幼兒園教案。

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《告別時(shí)刻》，希望對您的工作和生活有所幫助。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄案鎰e時(shí)刻”！

時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)?！@些天，我們大班的教室內(nèi)書聲朗朗、歌聲嘹亮。

聽，孩子們念畢業(yè)歌時(shí)感情是多么豐富又那么自信呀;看，他們唱起這首畢業(yè)歌時(shí)，又是那么投入，那么響亮。

孩子們在園的時(shí)間已是個(gè)位數(shù)的倒計(jì)時(shí)了，在沒剩幾天的日子里，孩子們想做的事可不少哦!他們忙著學(xué)豆豆一樣收藏幼兒園里的一草一物，因?yàn)橛變簣@里的每個(gè)角落里都給孩子們留下了快樂的回憶。

有幾個(gè)貪心的孩子還想把老師、阿姨、甚至整個(gè)幼兒園都收藏起來，還別說他們想的辦法還真不錯(cuò)哦，拿相機(jī)拍下來、用畫筆畫出來等，主意還是不錯(cuò)的可以實(shí)行哦。

在收藏的同時(shí)，他們還忙著感謝辛苦照顧他們吃、穿、睡的阿姨，一句句：“阿姨，您辛苦了，謝謝您!”一個(gè)個(gè)深深的鞠躬把本來還在辛苦工作的阿姨露出了幸福的笑臉，工作再辛苦也一下子消失了。

他們還忙著和好朋友相互告別相互祝賀，“怎能忘記舊日朋友，心中能不忘懷，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……唱起友誼地久天長時(shí)孩子們相互抱在一起，邊唱邊流淚了，原來孩子們的友誼也那么深那么呀……“老師，以后我們上了小學(xué)了還要回來看你哦，”“老師，等我?guī)狭思t領(lǐng)巾我一定回來看你哦，”“老師，你跟我們一起去小學(xué)吧，還教我們哦，”……孩子們稚嫩的聲音、深情的邀請還真讓我們心里又甜又酸呀。

孩子們，你們舍不得老師，老師也舍不得你們啊，但今天的離別是為了下次我們更好的相聚，老師相信下次相聚時(shí)，你們更能干更懂事了!

寶貝們，加油!相信你們的明天更美好!cnsjbj.cn

關(guān)于“告別時(shí)刻”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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時(shí)刻走進(jìn)孩子心靈

從中午12：30到下午3：00這段時(shí)間是我們老師最難熬的時(shí)間。50個(gè)孩子睡覺習(xí)慣各不相同，有的躺下就打呼嚕，有的半個(gè)小時(shí)才能睡，有的1個(gè)小時(shí)后才睡著，還有特別是張?jiān)萍尾坏约翰凰?，弄得周圍的小朋友都不能睡。左右挨著他睡得一?huì)拽拽人家的衣服，一會(huì)拉一拉手。頭頂頭的拽頭發(fā)，腳頂著頭的就把小腳伸到小朋友的嘴巴上。老師一看他，他就裝睡，一扭頭他就四處找惹是非，整個(gè)一中午打不睡仗。我們?nèi)粚堅(jiān)萍胃械胶艽淌郑茴^疼。

今天中午又輪到我值班，我像往常一樣喊了三聲口令，孩子們都閉上了眼睛。我順便拿了一本雜志看了起來。“老師，你看張?jiān)萍??！鳖^頂著他腳的小朋友小聲的說。我抬頭一看，他的小腳伸在了頭頂著他腳的小朋友的嘴巴上，正往回縮呢。氣得我快步走到他床前，舉手想打他幾巴掌，但我馬上又改變了主意。輕輕地拍著他的背學(xué)著用幼兒歌曲《兩只老虎》的調(diào)唱了起來?！靶氊愌?，小寶貝呀，別胡鬧，別胡鬧，閉上你的眼睛，閉上你的嘴巴快睡覺，快睡覺……”一遍、兩遍、三遍……咦，還真靈了，小淘氣鬼睡著了。3點(diǎn)了該起床了，孩子們有的伸腰，有的翻滾，張?jiān)萍我踩嗳嘌劬ψ似饋?。我問張?jiān)萍危骸敖駜褐形纾檬娣?？”，“老師，你拍著我的背，唱著歌謠，真像媽媽一樣在身邊。睡得真香啊！以后每天中午我都睡。”他笑瞇瞇地說。

事后，我在想：以前孩子不睡覺，就大聲吼，敲桌子都不管用。通過這件事我才明白，不是孩子不聽話，而是老師的教育方法不對。所以，我們老師無論什么時(shí)候?qū)⒆佣家獎(jiǎng)又郧?，曉之以理，走進(jìn)孩子的心靈，用博大的愛心關(guān)愛每一位孩子。教育才能成功！

眼中時(shí)刻有孩子

這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，只有pzy還沒有穿外套，阿姨讓他快穿上外套，他說找不到了，阿姨問他放在哪里了？他說放在床上了。

于是我們?nèi)齻€(gè)人就開始幫他找，整個(gè)臥室活動(dòng)室反反復(fù)復(fù)找了許多遍，我連床底下都反復(fù)找了很多遍，沒有找到，真是一件奇怪的事兒，因?yàn)樘鞖獠缓茫衔缫矝]有帶孩子出去，后來我擔(dān)心是頑皮的孩子會(huì)把彭pzy的衣服丟到窗子外面，又在每個(gè)窗子了外面進(jìn)行“搜索”，仍然毫無進(jìn)展，再后來，n老師說是不是pzy換了衣服，因?yàn)榍皟商靝zy穿的是一件近似灰色又有點(diǎn)墨綠的融融外套，我就是認(rèn)著那件衣服在找，n老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問是不是pzy的，他說不是，他說他的衣服有帽子，可是有幾個(gè)小朋友非常肯定的說那就是pzy的衣服，可是他偏偏哭著不讓老師給他穿那件衣服，n老師怕他著涼感冒哄著他說先暫時(shí)穿著，老師再幫他找，我又開始翻箱倒柜，最后出了一身大汗，仍然一無所獲，我在想：這如何向家長交代??！孩子的衣服在班里都能找不到了！

這時(shí)我想還是打電話問一下pzy的媽媽，孩子今天穿的是什么樣子的外套。結(jié)果也就不言而喻了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認(rèn)著灰顏色的找，pzy自己明明穿了沒有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！真是一個(gè)“大糊涂”和一個(gè)“小糊涂”。事情就這么結(jié)束了，但是我開始反思自己的觀察也太不仔細(xì)了，竟然都過去半天了，還能如此糊涂，真是太不應(yīng)該了。眼中時(shí)刻有孩子應(yīng)當(dāng)銘記于心。而且對于午睡放衣服也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒能夠擺放有序，以后才能杜絕此類事件的發(fā)生。

三月保育隨筆《午飯時(shí)刻》

三月份也是我對這群孩子剛開始熟悉的階段。初次來到這個(gè)班級(jí)，看到他們一張張稚嫩的臉，親切的叫著何老師。我也很隨和并溫柔的迎接他們。班上男生較多，女孩少。日常生活中相對較吵鬧。作為生活老師的我，不僅要對孩子們吃喝拉撒放在心上，也要協(xié)助老師們管理常規(guī)。班級(jí)上幾十人就是集體生活，有秩序的統(tǒng)一去干一件事或完成一項(xiàng)任務(wù)，比什么都重要。記得剛開始入學(xué)那幾天孩子們都很棒！吃飯、睡覺、排隊(duì)……都不錯(cuò)。后來漸漸地開始調(diào)皮、吵鬧，我想我必須要和老師們一起共同管理好幼兒的常規(guī)生活。

生活中在吃飯方面，大部分孩子都能做到飯菜都吃，還能喝碗湯。極少數(shù)幼兒挑食，其中印象最深刻的就是劉語琪小朋友，什么菜都不吃，只吃白米飯。可能是挑食的原因，跟其他孩子比起來，她的個(gè)子小小的，皮膚也有些暗黃。每次只要到了吃飯的時(shí)間，她的眉毛就開始皺起來了，兩只眼睛望著你，就像對你說我不吃菜的。每次吃飯前，我都會(huì)介紹今天中午吃什么菜，喝什么湯，更會(huì)說明每道菜它的營養(yǎng)成分不一樣，對我們的成長有多么重要。吸引孩子們愛上吃蔬菜，能提高自己的抵抗力。每一天我都會(huì)關(guān)注孩子們進(jìn)食的情況。希望我們班的劉語琪小朋友能在我的觀察和引導(dǎo)下愛上吃蔬菜，做個(gè)不挑食的好寶貝！

時(shí)刻注意尊重孩子

下午離園前，我正在整理有些凌亂的幼兒圖書，璐璐小朋友走到我身旁，“老師，我?guī)湍??！薄昂醚健眻D書很快整理好了?！爸x謝你，璐璐?！苯酉聛砦矣终砥鹱酪?，璐璐有說有笑的又來幫我，之后，我只想著今天上課的情形，沒注意到璐璐正用期盼的眼光看著我。我馬上意識(shí)到了我的失禮，連忙說：“謝謝你，老師剛才在想心事，忘了謝謝你了，對不起。”璐璐笑著往活動(dòng)室外跑去，跑到門口朝我做了個(gè)鬼臉說：“沒關(guān)系。老師再見!”多么可愛又有禮貌的孩子。

從璐璐期盼“謝謝”的眼神中，我想到了許多。我們總是不忘盡自己的職責(zé)教育孩子要有禮貌，要尊重別人的勞動(dòng)，要尊重老師，殊不知孩子們也非常愿意得到老師的尊重。這就要求我們時(shí)刻注意尊重孩子。早晨小朋友來園時(shí)叫一聲“老師早”，我們要真情的回問一聲“小朋友早”。孩子們幫了我們，就真心地說一聲“謝謝”，對孩子們的作業(yè)一定要認(rèn)真對待，不能把小朋友辛辛苦苦折的手工作品隨意扔進(jìn)廢紙簍，唱完一首歌后不能隨意做出評價(jià)。要尊重孩子的勞動(dòng)、付出和追求，他們希望得到表揚(yáng)，他們需要尊重。更重要的是，千萬不能挖苦孩子，傷害孩子的自尊心。孩子需要老師幫助時(shí)，要滿腔熱情地去對待。尊重別人的人，會(huì)得到別人的尊重，反之亦然。

孩子雖小，他們有他們的是非標(biāo)準(zhǔn)，道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。并且，隨著年齡的增長，其標(biāo)準(zhǔn)和道德觀在不斷的發(fā)展和完善。鑄就良好的個(gè)性行為和道德品質(zhì)，正是我們的教育目的。孩子還小，可塑性很強(qiáng)，他們在隨時(shí)模仿成人的一言一行。在他們的日常生活中，老師是他們最親密最信任的人之一，老師的言行，對他們起著潛移默化的影響。在追求和諧社會(huì)、素質(zhì)教育的今天，我們要培養(yǎng)一代高素質(zhì)的人。人們常說，“習(xí)慣成自然”，我認(rèn)為，各種習(xí)慣的總和，就是一個(gè)人的素質(zhì)。而習(xí)慣是從小處培養(yǎng)的。教育無小事，教育有小節(jié)。有時(shí)我們不經(jīng)意的一個(gè)微笑，一個(gè)撫摸，或一個(gè)表揚(yáng)，就讓孩子得到滿足，他們知道，這是老師對他們的尊重。他們會(huì)親近老師。親其師信其道。

教育筆記：小銀行、午餐時(shí)刻

小宇、悅悅兩個(gè)小朋友今天扮演的是小顧客，當(dāng)他們到銀行取錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)銀行沒有人，原來銀行的工作人員：晶晶、誠誠都請假?zèng)]有來，游戲開始了一會(huì)兒，來到小銀行后發(fā)現(xiàn)悅悅、小宇正在銀行的“柜臺(tái)”上不停的寫著，原來他們看到銀行沒有人就做了一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)?！?

游戲中，小宇和悅悅兩個(gè)小朋友扮演的是小顧客，發(fā)現(xiàn)小銀行沒有工作人員沒辦法取錢時(shí)，兩個(gè)人想到了做一個(gè)自動(dòng)取款機(jī)，。說明小宇、悅悅兩個(gè)小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)解決游戲中遇到的問題。

悅悅、小宇能積極的參與到游戲中，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)解決游戲中遇到的問題，在此基礎(chǔ)上：

1.和幼兒一起討論自動(dòng)取款機(jī)的制作方法以及怎樣使用。

2.和幼兒一起討論，除了制作取款機(jī)還有什么方法？（如：其他幼兒代替）

午餐時(shí)刻

今天中午吃午飯時(shí)，很多小朋友都吃的差不多了，走到誠誠這里，發(fā)現(xiàn)誠誠坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我上前詢問原因，誠誠不說話，小眼睛看看我又看看桌上的飯，一旁的萱萱說：“老師，你看，誠誠不要吃蝦也不要吃菜，蘑菇湯他也不喜歡?！敝改现兄赋觯?~5歲的幼兒要有良好的生活習(xí)慣，不偏食、挑食。而圖片中，中午吃的菜都是誠誠不喜歡吃的，誠誠看著這些食物只是坐在一旁，一吃也不吃，說明誠誠比較偏食、挑食，平時(shí)的飲食習(xí)慣不是很好。誠誠比較偏食、挑食，飲食習(xí)慣不是很好：

1.幫助誠誠了解食物的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)誠誠養(yǎng)成不挑食、偏食的飲食習(xí)慣。

2.和家長溝通交流，家園合作，共同引導(dǎo)誠誠養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教育筆記：時(shí)刻關(guān)注孩子

時(shí)刻關(guān)注孩子

早晨，我正在接待孩子入園，強(qiáng)強(qiáng)的奶奶瞅空悄悄叫我：“李老師，你過來一下?！?/p>

原來這兩天，強(qiáng)強(qiáng)總是尿濕了褲子。天啊，我卻竟然一點(diǎn)不知。幸虧已到夏天，天不冷，要不孩子不是更遭罪了嗎。

由此，我發(fā)現(xiàn)了自己工作的疏忽，沒有時(shí)刻注意到孩子的一舉一動(dòng)。孩子們年齡小，我應(yīng)格外關(guān)心、愛護(hù)他們。

送走了強(qiáng)強(qiáng)的奶奶，我好好反省了一下：基于小班孩子年齡小的特點(diǎn)，每當(dāng)組織他們活動(dòng)一段時(shí)間，我們就按男孩、女孩分排成兩隊(duì)，由老師領(lǐng)著一塊去廁所，她怎么會(huì)尿在褲子里呢？是小便太勤，還是什么其它原因？

經(jīng)過細(xì)心地調(diào)查、了解才知，強(qiáng)強(qiáng)尿褲子，完全是出于害羞。因?yàn)榕滦?，即使去了廁所，也不方便，憋急了，就尿在褲子里了，于是就更不好意思向老師和小朋友說了。我心里這個(gè)自責(zé)啊，怎么就會(huì)沒發(fā)現(xiàn)呢，太粗心大意了吧。

針對這一情況，我在班里又著重強(qiáng)調(diào)了這一方面的要求，還結(jié)合材料上《我會(huì)說》的活動(dòng)內(nèi)容來加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)，使幼兒能較好地表達(dá)自己的意愿，掌握基本的自理能力，盡早適應(yīng)幼兒園的生活。并啟發(fā)鼓勵(lì)孩子們對膽小怕羞的孩子予以幫助，“手拉手，好朋友?！比巳藸幾鰣F(tuán)結(jié)友愛的好寶寶。

要時(shí)刻正確引導(dǎo)孩子

這是我到中二班的第二天，孩子們都很可愛，我曾經(jīng)帶過小中大班，發(fā)現(xiàn)孩子有個(gè)共同的特點(diǎn)就是都喜歡告狀。

今天我們班的下午活動(dòng)是手工，在活動(dòng)中孩子們都在折青蛙，這看似一片安靜，其實(shí)就在一分鐘前，就有一個(gè)小女孩氣呼呼的來告狀：“老師，他搶我的紙?！蔽衣犃擞行┥鷼猓南耄憾际侵邪嗟暮⒆恿?，不應(yīng)該這樣沒有禮貌，更何況我一直很重視禮儀教育的。我和這位小女孩一起來到另一個(gè)孩子中間問個(gè)明白，原來這位小男孩的手紙用完了，可是還想折。我明白后，沒有批評他，而是笑著跟小男孩說：“乖，你沒有紙可以找老師要，或是和小朋友借，搶別人東西是不禮貌的，別人會(huì)很傷心的，你愿意看到小朋友傷心嗎？”他聽了我的話低下了頭，我看他好像意識(shí)到自己錯(cuò)了就問他：“小朋友傷心了，我們怎么辦呢？”旁邊的一個(gè)小朋友說：“道歉，她就不生氣了?！彼纯茨莻€(gè)小女孩，走到她身邊低著頭說：“對不起，我不應(yīng)該搶你的紙”，“沒關(guān)系，我給你一張吧！”說完小女孩遞給了他一張，他們又開心地折青蛙了。

其實(shí)，孩子告狀之后，最希望的就是得到老師的公平處理，并不是要老師一定要批評誰，我個(gè)人認(rèn)為老師對孩子告狀之后的處理是非常重要的，也許有的老師忙的時(shí)候?qū)⒆拥脑挷灰詾槿?這樣很容易傷害孩子的自尊心。所以現(xiàn)在我遇到類似的孩子告狀之類的，情節(jié)輕的我會(huì)說自己處理，有一些麻煩的我會(huì)自己處理，而且我一定做到公平，因?yàn)?，雖然我們錯(cuò)怪一個(gè)孩子，對于我們來說無所謂，可是在孩子的一生中都會(huì)影響他，他會(huì)記著一輩子。

我覺得，作為一名幼兒園老師，要時(shí)刻正確引導(dǎo)孩子，給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境。

時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)幼兒

這天下午，放學(xué)一段時(shí)間后，張茂澤媽媽打電話告訴我孩子發(fā)燒了，可能在幼兒園已經(jīng)發(fā)燒了。

雖然張茂澤媽媽說打電話只是想了解一下孩子是從什么時(shí)間開始發(fā)燒的，沒有責(zé)怪我的意思，可是我的心里還是很難受。

家長想了解孩子在園里是否發(fā)燒，是從何時(shí)開始發(fā)燒的，作為教師的我，竟然無言以答，對這些情況竟然全然不知。

我的內(nèi)心充滿了自責(zé)。

作為教師的我，真是有些失職。

之后，我認(rèn)真回想并反思了這件事情。

第一，我在腦海中重現(xiàn)了一遍孩子在園里的表現(xiàn)。

孩子在上午的時(shí)候，積極主動(dòng)的參與了教學(xué)活動(dòng)，與平時(shí)沒有任何的異樣。

中午午睡醒來，由于沒來的及去尿尿，尿床了。

之后，就一直表現(xiàn)安靜，不過在學(xué)唱兒歌時(shí)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，還進(jìn)行了單獨(dú)的表演。

對于孩子的安靜表現(xiàn)，我們沒有往孩子身體不舒服這一方面想，我們認(rèn)為孩子可能意識(shí)到自己尿床了犯了錯(cuò)誤，所以才比較安靜。

因?yàn)橛袝r(shí)她也會(huì)犯錯(cuò)后知錯(cuò)了而表現(xiàn)安靜，所以在發(fā)燒這一方面疏忽了

第二，我認(rèn)真的對自己的工作進(jìn)行了反思。

在照顧孩子的時(shí)候應(yīng)該用心去關(guān)心、關(guān)注每一個(gè)孩子。

當(dāng)孩子有著與以往不同的表現(xiàn)時(shí)，我們首先應(yīng)檢查孩子是否有身體不舒服的情況，其次了解孩子內(nèi)心的變化，看是否是心理的問題導(dǎo)致了孩子的異樣表現(xiàn)。

同時(shí)，教師在關(guān)注幼兒時(shí)，要做到關(guān)注每一個(gè)、關(guān)心每一個(gè)，不可心存任何偏見，只去關(guān)注個(gè)別幼兒。

因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍再|(zhì)就是以照顧好孩子為主要目的，所以在照顧孩子時(shí)應(yīng)時(shí)常注意。

第三，有時(shí)我們的日常工作可能會(huì)多、雜、亂，但我們同樣要明確自己的首要任務(wù)是關(guān)心、照顧好每一個(gè)孩子，不可以把工作的重點(diǎn)搞錯(cuò)了，孩子的身體健康和安全比一切都重要。

第四，關(guān)注并學(xué)習(xí)與托班孩子相關(guān)的健康問題。

孩子年齡小，比較容易生病，作為教師應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在日常生活中對孩子進(jìn)行更加科學(xué)有效的照顧。

總之，只有多留心、多注意，才能做好工作，才能做到問心無愧。

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