對幼兒園游戲的認(rèn)識。
幼兒故事一般都生動有趣,很受幼兒的歡迎,是一個很好的教育方式,父母需要更多的耐心,引導(dǎo)孩子健康成長,現(xiàn)在對孩子多花點心思,等孩子長大了,就有了自己的正確想法!那么,給幼兒挑選故事書,有哪些是父母必做的功課呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《眼科醫(yī)生的對與錯的幼兒故事》,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
1、眼科醫(yī)生的對與錯的幼兒故事馬和羊在向陽的山坡上吃草。明媚的陽光,豐茂的青草,讓他倆的心情十分舒暢。大象過來了,他顯得十分興奮:“森林里新開了一家眼科診所,咱們也去看看吧!”
三位剛到診所,就聽到里面在吵吵嚷嚷。
青蛙火氣最大:“你就是一個冒牌眼科醫(yī)生,說魚是近視眼,我是遠(yuǎn)視眼。還要我聽你慢慢解釋,有什么好解釋的,你就是在胡言亂語!”
“是啊,”被青蛙帶來的那條魚氣憤地說,“他簡直什么都不懂!”
眼科醫(yī)生嘆口氣:“等你倆氣消了,再跟你們解釋吧。下一位……”
接下來就是馬、羊和大象,他們被認(rèn)定為色盲。
馬和羊感到十分驚訝:“不會吧,你,你肯定是弄錯了?!?/p>
大象很生氣,長鼻子一卷,將這位倒霉的眼科醫(yī)生扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并且大聲說:“胡言亂語,信口開河,說我是色盲,分不清什么顏……顏色,這不存心出我的丑嗎?”
眼科醫(yī)生被摔到一棵千年槐樹下,他揉著紅腫的屁股嘆道:“我一片好心,跟他們說的句句是真話,他們卻當(dāng)成驢肝肺。比如青蛙,它能看清遠(yuǎn)處飛來飛去的蟲子,卻看不到眼皮底下一動不動的獵物,他不就是近視眼嗎?”
千年槐樹捋須笑道:“世人都喜歡聽好話,能正確客觀認(rèn)識自己的少之又少啊?!?/p>
他叫眼科醫(yī)生換一種方式試一試,于是眼科醫(yī)生化裝后,在附近重新開了一家眼科診所。cnsjbj.cn
首先來就診的是狼、貓和貓頭鷹:“你們了不起,你們眼睛視網(wǎng)膜內(nèi)部有一個反光板,瞳孔隨時能放大放小,所以在黑暗中也能看清楚東西!”
狼、貓和貓頭鷹都十分高興。
眼科醫(yī)生也覺得很安心,因為自己沒有說假話。
一會兒,一只孔雀和一只蝴蝶進(jìn)來了:“醫(yī)生,醫(yī)生,你看看我們倆的眼睛,誰的最多?”
眼科醫(yī)生嚇一跳,他們倆不都只有一雙眼睛嗎?怎么來比誰的眼睛最多呢?哦,原來他們把自己翅膀上的假眼當(dāng)成真眼了,如果我說他們都只有一雙眼睛,他們肯定會不高興的。如果我說,誰的眼睛多,少的肯定不高興。怎么辦?
眼科醫(yī)生想了想:“你們倆的眼睛都挺多,都不錯!”
“那你說說我倆到底有多少雙眼睛呢?”
“哦,很多很多,還是你們自己數(shù)數(shù)吧!”
這時,青蛙、魚、馬、羊、大象進(jìn)來了。
“你以為你化裝后,我們就不認(rèn)識你了嗎?你就是原來那個冒牌眼科醫(yī)生,這一次證據(jù)更確鑿了,孔雀和蝴蝶都只有一雙眼睛,你卻說他們有很多很多雙!你想來我們這混,門都沒有!”
不容眼科醫(yī)生解釋,大象再次將長鼻子一卷,把這位眼科醫(yī)生扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這一次,眼科醫(yī)生被扔到了那棵千年槐樹的樹頂。
眼科醫(yī)生哭著說:“我到底該怎么辦才好呢?”
2眼科醫(yī)生的對與錯的幼兒故事點評動物的眼睛擁有很多人眼所不具備的功能,例如能夠看到紫外線或者偏振光。此外,動物眼睛的復(fù)雜程度也讓人眼望塵莫及。以蝴蝶為例,這種昆蟲長著由數(shù)百個微小的六邊形晶狀體構(gòu)成的復(fù)眼,允許它們同時看到每一個方向。動物的眼睛是它們窺視世界的窗口,也是遠(yuǎn)走高飛、捕捉食物、尋找配偶、逃避敵人的“雷達(dá)”。動物的習(xí)性是千變?nèi)f化的,它們的眼睛構(gòu)造也多種多樣,無奇不有。
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1、松鼠醫(yī)生的故事
松鼠在師傅那里學(xué)了三年醫(yī)術(shù),它認(rèn)為自己已經(jīng)可以包治百病了,就開了一家醫(yī)院。
醫(yī)院第一天開業(yè),就來了兩個灰不溜秋的大桶。松鼠怕影響醫(yī)院的容貌,就想把它們趕出去。兩個大桶捂著肚子說:“我們就是你的病人呀,你怎么能夠把我們趕出去呢?”
松鼠指著它們說:“你們不是垃圾桶嗎?我這不給垃圾桶看病?!?/p>
“你不是在廣告上說報治百病嗎?垃圾桶的病就不會治啦?”一個垃圾桶指著門口的廣告牌。
松鼠看看廣告牌,又看看兩個垃圾桶,無奈地問:“你們得了什么???”
“我叫一,他叫二?!币恢焕盎卮?,“我是可回收垃圾桶,他是不可回收垃圾桶。可是有些人卻亂扔垃圾,把可回收垃圾丟在他嘴里,把不可回收垃圾丟在我嘴里,害得我們天天鬧肚子?!?/p>
松鼠聽了垃圾桶的話,拿來一個大鉗子,在一的肚子里夾出了很多果皮、剩飯之類的東西,又在二的肚子里夾出了報紙、塑料等等。當(dāng)松鼠醫(yī)生把從一和二肚子里夾出來的東西,重新分類后,一和二都感覺舒服多了。
雖然松鼠醫(yī)生這次治好了垃圾桶兄弟的病,可是如果人們在丟垃圾時仍然不注意分類,那么垃圾桶還是會肚子痛,怎么辦好呢?
松鼠醫(yī)生決定給人們上一講垃圾分類的課,這樣的話,當(dāng)人們懂得什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾時,應(yīng)該就不錯再丟錯垃圾了,垃圾桶也就不會再肚子痛了。
2松鼠醫(yī)生的故事點評小朋友們,故事中的松鼠遇到了兩個垃圾桶來看病,真是好玩極了,可是看完故事以后我們一定要清楚的知道,生活垃圾不分類是有非常多的壞處的,垃圾分為可回收和不可回收,如果不好好分清楚,是會浪費很多可利用的資源,還會造成很大的環(huán)境污染哦。
蜈蚣為什么請醫(yī)生呢?后來它請到意思了嗎?一起來看看這個故事吧!
一天,蟲兒們開碰頭會。蜒蚰、蚯蚓、蝸牛、青蟲、磕頭蟲、蜈蚣和鼓蟲都來了。大家在一起快樂地玩耍。
突然,青蟲叫了起來:“肚子痛呀,哇!哇!”
“啊,不得了,一定是得了急病啦!”
“得趕緊去請醫(yī)生呀!”
“醫(yī)生家離這兒很遠(yuǎn),要派跑得快的去?!?/p>
這時候,年紀(jì)最大的說話了:“蜈蚣,你腳最多,一定跑得快,你去請醫(yī)生吧?!?/p>
“是啊,是啊,蜈蚣有一百條腿,派它去最好。”大伙兒都贊成。
這樣,任務(wù)就落到了蜈蚣身上。
“痛死我啦,痛死我啦!快給我吃藥呀,快去叫醫(yī)生來呀!"青蟲痛苦地呻吟著。
“蜈蚣怎么還沒來?不會迷路吧?”
等啊等啊,蜈蚣還是沒有回來。
“這么慢,快去找找看?!?/p>
等急了的蟲兒跑出門去,看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。
“呀,蜈蚣!怎么這么慢?醫(yī)生沒有來嗎?”
蜈蚣聽了說:“你沒看見我正在拔鞋跟嗎?這么多的腿,光穿鞋子就夠人受的了?!闭f著,它又低著頭繼續(xù)一只一只地穿鞋子。
大伙兒都認(rèn)為蜈蚣腿多,一定跑得快,結(jié)果是大錯特錯了。
2蜈蚣請醫(yī)生的故事點評大伙兒都認(rèn)為蜈蚣腿多,一定跑得快,結(jié)果是大錯特錯了。等急了的蟲兒跑出門去,看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟呢。蜈蚣這么多的腿,光穿鞋子就夠人受的了。有時候不要光憑外表去定義一個人,也不要像蜈蚣一樣,關(guān)鍵時刻還不懂得變通,青蟲都疼成這樣了還慢悠悠穿鞋。大家要懂得隨機(jī)應(yīng)變。
小老虎威爾突然發(fā)燒了,老虎爸爸急忙說:“我去請艾辛?!?/p>
威爾的爸爸可是森林之王啊,誰讓爸爸這樣尊敬,還用了“請”字?不一會兒,一位身穿白大褂兒的猩猩來到了威爾家,爸爸媽媽對他很客氣,還對威爾說:“好孩子,來,讓艾辛大夫給你看看病?!?/p>
艾辛大夫讓威爾伸出舌頭,看了看。威爾感到奇怪,平時別人見他張大嘴就嚇得逃跑了,可艾辛大夫一點兒也不怕自己。
艾辛大夫又拿出聽診器仔細(xì)地聽了聽威爾的肺(fèi)部,然后對爸爸說:“沒什么的,打一針就好了?!闭f著拿出針,威爾嚇得大叫:“不要扎我!”艾辛大夫溫柔地說:“不扎你,我給你講個故事吧,從前……”
威爾聽得入了神,故事結(jié)束了,針也打完了。
過了一會兒,威爾的燒漸漸退了,他精神起來,對爸爸說:“長大了我不做森林之王,我也要做艾辛大夫。”媽媽說:“大夫是對醫(yī)生的稱呼,艾辛是大夫的名字,你要做就做威爾大夫?!?/p>
正說著,艾辛大夫的手機(jī)響了,他要馬上趕到別的地方去看病了。
送走了艾辛大夫,威爾就開始做起醫(yī)生夢了。
2不當(dāng)大王當(dāng)醫(yī)生的故事點評小朋友們長大以后想要當(dāng)什么呢?作家,老師,科學(xué)家,還是像小老虎威爾一樣想要當(dāng)一個治病救人的一聲呢?不管長大了想當(dāng)什么,從現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)哦,朝著自己的目標(biāo)與夢想一步一步的前進(jìn)。
1、貓醫(yī)生過河的故事
有一在,森林里的動物們生病了,貓醫(yī)生背上藥箱,趕緊去給動物們治病。來到半路,一條小河擋住去路。貓醫(yī)生大聲喊道:“快來人啦,我要過河去給動物們治病!”
兔子、松鼠、大象、水牛等動物聽到了,都趕過來幫忙。
大象說:“我背你過去?!?/p>
于是,他們下水了??墒亲叩胶又虚g,水太深了,只得返回來。
兔子說:“不如蕩秋千過河。”
兔子把繩子的頭系在一棵大樹上,另一頭讓貓醫(yī)生抓在手里,大伙一推,只見貓醫(yī)生騰空而起,由于速度太快,貓醫(yī)生沒抓緊繩子,“啪”的一聲,掉進(jìn)河里。
水牛馬上游過去,把貓醫(yī)生救上岸。松鼠趕緊把自己的老窩背了出來,貓醫(yī)生坐著空心的枯樹過了河。
后來,貓醫(yī)生醫(yī)好了動物們的病。動物們一齊說:“謝謝您,貓醫(yī)生?!?/p>
貓醫(yī)生生說:“不要謝我,你們要謝謝河對面的鄰居們才對,是他們把我送過來的?!?/p>
2貓醫(yī)生過河的故事點評
貓醫(yī)生過河的故事中貓醫(yī)生經(jīng)過動物們的幫助過了河,也沒耽誤給小動物們看病,真好。小寶貝們,你們看,擁有一顆聰明的小腦瓜子多么重要。所以小寶貝們一定要多學(xué)知識,變得聰明。1、知錯能改的小紅狐的故事
小豬的果園里結(jié)滿了許許多多晶瑩剔透的、圓溜溜的葡萄,小紅狐看見了,饞得口水直流。
小紅狐看著這么多的葡萄心想:“要是我能拿走一些的話,媽媽一定會非常高興的?!?/p>
小紅狐趁著小豬不在家,摘了滿滿一籃子的葡萄,小紅狐高興的把葡萄那回家,狐貍媽媽看到小紅狐抱著滿滿一籃子的葡萄驚訝的說:“你怎么會有這么多的葡萄?”
小紅狐說:“是我從小豬那里拿的?!?/p>
“那小豬知道嗎?”狐貍媽媽問。
小紅狐低下頭說:“不知道。”
狐貍媽媽生氣的責(zé)怪小紅狐說:“你這樣做是不對的,在沒有經(jīng)過別人同意的情況下,擅自拿走他人的東西,這是偷竊的行為。”
小紅狐哇哇大哭了起來,說:“我不是小偷,我是好孩子?!?/p>
狐貍媽媽安慰小紅狐說:“好孩子做錯事情就要道歉,知錯就改,明白嗎?”
小紅狐抹了抹眼淚,點了點頭,拿著一籃子的葡萄來到小豬家,羞愧的對小豬說:“小豬,對不起,我不應(yīng)該摘你的葡萄,請你原諒我吧!”
小豬說:“沒關(guān)系,我原諒你,如果你下次還想吃的話,就盡管來吃吧,我非常歡迎哦!”
2知錯能改的小紅狐的故事點評小朋友們,看完這個故事你們明白了嗎?在沒有經(jīng)過別人的同意的情況下,絕對不能擅自拿走別人的東西,這是一種非常不好的錯誤行為,犯了錯誤只要能夠知錯就改,并從中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯誤,同樣能做個好孩子。
一天,蟲兒們開碰頭會。蜒蚰、蚯蚓、蝸牛、青蟲、磕頭蟲、蜈蚣和鼓蟲都來了。大家在一起快樂地玩耍。
玩著玩著,突然,青蟲叫了起來:“我的肚子痛呀,哇!哇!好痛啊!不行,受不了了!”
“啊,不得了,一定是得了急病啦!”
“得趕緊去請醫(yī)生呀!”
“醫(yī)生家離這兒很遠(yuǎn),要派跑得快的去?!?/p>
這時候,年紀(jì)最大的說話了:“蜈蚣,你腳最多,一定跑得快,你去請醫(yī)生吧?!?/p>
“是啊,是啊,蜈蚣有一百條腿,派它去最好?!贝蠡飪憾假澇?。
這樣,任務(wù)就落到了蜈蚣身上。
“痛死我啦,痛死我啦!快給我吃藥呀,快去叫醫(yī)生來呀!"青蟲痛苦地呻吟著。
“蜈蚣怎么還沒來?不會迷路吧?”
等啊等啊,蜈蚣還是沒有回來。
“這么慢,快去找找看。”
等急了的蟲兒跑出門去,看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。
“呀,蜈蚣!怎么這么慢?醫(yī)生沒有來嗎?”
蜈蚣聽了說:“你沒看見我正在拔鞋跟嗎?這么多的腿,光穿鞋子就夠人受的了?!闭f著,它又低著頭繼續(xù)一只一只地穿鞋子。
大伙兒都認(rèn)為蜈蚣腿多,一定跑得快,結(jié)果是大錯特錯了。
2百腿蜈蚣找醫(yī)生的幼兒故事點評有句話說得好:“樹挪死,人挪活?!币馑际钦f,樹的種子放進(jìn)土里長成樹苗后就最好不要移動了,移動的話樹苗就活不成了。而人就不同了,人有腦子,遇到了問題可以靈活的處理,這個辦法不成就應(yīng)當(dāng)靈活變通換另一種辦法。從一定意義上說,智者就在于隨機(jī)應(yīng)變。然而,智者不是天生的,因而學(xué)習(xí)應(yīng)變之術(shù),掌握應(yīng)變之道,就顯得尤為重要了。
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