抵抗力一直會(huì)不佳哦。

人體的抵抗力是在長(zhǎng)期進(jìn)化的歷程中形成的，家長(zhǎng)們可以采取一些措施協(xié)助增強(qiáng)孩子的抵抗力，幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活：

看招

一、孩子剛?cè)雸@，要避免持續(xù)緊張、疲勞性活動(dòng)，這會(huì)使孩子的抵抗力下降，回家后要合理安排孩子的活動(dòng)，注意勞逸結(jié)合

二、孩子發(fā)燒感冒，患有小病的時(shí)候，家長(zhǎng)自己在家里給孩子服藥，要注意按照療程對(duì)癥用藥，不清楚時(shí)要及時(shí)咨詢醫(yī)護(hù)人員，要注意不要給孩子隨意服藥。

三、在飲食上，孩子偏食、挑食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，都會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降，可以參照一些幼兒食譜，做些既營(yíng)養(yǎng)又口味好的食物給孩子吃，會(huì)對(duì)抵抗力的增強(qiáng)有輔助作用。

四、要注意孩子的體育鍛煉，選擇一項(xiàng)孩子喜歡的體育運(yùn)動(dòng)并且讓其堅(jiān)持，不但對(duì)抵抗力有所助益，對(duì)孩子注意力的發(fā)展、身體協(xié)調(diào)發(fā)展也都大有好處。

最后，要讓孩子多喝水，因?yàn)樗梢哉{(diào)節(jié)免疫力，讓孩子抵抗疾病的能力增強(qiáng)。還要關(guān)注孩子的情緒健康，教給他們合理的宣泄情緒、對(duì)抗壓力的方法，必要的時(shí)候家長(zhǎng)要多和幼兒園老師溝通。這些對(duì)孩子的身心健康都非常有益。

如何避免孩子剛上幼兒園就生病

“生病期”，其實(shí)就是孩子不適應(yīng)的一種表現(xiàn)，孩子進(jìn)入幼兒園，類似我們成人走入社會(huì)，連大人都可能不適應(yīng)，更何況孩子。由于離開了熟悉的環(huán)境和家人，在陌生的環(huán)境下，孩子必然有恐懼，害怕，焦慮的心情，加上幼兒園孩子多，交叉感染的機(jī)會(huì)增多，必然會(huì)導(dǎo)致孩子身體的抵抗力下降，于是得病就不可避免了。所以，家長(zhǎng)要給孩子做好一定的心理準(zhǔn)備，在孩子還沒有上幼兒園前，要灌輸給孩子一些幼兒園的概念，要時(shí)不時(shí)的告訴孩子，在幼兒園里面有許多小朋友和他一樣，在里面生活，學(xué)習(xí)和玩耍。最好有時(shí)間，帶孩子多去幼兒園里面看看。記得我孩子上幼兒園時(shí)，每天早上做操的時(shí)候，允許家長(zhǎng)在里面觀看，我時(shí)常會(huì)看到一個(gè)老奶奶帶著她才兩歲的孫子在里面玩耍，她說，是讓孩子熟悉這里，為以后上幼兒園做好準(zhǔn)備。這位老奶奶做的就是提前的心理準(zhǔn)備，非常值得大家借鑒。當(dāng)然，如果沒有這種條件，可以買一些小孩子在幼兒園里玩或唱歌的光碟.

總之，讓孩子對(duì)幼兒園有多方面的了解，這樣，孩子就自然而然的有了心理準(zhǔn)備，上幼兒園時(shí)就會(huì)大大降低恐懼的心情了，心情好了，生病的幾率也相應(yīng)的下降了。

（二） 讓孩子學(xué)會(huì)兩句話

這是我聽一些帶過孩子的媽媽們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，上幼兒園前一定要經(jīng)常教孩子說兩句話：一是“老師，我要喝水”，二是“老師，我要尿尿”。這兩句話很有道理。我們知道，幼兒園孩子很多，老師們精力有限，不可能象家長(zhǎng)那樣精心的照顧，所以，讓孩子主動(dòng)的告訴老師他渴了，多喝水，這是很有用的。今年的暢銷書美國(guó)著名醫(yī)學(xué)博士F·巴特曼寫的《水是最好的藥》就闡明了身體缺水是許多慢性疾病的根源，說的就是這個(gè)道理，所以讓孩子多喝水，肯定會(huì)減少生病的幾率?！袄蠋?，我要尿尿”這句也很有用，想尿的時(shí)候勇敢的說出來(lái)，防止孩子因?yàn)槟懬佣蜓澴印?/p>

（三） 必須的鼓勵(lì)

曾經(jīng)看過國(guó)外一個(gè)電影，一個(gè)孩子懼怕上幼兒園，于是孩子的爸爸陪同她一起去上，先是和她坐在一起，看孩子適應(yīng)了，慢慢的離她越來(lái)越遠(yuǎn)，直到孩子完全溶入“孩子圈”以后，他才放心的離開，這樣的情景讓我羨慕的不得了。然而現(xiàn)實(shí)中，這樣的幼兒園恐怕沒有，家長(zhǎng)們不得不扮演狠心的角色，當(dāng)孩子在我們身后哭天喊地的時(shí)候，我們卻要狠心的離開，這種讓孩子迅速“斷奶”的方法很不好，可是我們卻是無(wú)奈的。怎么辦？多鼓勵(lì)和贊美孩子，或許是唯一的補(bǔ)救方法。我曾經(jīng)請(qǐng)教了一切媽媽，他們教了我很多“招數(shù)”，當(dāng)孩子剛上幼兒園時(shí)，盡量跑在其他家長(zhǎng)前面去接孩子，早接他，還要給他買禮物作為鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)他很勇敢，這樣孩子就會(huì)非常高興。為此，我曾經(jīng)厚著臉皮在幼兒園里“狂奔”了好多天，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子許下的“第一個(gè)接他”的諾言。所以，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，是孩子少生病的前提條件。

（四） 變通

有些家長(zhǎng)把幼兒園當(dāng)作學(xué)校，好象孩子一天不去，就會(huì)給孩子造成很大的損失，我見到一些家長(zhǎng)，明明家里有人可以幫助照顧，這些家長(zhǎng)卻把孩子過早的送到幼兒園里或生病還沒有完全好，就把孩子又送去了，怕孩子落課。結(jié)果，適得其反，這樣的孩子生病幾率大多比一般孩子要多。

我非常不贊同他們的做法，身體是本錢，生病的時(shí)候，一定該讓孩子好好休息。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)變通，要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)決定，不要總和別人比。在這方面，我很有發(fā)言權(quán)，我的孩子，4歲多才上幼兒園，兒子曾經(jīng)是個(gè)早產(chǎn)兒，身體瘦弱，象個(gè)豆芽菜，也愛生病，我的父母剛好退休，在家?guī)臀铱春⒆?，他們?cè)鴪?jiān)決反對(duì)孩子上幼兒園，后來(lái)我擔(dān)心孩子被溺愛，與父母溝通了一下，最后我的兒子就只上半天了，成了幼兒園里最特殊的孩子。盡管一些家長(zhǎng)不贊同我的做法，可我還是把他當(dāng)了“試驗(yàn)品”，試驗(yàn)結(jié)果，除了兒子在性格上有些膽小，不太合群以外，沒有什么太大的毛病。因?yàn)橹簧习胩欤瑑鹤釉谟變簣@里沒有得過幾次病，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯，成績(jī)也沒有落下，最后合格畢業(yè)了，如今是一名學(xué)習(xí)很好的小學(xué)生，還當(dāng)上了三好學(xué)生。所以我想，如果自己的孩子真的特別愛生病，不如變通一下，先上半天，慢慢適應(yīng)后再上全天，也是一種減少疾病的方法。

（五） 找原因

如果上面說的辦法您都使用過了，孩子還是反復(fù)生病，那就要帶到醫(yī)院好好找原因了。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，愛生病的孩子多見以下一些情況：

1,不愛吃菜的挑食的孩子：這樣的孩子，飲食結(jié)構(gòu)不均衡，容易引起貧血和一些維生素或微量元素的缺乏，所以就會(huì)引起反復(fù)的感冒。

2，被加餐的孩子：一些家長(zhǎng)，總擔(dān)心孩子在幼兒園里吃不飽，傍晚回來(lái)后，不管孩子是否餓，就哄著孩子吃很多的飯，晚飯里有還有很多肉，這樣的飲食很容易引起消化不良，造成孩子夜間睡眠質(zhì)量差，久而久之，孩子就生病了。

3，睡前抱奶瓶的孩子，一些孩子，從小養(yǎng)成習(xí)慣，睡前要喝一瓶奶，喝完也不刷牙或漱口，殊不知，細(xì)菌最喜歡牛奶，最喜歡在隱蔽的咽喉部繁殖，于是，就容易誘發(fā)孩子反復(fù)呼吸道感染。

4，有過敏體質(zhì)的孩子，這種孩子，小時(shí)候愛出濕疹，大多有家族史，比如爸爸媽媽有過敏性鼻炎或哮喘等，這樣的孩子，發(fā)生上呼吸道感染的機(jī)會(huì)非常多，這樣的孩子，咳嗽的原因不一定是感染，有可能是碰見了引起過敏的衣物，或吃了蝦或螃蟹或其他引起過敏的食物引起的反復(fù)咳嗽。

5，非?？謶稚嫌變簣@的孩子：有些孩子，對(duì)上幼兒園有明顯的恐懼和不適應(yīng)，因?yàn)樾睦淼淖饔?，孩子有可能出現(xiàn)惡心，嘔吐，甚至咳嗽等現(xiàn)象，可是如果去醫(yī)院檢查，卻發(fā)現(xiàn)不了太多的陽(yáng)性體征。

6,睡眠太少的孩子；睡眠充足是孩子發(fā)育的先決條件，一些孩子，非常貪玩，不愛睡覺，加上家長(zhǎng)愛熬夜，對(duì)孩子關(guān)心不夠，沒有培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，孩子每次都是玩的很累了才睡覺，第二天還要按時(shí)去幼兒園，久而久之，孩子疲乏過度，就生病了。

所以，作為家長(zhǎng)，要讓孩子少生病，茁壯的成長(zhǎng)的確不是一件很容易的事情，我們不但要細(xì)心，要耐心，要精心，還應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖兺?，找出適合自己孩子成長(zhǎng)的一種方式，多和其他家長(zhǎng)交流卻不盲從，這都是非常重要的。

以上只是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們選擇性的參考吧。

教孩子多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)脾氣

三歲孩子的專注力時(shí)間通常不超過5分鐘，4到6的孩子也不過專注10-15分鐘而已，由此我們不難理解，很多孩子為什么總是吃飯時(shí)跑來(lái)跑去，玩玩具時(shí)拿拿這個(gè)、碰碰那個(gè)，排隊(duì)時(shí)更是焦躁不安。那如何整治沒有耐心的熊孩子呢？

一些美國(guó)知名兒童心理學(xué)家想出了很多好方法，原來(lái)我們只需做一個(gè)淡定的好榜樣，再準(zhǔn)備個(gè)機(jī)器貓的魔法袋，鼓勵(lì)孩子自?shī)首詷穪?lái)轉(zhuǎn)移注意力，玩一些有趣的等待游戲來(lái)鍛煉忍耐力，同時(shí)不忘強(qiáng)化孩子把等待的體驗(yàn)變成美好的記憶，那就再也不用犯愁孩子沒耐心了。不妨試試這些小竅門吧！

只需5步，整治沒有耐心的熊孩子

大人們很難理解，一個(gè)孩子又哭又鬧、跳腳，躺在地上耍賴打滾，而僅僅只是因?yàn)樗诘然莸臅r(shí)候必須排隊(duì)。

是的，任何的耽擱，就算只有區(qū)區(qū)五分鐘，對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說，都是一件很難忍受的事情。

孩子這樣沒耐心？找方法讓等待變得更容易些

“學(xué)齡前兒童的自我控制能力還在發(fā)展過程中，這就意味著一旦他們的要求得不到及時(shí)滿足，他們的脾氣可能瞬間就會(huì)爆發(fā)出來(lái)?！奔~約SarahLawrence大學(xué)的臨床和發(fā)展心理學(xué)家JanDrucker博士這樣解釋。

事實(shí)是，學(xué)齡前兒童對(duì)時(shí)間還沒有具體的概念——比如半個(gè)小時(shí)，對(duì)于他們來(lái)說，就是個(gè)過于抽象的概念。所以你的孩子沒有耐心是完全可以理解，并且有他們的道理的。

但這并不是說，你就必須咬緊牙關(guān)好幾年，等待孩子慢慢長(zhǎng)大，自己熬過這個(gè)時(shí)期。運(yùn)用一些小竅門，無(wú)論是父母還是孩子，都能讓等待變得更容易一些。1正人先正己做一個(gè)淡定的好榜樣

下次你去買東西，當(dāng)排在你前面結(jié)賬的顧客一下子掏出40張優(yōu)惠券的時(shí)候，請(qǐng)你一定要冷靜，不要怒吼?！叭绻隳茉谀呐伦钇v的時(shí)候表現(xiàn)出耐心，你的孩子會(huì)看到并且向你學(xué)習(xí)?！钡驴怂_斯兒童醫(yī)院的兒童神經(jīng)心理學(xué)家SusanCaudle博士說。

集中注意力，保持平靜，深呼吸，做幾下伸展運(yùn)動(dòng)。在孩子變得不耐煩之前，及時(shí)夸獎(jiǎng)他剛才表現(xiàn)出來(lái)的耐心，同時(shí)把自己也表?yè)P(yáng)一下。對(duì)你們所處的環(huán)境開幾個(gè)玩笑，或者討論一下等待結(jié)束之后你們打算去做的那些有趣的事情。2轉(zhuǎn)移注意力準(zhǔn)備個(gè)哆啦A夢(mèng)的魔法袋

學(xué)齡前兒童的每一天都被他自己安排得滿滿的，這就讓等待變得更加困難。他們的小腦袋里一直在想自己“現(xiàn)在”需要什么，而不會(huì)考慮后面的結(jié)果。這就是為什么你開一個(gè)小時(shí)車帶他去兒童博物館，他會(huì)在路上大哭大鬧。你的孩子的注意力會(huì)一直集中在他在車上這一刻是多么的無(wú)聊，而不會(huì)去想想經(jīng)過無(wú)聊的過程，他能在旅途結(jié)束的時(shí)候在博物館得到很多樂趣。

幸運(yùn)的是，這個(gè)年齡的孩子，注意力非常容易被轉(zhuǎn)移，所以，如果你能用一些有趣的東西吸引他的注意力，他會(huì)很快忘記旅途有多長(zhǎng)。

提前準(zhǔn)備一些能轉(zhuǎn)移注意力的小玩意兒，在你的皮包里放上蠟筆、貼紙或者紙片，口袋里放上指偶玩具。一旦你的孩子開始坐立不安，就馬上拿出幾樣小東西，問問他想玩哪一樣。3謀殺時(shí)間教他學(xué)會(huì)自?shī)首詷?/p>

當(dāng)大人排隊(duì)等待的時(shí)候，給朋友發(fā)發(fā)短消息，翻翻商品目錄，都能讓你感覺時(shí)間過得更快一點(diǎn)。但是當(dāng)學(xué)齡前兒童被要求老老實(shí)實(shí)坐著等待的時(shí)候，他們卻往往沒什么事情可以做。

下次當(dāng)你的孩子求你陪他玩耍，而你正需要疊一堆剛晾干的衣服的時(shí)候，鼓勵(lì)他自己找點(diǎn)感興趣的事情去做。這樣他就能慢慢學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力。

你可以說“我知道你想和我玩這輛汽車，但是我必須把家務(wù)給做完，你為什么不自己到玩具箱那里去，找找看有什么東西你可以自己玩一會(huì)兒的？”如果他發(fā)生了選擇困難，鼓勵(lì)他，然后建議他“或許可以玩玩那塊拼圖打發(fā)一下時(shí)間”。4做個(gè)游戲在等待游戲中學(xué)會(huì)耐心

幫助孩子用有趣的方法培養(yǎng)耐心能讓他感覺等待也沒有那么糟糕。大多數(shù)的桌面游戲都需要參與者等待一段時(shí)間輪流玩，所以請(qǐng)努力安排幾天的晚上作為“家庭游戲夜”。在大家一起輪流做游戲的過程中，孩子會(huì)明白，為了玩到游戲，他必須有耐心。

但是，你需要把游戲節(jié)奏加快一些，因?yàn)楹⒆涌赡軟]有耐心忍耐太長(zhǎng)的時(shí)間。在他等待的時(shí)候，對(duì)他說些安慰鼓勵(lì)的話，比如“剛才輪到爸爸玩兒的時(shí)候你耐心等待了，我非常高興?！?/p>

如果你們一星期之后放假，就做一個(gè)“倒計(jì)時(shí)鏈條”（環(huán)環(huán)相扣的紙圓圈）。在每個(gè)圓圈里寫下一件你們要一起做的有趣的事情，比如烘焙餅干，或者一起騎自行車外出。每過一天，讓孩子從鏈條上取下一個(gè)圓圈，告訴他等放假了，你就可以帶他去做圓圈上寫的事情?？吹芥湕l越來(lái)越短，孩子就會(huì)堅(jiān)定地相信，他期待的事情真的越來(lái)越近了。5強(qiáng)化到記憶從此，耐心等待soeasy

當(dāng)你的孩子已經(jīng)積攢了足夠多的等待經(jīng)驗(yàn)值以后，就可以利用他的“等待記憶”幫助他把等待變得更輕松。等待結(jié)束后，與孩子討論之前的等待經(jīng)歷，“剛才排隊(duì)等待很不容易，不過，等你騎上小馬的時(shí)候，是不是非常開心呢？”

下次遇到類似情形，你可以說：“還記得那一次，我們不得不排隊(duì)等待騎小馬的事情么？我們等著的時(shí)候一起唱了好幾首歌，今天我們也可以繼續(xù)這樣做?！?/p>

提醒孩子他曾經(jīng)多么成功地完成了“等待游戲”可以讓他把等待從令他感到害怕的事情變成“可以完成的任務(wù)”。

孩子為什么發(fā)脾氣

孩子為什么發(fā)脾氣有沒有人敢說自己從來(lái)沒有發(fā)過脾氣，相信肯定沒有，無(wú)論是多美完美，多美儒雅的人，他也一定是有脾氣的，既然大人都會(huì)發(fā)脾氣，孩子當(dāng)然也不例外，但是因?yàn)楹⒆拥娜跣『筒荒芎芎玫乇磉_(dá)自己，所以可能大人對(duì)于發(fā)脾氣的孩子更多的是無(wú)奈和不解。甚至搞不清楚孩子為什么要發(fā)脾氣，我也遇到過這樣的孩子，在商店滿地打滾著一個(gè)東西，或者是大哭著不肯跟父母走。

這么小的孩子，哪里那么多脾氣呢，要想知道孩子為什么發(fā)脾氣，我們不應(yīng)該只關(guān)注表面現(xiàn)象，我們要透過孩子發(fā)脾氣來(lái)了解孩子發(fā)脾氣的緣由，來(lái)參透他到底要告訴我們什么。我們需要時(shí)刻記住，孩子無(wú)法用詞語(yǔ)和口頭方式告訴你他的煩惱和不快，而情緒和行為采石他們的語(yǔ)言，為了傾聽他們，我們必須學(xué)會(huì)破解這種語(yǔ)言。

而這本北京聯(lián)合出版公司的新書《孩子愛發(fā)脾氣，父母怎么辦》將給我們打開一道參透孩子的大門。

這本書就孩子發(fā)脾氣的11種潛在原因及解決辦法進(jìn)行了闡述。非常實(shí)用，如果你家也有個(gè)愛發(fā)脾氣的孩子，那么真的有必要拿來(lái)讀讀。

就在我讀到這本書的時(shí)候，我正好也趕上家里三歲的孩子在我發(fā)脾氣，因?yàn)槔霞矣惺虑?，我?guī)е龤q多剛上幼兒園八天的孩子回了東北老家一周，回來(lái)后，重新上幼兒園的第二天，小妞就表現(xiàn)出不肯再去上幼兒園，而且在吃飯?zhí)岬接變簣@就開始發(fā)脾氣，弄得本來(lái)就沒啥耐心的老公也發(fā)開了脾氣，我們夫妻還鬧得不痛快，但是我敏感的意識(shí)到，本來(lái)喜歡上幼兒園的朵朵忽然表現(xiàn)出不想去，甚至提到就哭泣，就發(fā)脾氣，肯定是因?yàn)樵谟變簣@發(fā)生了什么不開心的事情，不然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的鬧。于是，我耐心問她是不是老師批評(píng)她了，還是有小朋友欺負(fù)她了，還是沒睡覺，在都得到否定的回答后，我知道我是不能得到答案了。只有求助老師，但是因?yàn)橐呀?jīng)較晚了，不方便跟老師聯(lián)系，于是在第二天也就是今天奶奶送朵朵去幼兒園的時(shí)候向老師咨詢了昨天的情況，得知，小妞中午不想睡覺，在床上滾來(lái)滾去，翻跟頭，最后掉下了床，哭了。在了解到這一訊息后，我對(duì)女兒昨晚的脾氣有了了解，小妞是因?yàn)閷?duì)于摔下床這一事實(shí)，對(duì)于幼兒園產(chǎn)生了一些印象，所以才會(huì)抗拒去幼兒園。在了解到這一訊息后，我就可以有針對(duì)的進(jìn)行疏導(dǎo)。如果當(dāng)時(shí)我不是敏感的意識(shí)到原因，而是只是看到他表面的脾氣，就沒辦法讓小妞盡快適應(yīng)幼兒園。

而這種去根據(jù)脾氣背后來(lái)解決脾氣的辦法，在這本書第一章就有了介紹。

這本書主要從“我不是搗蛋鬼，我只是一個(gè)需要幫助的孩子；我因?yàn)樽兓娃D(zhuǎn)變發(fā)脾氣；我拍的過敏癥影響我的感覺和行為；我不喜歡規(guī)則；我是一個(gè)坐不住的人（多動(dòng)癥）；我在學(xué)校控制不住自己；我對(duì)任何事都擔(dān)憂；我可能又抑郁癥；好像人人都比我學(xué)得快；可我喜歡比我小的孩子玩；我的襪子穿的不對(duì)勁；我累了”等等方面進(jìn)行了闡述，非常實(shí)用的一本書。這本書在京東，當(dāng)當(dāng)，卓越上都有出售，可能也會(huì)有部分電子版，感興趣的家長(zhǎng)可以去購(gòu)買，或者去閱讀。相信會(huì)給你帶來(lái)不小的收獲，其實(shí)，我覺得對(duì)大人也同樣的有效。

教孩子學(xué)會(huì)“發(fā)脾氣”

中國(guó)的寶寶越來(lái)越“金貴”，許多個(gè)家長(zhǎng)看護(hù)一個(gè)孩子是目前中國(guó)家庭的現(xiàn)狀，“小皇帝”“小公主”遍地開花，孩子們的脾氣越來(lái)越大，這也使得家長(zhǎng)們自己非常困擾。如何正確引導(dǎo)和教育孩子是我們做家長(zhǎng)的職責(zé)，我覺得面對(duì)任性、暴躁的孩子，做家長(zhǎng)的應(yīng)該教會(huì)孩子“發(fā)脾氣”。

今天在朋友的空間看到一段話，是關(guān)于如何引導(dǎo)孩子管理自己的情緒的?！捌鋵?shí)，人人都會(huì)生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是，情緒管理能力強(qiáng)的人，會(huì)用健康的方式表達(dá)出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達(dá)方式，卻不是健康的?！蓖ㄟ^這個(gè)理論我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)任性和暴躁太正常不過了，只不過是孩子的一種發(fā)泄方式而已，孩子沒有學(xué)會(huì)正確的、有益于自身和他人的渲泄壞情緒的方式，所以才任性才暴躁。這就需要我們做家長(zhǎng)的教孩子學(xué)會(huì)“發(fā)脾氣”。

我認(rèn)為首先家長(zhǎng)要做好自己情緒的管理者，給孩子一個(gè)好的楷模。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)管理自己情緒的重要性和必要性，學(xué)會(huì)控制和管理自己的壞情緒，學(xué)會(huì)用正確的方式去渲泄壞情緒。俗話說“身教重于言教”，家長(zhǎng)們的言傳身教，孩子耳濡目染，對(duì)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒是最大的影響。

第二是采取正確的渲泄方式。當(dāng)孩子難以控制自己的壞情緒，非常生氣時(shí)，家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)正確的渲泄方式。我覺得重要的是要把孩子帶離原來(lái)的環(huán)境，使他冷靜下來(lái)，可以帶他到自己的房間，再教他正確的渲泄方法，比如可以拿一些廢紙讓他撕;幫他把心中的憤怒寫下來(lái)或畫下來(lái);還可以讓他傾訴出來(lái);如果他實(shí)在控制不住，還可以讓他打打自己的枕頭或玩具熊等軟物，孩子就會(huì)慢慢冷靜下來(lái)了。

其實(shí)不光是孩子，我們成年人何嘗不應(yīng)該好好上上情緒管理課呢?

改正孩子壞脾氣的對(duì)策

改正孩子壞脾氣的對(duì)策

我的寶貝長(zhǎng)高了、口齒更清楚了，可小脾氣也越來(lái)越大，遇事稍不如意，就大吵大鬧，或躺在地板上打滾。我曾經(jīng)想過很多辦法對(duì)付她的壞脾氣，比如大聲呵斥、揍她的小屁股，但都效果甚微。

對(duì)策：

“冷處理”對(duì)付小脾氣

一天晚上，女兒坐在客廳看動(dòng)畫片。這時(shí)她爸爸從外面回來(lái)，走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上。她突然大聲說：“爸爸你出去，我要一個(gè)人看！”這么沒禮貌，我很生氣。于是教訓(xùn)她說：“天天你太沒禮貌了，快給爸爸道歉！”話沒說完，她就大哭起來(lái)，然后坐在地上，大叫著：“出去！出去！”我們又批評(píng)了幾句，沒想到她哭得更兇了，還把小桌子上的玩具都扔到地上。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道在她脾氣上來(lái)的時(shí)候，說什么都沒用。這次，我們索性不再理她，離開了客廳，留她一個(gè)人在那里哭。

漸漸地，哭聲平息了。我走進(jìn)

客廳，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐回到小椅子上：“媽媽，我要擦擦臉?！彼贿呧ㄆ贿呇肭笪?。我拿來(lái)毛巾，邊給她擦眼淚邊對(duì)她說：“你剛才發(fā)那么大的脾氣對(duì)不對(duì)？客廳是大家分享的空間，你不能一個(gè)人獨(dú)占。”她想了一會(huì)兒，沒有說話。我接著說：“爸爸剛下班回來(lái)，可想你了，怎么不能坐下來(lái)和你一起看電視呢？”“媽媽，我剛才不對(duì)，我讓爸爸和我一起看電視了?！彼艹隹蛷d去找爸爸：“爸爸，對(duì)不起。你和我一起看電視吧?！?/p>

沒想到，“冷處理”這么奏效，我得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：在女兒發(fā)脾氣的時(shí)候，大人的說教打罵根本沒用，反而會(huì)激化矛盾。不如索性不理她，讓她自己去鬧。等她情緒平復(fù)了，再慢慢地跟她講道理。這時(shí)候，她才能接受批評(píng)，聽得進(jìn)道理。

因?yàn)榕畠和ǔ?huì)在不答應(yīng)她的無(wú)理要求時(shí)耍脾氣，她會(huì)賴在地上大哭，還會(huì)一邊哭一邊偷偷觀察大人的反應(yīng)這時(shí)千萬(wàn)別理她，因?yàn)檫@不是真哭，而是她要挾大人的一種有效手段。所以我們?cè)谶@時(shí)要么走開，要么繼續(xù)干自己的事，對(duì)她完全不予理會(huì)，過一陣她就會(huì)覺得無(wú)趣，反倒自己從地上爬起來(lái)“討好”我們了。

提示：老人通常比較嬌慣孩子，見不得孩子哭，如果家有老人的話，一定要站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，否則就會(huì)前功盡棄，助長(zhǎng)孩子的壞脾氣。

轉(zhuǎn)移注意力

有時(shí)寶寶會(huì)真正發(fā)脾氣，“冷凍”處理就不奏效了，而轉(zhuǎn)移寶寶的注意力卻很有效。璇兒對(duì)

動(dòng)畫片、玩沙、玩水、畫畫、蹦高高、戶外觀察(下雨、刮風(fēng)、看星星、看月亮等)、戶外尋“寶”(蝸牛、蜘蛛、螞蟻、蚯蚓、小青蛙、知了等小蟲)等等都非常感興趣，一旦她真發(fā)脾氣，我們就會(huì)根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)，選擇一種她感興趣的事讓她去做，起初她還會(huì)板著臉，可過一會(huì)兒就會(huì)一副興趣盎然、笑容滿面的樣子了。

提示：其實(shí)每個(gè)寶寶都有自己感興趣的事，關(guān)鍵是父母要去觀察寶寶對(duì)哪些事或物感興趣，從而準(zhǔn)確把握寶寶的心態(tài)。

仿寶寶發(fā)脾氣的樣子

對(duì)于女兒耍小性子，我們?cè)趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)模仿她發(fā)脾氣的樣子非常有效，尤其是把她抱到鏡子前模仿她，通常會(huì)讓她轉(zhuǎn)瞬即笑，笑過后她已將耍脾氣的事忘得一干二凈了。因?yàn)閷殞殏兯Ｐ⌒宰拥哪邮呛芸蓯鄣?，可大人們模仿起?lái)則是“東施效顰”，樣子會(huì)非常搞笑，寶寶當(dāng)然會(huì)忍俊不禁。

提示：模仿可盡量夸張一些。

父母必須有一人“扮黑臉”

在女兒大發(fā)雷霆甚至扔?xùn)|西的時(shí)候，女兒爸就會(huì)“扮黑臉”先唬住她，然后由媽媽給她講道理。孩子如果不畏懼家里所有的人，壞脾氣就會(huì)越來(lái)越大，所以適當(dāng)?shù)呐乱粋€(gè)人是必要的。

提示：“扮黑臉”要適度，不能把寶寶嚇著了，并且“扮黑臉”的家長(zhǎng)在平時(shí)要多與寶寶親近，讓寶寶覺得對(duì)他更多的是愛。

給寶寶講道理

上面都是些制止寶寶發(fā)脾氣的方法，只能治標(biāo)，不能治本。想從根本上改變寶寶的壞脾氣，則要標(biāo)本兼治，“本”就是給寶寶講道理，這樣才能讓寶寶意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。給寶寶講道理要注意策略，我們給女兒講道理通常拿她喜歡的卡通人物或童話人物(如天線寶寶、藍(lán)貓、小熊維尼、嘟嘟熊、毛毛球、哈哈龜、人猿

泰山、小聰仔等)作比較，或是用嬰兒刊物上的小故事來(lái)啟發(fā)她，讓她意識(shí)到自己做錯(cuò)了。

提示：改正寶寶的壞脾氣不是一兩天就能奏效的，家長(zhǎng)必須要耐心。

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