教育孩子筆記。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長!不管是家長還是老師,都需要互相包容,幫助孩子們走出一條精彩的人生之路!那么,家長需要做的工作有哪些呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“十二月教育知識:孩子自信的培養(yǎng)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
十二月教育知識:孩子自信的培養(yǎng)家長如何在家中對孩子進(jìn)行教育,這就需要您多和幼兒園家長們溝通,了解您的孩子在哪些方面需要加強(qiáng)培養(yǎng),針對孩子的實(shí)際進(jìn)行有目的的教育。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng):
1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展,首先家長們要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,家長們要讓他們感到自己行,特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得成功的機(jī)會較少,這就需要家長們根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù),讓他們通過努力獲得成功,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力:幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn),家長們設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中,家長們不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會事先計(jì)劃,家長們要引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。
3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力:幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),希望得到家長們的表揚(yáng)。家長們應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵(lì),讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),為自己,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料,而到了小學(xué),許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,是寓學(xué)于玩的,而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時(shí)間,而到了小學(xué)可能就沒有午睡時(shí)間或只有短暫的午休。還有,孩子每天早晨入園時(shí)間往往不是限制得很死,但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時(shí)間到校。上面種種差異就必然形成一個(gè)坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性。在大班階段家長就要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備方面的教育如:
1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué),家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。
2、自我管理能力。所以,大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾小書包和生活用品等,以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲,這對培養(yǎng)有意往意很有益。yJs21.Com
4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始,家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡,生活有規(guī)律,使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。
家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識字等,也無須把家的玩具收起來,更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,而應(yīng)從上述這些方面對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
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大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型,首先就要了解大班孩子的年齡特點(diǎn)。
1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展
5歲以后,兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評價(jià)的能力上。兒童的自我評價(jià)從依從性評價(jià)向獨(dú)立性評價(jià)發(fā)展,他們不再輕信成人的評價(jià),當(dāng)成人的評價(jià)與兒童的自我評價(jià)不一致時(shí),他們會提出申辯。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長
5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化,但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng),大多數(shù)兒童在班上有了相對穩(wěn)定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn).
3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高
這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開,對勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度,關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,也能初步理解一些勞動(dòng)的社會意義:他們喜歡參與成人的勞動(dòng),在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。
4、合作意識逐漸增強(qiáng)
在相互交往中,該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見,也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。
5、規(guī)則意識逐步形成
大班兒童的規(guī)則意識逐步形成,他們開始學(xué)習(xí)著控制自己的行為,遵守集體的一些共同規(guī)則,例如,游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處,上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,像體育游戲、棋類游戲等。對在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為,兒童常常會“群起而攻之”。
中班十二月育兒知識
不知不覺中冬季已經(jīng)悄悄地來了,天氣一天比一天的冷,這個(gè)時(shí)候家長怕凍著孩子,往往不讓孩子出屋。這使我們更加懷念陽光明媚的日子,“冬日可愛,夏日可畏”過去一直被人們這樣認(rèn)為,溫暖而舒適的感覺總是冬季的陽光才能感覺到的,帶著孩子經(jīng)常到外面曬曬太陽,享受一下那暖暖的陽光,是一件非常幸福的事情!
太陽滋養(yǎng)著萬物的生長,人的生活更離不開太陽。冬季的太陽不僅把溫暖帶給了我們,還對孩子的健康有很多的益處:
維生素D曬太陽能夠幫助人體獲得,這也是人體維生素D的主要來源?!瓣柟饩S生素”既是維生素D,人體皮膚中所含的維生素D3是通過獲取陽光中的紫外線來制造、轉(zhuǎn)換成維生素D,人體在它幫助下可以攝取和吸收鈣、磷,使小朋友的骨骼長得健壯結(jié)實(shí)??梢灶A(yù)防嬰兒軟骨病、佝僂病。對大人的骨質(zhì)疏松、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等也有防止作用。
幼兒多曬太陽可以預(yù)防皮膚病。紫外線適當(dāng)?shù)恼丈淦つw,可以對皮膚上的細(xì)菌有效的進(jìn)行殺除,對幼兒皮膚的抵抗力也有所增強(qiáng)。
曬太陽還對嬰兒的免疫功能有增強(qiáng)的效果、增加吞噬細(xì)胞活力。陽光中的紫外線有很強(qiáng)的殺菌能力,在陽光下曬半小時(shí)或數(shù)小時(shí)就會殺死一般細(xì)菌和某些病毒。
日光也可以調(diào)解人體生命節(jié)律以及心理方面。人體的血液循環(huán)用過曬太陽可以促進(jìn)、人體新陳代謝的能力也可增強(qiáng)、調(diào)節(jié)中樞神經(jīng),從而使人體感到舒展而舒適。
嬰幼兒通過曬太陽,可以通過陽光中的紫外線刺激骨髓制造紅血球,提高造血功能,從而防止貧血。
但是,給幼兒曬太陽也是有講究的:
由于冬季臭氧層出現(xiàn)季節(jié)性薄弱,太陽光中的紫外線加強(qiáng),易損傷幼兒的身體帶。因此在冬季曬太陽的時(shí)段也要科學(xué)的選擇??茖W(xué)研究表明,在冬季曬太陽有三個(gè)時(shí)間段比較適合:
上午6~9時(shí)為第一階段,這一時(shí)間段以溫暖柔和的紅外線陽光為主,紫外線相對薄弱。較高的紅外線溫度,對幼兒的身體主要起溫?zé)嶙饔?,可使身體發(fā)熱,對血液循環(huán)和新陳代謝有所促進(jìn),可以增強(qiáng)人體活力。
上午9~10時(shí),和下午4~5時(shí)分別是第二、三階段,紫外線中的A光束成分較多是這兩個(gè)時(shí)間段的照射特點(diǎn),這時(shí)對體內(nèi)“陽光維生素”——維生素D的儲備是最佳時(shí)間;同時(shí)對腸道鈣、磷的吸收還可以促進(jìn),有利于促進(jìn)骨骼正常鈣化,增強(qiáng)體質(zhì)。
外出最好戴口罩,避免著涼。夜間蓋好被褥,家長或保育員應(yīng)勤查看,幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,以免孩子著涼。不然,常會引起其它大病發(fā)生,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。注意保持幼兒寢室活動(dòng)場所良好的環(huán)境條件,保持室內(nèi)空氣溫和。
冬季天氣寒冷,幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,因此應(yīng)增加些能量高,熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,需水量大,每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。
冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)自身免疫力,才能抵御病原體對機(jī)體的侵蝕。秋去冬來,在寒冷的冬季,家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長給幼兒穿衣過多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,天天如此,容易傷風(fēng)感冒,對健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。冬季要讓幼兒多搓手。
十二月育兒知識:身體各部位的保暖
怕冷部位NO.1腹部
在中醫(yī)里,肚子是脾胃之所,保持肚暖就相當(dāng)于保護(hù)孩子的脾胃。一兩歲的孩子多肚腩大大,褲子容易往下滑;而在爬行,父母抱,做游戲等過程中,孩子的上衣可能被撩上至胸腹部。小肚子受涼易損傷寶寶脾胃功能,發(fā)生腹痛、腹瀉、消化不良等疾病,所以媽媽們要做好寶寶的肚子的保暖工作。
肚子保暖妙招
第一招:穿肚兜。天冷時(shí)給寶寶24小時(shí)戴上肚兜,是保持寶寶腹部溫暖的好方法。睡覺的時(shí)候如果怕寶寶容易蹬被子使肚子著涼,媽媽不妨把寶寶放在睡袋里,這樣就暖和多了。
第二招:保暖內(nèi)衣。保暖內(nèi)衣是寶寶冬季保暖必備的單品,柔軟的棉質(zhì)內(nèi)衣不僅具有較好的吸汗性和透氣性,還能讓空氣保留在皮膚周圍,阻斷體熱流失,使寶寶不易受涼生病。同時(shí),柔軟的棉內(nèi)衣不僅可以吸汗,還能讓空氣保留在皮膚周圍,阻斷體內(nèi)溫度的丟失。
媽媽們需要注意的是,千萬不要為了容易清洗而給寶寶選擇化纖內(nèi)衣,因?yàn)槠つw在寒冷時(shí)處于收斂狀態(tài),汗腺分泌減少,化纖衣服會加重寶寶皮膚的干燥和不適感。
怕冷部位NO.2頭頸部
中醫(yī)認(rèn)為,頭部是手足三陽經(jīng)會聚的地方,因此中醫(yī)認(rèn)為頭部為人體“諸陽之會”。寶寶在室外,頭部溫度很容易被冷風(fēng)帶走,以至于著涼生病。所以,外出時(shí)要為寶寶常備一頂小帽子,保持頭部的溫度。
頭頸部保暖妙招
第一招:外出戴帽子。給寶寶準(zhǔn)備一頂溫暖、舒適的帽子,能有效保護(hù)寶寶頭部不受涼。不過,寶寶冬季戴帽子不宜過厚,頭部過熱容易心煩頭暈,寶寶患病更是頭先熱。所以,帽子應(yīng)該選擇柔軟舒適,薄厚適宜,通風(fēng)透氣的。
第二招:戴圍巾。圍巾圍在寶寶的脖子上,可以防止寶寶體溫向外流失,能起到很好的保暖作用。圍巾幾乎是直接貼著皮膚的,寶寶頸部的皮膚很敏感、很脆弱,所以給寶寶選圍巾時(shí),一定要選毛線質(zhì)量好的,否則容易刺激皮膚過敏。不要選用容易脫毛的毛線,這類毛線織成的圍巾,容易讓寶寶把絨毛吸入氣管和肺部,引起呼吸道疾病。
怕冷部位NO.3足部
腳部是陰陽經(jīng)絡(luò)交會之處,皮膚神經(jīng)末梢豐富,是對外界最為敏感的地方。寶寶腳的表面脂肪很少,保溫能力很差,做好寶寶雙腳的保暖工作,才能更好地保證身體適應(yīng)外界氣候的變化。
足部保暖妙招
第一招:穿純棉襪子。應(yīng)該給寶寶選擇純棉質(zhì)地、且透氣性好的襪子。很多家長還錯(cuò)誤地認(rèn)為寶寶的襪子越厚保暖效果越好,但是襪子厚但不吸汗,很容易潮濕,大量的水分會擠掉襪子纖維中的空氣,由于少了空氣這種極好的隔熱體,襪子潮濕時(shí)就會使寶寶的腳底發(fā)涼,反射性地引起呼吸道抵抗力下降而患上感冒。
第二招:合適的鞋子。在鞋子的選擇上,鞋子大小要適合,可以稍稍寬松一些,質(zhì)地最好是全棉的,這樣穿起來柔軟舒服,而且這樣鞋子里能儲留較多的靜止空氣而具有良好的保暖性。
怕冷部位NO.4手部
寶寶的體溫調(diào)節(jié)中樞不完善,御寒能力差,如果手著涼,極易導(dǎo)致全身供血不足
手部保暖妙招
第一招:戴手套。一雙溫暖的手套能幫助寶寶抵御嚴(yán)寒冬日。在手套的選擇上,應(yīng)盡量戴棉絨、絨線或具有彈性的尼龍手套。尺碼選擇應(yīng)根據(jù)戴脫方便、大小適宜為佳,過大寶寶的手指關(guān)節(jié)活動(dòng)不便,起不到保暖作用;太小,會使手部血液循環(huán)受阻。
第二招:搓手心。經(jīng)常給寶寶搓手(對手心手背適度用力,反復(fù)搓摩)能夠加速血液循環(huán),能使寶寶雙手變得更暖和。
大班十二月份育兒知識
不知不覺中冬季已經(jīng)悄悄地來了,天氣一天比一天的冷,這個(gè)時(shí)候家長怕凍著孩子,往往不讓孩子出屋。這使我們更加懷念陽光明媚的日子,“冬日可愛,夏日可畏”過去一直被人們這樣認(rèn)為,溫暖而舒適的感覺總是冬季的陽光才能感覺到的,帶著孩子經(jīng)常到外面曬曬太陽,享受一下那暖暖的陽光,是一件非常幸福的事情!
太陽滋養(yǎng)著萬物的生長,人的生活更離不開太陽。冬季的太陽不僅把溫暖帶給了我們,還對孩子的健康有很多的益處:
維生素D曬太陽能夠幫助人體獲得,這也是人體維生素D的主要來源?!瓣柟饩S生素”既是維生素D,人體皮膚中所含的維生素D3是通過獲取陽光中的紫外線來制造、轉(zhuǎn)換成維生素D,人體在它幫助下可以攝取和吸收鈣、磷,使小朋友的骨骼長得健壯結(jié)實(shí)??梢灶A(yù)防嬰兒軟骨病、佝僂病。對大人的骨質(zhì)疏松、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等也有防止作用。
幼兒多曬太陽可以預(yù)防皮膚病。紫外線適當(dāng)?shù)恼丈淦つw,可以對皮膚上的細(xì)菌有效的進(jìn)行殺除,對幼兒皮膚的抵抗力也有所增強(qiáng)。
曬太陽還對嬰兒的免疫功能有增強(qiáng)的效果、增加吞噬細(xì)胞活力。陽光中的紫外線有很強(qiáng)的殺菌能力,在陽光下曬半小時(shí)或數(shù)小時(shí)就會殺死一般細(xì)菌和某些病毒。
日光也可以調(diào)解人體生命節(jié)律以及心理方面。人體的血液循環(huán)用過曬太陽可以促進(jìn)、人體新陳代謝的能力也可增強(qiáng)、調(diào)節(jié)中樞神經(jīng),從而使人體感到舒展而舒適。
嬰幼兒通過曬太陽,可以通過陽光中的紫外線刺激骨髓制造紅血球,提高造血功能,從而防止貧血。
但是,給幼兒曬太陽也是有講究的:
由于冬季臭氧層出現(xiàn)季節(jié)性薄弱,太陽光中的紫外線加強(qiáng),易損傷幼兒的身體帶。因此在冬季曬太陽的時(shí)段也要科學(xué)的選擇??茖W(xué)研究表明,在冬季曬太陽有三個(gè)時(shí)間段比較適合:
上午6~9時(shí)為第一階段,這一時(shí)間段以溫暖柔和的紅外線陽光為主,紫外線相對薄弱。較高的紅外線溫度,對幼兒的身體主要起溫?zé)嶙饔?,可使身體發(fā)熱,對血液循環(huán)和新陳代謝有所促進(jìn),可以增強(qiáng)人體活力。
上午9~10時(shí),和下午4~5時(shí)分別是第二、三階段,紫外線中的A光束成分較多是這兩個(gè)時(shí)間段的照射特點(diǎn),這時(shí)對體內(nèi)“陽光維生素”——維生素D的儲備是最佳時(shí)間;同時(shí)對腸道鈣、磷的吸收還可以促進(jìn),有利于促進(jìn)骨骼正常鈣化,增強(qiáng)體質(zhì)。
小班十二月份育兒知識
近年來兒童焦慮癥有不斷上升的趨勢.主要表現(xiàn)與危害:
兒童焦慮癥常見于剛?cè)雸@的兒童,以女孩為多見.當(dāng)急性焦慮癥發(fā)作時(shí),患兒表現(xiàn)出過度煩躁、焦慮不安、睡眠不好、做噩夢、講夢話、食欲不振、心跳加速、氣促、出汗、尿頻、頭痛等植物神經(jīng)功能失調(diào)的癥狀.患兒夜間往往不敢單獨(dú)睡,怕黑暗,常需要媽媽陪伴,往往伴有夜間遺尿.
原因:
1.有的家長對孩子過于苛求,對孩子進(jìn)行超前教育,而不考慮這些要求是否超過了孩子智力發(fā)育的水平;孩子懾于家長的權(quán)威,整天處于緊張狀態(tài),久而久之,便導(dǎo)致了過度焦慮反應(yīng).
2.有的家長對孩子過于溺愛,在家中對其百依百順,使孩子不能正確地估計(jì)自己獨(dú)立處理問題的能力.當(dāng)孩子走出家庭,在幼兒園或社會上碰到挫折時(shí),就容易發(fā)生過度焦慮.
3.一些家長由于工作生活壓力過大,回到家里時(shí)仍然表現(xiàn)出焦慮、煩躁、心事重重的樣子,這樣對孩子的心理會產(chǎn)生很不好的影響.
4.有的家庭不和睦,使孩子受到波及和影響,產(chǎn)生了其年齡段無法承受的心理焦慮.
盡早預(yù)防:
創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境.要想把孩子培養(yǎng)成自信、豁達(dá)、活潑、開朗的人,家庭環(huán)境一定要整潔、樸實(shí)、有條理、明快;家庭成員之間要和睦、民主、互敬、互助.
父母要依孩子的天性、愛好、興趣給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和幫助,要不急不躁,不要對孩子要求過高.
兒童焦慮癥有很多體現(xiàn)為"分離焦慮",所以父母離開孩子時(shí),一定要跟孩子打招呼,告訴孩子自己什么時(shí)候回來,絕對不能說走就走,或者自己偷偷走掉,這樣會使孩子缺乏安全感,從而產(chǎn)生焦慮情.
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