教育孩子筆記。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？小編特地為您收集整理“育兒心得：千萬別和孩子較真”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

育兒心得：千萬別和孩子較真

1.不和孩子較真

每個(gè)孩子都不一樣，他在每個(gè)年齡段也有各種各樣的表現(xiàn)，比如愛爭(zhēng)第一、不愛喊叔叔阿姨等等。這個(gè)時(shí)候，不管你是不是專家，都不必和孩子較真。比如叫人或者膽小、慢熟等問題，那是孩子的氣質(zhì)類型決定的，是遺傳的，不是隨便就可以改變的，在這上較真有意義嗎？至于爭(zhēng)第一，就更沒有必要刻意地打擊孩子，他早晚都要在真實(shí)的生活中明白人不可能永遠(yuǎn)第一這個(gè)道理。

順其自然，不較真，孩子會(huì)成長(zhǎng)得更順利。

2.孩子什么都能聽懂

我認(rèn)為孩子的吸收能力是很強(qiáng)的，他什么都能聽懂。所以，當(dāng)他提問時(shí)，最好給他正確而豐富的講解。比如我兒子，很關(guān)注日本地震、核輻射等等，他跟我們一起看電視，也會(huì)提出很多問題。我不會(huì)說你是小孩子，你不懂，或者你不用管，而是會(huì)盡量給他講解，沒想到他真的能記住很多，還去幼兒園給別的小朋友講。這更加印證了孩子天生具有的學(xué)習(xí)能力，就看我們重視的程度和引導(dǎo)方法了。cnsjbj.cn

3.父母是孩子最好的榜樣

我兒子很專注，他喜歡閱讀，可以自己看上半個(gè)小時(shí)的書，也喜歡安靜地玩拼插玩具，一鼓作氣地把模型拼好。專注這個(gè)問題可能也是讓很多媽媽焦慮的話題，但這和家庭的榜樣作用有關(guān)。比如我家，孩子的爸爸在帶他玩拼插玩具時(shí)都是很專心的，不拼好不罷休，那么孩子自然會(huì)以他為榜樣。

再一個(gè)反證就是我在某個(gè)階段脾氣比較暴躁，愛發(fā)火。后來我突然發(fā)現(xiàn)，過了一段時(shí)間，兒子也愛發(fā)脾氣了，甚至能在他發(fā)起脾氣的樣子中找到我的影子。我趕緊調(diào)整自己，梳理情緒，現(xiàn)在兒子也變得平和多了。

所以，無論在哪個(gè)方面，無論在生活的任何細(xì)節(jié)上，父母的榜樣作用都是不可忽視的。

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育兒7大錯(cuò)誤千萬別犯

沒有人懷疑你對(duì)寶寶的愛心，但在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對(duì)照下面這些“誤會(huì)”，看看你犯了哪幾條。

錯(cuò)誤1：教幼兒背唐詩

你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩？并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮？每每有朋友到家里來玩，還一定要小寶貝背兩首來炫耀炫耀？

真相分析：

教育專家說，孩子在上學(xué)前就能背唐詩，貌似不錯(cuò)，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。

唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時(shí)為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易？

科學(xué)做法：建議年輕家長(zhǎng)讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。

錯(cuò)誤2：讓寶寶過早學(xué)電腦

小寶貝的興趣總是說來就來，比如，看見電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。

真相分析：

嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會(huì)感覺頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻嵌群透叨榷疾粚?duì)，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

科學(xué)做法：小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學(xué)再學(xué)也不遲。

錯(cuò)誤3：育兒，爸爸是局外人

真相分析：

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，你也許覺得孩子是你自己的事情，從一開始，你給孩子換尿布的速度就很快、給他洗澡時(shí)也很有條不紊。你的丈夫也需要找到這些技巧。因?yàn)橐粋€(gè)人照顧新生兒，工作量實(shí)在太大了。

科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在他幫你的時(shí)候，你對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。只有確定了孩子不會(huì)冷、他不會(huì)給孩子喂太多，不會(huì)在孩子吃過以后和她玩得太激烈、不會(huì)嘔吐，才能真正信任和依靠丈夫。這完全沒有必要，丈夫和你一起學(xué)習(xí)做父母，你會(huì)更輕松，你們也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問話的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的

孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來對(duì)待。一個(gè)孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說明他想追趕父母的腳步。

錯(cuò)誤5：忙得犧牲自己的休息

真相分析：

每個(gè)新媽媽都說白天孩子睡覺的時(shí)候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做，家里非常凌亂、要洗盤子、洗杯子，根本無法睡覺，直到自己精疲力盡。

調(diào)查顯示，每個(gè)新媽媽的第一年都要丟掉400-750小時(shí)的睡眠。

科學(xué)做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息。

其實(shí)每天白天你都應(yīng)該盡可能地打個(gè)盹，或者至少在周末睡個(gè)長(zhǎng)覺。沒有充足的休息，你很難在那些本應(yīng)快樂的生命時(shí)光里體會(huì)快樂。當(dāng)然，休息的時(shí)候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盤子、洗杯子更重要。

錯(cuò)誤6：為孩子花太多的錢

真相分析：

所有人都會(huì)告訴你，孩子會(huì)改變你的生活。但是沒有人告訴你，孩子會(huì)讓你的錢袋日漸萎縮，你恨不能為孩子傾其所有，而且無怨無悔。

就像你餓的時(shí)候會(huì)跑到食品店一樣，購物對(duì)于新爸爸、新媽媽來講好像可以不用算計(jì)。據(jù)估計(jì)，孩子第一年的尿布、衣服、食品、學(xué)步車等物品會(huì)花掉1萬5千元左右。所以列一個(gè)表格會(huì)減少你的超額開支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和你一起買東西，她也會(huì)告訴你什么是真正有用的，你也可以少上當(dāng)。

科學(xué)做法：合理計(jì)劃適度開支

別在孩子的衣服上太費(fèi)心，因?yàn)楹⒆右换尉烷L(zhǎng)大了。玩具也是一樣，大多數(shù)嬰兒更喜歡對(duì)同一件東西玩來玩去，甚至就是一個(gè)盒子就夠她玩一陣子了。你不如把剩下來的錢用來讓她上鋼琴可或者上大學(xué)。

錯(cuò)誤7：認(rèn)為自己會(huì)記得孩子成長(zhǎng)的所有過程

真相分析：

你覺得孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段你都不會(huì)忘記。但遺憾的是隨著時(shí)間的流逝，記憶會(huì)漸漸淡去。很快，孩子的童年就會(huì)過去，一個(gè)18個(gè)月大孩子的母親看到一個(gè)新生兒的時(shí)候也會(huì)說，她已經(jīng)忘記了她孩子這個(gè)時(shí)候是什么樣子的，因?yàn)槟汴P(guān)注的是她的現(xiàn)在。

中班家長(zhǎng)育兒心得：千萬別小看了三歲小孩子

中班家長(zhǎng)育兒心得：千萬別小看了三歲小孩子

寶寶已經(jīng)三周歲半了，因?yàn)閷毎植辉诩?，寶寶就常和我睡在一起。每天睡覺之前，寶寶總是讓我給他講故事，且每天都是要聽同一個(gè)故事。有時(shí)候我很累，有時(shí)候我很困，所以每一次都是懷著敷衍了事的態(tài)度給他講故事。有時(shí)候漏了一二句，有時(shí)候會(huì)忘了某一個(gè)細(xì)節(jié)，可我全然沒有把這當(dāng)回事兒，總以為寶寶也和我一樣，沒有認(rèn)真的去聽。

但是昨天晚上一件事情，讓我大吃一驚。從那一刻起，我知道了，對(duì)待孩子一定也要用心去做每一件事情，不管大事還是小事。

事情是這樣的：我給寶寶講了一個(gè)故事，故事的線索是金搟杖和銀面盆，整個(gè)故事也是因這兩件寶貝而展開。我講了故事的開頭，就忘了提金搟杖和銀面盆。然后就講到下一個(gè)段落。這時(shí)寶寶說，媽媽你講錯(cuò)了，重新講。其實(shí)我并沒有意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里。寶寶讓我重講我就重新講?？傻诙沃v到那里我又忘了，這時(shí)寶寶提醒我：“兩——”，媽媽你重新講。我才下意識(shí)里知道，我錯(cuò)在哪里了。是呀，沒有兩件寶貝，故事就無法展開呀！

講完后，我說：“寶寶該你講故事了，那你也給媽媽講一個(gè)故事吧”。然后寶寶就給我講了寶寶直通車上面的故事?！痘ɑňG綠的小圓球》的故事。這一次真是讓我和寶爸都驚呆了，寶寶竟然一字都不差，把故事的一前一后說得和視頻上的語句一模一樣，真像是背下來的一樣?？伤F(xiàn)還只是一個(gè)42個(gè)月大的小孩子，除了會(huì)認(rèn)1-100的阿拉伯?dāng)?shù)字，還有幼兒園三個(gè)字，其它的漢字我們從來沒有刻意的去教過他。

這時(shí)我和寶爸都無限感慨——孩子，真是上帝賜給我們的最好的禮物，珍惜和孩子在一起的時(shí)間吧！

育兒觀念：千萬別小看了孩子的記憶力

育兒觀念：千萬別小看了孩子的記憶力

我們都知道孩子的想象力是無限的，他們可以天馬行空，任由思想無拘無束，他們可以匪夷所思，不管是不是切合實(shí)際。只要我們?cè)敢馊ハ嘈?，他們就可以用他們的想象力給我們展示一個(gè)不同的世界，給我們帶來意想不到的驚喜。同樣的，孩子的記憶力也是無限的，他們的記憶力往往是我們望塵莫及的。

實(shí)錄一：辰辰半歲多的時(shí)候給他買了一些英文的兒歌CD，倒不是因?yàn)橛幸庖匠綇男〗佑|英語，是自己比較喜歡英文歌，挑選的時(shí)候就無意間都拿了英文的。之后，每天都給他放這些兒歌，起初他也不怎么感冒，一副“聽就聽唄”的樣子，但是也不抗拒。到了一歲多，想換一批兒歌給他聽聽，之前的CD每天聽，我自己都聽得快出老繭了，但他卻不樂意了，當(dāng)時(shí)還不會(huì)說話，吱吱呀呀地反對(duì)我換兒歌，沒辦法，只好給他繼續(xù)聽，但是明顯發(fā)現(xiàn)他聽得仔細(xì)了，不放兒歌的時(shí)候，只要我哼出曲調(diào)，他就會(huì)沖著我笑。

分析：之后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，辰辰其實(shí)已經(jīng)深深記住了這些曲子，甚至是歌詞，即使他還不會(huì)說出來，更不會(huì)唱出來，但是他的腦子里已經(jīng)有了這些東西。他之所以不讓我換，是他發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全地駕馭這些歌曲，他還要繼續(xù)聽，直到把他們完全記住。這個(gè)在一年后，得到了充分地印證，兩歲不到的時(shí)候，他有一天居然流利地哼起了這些碟片里的曲子。雖然歌詞“支離破碎”，但是已經(jīng)讓我非常驚訝，從那時(shí)起我就不敢在小覷孩子的記憶力了。

實(shí)錄二：辰辰三歲不到的時(shí)候，接受的東西越來越多，也越來越快。有一次，親戚送了個(gè)玩具機(jī)器人，摁下發(fā)音鍵，就是英文的“ThisisthenumberONE”（這是數(shù)字“1”）或者是“ThisisthenumberTWO”，抑揚(yáng)頓挫的發(fā)音立刻吸引了他。他不斷地摁鍵，不斷地聽。我在旁邊就無意識(shí)地學(xué)著機(jī)器人說，沒想到我一說，兒子的興趣就更大了。他發(fā)現(xiàn)我聽懂了，還能模仿機(jī)器人，馬上問我：“媽媽，什么意思？”“哦，機(jī)器人在說，這是數(shù)字1，這是數(shù)字2?！边@個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)知道一些基本數(shù)字的概念，他就很迷惑地看著我，肯定是在想，我知道1念yi，2念er，怎么突然不一樣了，我就立刻跟他解釋，這是英文，另外一種語言，我們平時(shí)講的是中文。當(dāng)我跟他說了一遍1到10的英文后，他又接著問：“那11怎么說？100怎么說？”我如實(shí)地回答了他。第二天他似乎什么都忘了，但是又重復(fù)問我前一天的問題，我還是耐心地跟他說了一遍，這次我只說了1到10。之后的每天他都會(huì)問，每天我們都會(huì)練習(xí)，一個(gè)星期之后，他已經(jīng)可以流利地說1到10的英文了，還跑到爺爺奶奶那里去獻(xiàn)寶，得到了爺爺奶奶的表揚(yáng)后，就更想往下學(xué)，又問了我11,12,13……

見他越學(xué)越快，我就干脆像教學(xué)生那樣，把英文的數(shù)字規(guī)律跟他講了一遍，告訴他不用死記硬背一個(gè)個(gè)數(shù)字，數(shù)字和數(shù)字之間都是有關(guān)系的，只要學(xué)會(huì)基本的1到20，后面的數(shù)字是可以自己組合的，只要記住規(guī)律。一開始還擔(dān)心告訴他這些是不是太深了，但是沒想到小家伙自己會(huì)消化，過了幾天真的又開始問我英文數(shù)字之間的規(guī)律了，我就告訴他20是twenty，30是thirty，幾十的后面都是ty，然后他就自己往下說，40是forty，50是fivety，60是sixty…….我一邊鼓掌一邊糾正他：“弟弟真聰明，但是50不是fivety，是fifty，就它和別的稍微有點(diǎn)不一樣?！彼班蕖绷艘幌轮螅竺娴膸滋?0還是fivety，我也不去強(qiáng)求，只是他說的時(shí)候，我糾正一次，久而久之，他就自然而然地會(huì)了，而且還饒有興趣的自己組合數(shù)字，沒過幾天，1到99他已經(jīng)都了如指掌了。

分析：自己也沒有想到兒子的接受能力居然那么強(qiáng)，估計(jì)最大的動(dòng)力還是他對(duì)這方面感興趣。很慶幸自己沒有遏制了兒子的興趣，沒有想當(dāng)然地認(rèn)為他還是個(gè)孩子，一定學(xué)不會(huì)那么多。其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)潛力是我們大人無法估量的。不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么，但是當(dāng)孩子表現(xiàn)出興趣的時(shí)候，作為大人的我們，也不要扼殺了這些萌芽。

實(shí)錄三：上了幼兒園之后，辰辰對(duì)數(shù)字更是表現(xiàn)出了極大的興趣。有一次上街，他什么都不要，就是要我給他買個(gè)乘法口訣表掛在家里。一開始還以為他是一時(shí)的興趣，沒想到，一學(xué)期后，他居然已經(jīng)把乘法口訣暗記在心里了。在我面前脫口而出的時(shí)候，除了幾個(gè)說錯(cuò)之外，其他全對(duì)，說實(shí)話，我們真是不得不開始有點(diǎn)佩服他了。

分析：乘法口訣掛在他的游樂區(qū)，也就是他平時(shí)待的最多的地方，每天看似他漫不經(jīng)心地看上幾眼，自己也從來不去問他記住了沒有，沒想到他還真的把它們都看在了眼里，記在了心里。

現(xiàn)在，辰辰快滿四周歲了，他的小腦袋瓜里已經(jīng)裝了好多他自己喜歡的東西，每當(dāng)他把這些寶貝展示出來的時(shí)候，我都不得不佩服他那持久的記憶力。他在不停地記住生活中每一樣他感興趣地東西，我們能幫助他的就是在他需要的時(shí)候給他一定的指點(diǎn)，不給任何壓力，也沒有任何強(qiáng)求。

孩子發(fā)脾氣是好事，家長(zhǎng)千萬別制止

孩子發(fā)脾氣是好事，家長(zhǎng)千萬別制止

很多年輕的父母覺得孩子不哭不鬧才是個(gè)乖寶寶，才是個(gè)好孩子。因?yàn)楫?dāng)孩子又哭又鬧，在地上打滾的時(shí)候，父母覺得十分煩躁和難受。但是小孩子發(fā)脾氣是件正常的事，每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有。如果父母覺得孩子發(fā)脾氣十分煩躁，大聲斥責(zé)，孩子漸漸就變得安靜，成長(zhǎng)為一個(gè)唯唯諾諾、沒有主見的人；如果父母能察覺孩子發(fā)脾氣是好事，并且加以引導(dǎo)，孩子會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)獨(dú)立思考、有主見的人。

兒童心理學(xué)者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過：“讓孩子將脾氣發(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的，阻止發(fā)脾氣才是。”

因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣是種正常的情緒宣泄，是件好事。那么孩子發(fā)脾氣有哪些好處？

一、情緒宣泄

“哭泣不代表著傷心，而是傷心逐漸褪去的過程。”當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，不妨讓他們痛痛快快地發(fā)一發(fā)脾氣，哭一哭，將一些委屈哭出來，心里會(huì)好受不少。等孩子的情緒平復(fù)一些的時(shí)候，我們?cè)賮韼椭麄儗W(xué)會(huì)合理地抒發(fā)情緒。

二、愿意給父母知道想法

大多數(shù)情況下，孩子發(fā)脾氣并不是無理取鬧或者嬌縱任性，而是說明他正在試著接受你說的“不”。發(fā)脾氣只是他在表達(dá)自己的感受，愿意把自己的想法告訴父母。這時(shí)候你可以堅(jiān)持“不”但要體諒他很傷心。

三、孩子是個(gè)很有獨(dú)立主見的孩子

發(fā)脾氣是孩子表達(dá)情緒的一種方式。孩子會(huì)發(fā)脾氣，說明他是一個(gè)有主見的孩子。當(dāng)自己的利益受到侵害的時(shí)候，孩子應(yīng)該懂得反抗。同時(shí)，孩子會(huì)發(fā)脾氣說明他懂得釋放自己的壞情緒，會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。孩子長(zhǎng)大之后，不會(huì)畏縮怯懦，關(guān)于人生，也能獨(dú)立思考，必將變得很有出息。

四、在家發(fā)脾氣好過在外發(fā)脾氣

孩子一般會(huì)選擇在家徹底釋放沮喪情緒，因?yàn)樗麄冇X得父母更愿意去傾聽。如果父母不接受孩子在家發(fā)脾氣，那么孩子的情緒得不到宣泄，可能會(huì)在公共場(chǎng)所爆發(fā)出來。這樣孩子和父母事后都會(huì)覺得沒有面子。

正因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣有上述好處，家長(zhǎng)千萬別制止，但是需要正確的引導(dǎo)，別讓孩子發(fā)脾氣漸漸成為人性無理取鬧的行為。所以家長(zhǎng)需要采取以下方法進(jìn)行引導(dǎo)：

一、給孩子足夠的空間

孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母需要給孩子留下充足的空間，讓孩子把不好的情緒宣泄出來。這就是美國家庭常用的“計(jì)時(shí)隔離”，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為，比如發(fā)脾氣、罵人、搶東西，家長(zhǎng)會(huì)要求他暫停手上的活動(dòng)，獨(dú)自一人冷靜一會(huì)兒，再尋找解決方案。

在家庭里，父母會(huì)說“回你的房間去”；在學(xué)校里場(chǎng)地有限，老師就在教室里布置個(gè)角落，做為孩子們“計(jì)時(shí)隔離”的場(chǎng)所。

二、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

很多孩子在生氣的時(shí)候，什么都聽不進(jìn)去，這是如果媽媽們?nèi)ピ囍o他們講道理孩子不僅不會(huì)聽，反而會(huì)變本加厲。如果孩子一直在哭鬧，那媽媽們不妨轉(zhuǎn)換一下他們的注意力，比如跟孩子說今天在路上碰見一些好玩的事。

三、找發(fā)脾氣的原因

沒有無緣無故的脾氣，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)學(xué)會(huì)查找脾氣背后的原因，比如，是否忽略了孩子的某項(xiàng)需求？孩子是否遇到了什么學(xué)習(xí)障礙？如此等等，這類追問更容易幫自己對(duì)癥下藥，而孩子也將從父母善解人意的處理方式中學(xué)會(huì)設(shè)身處地，得到成長(zhǎng)。

四、孩子發(fā)完脾氣，不要總是拿這件事情說事

俗話說過去了就過去了，不要總是跟孩子提這件事，這樣會(huì)讓他覺得很沒有面子，也許本來很平靜的孩子會(huì)因?yàn)槟愕呐f事重提而再次發(fā)脾氣。

讓孩子愛上英語閱讀，家長(zhǎng)千萬別做這些事！

閱讀是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們培養(yǎng)語感、促進(jìn)詞匯的積累，更能開闊視野。無論我們是學(xué)習(xí)母語還是第二語言，往往都是從閱讀開始的。但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有疑問：為什么孩子對(duì)英語閱讀這事不上心?買的讀物孩子不愛看?除了對(duì)動(dòng)畫片，其他事根本不感興趣?其實(shí)孩子的這些舉動(dòng)背后，大人都脫不了干系，一些看似不起眼的舉動(dòng)，正是孩子不愛英語閱讀的主要原因。更多內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注。

(一)家長(zhǎng)沒有閱讀習(xí)慣

1.孩子的成長(zhǎng)源于模仿

孩子的成長(zhǎng)從模仿開始，我們的寶寶拿起梳子梳頭發(fā)，拿起拍子打蒼蠅，不是他們天生就會(huì)，而是對(duì)大人動(dòng)作的模仿。

從2歲開始，孩子對(duì)大人的模仿擴(kuò)展到物品的使用方面，也就是說他們已經(jīng)有意識(shí)到動(dòng)作和意義之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如果我們平時(shí)有閱讀的習(xí)慣，會(huì)增加寶寶與書接觸的機(jī)會(huì)，如果寶寶在模仿你看書時(shí)，你給予肯定，那么這樣的模仿行為就會(huì)繼續(xù)。這樣是不是比刻意的塞給孩子一本書要有用且溫和的多呢?

2.榜樣的力量

孩子成長(zhǎng)的過程中，榜樣的力量不可低估。家長(zhǎng)在孩子面前樹立良好的形象，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，閱讀習(xí)慣也如此，在外界的學(xué)校教育沒有介入以前，你是什么樣的人孩子就會(huì)成為什么樣的人。

(二)忽視親子共讀的力量

這是中國家長(zhǎng)的通病，我們總是給孩子一本書，簡(jiǎn)單的告訴寶寶這是老虎，這是獅子以及它們?cè)诟墒裁础ｊP(guān)于這方面，我建議大家聽一聽盧怡方的講座《如何用繪本啟動(dòng)孩子的閱讀力》，講座中詳細(xì)描述了親子共讀對(duì)孩子智力發(fā)展的重要性，而且示范了正確的親子共讀應(yīng)該采用的語調(diào)和節(jié)奏。

另外，當(dāng)寶寶剛開始閱讀時(shí)，他并不能完全理解書中的意思，也不能及時(shí)補(bǔ)充書本以外的知識(shí)。如果父母適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行延伸，就會(huì)大大提高孩子對(duì)閱讀的興趣。

(三)給孩子選擇的讀物難度不合適

孩子應(yīng)對(duì)困難首先是逃避，然后排斥做類似的嘗試。興趣源自于愉快的體驗(yàn)，如果我們選擇的讀物太難，孩子總是遇到困難，自然就不會(huì)喜歡，而且從此對(duì)閱讀的興趣也會(huì)大打折扣。另外，為孩子選擇多種類型的讀物，也能加強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的興趣。

(四)家里電視總是打開狀態(tài)

這也是一個(gè)環(huán)境問題，電視有畫面感，更吸引人，理解起來更簡(jiǎn)單。過度分散孩子的注意力，也會(huì)影響閱讀習(xí)慣的形成。

總之，孩子閱讀習(xí)慣的形成要靠父母營造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，興趣的培養(yǎng)也并非一朝一夕的事情，從點(diǎn)滴小事開始，不要低估自己對(duì)孩子的影響力，讓我們共同努力，讓每個(gè)家里都有一個(gè)愛閱讀的寶寶。

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