幼兒園教案快樂。

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考，而教育筆記可以很好的提高自己書面表達能力。如何動筆寫一篇教育筆記呢？以下是小編收集整理的“因為天真，所以快樂”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、特殊的問候

今天是“五·一”節(jié)后第一天上班，與這幫小家伙分開了3天，竟還真的有些想他們呢。所以，特地早起了些，比平時早了十來分鐘來到幼兒園，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)已有４位小家伙先我而到了，看到我，擠在門口高喊著“老師！老師！”，我微笑著向他們揮手問好，可待我停好車趕到活動室，卻不見了一個人影，正當疑惑時，“嗨，老師早！”聲從活動室各個角落傳來，把我嚇我一跳，原來，是在和我躲貓貓呢！cnsjbj.cn

二、俏皮的關心

在家休息了三天的孩子紀律略微有些松散，所以，一個上午除了和孩子們進行了一個語言活動、一個藝術活動外，穿插了好幾個“片段”的常規(guī)教育，有在孩子自由活動時間內(nèi)的隨機教育，有在孩子用餐點時的……估計是今天話說的特多，事做的也多，肚子提早唱起了“空城計”，在協(xié)助阿姨給孩子們分午餐時無意提起“今天真餓呀”的話，卻不知被幾個“小靈精”聽見了，一個小女孩竟端著自己的那份飯菜說：“老師，你最喜歡吃雞翅膀了，給你吃好了！”一個小男孩和旁邊的伙伴說道：“老師要餓死了，怎么辦呀？”在一旁的我哭笑不得。

回想起剛?cè)雸@是這幫小家伙哭哭鬧鬧的場面，還真不敢恭維，經(jīng)過了一個多學期的幼兒園生活，發(fā)現(xiàn)他們不僅個頭都長高，而且一個個都懂事了不少，學會了與人相處、分享，學會了關心他人……午睡時，凝視著一張張熟睡的小臉龐，我心中蕩起了濃濃的甜絲絲的感覺，雖然他們有時很調(diào)皮，有時很任性，有時“拎不清”，但我可以很坦白地告訴你，我還真的很喜歡這群小家伙！

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因為懂得,所以珍惜

四年前，我懷著對幼教的熱愛，踏上了這一方熱土――東營職業(yè)學院教育系，選擇了這份崇高而又偉大的職業(yè)。東師三年，剛走出師范校門的我，驀然的面對一個紛繁復雜的社會，顯得有些不知所措。是那一張張殷紅的小臉理清了我復雜的思緒，無需太多的言語，我便執(zhí)著地踏上了這條實幼人之路。剛從幼師畢業(yè)踏上工作崗位，對現(xiàn)實世界里的東西有著太多的不解，“功名利祿，物欲橫流”但我依然選擇淡泊，因為只有做真正的自己，做真正自己想做的事情才會快樂。每天，我穿梭于孩子嬉戲的人群中，忙碌于教改的鉆研中，雖然很累，但是很充實，很幸福。太陽每天都在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子里懸垂。每天，我播種下一顆愛的種子，用自己的青春編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻，用心探索那一雙雙善良眼睛里的奧秘，用接納和尊重解讀孩子們的百種語言，撥動他們的七弦琴，感受著每個孩子那純真的笑容，讓愛與尊重的種子在幼兒心中生根，發(fā)芽。我園的園志中寫著這樣一句話：“讓教師成為研究型的教師?！背醮慰吹竭@句話，我并不能理解。覺得只要踏踏實實做好本職工作，一切都好。但是隨著幼教教育改革的推進，我逐漸體會到了“專家型研究型教師”的真正涵義，同樣讓我明白了，我不可能在完全弄清人生的意義之后再去生活，只有一邊工作，一邊去追尋人生的真諦。風雨中，我要成長我要翱翔。學習是一個從不間斷的過程，我要努力，我要以自己對幼教這一職業(yè)的熱情豪爽，詮釋著幼兒教師的職責，我要朝著人類的理想迅跑，做一名無悔的幼兒教師。人，只有懂得感激，才會知道珍惜。潮起潮落，天漲云消，歲月在淡泊苦澀中編織出多少美麗的故事。我年輕但不張狂，我平凡但不庸俗，我用年輕的心，絢麗的夢，撒播著所有的愛，所有的情?；蛟S，人――只有懂得感激，才會知道珍惜。

因為親愛的孩子們，所以幸福

不經(jīng)意間，我已經(jīng)為人師五年多了，回頭望去，在我工作中的每一天，對著一群花朵般幼小可愛的孩子們，我與他們一起分享歡快的兒歌、動人的故事、美麗的圖畫。就這樣，我的每一天里處處洋溢著濃濃的活力與生機，總也感覺不到時光的流逝。有時候在辦公室里，甚至回到家里，我的耳邊還是孩子們銀鈴般的笑聲，還會和家人分享孩子們的天真和可愛，我想這就是我作為幼兒教師的一種職業(yè)幸福吧：因為有你，所以幸福，我親愛的孩子們！

其實，我的幸福很簡單，因為一群天真可愛的孩子們，有時候卻僅僅是一些很細小的舉動，雖然過去很久，但是在我的記憶深處卻一直保留著，我的心里也時常會感動，洋溢著一種難以名言的幸福。

還記得雯雯小朋友經(jīng)常會俏皮地叫我一聲“小姜姜老師”；還記得嵐嵐寶寶撒嬌地躲到我懷里說“老師，我不開心了”；還記得周末在小菜場總能聽到琳琳親切地叫我“姜老師”；還記得當我正要做準媽媽時加加總喜歡問我“小寶寶在動嗎？我來唱首歌吧”；還記得杭杭在我的耳邊悄悄地說“老師，我想親親你”……

很多很多的細節(jié)，雖然有的已經(jīng)時隔幾年，但是恍如昨天。能有孩子們的掛念，有多么暖心的話語，有那么親切的舉動，我想我是幸福的?！?/p>

感謝我的小天使們，是你們讓我感受到教師的幸福，是你們堅定了我的信念，給了我前進的方向。我會努力用我的行動回報你們，讓你們比我更幸福！

幼師隨筆：你快樂,所以我開心

嘉樂是我班上一個文靜又很秀氣的小女孩。平時,她不太愿意主動地與人交往,話也不多。學習活動中從來都不愿意舉手發(fā)言,請到她時,也不愿意開口說話。有時情緒很不穩(wěn)定,不樂意時抿著小嘴,一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子?？墒?她卻又是個聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的品質(zhì),需要的是更多的關注和機會。

首先,我在與她家長的交流中得知,嘉樂從小有奶奶帶大,奶奶為了孩子的安全,什么事情都不讓孩子去做,孩子整天在奶奶的呵護下成長。加上父母工作比較忙,很少有時間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。面對什么困難都要讓別人去幫忙。

方法一:下午,到了講故事的時間, “嘉樂,你來給大家講個好聽的故事,行嗎?”她扭扭捏捏地站起來,低著頭,牙齒緊咬著嘴唇。小朋友鼓勵她,并放低要求,只要說幾句就行了,她還是不愿意。無奈,只有等到明天了。一連幾天都是這樣。最后,她終于答應明天來講故事。第二天,我先和她隨意地談了一會兒,讓她知道:一個人說話要算數(shù),說過的事情就要做到,要講誠信。再來由她講故事時,我微笑地向她點點頭“你能行的?！苯K于,她的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了,雖然聲音很輕,可是卻是不小的進步。

方法二: 今天,嘉樂穿了條漂亮的新裙子?！敖裉炜烧嫫?”早上,我注意到她衣著的變化。“這是我媽媽給我新買的。”她高興地告訴我?！笆遣皇怯悬c大呀?”“對呀,媽媽說這樣明年還能穿的。”她臉上帶著開心的笑容。活動中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高漲。我嘗試請她回答問題,她一點兒也沒有不開心的表情,大大方方地回答了。

方法三:下午午點后,我一邊給嘉樂梳頭,一邊總是要和她說說話,問問她家里的一些小事。今天,剛坐下,她就樂呵呵地告訴我:“昨天爺爺和我玩球了,他的技術還不如我呢,我都會轉(zhuǎn)身拍球了?”

現(xiàn)在,家人見了我都告訴嘉樂變了。的確,嘉樂是變了,變得活潑可愛了,變得落落大方了,變得聰穎懂事了。看著她的改變,我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰,對孩子播撒的愛,終于有了收獲。愛如春風,愛似陽光,使萬物滋潤,使萬物茁壯。有了濃濃的愛,我們的孩子才能揚起自信的風帆,才能體驗成功的喜悅,才能健康快樂地成長。

因為有你，我們很快樂

孩子自小從沒有離開過我們一家人，所以孩子對家人很是依戀，沒想到，孩子今天表現(xiàn)不錯，對此我很欣慰，也很感謝我的同事對孩子的悉心照顧。

離園時，我接到孩子，孩子是高興的，我見此更為開心?！熬Ь?，今天來上幼兒園好嗎?”我問，“好”孩子說?！敖裉焱娴瞄_心嗎?”我問，“開心”孩子接著說。我繼續(xù)追問“明天還上幼兒園嗎?”“還去”?！澳悄憬裉於紝W什么了?”“今天，我學了玩玩具，還有發(fā)貼畫。媽媽，你看，我也有貼畫?！焙⒆油贤屏艘幌旅弊?，的確在額頭上有一個紅色的貼畫。我還沒來得及夸一下，孩子接著說：“媽媽，老師沒給那個小朋友?！薄澳鞘菫槭裁囱?”我問?！皨寢?，那個小朋友抓破了另一個小朋友的手，老師就沒給他發(fā)貼畫?！焙⒆痈嬖V我。我說：“就是啊，小朋友要團結(jié)友愛，不能打架?！薄皨寢?，我不抓你和爸爸了，因為我們是好朋友，要不爸爸媽媽就不跟晶晶玩了?！蔽彝蝗桓杏X孩子長大了。

后來，我把這件事告訴了我的家人，一家人都笑了。謝謝你，我的寶貝，因為有你，我們一家人每天都很快樂。

這一天真快樂

一次美術活動中，我要求幼兒畫一幅主題畫《快樂的一天》表現(xiàn)自己在幼兒園的快樂生活。

畫之前作了一些提示：如和小伙伴拍球、玩耍等，資助景也要求能襯托心情。

不一會兒，小朋友陸陸續(xù)續(xù)呈現(xiàn)了作品，無一例外地人物臉上洋溢著笑容，背影也很豐富，有笑瞇瞇的太陽、白云、小花、蝴蝶等。

看著他們?nèi)找尕S富、漂亮的畫面，我心里真像吃了蜜一樣，對孩子們大大夸獎了一番。

這時，又一幅新的作品伸到我眼前，只見畫中的陰雨綿綿，一看就讓人心中不快，而畫面中的人物呢則在“哇哇”大哭，這怎么是快樂的呢?皺著眉扭頭一看，畫的主人佳佳正揚起期待的目光等待我的評價。

我毫不客氣地說：“你在幼兒園天天哭嗎?重畫一幅。

”佳佳聽了，眼神瞬間暗了一下，卻仍站在我身邊不走。

我指導了幾位幼兒后，轉(zhuǎn)送正想再說佳佳幾句，她卻不甘心般慢慢開口了：“有一天下雨了，心蕾滑了一跤，我跑過去把她扶起來了，我?guī)椭藙e人，心里很高興!”聽完她的話，我愣住了，誰能說這不是快樂的一天呢?幫助別人得到的快樂遠比游戲中得來的快樂有意義得多。

我平時總是鼓勵孩子們大膽表達自己內(nèi)心真實的感受，使作品富有個性和創(chuàng)造性，可在評價作品時卻仍然免不了整齊劃一的俗。

對孩子的畫過份要標準化就推動意義。

以此為誡，在以后此類活動中，我教鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)美，而不予更多的限定，只是在技巧上給予指導，竟然有了許多意想不到的收獲，孩子們的繪畫水平和講述能力也提高了不少。

我愛，所以我幸福

很早就想用文字表達對幼教的情有獨衷，對孩子們無法割舍的愛，但靜下心來真的想寫點什么時，那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶，讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發(fā)自內(nèi)心的母性的愛，無法表達時刻索繞著我的從事幼教事業(yè)的幸福感。

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我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我，因為這個稱呼里飽含著孩子們對老師莫大的信任、期待和依戀啊。

兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞，浮想聯(lián)翩。

如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個角落的太陽。

每當走進幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕為笑，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環(huán)繞……"醉后方知酒味濃，為師方知為師難"，踏入這片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血："要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤"啊。

我曾經(jīng)為組織一個半日活動忙得口干舌燥，為上好一節(jié)課擔心的輾轉(zhuǎn)難眠，為了尋找美術特色課的教材用自己的節(jié)假日奔走于各地的書店……然而我仍然會一如既往的一路走下去。

因為孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時悄悄的端著杯子擠到我面前；總會趁我系鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力！多少次，與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。

而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。

雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動，有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全衰老”時，沖騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心；對“天空中閃爍的星辰”永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我慶幸，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心；我快樂，因為終身與兒童為友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！

因為融合而感到幸福

帶蒙氏小班已經(jīng)將近半年了，這半年和小朋友朝夕相處，和家長也熟知更有默契了。孩子們慢慢的成長、快樂并進步著。家長朋友和老師之間也仿佛是多年的好友一樣。最近我的感觸特別多：從學期初班級的剛剛建成家長們就自由組織要搞聯(lián)誼和戶外活動，家長的熱情因為種種原因沒能實現(xiàn)，但是卻在我們的每次活動當中傾心付出和相互合作著。圣誕節(jié)的前夕，很多家長打電話詢問要買什么東西，我沒有答復任何人，但是他們卻給孩子們置辦好了禮物、圣誕樹、圣誕老人、圣誕帽、和許多好吃的，元旦的時候也是不用分說的主動前來裝飾教室。我為之感動，有了你們的支持和幫助，我們心里暖暖的，有了更大的工作動力。當外面寒氣逼人，而我們的教室中卻因為我們的歡樂融合而變得溫暖。當看到元旦活動中大家開心的笑容，我忽然覺得原來幸福是這么簡單的事情。小蒙氏班因為有了孩子們才會變得熱鬧，因為孩子們我們和家長也聚到一起，彼此認識熟悉，這種感覺真好。心中有無數(shù)的謝謝想說，但是說出又怕感覺變得生疏。其實，這樣不是很好嗎？我們因為融合而快樂幸福，新的一年了祝愿小朋友們和爸爸媽媽身體健康，合家幸福！

因為阿姨你也對我好啊

聽著每天孩子們喊我阿姨、阿姨，心里就暖暖的。班級里的三十個小朋友就像我的孩子一樣，每天朝夕相處，照著他們的生活起居。常常聽到人家說，幼兒園的阿姨有什么難做的，不就是掃掃地，擦擦桌子。這一行做的越久就越有感觸，當阿姨是多么的不簡單。

記得前段時間的有一天，都已經(jīng)放學了，老師突然跟我說：“阿姨，子峻小朋友尿出了，褲子都是濕的，他奶奶來了才發(fā)現(xiàn)的。”我心里頓時卡登了一下，忙問老師：“什么時候尿出的？”老師說：“睡覺的時候就尿出了。他奶奶已經(jīng)把墊被拿走了?！焙茏载熥约?，為什么沒有提前發(fā)現(xiàn)。一個晚上我都在想，子峻不會著涼吧，明天應該會來上學的吧。然后告訴自己，下次一定要小心，一定要注意。第二天看到子峻奶奶，我馬上進行了溝通，跟他的奶奶說了抱歉，他奶奶嘴里說著沒事沒事，小孩子自己不說，我想心里還是很心疼的。將心比心，如果我的孩子尿褲子，在教室里坐了一個下午，我會很心疼的。好在那天老師上的是美術課，教室里又打了空調(diào)。這件事情發(fā)生后，我每次給小朋友疊被子時更加長了一個心眼，順便摸一下小朋友的被子。

記得又有一次，朱朱小朋友快樂的跑進教室，抱著我說：“阿姨，我晚上要去看電影了?！蔽翼樦f了句：“那你也帶我一起去看看好不好，我沒看過電影?！毙〖一餂]多想就答應了，我問他：“你為什么對我那么好，帶我去看電影?。俊毙〖一镯樋诰驼f：“因為阿姨你也對我好??！”聽了這話真的是暖心，一份努力一份收獲，一份真情換一份真心啊。

在2015年里，在照顧小朋友時有過小失誤，也有小幸福。這些經(jīng)歷帶給我很多的經(jīng)驗。希望在2016年里我能減少我的小失誤，帶給小朋友，帶給我自己更多的幸?？鞓?。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《因為天真，所以快樂》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園教案快樂專題，希望您能喜歡！