幼兒園我的一家說(shuō)課稿。

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？下面是由小編為大家整理的“快樂(lè)的一家、漂亮的房子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)開(kāi)始了，崔崔和梓芯來(lái)到了小藍(lán)家里，崔崔拿起小挎包說(shuō)：“我要當(dāng)媽媽，”梓芯接著說(shuō)：“我要當(dāng)妹妹?！辫餍咀趫A桌邊上說(shuō)：“媽媽我餓了。”崔崔回過(guò)頭看了看說(shuō)：“你等一等，我來(lái)做菜?！闭f(shuō)完崔崔從冰箱里取出了蛋糕和蔬菜，她將蛋糕放進(jìn)小碗里，擺在了圓桌上。接著崔崔又將蔬菜放入鍋里煮，煮好后端到圓桌上。這時(shí)爸爸小昂回來(lái)了，崔崔說(shuō)：“你也坐下一起吃吧。”小昂點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好的，”這時(shí)大家一起圍坐在圓桌邊上開(kāi)心的吃了起來(lái)?！吨改稀飞鐣?huì)領(lǐng)域指出3-4歲幼兒，喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)，活動(dòng)中崔崔當(dāng)媽媽，她愿意承擔(dān)照顧孩子的任務(wù)，聽(tīng)到孩子餓了的時(shí)候，她馬上開(kāi)始做菜，為孩子提供美味的食物。當(dāng)爸爸的子昂回來(lái)后，崔崔也請(qǐng)他一起坐下來(lái)，大家開(kāi)心的圍坐在圓桌邊。

漂亮的房子

活動(dòng)開(kāi)始了，小浩和歆怡來(lái)到了美工區(qū)，小浩被漂亮的房子吸引了，他說(shuō)：“我要給房子刷上漂亮的顏色?！闭f(shuō)完他拿起一支毛筆，在紫色的顏料里蘸了兩下，為墻壁涂色。歆怡坐下后觀察了兩分鐘說(shuō)：“老師我想做雪花”我說(shuō)：“好呀，歆怡你可以自己去選擇需要的材料哦?！膘р拖骂^看了看白色的顏料，又看了看白色的棉花，她的小手伸進(jìn)籃子里面，拿出了一朵白色的棉花，將棉花撕開(kāi)，又放在手心里搓了搓，黏貼到了房頂上。歆怡將大大小小的棉花都貼在了房頂上，很快房頂上的雪花越來(lái)越多，一幢漂亮的雪房子出現(xiàn)了。

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團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一家

新年過(guò)后的第一節(jié)課，看到我們班可愛(ài)的寶寶們，我真是非常非常的激動(dòng)。他們一個(gè)個(gè)身體胖乎乎的，穿的衣服野花這招展，很是美麗。同時(shí)，我們班又多了幾個(gè)新同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天大家坐到一起開(kāi)開(kāi)心的玩了起來(lái)，我很是吃驚，他們就像老朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同齡的孩子都是有好感的，都不會(huì)產(chǎn)生畏懼和陌生吧。隨著他們慢慢的相處下來(lái)，他們變得很團(tuán)結(jié)很友愛(ài)了，同時(shí)也發(fā)生了很多趣事。

上學(xué)期的時(shí)候，由于大家年齡還偏小，偶爾會(huì)為了一些玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和打架的現(xiàn)象。每個(gè)寶寶的會(huì)自私的占有一些東西，也都會(huì)同時(shí)喜歡一樣?xùn)|西。這一學(xué)期我們班里少了很多爭(zhēng)執(zhí)，多了幾分和諧。開(kāi)學(xué)前幾天，有的年齡過(guò)于小的寶寶會(huì)有想家的念頭也會(huì)哭鬧，但是，這次的我有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)不再措手不及了，我多了幾分處理事的能力。同時(shí)，也多了很多小幫手。這次當(dāng)剛到的寶寶哭鬧時(shí)，我一時(shí)不能照顧好幾個(gè)人，但是，我們班的老學(xué)生會(huì)挽起正在哭鬧的新同學(xué)的手，又是安慰，又是拿玩具給他們玩。雖然，都是兩三歲的孩子，這個(gè)年紀(jì)都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不頑皮變得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一樣有模有樣的帶給新同學(xué)正能量真是件好事。對(duì)他們真的是讓人喜歡的不得了，我真的是不知道怎么夸這些可愛(ài)的寶貝們了。慢慢的，我們班的哭聲銷聲匿跡了，我覺(jué)得這不僅僅是我自己努力的結(jié)果，還有那些小幫手很給力的正能量。

突然，我覺(jué)得自己好幸福。有一個(gè)好的班級(jí)好的秩序才能有更好的有精力去發(fā)揮老師教書(shū)育人的職責(zé)。好像國(guó)家的統(tǒng)一，家庭的和睦，班級(jí)的團(tuán)結(jié)，朋友的友愛(ài)就是如此的幸福吧。

托班隨筆：團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一家

新年過(guò)后的第一節(jié)課，看到我們班可愛(ài)的寶寶們，我真是非常非常的激動(dòng)。他們一個(gè)個(gè)身體胖乎乎的，穿的衣服野花這招展，很是美麗。同時(shí)，我們班又多了幾個(gè)新同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天大家坐到一起開(kāi)開(kāi)心的玩了起來(lái)，我很是吃驚，他們就像老朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同齡的孩子都是有好感的，都不會(huì)產(chǎn)生畏懼和陌生吧。隨著他們慢慢的相處下來(lái)，他們變得很團(tuán)結(jié)很友愛(ài)了，同時(shí)也發(fā)生了很多趣事。

上學(xué)期的時(shí)候，由于大家年齡還偏小，偶爾會(huì)為了一些玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和打架的現(xiàn)象。每個(gè)寶寶的會(huì)自私的占有一些東西，也都會(huì)同時(shí)喜歡一樣?xùn)|西。這一學(xué)期我們班里少了很多爭(zhēng)執(zhí)，多了幾分和諧。開(kāi)學(xué)前幾天，有的年齡過(guò)于小的寶寶會(huì)有想家的念頭也會(huì)哭鬧

，但是，這次的我有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)不再措手不及了，我多了幾分處理事的能力。同時(shí)，也多了很多小幫手。這次當(dāng)剛到的寶寶哭鬧時(shí)，我一時(shí)不能照顧好幾個(gè)人，但是，我們班的老學(xué)生會(huì)挽起正在哭鬧的新同學(xué)的手，又是安慰，又是拿玩具給他們玩。雖然，都是兩三歲的孩子，這個(gè)年紀(jì)都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不頑皮變得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一樣有模有樣的帶給新同學(xué)正能量真是件好事。對(duì)他們真的是讓人喜歡的不得了，我真的是不知道怎么夸這些可愛(ài)的寶貝們了。慢慢的，我們班的哭聲銷聲匿跡了，我覺(jué)得這不僅僅是我自己努力的結(jié)果，還有那些小幫手很給力的正能量。

突然，我覺(jué)得自己好幸福。有一個(gè)好的班級(jí)好的秩序才能有更好的有精力去發(fā)揮老師教書(shū)育人的職責(zé)。好像國(guó)家的統(tǒng)一，家庭的和睦，班級(jí)的團(tuán)結(jié)，朋友的友愛(ài)就是如此的幸福吧。

教育筆記：《相親相愛(ài)一家人》

教育筆記：《相親相愛(ài)一家人》

大學(xué)的教育學(xué)老師在我讀書(shū)期間經(jīng)常叮囑我們的一句話：“我不希望你們進(jìn)入幼兒園培養(yǎng)出來(lái)的孩子都是大同小異的‘復(fù)制品’，而是要盡其所能為我們國(guó)家培養(yǎng)出具有一定創(chuàng)造力的人才。”

我爸爸在我執(zhí)教的第一年告誡我：“有幼兒你才有工作，才有立足于社會(huì)的資本，所以不管你自己的情緒怎么樣，一定要對(duì)你的學(xué)生有愛(ài)心。”

上周早晨區(qū)域游戲進(jìn)行過(guò)程中，大部分孩子突然不聽(tīng)老師的指令和往常的常規(guī)要求，將班級(jí)玩具和材料弄得亂七八糟。整個(gè)場(chǎng)面屬于失控狀態(tài)，我和陳老師當(dāng)時(shí)氣的不行，隨后一起站在門口冷靜了一會(huì)兒。這時(shí)令我們想不到的是，姚逸宸小朋友捂著嘴巴，紅著眼睛追到門口問(wèn)我們是不是不要他們了，班級(jí)還有幾位小女生哭了出來(lái)。瞬間覺(jué)得，雖然是短短的幾個(gè)月的相處，但是小朋友們已經(jīng)把我們當(dāng)成了特別親近和不可或缺的人。

早上和唐加一媽媽晨間談話的時(shí)候，她媽媽告訴我不管任何人用什么樣的方式問(wèn)唐加一老師對(duì)你好不好，打不打你等問(wèn)題，他都會(huì)和大人們據(jù)理力爭(zhēng)。之前一直還擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)闊o(wú)意想象或者無(wú)意說(shuō)謊讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師造成不必要的誤會(huì)。然而老師對(duì)孩子們的好真的會(huì)變成他們保護(hù)我們的有效“證據(jù)”。同時(shí)令我欣慰的是，現(xiàn)在小朋友們也明白了老師對(duì)他們某些方面的嚴(yán)格要求也是一種愛(ài)。

最近，伴隨著各個(gè)地方幼兒園虐童事件的頻頻發(fā)生，換位思考每位家長(zhǎng)肯定或多或少有些擔(dān)心。但是，個(gè)人覺(jué)得在龐大的教師隊(duì)伍中，變態(tài)還是少數(shù)，有職業(yè)操守的老師還是占絕大多數(shù)。

“人生就像一列火車，每一站都會(huì)有人上車，也會(huì)有人下車，不是每個(gè)人都會(huì)陪你走到終點(diǎn)，都是我們生命中的過(guò)客?！迸c小三班小朋友和家長(zhǎng)相逢是緣分，三年或長(zhǎng)或短，但是在每位幼兒3～6歲這個(gè)特別重要的年齡段我們都想留下特別美好和快樂(lè)的回憶。

教師節(jié)隨筆：親親熱熱是一家

九月十日我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。一大早走進(jìn)教室，滿眼的鮮花，小朋友們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著同一句祝福的話“老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們都特別的懂事，原先很愛(ài)說(shuō)話的小朋友今天學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)了，原先喜歡拿別人玩具的小朋友今天學(xué)會(huì)與人分享了，原先愛(ài)哭鼻子的小朋友今天學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。小朋友們都說(shuō)：今天是老師的節(jié)日，我們要變得更懂事，不再讓老師為我們操心。雖說(shuō)小朋友們的話是稚嫩的，但是他們的心是真誠(chéng)的。

今天很多家長(zhǎng)為我們送來(lái)了鮮花，向我們表示節(jié)日的祝賀。他們都說(shuō)：老師，謝謝您，謝謝你們?yōu)槲业暮⒆痈冻龅囊磺小＝處煿?jié)年年過(guò)，可是今年我特別的感動(dòng)，我覺(jué)得我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們的付出換來(lái)了小朋友的微笑。今天即使沒(méi)有鮮花，但是只要聽(tīng)到家長(zhǎng)的那一句“老師您辛苦了！”我就已經(jīng)感到心滿意足。

下午，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，總結(jié)了開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)的工作情況，展望未來(lái)我們信心百倍。幼兒園是我家，怎么樣把自己的家建設(shè)得更好呢？大家展開(kāi)了激烈的討論，我們所有家的成員們紛紛為幼兒園的發(fā)展提出了自己的錦囊妙計(jì)，全園34名員工，25名員工參與了這一活動(dòng)，從幼兒園管理工作、保教質(zhì)量、后勤工作、員工隊(duì)伍建設(shè)、家長(zhǎng)工作、幼兒園品牌建設(shè)等提出了27條建議或金點(diǎn)子。沙老師還帶大家進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練游戲，我們?cè)谟螒蛑幸采钌畹伢w會(huì)到：在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

最后園部又為我們準(zhǔn)備了豐富的娛樂(lè)節(jié)目，那種家的感覺(jué)再次得到了升華。我們也更感到最為幼兒園主人的榮譽(yù)與責(zé)任。

小學(xué)老師一對(duì)一家訪聊天內(nèi)容記錄范文

通過(guò)家訪教師能夠?qū)W(xué)生的情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解，在每一次的家訪結(jié)束后肯定都會(huì)有自己的心得體會(huì)，這時(shí)就要寫一篇家訪記錄來(lái)方便自己以后進(jìn)行回顧。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的小學(xué)老師一對(duì)一家訪聊天內(nèi)容記錄范文，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)老師一對(duì)一家訪聊天內(nèi)容記錄范文(篇一)

學(xué)生姓名

xx

就讀班級(jí)

五四班

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，對(duì)人很寬容，由于成績(jī)比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。

家訪時(shí)間

xxxx年x月xx日

家訪形式

面談

家訪資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著。

(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及推薦：)

家長(zhǎng)期望教師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他，家長(zhǎng)也會(huì)用心配合教師幫忙孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)老師一對(duì)一家訪聊天內(nèi)容記錄范文(篇二)

家訪事由：

向家長(zhǎng)反映該生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的情景。

家訪資料：

1.家長(zhǎng)向教師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家十分聽(tīng)話，照看弟弟，媽媽不在家的時(shí)候能夠做些簡(jiǎn)單的飯菜。父母對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)很是關(guān)心，凡是需要的書(shū)籍，雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。

2.教師向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校表現(xiàn)：該生十分認(rèn)真，作為語(yǔ)文課代表，從收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習(xí)都很用心，是教師的得力助手。從該生的家庭作業(yè)能夠看到家長(zhǎng)的細(xì)心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時(shí)往往怯場(chǎng)。我期望她能多進(jìn)取參加一些活動(dòng)，及時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

家訪手記：

經(jīng)常會(huì)看到他的媽媽，也多次交流。這是一位樸實(shí)、嚴(yán)厲和艱辛的媽媽，雖然生活很難，但她很注重對(duì)女兒的培養(yǎng)，每一天都把女兒打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母親的教誨下慢慢成長(zhǎng)，并嶄露頭角。芮芮是一個(gè)十分重情感的孩子。記得一天午時(shí)，我讓她幫忙去買份午飯。當(dāng)我從外邊回到辦公室時(shí)，我的桌子上放了這樣一張紙條，上頭寫著：

對(duì)不起，xx教師，我因有急事而忘記給您買飯，請(qǐng)您原諒，但愿我的失誤不會(huì)造成您中午沒(méi)吃飯，就讓這朵花(旁邊畫(huà)有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意。

衷心的提醒：教師，我發(fā)現(xiàn)您有點(diǎn)不舒服，如果吃藥會(huì)讓您睡覺(jué)的話，那您就多喝點(diǎn)水。

您最可愛(ài)的喜歡藍(lán)色的學(xué)生：xx

那一刻，我感動(dòng)，我真想立刻擁抱一下x還有什么能比學(xué)生的情感更能打動(dòng)人心呢?

小學(xué)老師一對(duì)一家訪聊天內(nèi)容記錄范文(篇三)

xx

家訪事由：教師向家長(zhǎng)反映該生在校表現(xiàn)

家訪資料：

該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強(qiáng)，作業(yè)質(zhì)量較高，朗讀和習(xí)作方面比較突出，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跳繩踢毽子在同學(xué)中是佼佼者。本學(xué)期參加了區(qū)硬筆書(shū)法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時(shí)調(diào)整，堅(jiān)持一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。

家訪手記：

看到x不禁讓我想到：對(duì)優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?dǎo)?這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對(duì)挫敗的承受本事也越來(lái)越脆弱。生活不是一帆風(fēng)順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。

一朵漂亮的毛線花

早上幼兒都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)學(xué)校上學(xué)了，等到時(shí)間差不多的時(shí)候，進(jìn)行玩區(qū)角活動(dòng)，他們都很高興，都各自奔向自己喜歡的區(qū)角里面進(jìn)行游戲了，大家都分配好了自己在區(qū)角里面的角色，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著……

我在各個(gè)區(qū)角旁邊進(jìn)行觀察，之間小朋友們有的在動(dòng)手操作，有的在做記錄，有的手指牢文字，在認(rèn)字寶寶，都玩得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我走到“纏纏繞繞”附近時(shí)，只見(jiàn)潔潔小朋友再用筷子有序的纏繞毛線，并且繞出了很好看的圖案，而她旁邊的劉濤小朋友卻沒(méi)有像傅潔潔那樣整齊的繞毛線而是把毛線亂七八糟的搞成一團(tuán)，什么顏色都有，看上去亂極了。

我雖然看著心里不痛快，可是還是忍耐住了，繼續(xù)在旁邊觀察劉濤的動(dòng)向，一段時(shí)間后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，劉濤手中拿著一朵很漂亮的毛線花，這時(shí)，他也看到我在觀察他，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“老師，你看，我做了一朵小花，有很多種顏色呢，我給它取了一個(gè)名字，就叫它七色花吧，你看，漂亮吧?”是啊，的確是一朵很漂亮的七色花，我慶幸自己剛剛沒(méi)有打斷他的思維，小朋友們經(jīng)常會(huì)給你一種意想不到的結(jié)果，不管他做好或者做壞，都要等他做完整，以上就是一個(gè)很好的例子。

快樂(lè)的一天

一次美術(shù)活動(dòng)中，我要求幼兒畫(huà)一幅主題畫(huà)《快樂(lè)的一天》表現(xiàn)自己在幼兒園的快樂(lè)生活。畫(huà)之前作了一些提示：如和小伙伴拍球、玩耍等，資助景也要求能襯托心情。不一會(huì)兒，小朋友陸陸續(xù)續(xù)呈現(xiàn)了作品，無(wú)一例外地人物臉上洋溢著笑容，背影也很豐富，有笑瞇瞇的太陽(yáng)、白云、小花、蝴蝶等?？粗麄?nèi)找尕S富、漂亮的畫(huà)面，我心里真像吃了蜜一樣，對(duì)孩子們大大夸獎(jiǎng)了一番。這時(shí)，又一幅新的作品伸到我眼前，只見(jiàn)畫(huà)中的陰雨綿綿，一看就讓人心中不快，而畫(huà)面中的人物呢則在“哇哇”大哭，這怎么是快樂(lè)的呢？皺著眉扭頭一看，畫(huà)的主人佳佳正揚(yáng)起期待的目光等待我的評(píng)價(jià)。我毫不客氣地說(shuō)：“你在幼兒園天天哭嗎？重畫(huà)一幅?！奔鸭崖?tīng)了，眼神瞬間暗了一下，卻仍站在我身邊不走。我指導(dǎo)了幾位幼兒后，轉(zhuǎn)送正想再說(shuō)佳佳幾句，她卻不甘心般慢慢開(kāi)口了：“有一天下雨了，心蕾滑了一跤，我跑過(guò)去把她扶起來(lái)了，我?guī)椭藙e人，心里很高興！”聽(tīng)完她的話，我愣住了，誰(shuí)能說(shuō)這不是快樂(lè)的一天呢？幫助別人得到的快樂(lè)遠(yuǎn)比游戲中得來(lái)的快樂(lè)有意義得多。我平時(shí)總是鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的感受，使作品富有個(gè)性和創(chuàng)造性，可在評(píng)價(jià)作品時(shí)卻仍然免不了整齊劃一的俗。對(duì)孩子的畫(huà)過(guò)份要標(biāo)準(zhǔn)化就推動(dòng)意義。以此為誡，在以后此類活動(dòng)中，我教鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)美，而不予更多的限定，只是在技巧上給予指導(dǎo)，竟然有了許多意想不到的收獲，孩子們的繪畫(huà)水平和講述能力也提高了不少。

漂亮的發(fā)夾

夏天來(lái)了，小女孩特別愛(ài)漂亮，也愛(ài)臭美！買了新衣服，就高興地跑到你面前，“阿姨，看媽媽給我買的新衣服，漂亮嗎？我看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯，好漂亮！”小姑娘開(kāi)心的笑了~“另一個(gè)小女孩也跑過(guò)來(lái)說(shuō);‘‘阿姨，看我頭上的發(fā)夾，昨天媽媽幫我剛買的，我連忙說(shuō)，嗯，真好看!

小朋友高興地討論起來(lái)，阿姨說(shuō)我的也好看，開(kāi)心的笑了！到了中午接班午睡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)買了新發(fā)夾的小女孩還沒(méi)有睡著，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我走到她旁邊，蹲下來(lái)輕輕地提醒她，睡覺(jué)了，如果不睡覺(jué)，小朋友不會(huì)長(zhǎng)高，等一下就不漂亮了！過(guò)了一會(huì)兒，她還是沒(méi)睡著，我看見(jiàn)她拿著新發(fā)夾在手里玩來(lái)玩去，我走過(guò)去，嘟著嘴說(shuō)；把發(fā)夾給阿姨，現(xiàn)在開(kāi)始睡覺(jué)，，你乖乖睡覺(jué)，起床阿姨把發(fā)夾還給你，你不睡覺(jué)，漂亮的發(fā)夾就沒(méi)有了。

過(guò)了沒(méi)多久，小姑娘睡著了，睡的好香……起床的時(shí)候，我跟小朋友說(shuō)，以后小朋友睡覺(jué)的時(shí)候，手里不能拿小東西，這樣很危險(xiǎn)，小朋友都大聲的回答，知道了！等她穿好衣服，我把發(fā)夾還給她了，她開(kāi)心的笑了，我笑瞇瞇的問(wèn)，下次睡覺(jué)還玩嗎？她搖搖頭，阿姨，我以后不玩了

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