幼兒親子游戲活動方案。
幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“親子游戲9則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子游戲9則
6-9個月寶寶
01從箱中向外拿玩具
為孩子準(zhǔn)備一個裝滿物品、玩具的箱子，如綁有鈴鐺的手帕或絨布熊等，他會一件一件地將箱內(nèi)的物品拿出來，他會玩得很高興。
02敲打
給嬰兒一把尺子或小棒，讓他敲打不同的物品。盡管沒有節(jié)奏感，但他還是喜歡聽“咚咚”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音。一開始他只是喜歡亂敲，不久就能分辨出聲音的好壞，敲打會變得有選擇。
03聽聽里面有什么？
空箱里放玩具，搖出聲音，引寶寶好奇。如他伸手拿，就將整個箱子遞他。開蓋看到玩具，媽媽高興地說“有玩具啊!”同時將玩具遞他。可試著讓他自己把玩具放入箱中。YJs21.cOm
04拉扯玩具
在繩子的前端綁上容易握的環(huán)，讓寶寶拉拉看。媽媽先在嬰兒的面前表演幾次，嬰兒看媽媽好像玩得很高興，也會想試試。
05揉、撕游戲
5—8個月的嬰兒非常喜歡玩揉紙和撕紙的游戲，這也是訓(xùn)練嬰兒手指靈活的一個好辦法，可以給他各種不同的紙，如廣告紙、包裝紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙等，玩過幾次，他就會知道每種紙摸起來的感覺及聲音都不一樣。
06丟球
丟球游戲，一開始孩子只會把球拿在手中，即使引誘他，他也不知道要怎樣做。這時媽媽要另拿一個球示范給他看，不要搶他手里的球。
07隨音樂跳舞
讓他伴隨音樂起舞，培養(yǎng)樂感。一開始母親抱著孩子握著孩子的手，讓他隨著音樂的節(jié)奏舞動。嬰兒很喜歡和母親一起擺動身體。
08再拿一個
對嬰兒來說，用兩手各拿一個玩具相當(dāng)困難。一開始，當(dāng)他要拿新玩具時，手上的玩具會不自覺地松掉，但慢慢地他就會用兩手各拿一個玩具。當(dāng)他兩手都拿玩具時，可以試著再給他一個玩具，看他怎么辦。
09聲音在哪里
讓孩子聽鬧鐘、門鈴、電話等的聲音，并且讓他尋找聲音的來源。媽媽要邊找邊說：“是什么聲音？”找到時說：“阿，原來是電話在響??！”
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體育游戲9則
一、兩人三組
規(guī)則：四組家庭同時進行比賽，家長和孩子并排，相鄰的一側(cè)退用繩子綁住，從起點
走到終點最快者為勝。
二、親子跳繩：
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)親子合作跳繩個數(shù)多者勝出。
三、拔河：
各班推選10名家長參加拔河，采用式比賽，決出名次。
四、推小車：
規(guī)則：以班級為單位，6組家庭為一隊，采用接力賽的方式。孩子坐在滑板上，手捧
兩個皮球，并且手中捏一根繩子的一端，家長拉著繩子另一端，在前方拖小車前進，
繞過終點回到起到接力完成任務(wù)，先完成組為勝。
五、人力推車：
幼兒兩手著地向前爬，家長抓住幼兒的雙腳向前推，先到終點者勝出。
六、親子拍球賽：
規(guī)則：分兩隊進行，每隊6人；幼兒騎在家長肩膀上進行拍球比賽……
七、四國大戰(zhàn)：
規(guī)則：四個家庭各占四個方向，家長站在中心，每人在腰上系一個籮筐，四位幼兒站
在四邊，用力向中心用力投球，家長接球，接到多者為勝。
八、袋鼠跳：
規(guī)則：家長與幼兒運用身體的任何部分夾住球向前跳，并跳過一個障礙，球不掉下來
為勝。
九、母雞下蛋：
規(guī)則：家長在腰間系一個桶，桶里放著海洋球，家長和孩子在規(guī)定時間內(nèi)原地跳，看
誰桶里掉下來的球多為勝。
幼兒游戲9則
“打彈子、滾圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉鈴子、刮片子、摜結(jié)子、抽陀子”稱為上海弄堂九子游戲。
01、頂核子
規(guī)則玩法：在場地內(nèi)畫直徑10厘米、20厘米、40厘米三個同心圓圈，每圈線寬3厘米。核子（橄欖核）2個，一個放在圓心，一個由幼兒手持。身體須直立，用兩手指持核子，頂中圈心核子。每名運動員可進行5次頂核子，如未頂中圈心核子為0分，如頂中，以核子最后所落的位置計算得分。10厘米圈為1分、20厘米圈為3分、40厘米圈為5分、40厘米圈外為10分。頂核子時，手持核子不得低于頸部。根據(jù)5輪得分總和計算成績，分數(shù)高者名次列前。
02、摜結(jié)子
規(guī)則玩法：臺子1張，麻將牌4只，米結(jié)子1只。持4只麻將牌擲向臺面，隨后將結(jié)子拋向空中，接在手心，拋接之間將桌上4只骨牌相繼翻成白色（正面）、橫式、豎式、黑色（反面）等多種方式。結(jié)子、骨牌落地為失敗。按拋結(jié)子次數(shù)多少分輸贏。
03、打彈子
規(guī)則玩法：最簡單的玩法是“互彈法”。一人將彈子彈出，另一人用彈子擊發(fā)，擊中者贏對方一枚，未擊中，對方擊發(fā)。另一種玩法是在地上挖六個拳頭大小的坑，前五個坑間隔一米，最后一個坑間隔兩米，為“主坑”。從第一個坑外一米處開始彈球，球不入坑則輪換。同一球連進五坑再進“主坑”后成為“主球”，“主球”可射殺任意其他彈球，被彈中的球算作失敗。其他球可通過連續(xù)擊中“主球”3次成為“新主球”。最后剩下的彈球為贏。
04、造房子
規(guī)則玩法：在長4米寬2米的平坦長方形地面上畫上四層樓房，依次將小方磚踢入每層樓房，按照樓房格子的安排進行單腳或雙腳跳躍，回到起點為完成。磚必須踢入指定樓層方才作數(shù)，跳躍時單雙腳不得踩線，跳錯樓層必須重跳。勝負依據(jù)幼兒完成建造各層樓的時間進行比較，用時少者列前；用時相當(dāng)以重跳、重踢次數(shù)少者為勝。
05、扯鈴子
規(guī)則玩法：1只鈴子，1付連繩的扯柃棒。玩時兩手各握一根扯柃棒，設(shè)法將場內(nèi)的鈴子在扯柃棒繩子上轉(zhuǎn)動起來，并變換各種動作，時間為3分鐘。鈴子轉(zhuǎn)動為比賽開始，記1分；3分鐘內(nèi)鈴子連續(xù)轉(zhuǎn)動，不出現(xiàn)落地記5分；鈴子在繩上、棒上、空中、地上每變換一種動作加1分，每落地一次扣1分。得分多者獲勝。
06、套圈子
規(guī)則玩法：在6米×2米的長方形場地內(nèi)，從起套線1．8米處起放20個瓶子，間隔距離為縱向0．4米、橫向0．3米。準(zhǔn)備直徑為11厘米的套圈10個。比賽時每人持10個圈，投10次。從起套線直線向前的瓶子分值依次為1、2、3、4、5分。未投中計0分。玩時腳踏或超過起套線為犯規(guī)，投中無效。根據(jù)套中分值的總和計算，分數(shù)高者名次列前，如總成績相等，按單次分值最高者列前。
07、滾輪子
規(guī)則玩法：在一個20米×4米的長方形場地內(nèi)，放置3根圓柱。準(zhǔn)備滾圈和鐵鉤各一個。聽到出發(fā)信號后，從起點用鐵鉤鉤住輪子向前滾動，在滾動中繞每根圓柱一圈后返回。不得用手接觸滾圈，如果輪子倒地，可在倒地處扶起重來，但需加時5秒。最終所用時間少者為勝，若成績相等，則按輪子倒地次數(shù)少者列前。
08、跳筋子
規(guī)則玩法：依從膝蓋、垂手、腰部、肩胛、頭頂再依次往還的次序分9級進行比賽。每隊三人，將橡皮筋拉開成等邊三角形，對手三人須在標(biāo)志物處按同一節(jié)奏、統(tǒng)一規(guī)定動作進行比賽。在任一高度未按同一節(jié)奏、統(tǒng)一動作和換位即為失敗，停止比賽。最終按完成規(guī)定動作級數(shù)高者為勝。
09、抽陀子
一般老上海人管它叫抽“賤骨頭”。
規(guī)則玩法：一根棍子上綁一條牛皮筋，抽在地上轉(zhuǎn)的陀螺。陀螺有大有小，有木的有鐵的，比賽時2個陀螺對撞，誰的被撞停就輸了。
手指游戲9則
01手指寶寶做運動
一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）
三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）
四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）
五個手指拍拍拍（雙手對拍）
02小動物做游戲
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)
我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）
03手指謠
時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動）
剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）
榔頭說：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)（兩手握拳上下敲擊）
機器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟?。▋墒治杖坜D(zhuǎn)動）
小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停?。ㄓ泄?jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停?。?/p>
04
好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸）
我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下）
頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰
大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直）
做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。
05我是一個大蘋果
我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）
小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）
請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）
要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）
06小熊小熊圓圓臉
小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）
一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點上去）
幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀）
滾進一個山洞里（用手點到寶寶的胳吱窩撓撓）
07
拍拍（拍二下）插插（手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前）開始拔
右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔）
左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔）
拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平）不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。
08
一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）
來了（先伸出右手手心向下）一群（再伸出左手手心向下，放在右手上）小鴨鴨（做鴨嘴狀三下）
游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）
二只小象（兩只手的食指和小指同時伸直）走過來（放在桌面做走的動作）
鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個大拇指繞一繞）
一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來
游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。
09手指變變變
一個手指（右手）一個手指（左手）變成大山（兩食指靠一起）
二個手指（右手）二個手指變成剪刀（剪二下）
三個手指（左手）三個手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動）
四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置）
五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）
7-9個月親子游戲6則
1、問候
玩法：晃動小串鈴，吸引寶寶，和寶寶們親切的問好，抓抓手（張合張合）。
2、開飛機
請家長雙手抱住寶寶腋下,輕輕把寶寶提起來,一邊轉(zhuǎn)圈一邊使寶寶順著慣性轉(zhuǎn)起來,剛開始速度慢些,逐步加快轉(zhuǎn)圈速度,使寶寶全身騰空轉(zhuǎn)動,家長邊轉(zhuǎn)動邊說:"飛機,飛起來了。"轉(zhuǎn)的速度要根據(jù)家長體力和寶寶的適應(yīng)情況決定,寶寶較害怕時,家長速度要慢一些。結(jié)束活動時，家長托著寶寶“開飛機回家嘍?！?/p>
交流：這是一個前庭功能訓(xùn)練的游戲。
3、大運動：踢吊球
(1)指導(dǎo)家長
教寶寶抬起腳踢球是對寶寶大運動能力的培養(yǎng),反復(fù)做這個動作,腿部的力量得到鍛煉,為寶寶的爬行、站立、行走打下基礎(chǔ)。
(2)教師將懸掛的球推給寶寶和媽媽
教師和懷抱寶寶的家長各站在球的兩面,教師邊走邊跟著兒歌節(jié)奏拍響球。兒歌念完,教師將球推給媽媽和寶寶,媽媽用力抬起寶寶的一只腿踢球。球踢出去后,和寶寶一起看球的晃動,聽發(fā)出的聲音。
(3)媽媽抱著寶寶踢球
請媽媽們各自找一個響球,指導(dǎo)寶寶抬腿踢球。幾次后,就鼓勵寶寶抬腿踢球,踢時給予表揚和鼓勵。踢球時,提醒寶寶兩腳交換踢。
交流：引發(fā)寶寶踢球的動作，是對寶寶下肢能力的訓(xùn)練。
4、語言訓(xùn)練：《吧吧,嗒嗒》
(1)教師講解示范
教師走到一個能力較強的寶寶面前,用玩具在寶寶的左、右上方輕輕捏出聲響,當(dāng)寶寶隨聲源望去后,教師再將捏響玩具移到寶寶胸前,并上下慢慢移動,邊移動邊微笑著對寶寶說：“吧吧,嗒嗒”等,逗引寶寶作出應(yīng)答,寶寶每應(yīng)答一個,教師要重復(fù)一次。當(dāng)寶寶能發(fā)出喉音與應(yīng)答時,教師要給予鼓勵,如親親寶寶等。
(2)媽媽和寶寶一起活動
交流：鼓勵寶寶練習(xí)用不同的口形發(fā)出多種元音和輔音,寶寶通過聯(lián)系發(fā)出聲音,同樣會產(chǎn)生記憶，以后隨時可用相同口形發(fā)出相同聲音。這要一個發(fā)音器官的練習(xí),為以后學(xué)習(xí)語言做準(zhǔn)備。
5、語言：點頭、搖頭
（1）教師和家長演示游戲玩法
教師和媽媽面對面坐,教師一手拿食物問家長:"喜歡嗎?"家長點點頭并伸手接過食物,教師就說:"噢,xx媽媽喜歡!就點點頭。"教師再一手拿食物一手拿玩具,把玩具送到家長面前問:"喜歡嗎?"家長搖搖頭并推開玩具,教師就說:"噢,XX媽媽不喜歡,就搖搖頭。"
（2）家長和寶寶玩游戲
家長可先用教師示范的方法和寶寶玩,當(dāng)寶寶表示想要時,家長就點點頭說:"噢,寶寶喜歡,點點頭。"讓寶寶模仿點頭的動作后,將東西給他。當(dāng)寶寶表示不想要的時候,家長就搖搖頭說:"寶寶不喜歡,搖搖頭。"并讓寶寶模仿?lián)u頭的動作,寶寶模仿對了要及時表揚。
交流：創(chuàng)造不同情景，讓寶寶感受不同的動作語言，不一定要求寶寶掌握動作語言的含義。
6、音樂游戲:捉迷藏(歌曲附后)
(1)教師先用語言逗引寶寶注意
"寶寶看看老師",當(dāng)寶寶注意到老師以后,開始做游戲,教師用雙手蒙住臉,唱:"老師不見了,老師不見了"。唱到"咦"時,雙手打開,接著唱:"老師出來了!
(2)請一位家長玩此游戲
集體幫助唱,唱詞改成"阿姨不見了"或"奶奶不見了"。如果是男家長,唱詞就換成"叔叔不見了"或"爺爺不見了"。
(3)分組游戲
家長和寶寶分成2---3組進行游戲,可以自由組合,先由家長來玩,寶寶看；也可以由家長拿寶寶的手,蒙住寶寶的眼睛,唱寶寶的名字:"xx不見了"。這樣寶寶會玩得更開心。
交流：能注意并配合成人玩游戲,通過寶寶的參與,讓他(她)有不同的視覺感受。
家庭延伸：
1）鼓勵寶寶發(fā)出更多的元音、輔音。
2）讓寶寶進一步練習(xí)踢腿，促進大肌肉群的良好發(fā)展。
注意事項
1）教師在指導(dǎo)寶寶活動時，語速要放慢，輕柔地，聲調(diào)較平和，富有親和感，容易被家長及寶寶理解與接受。
2）游戲活動時放一些輕松的背景音樂，舒緩家長及寶寶的心情，使之平和、舒服的活動。
3）踢吊球及開飛機的游戲中，及時觀察每一個寶寶的表現(xiàn)，及時糾正家長正確指導(dǎo)，避免造成傷害。
4）對于害怕、或不愿做此項活動的寶寶，不要勉強，可以在媽媽的陪伴下看別的寶寶活動。
未來影響：
1）讓寶寶獲得豐富的前庭剌激，避免以后在日常生活中，一些寶寶出現(xiàn)左右不分，方向感不明，經(jīng)?？目呐雠龅默F(xiàn)象。
2）增強腿部肌肉群及協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，為日后學(xué)習(xí)走路打下良好的基礎(chǔ)。
3）發(fā)展寶寶的模仿能力，有助于培養(yǎng)寶寶開朗的性格和交往能力。
大班益智游戲9則
01開火車
活動目標(biāo)：
1.能大膽、清楚地與老師對話。
2.愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。
活動準(zhǔn)備：
方向盤一個
活動過程：
1.指導(dǎo)幼兒聽老師的指令開火車。
2.并能與老師簡單的交流。如師：我的火車就要開，誰要坐。幼兒答：我要坐。師：你是誰？幼兒：我是**坐上火車慢慢跑。
02認鼻子
游戲目的：訓(xùn)練幼兒觀察力。
游戲規(guī)則：被認鼻子的小朋友，只能將頭露在外面，其余用布簾遮擋。
游戲材料：紙、皮筋、布簾。
游戲準(zhǔn)備：
1．布簾拉起，高度能遮住小朋友胸部以下。
2．、將白紙挖一個洞，露出鼻子的部位，兩邊系一皮筋，可當(dāng)面具，套在小朋友臉上。
游戲玩法：
1．將參加者分成兩組進行比賽。
2．一方先派代表將鼻子露出的面具戴好，站在布簾的后面，由另一方的人猜猜看誰是誰的鼻子。
3．兩組幼兒中間用布簾隔開，使一方的人只能露出頭。
4．由表演的一方先發(fā)問："這么漂亮的鼻子是誰的？"讓另一方的人猜猜看。
5．如果猜對了，雙方互換位置繼續(xù)進行游戲，如果猜錯了則換另一個小朋友繼續(xù)猜。
6．猜得快，最先認完小朋友的隊為優(yōu)勝隊。
03大圓圈與小圓圈
適合年齡：3-4歲
游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、在場地中間畫一個大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。
2、大的和小的圓形硬紙片各一個。
游戲方法：
幼兒四散在場地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。
活動規(guī)則：
教師舉起大圓形紙片時，所有幼兒都站到場地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個小圈站2-3人）。
指導(dǎo)建議：
1、游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識別標(biāo)記物的大小。
2、在游戲過程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。
04數(shù)青蛙
玩法：
1．把幼兒分成人數(shù)相等的甲乙兩組。
2．教師說：“一只青蛙一張嘴?！?/p>
3．甲組幼兒馬上答：“兩只眼睛四條腿?！?/p>
4．乙組答：“撲通一聲跳下水。”
5．教師接著說：“兩只青蛙兩張嘴。”
6．換乙組幼兒答：“四只眼睛八條腿。”
7．甲組幼兒答：“撲通兩聲跳下水。”
8．教師可隨意喊出青蛙只數(shù)，甲乙組就按青蛙的只數(shù)，輪流答出青蛙的眼睛數(shù)、幾條腿和跳水的聲音數(shù)。
9．答錯的幼兒停止一次游戲。
1．利用問答形式，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
2．這個游戲也可采用個別幼兒搶答形式，看誰接得快，接得對。
附兒歌《數(shù)青蛙》
一只青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水；
兩只青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
05神奇的紙盒
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
06扔紙球
玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。
07會滾動的箱子
玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。
08接龍
一、游戲目的：識別幾何圖形、顏色、實物，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。
二、游戲規(guī)則：
1、按接龍活動的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進行，卡片先出完者為勝。
2、接龍時從兩頭接，不能從中間接。
三、游戲材料：剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片，畫成接龍卡。
四、游戲準(zhǔn)備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
五、游戲玩法：
1、實物接龍，把相同的實物相接。
2、顏色接龍，把相同的顏色相接。
3、形狀接龍，把相同的形狀相接。
09我來找，我來看，我來玩
［活動目標(biāo)］
1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。
2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。
［活動準(zhǔn)備］
1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。
2、各類游戲操作紙若干。
［活動過程］
1、教師簡單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。
2、幼兒自選小組游戲。
（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。
（2）連線——把相同的圖用線連起來或把部分點用線連成和范例一樣的圖案。
（3）數(shù)數(shù)——認真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。
（4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過觀察讓幼兒獨自或結(jié)伴玩。
（5）涂色——讓幼兒仔細觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動物形象。
（6）大尋找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。
4、游戲結(jié)束時可讓孩子自己展示作品互相欣賞。
幼兒手指游戲9則
1、手指親親
小指勾勾（小指互勾），
拇指頂頂（拇指相頂），
轉(zhuǎn)個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸），
轉(zhuǎn)個圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動），
握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一互換位置），
握手親親戚（再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。
2、手指兄弟
兄弟十個兩組（十指個展手心外），
生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)），
老大長得最粗壯（兩手伸拇指），
老二生來有主意（兩手伸食指），
老三長得個子大（兩手伸中指），
老四生來沒出息（兩手伸無名指），
老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?，
拉起勾來有本事（兩手小指互勾），
老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），
老二碰碰臉（兩手食指相碰），
老三彎彎腰（兩手中指上下運動），
老五伸伸腿（兩手小指伸展運動），
大家拍手把歌唱（兩手拍掌），
握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手），
東一捶（右手捶左手心），
西一捶（左手捶右手心），
南一捶（右手捶左手背），
北一捶（左手捶右手背）。
3、手指眼鏡
一勾金（兩手背對，小指相勾），
二勾銀（無名指相勾），
三勾銅（中指相勾），
四勾鐵（食指相勾），
一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指），
老先生又不見了（兩手撒開），
到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方），
老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。
4、手指寶寶
兩個大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直），
比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起），
相互點點點（兩手拇指向前彎曲），
接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲），
兩個小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直），
一樣都靈巧（兩手小指彎曲運動），
相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾），
點頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動），
食指（彈食指）。中指（彈中指），
無名指（彈無名指），
樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運動），
攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展），
一（左手拇指彎曲），
二（左手食指彎曲），
三（右手中指彎曲），
四（左手無名指彎曲），
五（左手小指彎曲），
六（右手拇指彎曲），
七（右手食指彎曲），
八（右手中指彎曲），
九（右手無名指彎曲），
十（右手小指彎曲），
都是我的好好寶寶（兩手互拍）。
5、手指做飯
切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切），
搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動），
包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰），
搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。
6、手指上課
手指上課（兩手五指相頂），
大門開了（兩手拇指分開），
小開門（兩手小指分開），
二門開了（兩手食指分開），
后門開了（兩手無名指分開），
中門也開了（兩手中指分開），
小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳），
教室門開了（兩手拇指分開），
老師走進來了（左手食指豎起），
全體起立，（交叉的十指全部伸展），
坐下（兩手交叉抱拳），
報數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下），
2（左手食指伸出，以下動作同上），
3（右手中指伸出，以下動作同上），
4（左手中指伸出，以下動作同上），
5（右用無名指伸出，以下動作同上），
6（左手無名指伸出，以下動作同上），
7（右手小指伸出，以下動作同上），
8（左手小指伸出，以下動作同上），
大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展），
一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展），
立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。
7、手指打鼓
上敲咚咚鼓（雙手運動食指）
下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。
上下一齊敲（食指小指同時運動）。
中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。
手指打鼓你敲鼓我敲鑼（手上下運動食指，右手上下運動小指）。
我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。
大家一齊敲（食指小指一起運動）。
中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）
8、手指搗米
對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀），
掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀），
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風(fēng)狀），
小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）。
9、手指睡覺
老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲），
老二睡了（食指彎曲），
大個子睡了（中指彎曲），
你睡了（無名指彎曲），
我睡了大家都睡了（小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方），
小不點醒了（小指伸直），
老四醒了（無名指伸直），
大個子醒了（中指伸直），
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直），
大家都醒了（兩手相互拍）。
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