幼兒園孩子的游戲。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？小編收集并整理了“育兒知識：改善孩子賴床的14個妙方”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

育兒知識：改善孩子賴床的14個妙方

孩子賴床的4種原因

1.睡眠不足。晚上睡得太晚，造成睡眠時間不足。通常2歲以上的寶寶，每天所需要的睡眠時間為10～15小時。

2.午睡過久。若孩子午睡時間太久，或睡午覺的時間太接近傍晚，都會讓孩子在晚間精力旺盛，到了休息時間還睡不著，于是間接造成晚睡、睡不飽的狀況。

3.睡不安穩(wěn)。有些孩子在睡覺的時候，會踢被子、翻來覆去或磨牙，這時家長要多留意孩子是否有情緒上的問題或身體不適，或是有其他環(huán)境因素干擾了孩子的睡眠品質(zhì)。

4.惡夢干擾。孩子難免都會做惡夢，除了單純做惡夢，很大原因是擔(dān)心害怕、心理壓力或身體不適。

改善寶寶賴床的14個妙方：

1.家長以身作則。有些家長在孩子就寢時間一到，就急著趕孩子上床睡覺，自己的眼睛卻還猛盯著電視，或還在忙東忙西。其實父母這種做法會讓孩子有“孤單”或“不公平”的感覺，而且孩子會有“為什么只有我要去睡覺”的疑問，加上孩子對成人的活動充滿好奇心，當(dāng)然也就降低了睡覺的意愿。因此，只要到了睡覺時間，全家人最好都能暫停進(jìn)行中的活動，幫助孩子醞釀睡前的氣氛。

2.午間小睡即可。孩子睡午覺時間不宜過長，也不要在接近傍晚的時候才讓孩子睡午覺。幼兒園的午休時間通常是13～14點左右，如果讓孩子在下午睡得太久或太晚午睡，孩子很容易在晚上變成精力旺盛的小魔鬼，等他筋疲力盡入睡后，隔天早上勢必又得花一番功夫才能把他叫起來，所以家長們不要讓孩子午覺睡得太久。

3.安撫情緒。孩子有時會因為身體不適，或情緒上的不穩(wěn)定而影響睡眠品質(zhì)。身體狀況比較容易觀察，父母要多留意的是情緒上的問題。有些孩子因為年紀(jì)還小，表達(dá)能力還不是很好，如果在幼兒園或生活中受到挫折，不懂得該如何表達(dá)，再加上父母沒有多加留意，寶寶的情緒也會間接反應(yīng)在孩子的睡眠品質(zhì)上。如遇到類似的情形，適時地找時間和孩子聊聊，就能找出問題的癥結(jié)。

4.終結(jié)惡夢。孩子做惡夢最常見的原因有“怕黑”跟“怕魔鬼”兩種?！芭潞凇笔浅鲎杂谌祟悓ξ粗目謶?，如果孩子因怕黑而不敢睡覺，甚至還因此做惡夢，不妨在孩子的房里添置一盞小臺燈。市面上出售的臺燈都有許多可愛的造型，讓孩子挑個他喜歡的卡通造型臺燈，睡覺時有可愛的臺燈散發(fā)著微弱光芒陪伴他，會讓孩子感到安心不少。此外，家長也可以在就寢前熄燈時，和孩子玩手影游戲。讓孩子知道原來“暗暗的時候”，通過光線和手勢的變化，影子可以呈現(xiàn)各種不同的面貌，這個好玩的游戲也可以有效降低孩子怕黑的心理。每個家長應(yīng)該都曾經(jīng)從孩子的口中聽過對魔鬼的可怕描述，如果家長沒有適時去轉(zhuǎn)化孩子的想像，反而給予更多充滿刺激的形容，甚至當(dāng)孩子不聽話時，還用“不乖的話，魔鬼晚上會來抓你之類”的話來恐嚇孩子，就容易加深孩子對“魔鬼”的想像和恐懼，再加上原本對黑暗的懼怕，做惡夢的機會就更高了。因此家長在平時，不要去強調(diào)黑暗或魔鬼的可怕，孩子自然不會有恐懼的想像空間。

5.提供有安全感的物品。一些沒有安全感的孩子，需要有安慰品的陪伴才能入睡(如小玩偶、玩具或是小被子)。但要適時戒除，避免以后過度依賴，同時也要注意物品的清潔(尤其是過敏體質(zhì)的孩子)。

6.卡通床上用品。讓孩子去挑選自己喜歡的卡通床上用品，讓他覺得睡覺時好像有很多好朋友在陪伴著他。

7.游戲區(qū)＆睡眠區(qū)。在房間的布置上，游戲區(qū)域和睡覺的地方最好隔離開來，不要在床邊放置過多的玩具或娃娃，那很容引發(fā)孩子想玩的欲望。

8.孩子決定休息。和孩子討論就寢、起床時間，也問問孩子喜歡父母用什么方式叫他起床。讓孩子自已決定作息時間，可以讓孩子知道該對自己的承諾負(fù)責(zé)；用孩子能接受的方式叫他起床，也可以降低彼此的不愉快。

9.可愛鈴聲助醒。幫孩子買一個鬧鐘，讓他挑選自己喜歡的鈴聲，那么孩子早上聽到鬧鐘響起的聲音時，可以減少父母叫他的不悅感。YJS21.COM

10.營造起床氣氛。叫孩子起床的時候，隨手播放一些輕松的音樂，或者放一些孩子喜歡聽的故事CD，讓孩子在輕松的氣氛中醒來，緩解被吵醒的不快。

11.睡前準(zhǔn)備就緒。睡前要求孩子整理自己的書包，把明天該帶的東西都準(zhǔn)備好。如果天氣寒冷，可以先把隔天要穿的內(nèi)衣當(dāng)成睡衣穿，起床后只要幫孩子套上毛衣、外套即可。這么做不但可以避免孩子在穿脫之間受涼，也可以減少起床后的準(zhǔn)備時間。

12.理清先后順序。父母起床后，先把自己的問題都處理好，再叫孩子起床。這樣家長就不用一邊急著處理孩子上學(xué)前的準(zhǔn)備，一邊還要忙著整理自己上班前的瑣事。在時間有限的情況下，只要家長一急躁，親子之間就很容易會產(chǎn)生摩擦，所以先準(zhǔn)備好自己的事，或是以孩子優(yōu)先，都可以為彼此節(jié)省不少時間。

13.提早起床發(fā)泄。如果孩子起床時脾氣很大，一被吵醒就會大哭大鬧，而上述的任何方法都不管用時，家長只好提早叫孩子起床，先讓他發(fā)泄一頓再說。在他哭鬧的時候，家長不要責(zé)罵他，試著讓他一個人宣泄情緒，等他鬧夠了，先安撫他，再去做出門前的準(zhǔn)備工作。

14.親子共同努力。兩個專業(yè)幼教老師最后提醒家長，要改善孩子賴床的問題，先給孩子一點緩沖時間，態(tài)度不要過于急躁，只要溫柔堅定地去執(zhí)行就可以了。除此之外，家長也要衡量每天出門前的預(yù)備時間夠不夠，如果是在時間很急促的情況下，就不要期待孩子愉快地醒來。且在要求孩子之前，家長也別忘了要跟孩子一起共同努力。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

育兒知識：寶寶賴床媽媽巧應(yīng)對

爸爸媽媽有沒有因為寶寶早晨起不來床而動怒過？很多家長都有這樣的經(jīng)歷，自己早晨也要準(zhǔn)備上班了，但是上幼兒園的孩子卻遲遲賴床不起來，每一天叫醒寶寶就像打仗一樣，甚至脾氣急起來還需要大呼小叫。面對愛賴床的寶寶，爸爸媽媽究竟該怎么辦呢？

一、寶寶愛賴床怎么辦

1、縮短午睡時間

中午寶寶睡覺時間不要太長，也不要等快傍晚的時候才讓寶寶睡午覺。如果寶寶太晚午睡或者睡太長時間，晚上時間精力旺盛，等到玩得筋疲力盡睡覺后，第二天早上要叫醒寶寶又得花一番精力。

2、為寶寶提供安全感的東西

有些孩子沒有安全感，那就給寶寶準(zhǔn)備一些小玩偶或者玩具當(dāng)做安慰品，讓寶寶有安全感，但是要避免讓寶寶過度依賴安慰品，同時陪伴寶寶睡覺的物品要注意保持清潔。

3、安撫寶寶情緒

當(dāng)寶寶因為不穩(wěn)定的情緒或者身體不適導(dǎo)致睡眠質(zhì)量差時，父母要多觀察寶寶身體狀態(tài)，尤其是情緒上的變化。寶寶年紀(jì)還小，還沒有很好的表達(dá)能力，所以如果上幼兒園時受到挫折也沒說清楚，就需要家長適時和寶寶聊一聊幼兒園的情況，找出情緒不穩(wěn)定的原因。

4、父母要以身作則

當(dāng)寶寶該睡覺的時候，家長總是趕著寶寶去睡覺，自己卻一直看電視或者玩手機，這會讓寶寶覺得“不公平”或者“孤單”，認(rèn)為爸爸媽媽自己不睡覺，卻要讓自己一個人去睡，這就降低了寶寶的睡意。所以到了睡覺時間，家長最好能跟寶寶一樣暫停所有活動，營造睡前安靜的氣氛。

5、讓寶寶決定休息時間

多和寶寶商量睡覺、起床的時間，問問寶寶喜歡父母怎么叫他起床。這樣可以讓寶寶知道該對自己決定的事情負(fù)責(zé)，然后用他能接受的方式叫醒，也能降低寶寶的起床氣。

二、運用小妙招輕松叫醒賴床寶寶

早晨，如果寶寶怎么叫都叫不起來的時候，媽媽們可以改變一下叫寶寶的策略，當(dāng)你梳洗完畢后，可以再回到寶寶的床邊，不管寶寶有沒有在聽，都可以拿一本寶寶喜歡的故事書念起來，媽媽應(yīng)該盡量用夸張的抑揚頓挫語調(diào)開始念起故事來。

在動聽的故事情節(jié)里，寶寶不但會自動醒來，而且往往還會一邊揉眼睛一邊坐起身來和你一起看這本書，當(dāng)你念完整個故事時，他也完全清醒了。有時候?qū)殞氝€會要求再講一個，但是你可以說：“明天請你早點起床，那樣你就可以聽到更多好聽的故事了?！辈⒏嬖V他，如果他可以再早點起來，還可以聽長一點的故事。

育兒知識：如何改善孩子厭食癥

育兒知識：如何改善孩子厭食癥

厭食癥是什么？小兒厭食癥說的是小孩長時間出現(xiàn)不加并且減退，多發(fā)于3歲到6歲的孩童身上。一般來說，小兒厭食癥的主要癥狀有很多，包括食欲減退或食欲不振、嘔吐、便秘、肚子痛拉肚子等癥狀。小兒厭食癥多由不良的飲食習(xí)慣引起，微量元素的缺乏和多種慢性疾病等都會導(dǎo)致小兒厭食。下面我們具體看看小兒厭食癥是什么？

很多的厭食癥都與混亂的飲食習(xí)慣有著很大的關(guān)系。小孩吃的零食過多、吃飯前大量引用飲料、進(jìn)食的時候注意力不集中（看電視，玩手機，玩游戲）等等不良的習(xí)慣，會擾亂或抑制胃酸及消化酶的分泌，從而使得小孩食欲減退。還有就是家長們長期強迫小孩吃飯的惡果。這些家長他們往往過分擔(dān)心小孩的營養(yǎng)不足，身高太矮，體重增長的慢，飯量過小等，強迫小孩進(jìn)食。會大大影響了他們的情緒，這樣就產(chǎn)生了“吃飯等于受罪”的錯覺，并逐漸形成了條件反射性拒食，最終發(fā)展成厭食。

兒厭食癥的癥狀表現(xiàn)如下：

積滯不化：小孩不想吃食物，或者食物吃到嘴里無味，拒進(jìn)飲食，身體偏瘦，而精神狀態(tài)尚可，二便基本正常；

脾胃氣虛：小孩會精神不好，若稍進(jìn)飲食，面色萎黃，厭食、拒食，大便中夾有不消化殘渣，或大便不成形，容易出汗，舌苔薄白等；

胃陰不足：小孩會口發(fā)干，喜歡多喝飲料不愿意吃飯，皮膚干燥，大便多干結(jié)，舌苔少，舌質(zhì)偏紅等。

建議各位家長做飯鍋巴蓮子

【飯鍋巴蓮子的原材料】飯鍋巴、面鍋巴各154克，懷山藥15克，山楂、建粬各，麥芽9克，薏苡仁、蓮子、白術(shù)各10克，砂仁6克，甘草3克。

【功能主治】健脾醒胃，消食導(dǎo)滯。主治小兒厭食。

【用法用量】每天1劑，水煎服。5天為1療程。

李開復(fù)：給家長的育兒妙方

在日前舉辦的新東方家庭教育高峰論壇上，作為兩個女兒的父親，創(chuàng)新工廠董事長及首席執(zhí)行官李開復(fù)在家庭教育方面結(jié)合他做父親的感受以及他學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給大家總結(jié)了四條建議。

多稱贊，少批評，多鼓勵，少懲罰

李開復(fù)認(rèn)為，在批評懲罰之下長大的孩子會有很多情感的缺陷。如果常常懲罰、批評孩子，會壓抑他們的好奇心，自信心，讓他們不敢去嘗試新的東西?！拔?1歲剛到美國時，不會講英文，校長就犧牲了午餐時間來教我英語。一次老師說1/7是多少的時候，我雖然英文不好，但是我很快地回答出這個答案，老師說我數(shù)學(xué)真好，同學(xué)也說我是數(shù)學(xué)天才。在這樣的鼓勵下，我?guī)缀跽J(rèn)為自己是數(shù)學(xué)天才，而且對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我覺得正面的教育才能夠真正幫助孩子?！?/p>

多信任、多放權(quán)，少嚴(yán)管、少施壓

李開復(fù)認(rèn)為，在嚴(yán)厲管理之下長大的孩子沒有辦法獨立。父母給孩子安排好一切讓孩子失去了管理時間、管理自己的能力，孩子一進(jìn)了大學(xué)，沒有人幫他策劃，他就迷失了，他就無法判斷一天的時間應(yīng)該怎么花，所以這樣的嚴(yán)管是適得其反的。

李開復(fù)在招聘時曾驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些應(yīng)聘者在談到應(yīng)聘理由時，竟然聲稱父母親覺得他應(yīng)該跟李開復(fù)，或者說父母親覺得他應(yīng)該在上海工作?！昂髞砦医o這幾位父母親寫了信，希望他們能夠支持他們的孩子做他們想做的事情。”

多授漁、少授魚，多做、少說

李開復(fù)認(rèn)為，教育孩子用傳道的方式已經(jīng)行不通了，如果要讓孩子真正懂得就一定要試著經(jīng)過互動的學(xué)習(xí)，讓孩子知道沒有事情是絕對的，有很多不同的觀點可以來看同一個問題。要教孩子有思想的能力，就是授漁，教他如何釣魚，教他如何解決問題。

除此之外，李開復(fù)覺得同樣重要的是以身作則。你想讓孩子成為什么樣的一個人，首先你就要做什么樣的一個人，要言行一致，要以身作則。

家長要成為孩子的朋友

如果孩子覺得父母親只是高高在上的長輩，他就絕對不能跟父母說我愛上了某一個男生，我跟某一個朋友吵架了之類的話題。他什么話都不跟父母說，慢慢就有了代溝和隔閡。

李開復(fù)說：“所以我跟孩子在一起的時候，我總告訴自己不要有架子，孩子常常覺得自己的爸爸比較瘋狂沒有架子，跟我開玩笑，像一個朋友一樣，有很多話都會跟我說，這是我想做的方向和目的?！?/p>

育兒知識：9個妙招應(yīng)對孩子挑食

妙招一：如果孩子因為飯菜不合胃口而不吃，父母可以把飯菜拿走，讓他等下一頓，兩餐之間不要給零食，讓他明白只有好好吃飯才能填飽肚子。

妙招二：一家人一起吃飯的氣氛很有感染力。

妙招三：培養(yǎng)新的口味。孩子每天只吃一種他喜愛的食物，會造成營養(yǎng)不良，我們需要培養(yǎng)他新的食物興趣?？梢栽谌椭羞x一餐做他最喜歡的食物，而其他的兩餐則另選其他食物。

妙招四：巧妙做個游戲，比一比看誰吃得快。把小餅咬成一個月牙，看誰盤子里的豆豆少得快等。

妙招五：將寶寶喜歡和不喜歡的食物混在一起，比如，不吃蔬菜，可是愛吃餃子，就把蔬菜包進(jìn)餃子里吧。不愛吃水果，可是愛喝酸奶，就把水果和酸奶拌在一起做成沙拉。

妙招六：別給孩子一次性準(zhǔn)備太多食物。

妙招七：做飯的時候，讓孩子做你的小助手（一定要確保沒有危險），這也是培養(yǎng)他們對食物產(chǎn)生興趣的一種方式。

妙招八：愛甜食怎么辦？雖然甜食會影響到孩子的健康，但孩子就是喜歡吃。你要做的是減少購買甜食，盡量購買高營養(yǎng)的甜食。規(guī)定孩子吃甜食的量。

妙招九：食物塊不要太大，最好能讓孩子一口吞下去。

育兒知識：5個竅門讓孩子多喝水

育兒知識：5個竅門讓孩子多喝水

“我不喜歡喝沒味道的水！”很多家長都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)端著一杯白開水送到孩子面前時，遭到他們堅決的拒絕。平淡無味的白開水怎能跟甜蜜的飲料、香甜的可樂相比呢？

其實，聰明的父母只要掌握幾個小絕招，便能讓你的孩子多喝水。

爸媽統(tǒng)一戰(zhàn)線

對于一些正確的事，一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬不要發(fā)生跟媽媽要不到，跟爸爸要就有的“漏洞”。而且，家長一定要耐得住孩子哭鬧、撒嬌，如果立場不堅定，一旦有一，肯定有二。孩子的“拗”都是一時的，但養(yǎng)成好習(xí)慣卻可以受用一輩子。

家長自己先別喝

自己喝著可樂卻要孩子多喝水，最沒有說服力，孩子也會覺得不公平。家長應(yīng)該以身作則，盡量避免喝飲料。孩子喜歡向父母學(xué)習(xí)，如果看到爸爸媽媽口渴了就倒杯水喝，自然就學(xué)著喝水。家長最好不要買、也不要在家里儲存飲料，讓孩子渴了就只能喝開水。就算偶爾讓孩子解解饞，也要當(dāng)場就喝完，不要買個半打一箱的，讓孩子打開冰箱就有。

讓孩子明白“為什么不”

家長在拒絕孩子的同時，要讓他們知道為什么，比如可樂太甜了不健康，喝多了會變成大胖子，就長不了高個兒了……如果一味地拒絕，也許會引起孩子的逆反心理。孩子可能會認(rèn)為，不是不能喝，是你不讓我喝，為什么其他的家長就讓孩子喝飲料！這時，可以試著跟孩子有個約定，如一個星期可以喝一次可樂，或周末的時候可以喝珍珠奶茶等等，讓孩子解解饞。但是一定要幫孩子建立偶爾喝飲料可以，但平常要喝沒有味道的水才是正常的觀念。

自然而然達(dá)到目的

想辦法讓孩子喝水，但要給得自然，不要刻意。可以在孩子寫作業(yè)的桌上或是玩耍的地方準(zhǔn)備一瓶水，當(dāng)他們感覺渴了的時候，隨手就能拿到水來喝。非正餐的時間，當(dāng)孩子向你要零食吃的時候，請他們先喝水再吃。此外，經(jīng)常在孩子的面前喝水，用行為來教育他們喝水是很自然且必要的事。

白水加“料”更誘人

可以在白開水中加些天然的“配料”，檸檬片、蘋果片、山楂片等，讓水看起來很漂亮，而且有淡淡的水果味，這樣會增加孩子喝水的樂趣。

育兒知識：四個時間千萬不要批評孩子

一般家長在家里對孩子進(jìn)行行為指導(dǎo)和批評教育都是隨心所欲的：孩子放學(xué)不專心做作業(yè)，而是直奔電視機或電腦，家長就開始進(jìn)行珍惜時間的教育……這是一種教育的誤區(qū)，不能有效地解決孩子的問題。

教育與批評孩子最好在家中。一家人可以在一周選擇一個時間坐在一起，開誠布公地交流。父母可以借此機會提出對孩子的要求，孩子也可以對父母提出意見。在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識到錯誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯誤的計劃表。孩子普遍自尊心很強，他對于自己寫下的計劃是會認(rèn)真對待的。

【這幾個時間點切莫批評教育孩子】

教育與監(jiān)護(hù)孩子雖是父母的權(quán)利，但并不意味著你可以隨時隨地、隨心所欲地批評孩子。有些時間父母不應(yīng)該批評教育孩子。

一是早上出門時。一日之計在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。

二是一起吃飯時。很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時專心面對孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。這樣會影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴(yán)重影響他的身心健康。

三是父母脾氣變壞時。父母脾氣已經(jīng)很壞，很容易一張嘴就罵人，結(jié)果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。此時，一定要息怒，等自己心平氣和后再開口。

四是發(fā)生直接沖突時。孩子說好晚上8點回來，結(jié)果10點才回來。父母早已窩了一肚子火，這時如果開口，必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽孩子解釋。而且，父母表現(xiàn)了寬容與大度，會讓孩子自覺地意識到自己的錯誤。

【借鑒：古人批評孩子也講時機】

古人對批評教育孩子的時機也很講究，他們認(rèn)為，年幼和地位卑微的人有過錯的時候，不應(yīng)該責(zé)備。清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評孩子：

第一，“對眾不責(zé)”，即不要在眾人面前責(zé)備孩子。

第二，“愧悔不責(zé)”，即慚愧后悔不責(zé)備孩子。

第三，“暮夜不責(zé)”，即夜晚不責(zé)備孩子。

第四，“正飲食不責(zé)”，即吃飯時不責(zé)備孩子。

第五，“正歡慶不責(zé)”，即正在歡慶時不責(zé)備孩子。

第六，“正悲憂不責(zé)”，即正在憂傷時不責(zé)備孩子。

第七，“疾病不責(zé)”，即正在患病時不責(zé)備孩子。

父母如果能在合適的時間與合適地方采用合適的方法教育批評孩子，孩子易接受，批評的效果自然好。

育兒知識：如何培養(yǎng)一個有禮貌的孩子？

育兒知識：如何培養(yǎng)一個有禮貌的孩子？

培養(yǎng)建議一：讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現(xiàn)，是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛(wèi)生習(xí)慣和服飾的得體有著密切的關(guān)系。孩子衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以，父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛(wèi)生方面說，如果一個人總是滿臉污垢、渾身充滿異味，那沒有人想接近他，更不用說和他打交道了。所以，父母要督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：早晚洗臉?biāo)⒀?、洗腳凈身，飯后勤漱口，定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習(xí)慣，孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能談得上禮貌對人。

當(dāng)然父母要提醒孩子不當(dāng)眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

一個小學(xué)生，上課時一打哈欠聲音就很大，而且尾音拖得很長，引得同學(xué)們陣陣發(fā)笑。老師糾正過他多次，他一時也很難改。后來，一次家長會，老師正在給家長匯報關(guān)于班級和學(xué)生的情況，一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白，原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習(xí)慣。

一般，孩子的一些小習(xí)慣都源自于家庭，是從父母身上復(fù)制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表，自己就要以身作則。即使在家中，父母也不要當(dāng)著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作，父親夏天也不要在家“赤膊上陣”，母親即使休息在家，也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習(xí)慣，孩子干凈整潔的儀容是對自己是尊重，對他人也是禮貌。

培養(yǎng)建議二：教孩子使用禮貌用語

禮貌用語在人際交往中異常重要，經(jīng)常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等，對調(diào)和及融洽人際關(guān)系會起到意想不到的作用。當(dāng)孩子說出一聲“謝謝”，是表達(dá)了對他人的感恩，當(dāng)對方聽到一聲“謝謝”，會欣喜地感受到付出有了回饋。

佳佳是一個活潑開朗的小女孩，因為全家人的寵愛，她漸漸形成了指手畫腳地指揮大人的習(xí)慣。她的母親察覺后，開始糾正佳佳的言行。

一天，佳佳想吃葡萄了，就沖著媽媽大喊：“我要吃葡萄！”媽媽為了讓佳佳學(xué)會使用禮貌用語，就故意裝作沒聽見。佳佳接著又叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來說：“媽媽，你有沒有聽見我說要吃葡萄嗎？”

媽媽說：“我聽見了，可我不知道你在叫誰呀，你又沒有叫‘媽媽’。”

佳佳笑著說：“媽媽，我要吃葡萄?！?/p>

“說得還不對。”

“怎么不對了？”

“你要說：‘媽媽，我想吃葡萄，請您幫我拿，好嗎？’”

佳佳重復(fù)了一遍后，媽媽才去拿了葡萄。佳佳接過葡萄后轉(zhuǎn)身就走，媽媽一把拉住她說：“還沒有說聲‘謝謝’呢！”

“哦，還要說聲‘謝謝’？”

“當(dāng)然啦，別人幫你做了事，你怎么可以不說聲謝謝呢？”

于是，佳佳說：“謝謝媽媽?！?/p>

以后，只要佳佳想請大人幫忙拿東西，都必須經(jīng)過這個禮貌的程序。久而久之，佳佳就學(xué)會了使用禮貌用語，在和小伙伴玩玩具時，她都習(xí)慣地說：“請幫我遞一下，好嗎？謝謝！”

孩子的禮貌用語很多時候是在實際環(huán)境中一點一滴訓(xùn)練出來的，父母平時就要教導(dǎo)孩子：做錯了事要及時而真誠地說“對不起”，在任何需要麻煩他人的時候，都要說“請”，如“請問”、“請原諒”等等。當(dāng)孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣，禮貌就成了孩子自然而然的修養(yǎng)。

培養(yǎng)建議三：讓孩子養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣

“主動問好”是很小的事情，但也是禮貌品質(zhì)中很重要的部分，父母不可忽略對孩子這個習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)父母領(lǐng)著孩子去親戚家的時候，進(jìn)門一定要提醒孩子主動問好，比如：父母要提醒孩子說：“快叫‘叔叔好！’”一聲問候就拉近人與人之間的距離。

楠楠從小就是乖巧可愛的孩子，家人從小特別注重她禮貌的養(yǎng)成，主動問好是楠楠的習(xí)慣。有一次，媽媽帶楠楠去朋友家做客，正在聊天的時候，又來了客人。一進(jìn)屋，媽媽看有人來了就起身微笑，以示友好，楠楠雖然不認(rèn)識，看到媽媽的舉動也就說道：“叔叔好，阿姨好！”在聊天中，楠楠才知道，媽媽和那個叔叔阿姨以前不認(rèn)識。

后來，楠楠回到家問媽媽：“為什么不認(rèn)識，還要打招呼？”媽媽說：“這就是禮貌啊，每個人不都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的嗎？今天大家不都認(rèn)識了嗎？”

媽媽的教導(dǎo)使楠楠始終是一個懂禮貌的孩子，即使上了大學(xué)，同宿舍的同學(xué)帶來了自己的朋友，一進(jìn)門還沒待對方介紹，楠楠就先微笑以示歡迎。周圍的朋友都覺得她親切、友好，都愿意和她往來。

父母教導(dǎo)孩子主動問好，還包括讓孩子養(yǎng)成出門前對父母說：“爸爸媽媽，我出去了！”回來后，打招呼說：“爸爸媽媽，我回來了！”這樣家庭中都會因為禮貌而洋溢著溫暖的氣氛。

育兒知識：理解孩子的抱怨

育兒知識：理解孩子的抱怨

很多時候，父母都只通過孩子的一些良好行為來了解他們的一些性格，其實一些負(fù)面行為也能暴露情況。例如抱怨和發(fā)脾氣，就是讓父母明白和理解孩子的喜歡的事以及不喜歡的事，這可以幫助更好的和孩子進(jìn)行溝通。

1.孩子表達(dá)抱怨的方式

在孩子抱怨和發(fā)脾氣的時候，父母要認(rèn)真聆聽，因為父母可以在這個過程中了解到在孩子世界中什么是重要的，當(dāng)然父母也可以了解孩子的主題意識到底是什么，比如：

a.孩子喜歡通過多說話來對父母抱怨和發(fā)牢騷；

b.孩子通過肢體動作向父母發(fā)出了一個命令或者是大聲的要求父母陪他們玩甚至是要求父母的擁抱，這些都是孩子有目的性的來做的；

c.比較脆弱的孩子會抱怨他們的感情受到傷害了，那些孩子似乎更容易敏感也需要和別人談?wù)撟约呵楦猩踔潦堑玫剿税矒岚ㄊ莵碜酝婢咄尥薨矒帷?/p>

d.孩子的視覺有時候也反應(yīng)了對父母的某些抱怨，比如孩子看到父母動了他們的玩具，甚至是拒絕吃一盤看起來不怎么樣的食物。

2.通過某些詞匯來表達(dá)抱怨

孩子們很多時候也不僅僅只是抱怨，還會使用一些特別的詞匯。

a.習(xí)慣視覺抱怨的孩子可能會多用“看”、“看這里”或者是“你能看見那只鳥嗎？”

b.習(xí)慣聲覺抱怨的孩子可能會多用“聽”，即“你沒有聽！”或者是“你的語氣一點都不友善?！?/p>

c.習(xí)慣行動抱怨的孩子可能會多用“來”和“做”，即“來這里，媽媽！”“讓我也左央做吧?！?/p>

3.父母的正確做法

父母要嘗試著讓孩子們自己通過支配情感來表達(dá)，這就意味著要花更多時間來聆聽孩子們到底在說什么，同時父母也要盡他們最大的努力去和孩子站在一條線上。父母也許不可能完全理解孩子所說的，因為孩子們還沒有學(xué)會如何使用更加準(zhǔn)確的詞匯來表達(dá)自己的意愿。但父母要試圖去全面理解孩子并縮小差異而不是置之不理。

育兒心得：如何改善孩子內(nèi)向被欺負(fù)的處境?

孩子跟奶奶去小區(qū)玩，一回來就將玩具摔在地上哭，我問他怎么了，也不說，之后都是家婆告訴我，寶寶又被鄰居家孩子欺負(fù)了。由于附近鄰居家的孩子都比我家孩子大，所以孩子每次出去玩都只能跟著大孩子們玩，由于孩子性格內(nèi)向，常常被大孩子欺負(fù)。

每次孩子被欺負(fù)了就在那哭也不跟我們說，本來我不想管孩子們之間的事情的，但是每次都看著寶寶不是被搶玩具，就是被打……做媽媽的怎么可能受得了呢~所以找了一個機會跟鄰居家小朋友說，我家瑞睿很內(nèi)向，你是哥哥要好好照顧弟弟，不能欺負(fù)弟弟，玩具要一起玩……我還沒說完，鄰居家孩子就拿手上的玩具氣球打我身邊的寶寶。

真的不知道該怎么教育孩子才好，寶寶這樣內(nèi)向真的感覺太不好了，是不是該讓寶寶好強點呢?寶寶在家的時候都還好，可是一到了外面就很內(nèi)向，不知道有沒啥辦法讓孩子活潑外向點，教會寶寶面對這種情況時如何交涉，增強社交能力?

無奈之下，請教了幼教專家，專家表示孩子內(nèi)向從表面上看這是孩子的問題，實質(zhì)上與父母的教育方式有密切關(guān)系。要改善孩子內(nèi)向的性格，關(guān)鍵還在于父母的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展，親子之間如果能和諧地溝通，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問題、行為問題。為了改變孩子的這方便的缺陷，一直找不到很好的辦法，有一次無意中看到論壇上有介紹關(guān)于迪士尼妙妙家園家庭學(xué)習(xí)套裝的，里面有句話引起我的注意，說課程里面有幫助孩子發(fā)展交往能力的培養(yǎng)，幫助寶寶心理健康的培訓(xùn)，讓寶寶順利進(jìn)入社會的開始。我家寶寶的可塑性很強，早教這方面的書籍還沒有嘗試過，我也猶豫著，媽媽們，給點意見吧~

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒知識：改善孩子賴床的14個妙方》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園孩子的游戲專題，希望您能喜歡！