幼兒園課前小游戲。

幼兒園定期活動(dòng)的開(kāi)展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？以下是小編收集整理的“課前小游戲7則”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

課前小游戲7則

01手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。

包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。cnsjbj.cn

02五兄弟

老大有力氣，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太陽(yáng)穴）

老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉）

老四有志氣，（伸出無(wú)名指）

老五最最小，是個(gè)小弟弟。（伸出小拇指）

五個(gè)兄弟在一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比?。ㄟ扇^）

03五指謠

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?

04手指搗米

對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。

小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

05爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來(lái)看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來(lái)）

06手指小車

小車?。▋墒种兄概c大拇指相接）。

小車巧（兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指）。

看誰(shuí)的小車巧（中指向前伸展）。

看誰(shuí)的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

07手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），

下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。

上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。

中間開(kāi)了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。

中間開(kāi)了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

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英語(yǔ)小游戲8則

英語(yǔ)小游戲8則

01廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Whereisthe-----?”

02魚尾配對(duì)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來(lái)，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來(lái)。

注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。

03問(wèn)候游戲

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒(méi)搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說(shuō)句子。

04環(huán)游世界

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說(shuō)出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。

注意事項(xiàng)：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開(kāi)火車做導(dǎo)游

05炸彈字卡

準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡

玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來(lái)，若翻到炸

彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項(xiàng)：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整

06睡怪

準(zhǔn)備：閃卡，空氣錘

玩法：教師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺(jué)，然后幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一邊問(wèn)叫醒他的幼兒?jiǎn)栴}，一邊起身準(zhǔn)備抓他，幼兒若答對(duì)并快速回到自己的座位便得一分。

注意事項(xiàng)：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，若幼兒跑的慢教師可以放慢速度。

07站得穩(wěn)

玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來(lái)，教師問(wèn)下面組員人員任意的英文問(wèn)題，答對(duì)的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答

題，若繼續(xù)大錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。

注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒

08拍拍手

玩法：教師先設(shè)定一個(gè)需要拍手的情況，例如當(dāng)看到某個(gè)單詞時(shí)，或者是單教師把閃卡放到背后時(shí)。設(shè)定好后，則出示閃卡請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)單詞

游戲延伸：

1）可以用聲音或是其他的動(dòng)作（如踏腳）來(lái)代替拍手。

2）在句子練習(xí)時(shí)可改為說(shuō)到句子里某個(gè)單詞時(shí)拍手?；蛘呗?tīng)教師說(shuō)句子，聽(tīng)到某個(gè)單詞拍手，教師可以改變說(shuō)句子的速度增加游戲樂(lè)趣。

數(shù)學(xué)小游戲5則

數(shù)學(xué)小游戲5則

《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力；

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子；報(bào)紙若干張。（其他幼兒熟悉物品皆可，老師可據(jù)情況引申）2、老師將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子桑，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等老師用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。

游戲時(shí)，老師對(duì)幼兒說(shuō)"報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報(bào)紙掀開(kāi)之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)"說(shuō)完后，就打開(kāi)報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。

最后讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類物品要說(shuō)出同類物的總數(shù)?？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。

《小貓釣魚》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？"幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚（這種玩具是一直轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當(dāng)幼兒釣到一條時(shí)，家長(zhǎng)就問(wèn)"釣到幾條？"幼兒會(huì)回答"1"條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)"一條與再添上一條魚是幾條？"幼兒回答"2條"。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"2條魚再添上一條魚是3條魚"當(dāng)幼兒釣到第4條魚時(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個(gè)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，"3條魚加上1條魚是4條魚"。

《敲鈴》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力；

2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容：

游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2、教師拍手引起幼兒注意，并問(wèn)"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。老師說(shuō)"好，你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。"幼兒回答正確后老師說(shuō)"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下

認(rèn)識(shí)和辨別形狀

目的：教幼兒加深對(duì)各種形狀的理解，發(fā)展想象力。

玩法一：

給你的孩子一些紙、蠟筆和一些不同形狀的東西，讓他將輪廓描下來(lái)。比如可以用小瓶子描出圓形，用一些小盒子描出長(zhǎng)方形、正方形。三角形比較難找，可以用厚紙板剪一些三角形。讓你的孩子描畫許多不同形體，然后剪下來(lái)，在紙上擺成各種好看的圖形。

玩法二：

隨意愿畫大人先畫出一個(gè)形體的輪廓，讓孩子想想，然后畫成他想畫的任何東西。如果是一個(gè)圓的輪廓，他也許畫成個(gè)孩子的臉、畫一個(gè)太陽(yáng)或者別的什么。然后交換一下角色，讓你的孩子畫形體的輪廓，啟發(fā)孩子在形體上加一些東西，發(fā)展孩子的想象力。

《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、先拿出小貓卡片說(shuō)"你們是小貓，先叫以下（幼兒會(huì)叫"喵、喵"）現(xiàn)在我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫"喵"我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，老師和幼兒對(duì)換角色繼續(xù)下去。

說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。

幼兒小游戲10則

幼兒小游戲10則

一、竹簍接球

游戲目標(biāo)：練習(xí)運(yùn)球走和接球。

游戲準(zhǔn)備：球若干個(gè)與參加人數(shù)相等，大鼓2個(gè)，大簍子2個(gè)。

游戲玩法：幼兒分成2路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽(tīng)到口令后，第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次，游戲?yàn)橐槐椤Ｓ螒驎r(shí)間長(zhǎng)短可根據(jù)幼兒情緒，教師靈活掌握。

游戲規(guī)則：運(yùn)球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。

二、疊疊樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：三張桌子90個(gè)杯子

游戲玩法：

分為三組，一組30個(gè)杯子，每組一位小朋友，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)疊的又快又高誰(shuí)獲勝。教師統(tǒng)計(jì)名次。

游戲規(guī)則：

1.未聽(tīng)指令者犯規(guī)。

2.在時(shí)間到了，還在疊杯子違者犯規(guī)。

3.在游戲的時(shí)候不能干擾別人，違者犯規(guī)。

三、吹杯子

材料準(zhǔn)備：一次性紙杯

游戲玩法：疊在一起的10個(gè)杯子，倒扣在桌子上，用嘴巴用力向上吹杯子，看看能吹出多少個(gè)杯子。

游戲規(guī)則：不借助小手，只能用嘴巴向上吹杯子。

四、舞龍

目標(biāo)：提高幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備：用草編織成的草席。

玩法：

游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個(gè)接著一個(gè)地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽(tīng)音樂(lè)“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動(dòng)，盤旋。注意“龍身”不要脫節(jié)。

五、有趣的石頭人

游戲目標(biāo)：

1.經(jīng)過(guò)做游戲讓幼兒掌握平衡力。

2.在躲狼逃跑時(shí)可以訓(xùn)練敏捷性。

游戲準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地可以設(shè)置障礙。

2.小石頭若干塊。

3.《不上你的當(dāng)》音樂(lè)。

游戲玩法：

1.選出一位幼兒當(dāng)大灰狼，剩下的幼兒手握小石頭當(dāng)石頭人，角色確定好。

2.游戲開(kāi)始或結(jié)束以音樂(lè)為令，游戲沒(méi)開(kāi)始之前狼與石頭人要有距離得站好。

3.石頭人要腳踩石頭，站好不動(dòng)，變成石頭人狼就不能抓你了。

4.被大灰狼抓到的小朋友，就進(jìn)行下次游戲當(dāng)大灰狼。游戲就重新開(kāi)始，繼續(xù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

1.石頭人必須腳踩“石頭”，要是沒(méi)有踩，狼就可以抓。

2.要變“石頭人”不動(dòng)時(shí)必須要擺出一種姿勢(shì)。

3.不可以一直變成石頭人，狼走開(kāi)你身邊你就得活動(dòng)。

六、玩轉(zhuǎn)小布球

游戲目標(biāo)：

進(jìn)行拋、接、跳、投等多種動(dòng)作技能的練習(xí)，發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。

游戲準(zhǔn)備：

利用廢舊布的邊角余料，縫制成拳頭大小的圓體，里面填充棉花、碎布條等軟物，縫合成“布球”。人手一個(gè)或兩個(gè)。(可根據(jù)游戲需要制成不同顏色的“布球”，增強(qiáng)趣味性。)

游戲玩法：

1．進(jìn)行個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)。

(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應(yīng)球性，提高身體的本體感覺(jué)和判斷力。)

(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量，提高對(duì)接球時(shí)機(jī)的預(yù)判能力。)

(3)雙手交替向上拋、接球。(發(fā)展單臂拋、接球的靈活性，提高左、右腦神經(jīng)協(xié)調(diào)支配肢體運(yùn)動(dòng)的能力。)

(4)兩人相對(duì)，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識(shí)。)

(5)兩人相對(duì)蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。)

(6)兩人相對(duì)，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協(xié)同用力。)

(7)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發(fā)展彈跳能力。)

(8)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如：直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力，發(fā)展平衡能力。)

(9)雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(發(fā)展跳的能力，提高腿部力量。)

游戲規(guī)則：

擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊(duì)投中球數(shù)相等，以站隊(duì)快者為勝。如有投錯(cuò)球筐的，球?yàn)榱硪魂?duì)所有。

七、跳圈運(yùn)糧

目的：練習(xí)單腳跳。準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)（多于參加游戲的幼兒）。場(chǎng)地布置如圖：玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快的隊(duì)獲勝。規(guī)則：只能單腳跳，往返應(yīng)換腳跳。玩法：把繩球的繩繞于一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊(duì)獲勝。八、協(xié)同走

目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的能力。

準(zhǔn)備：2條1米長(zhǎng)與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。玩法：兩名幼兒前后同時(shí)站在兩塊木條上面，把腳伸進(jìn)釘好的松緊帶內(nèi)，同時(shí)邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎(chǔ)上，兩名幼兒可面對(duì)面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。游戲時(shí)，可采取競(jìng)賽的方式來(lái)增加游戲的趣味性。玩法：幼兒持繩球得繩端，側(cè)身伸臂朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使球快速隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。教師喊“一二三！”幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達(dá)距離遠(yuǎn)的隊(duì)獲勝。

九、頂羊角

目的：鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性，鞏固已學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)備：寫在紙上的算術(shù)題若干。玩法：將幼兒分成兩組，音樂(lè)開(kāi)始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術(shù)題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂(lè)再起，第二對(duì)幼兒開(kāi)始游戲。如雙方都沒(méi)有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。規(guī)則：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能“打電話”。⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開(kāi)始。

十、小魚追小蝦　玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂(lè)起，“小魚”追“小蝦”?！靶∥r”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動(dòng)?！靶∥r”跑，“小魚”才能開(kāi)始追。音樂(lè)停，“小蝦”跑到了原來(lái)的位置，并且未被“小魚”逮住者獲勝。

8則親子小游戲

8則親子小游戲

1、親子小游戲：聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí)目標(biāo)：能辨別不同的發(fā)聲玩具。

準(zhǔn)備：有聲玩具。

玩法:

1）孩子與父母一起玩有聲玩具，聽(tīng)辨不同玩具發(fā)出不同的聲音。

2）孩子背對(duì)爸爸媽媽坐，父母啟動(dòng)某一發(fā)聲玩具，然后孩子猜猜這是什么玩具。

3）媽媽和孩子背對(duì)爸爸坐，爸爸啟動(dòng)發(fā)聲玩具，然后看孩子和媽媽誰(shuí)猜得又快又對(duì)。

建議：

經(jīng)常調(diào)換，提供一些新的有聲玩具。

2、親子游戲：《懸掛雪球》

目標(biāo)：

1）和孩子一起自制雪球，發(fā)展寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作。

2）教育孩子懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。培養(yǎng)孩子的思維能力以及觀察力。

準(zhǔn)備：

已經(jīng)吹好的、大大小小的氣球(無(wú)需太大的氣球)、白色的毛線、膠水。

玩法：

讓孩子把細(xì)線或毛線浸入膠水中，然后取出來(lái)纏繞在氣球表面。想纏多少圈，就繞多少圈。繞完后，把穿上“雪花衣”的氣球掛起來(lái)晾干，雪球就做好了。然后把雪球懸掛在家里不同的角落，這樣家中就有了下雪的氣氛了。

1）制作雪球之前別忘了在桌子上鋪上報(bào)紙，套上袖套和圍裙，把預(yù)防工作做好。

2）還可以學(xué)著用大米、面粉等熬制漿糊，不過(guò)難度系數(shù)太高了，估計(jì)要爺爺、奶奶出場(chǎng)才行。

3）為氣球纏完白色的毛線之后，別忘了用熱水把手上的膠水洗干凈。

3、親子游戲：《小心陷阱》

游戲年齡段：4—5歲

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

游戲準(zhǔn)備：空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

游戲玩法：媽媽和孩子一起講火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉進(jìn)瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴多少根。

游戲規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里游戲結(jié)束。

4、親子游戲《會(huì)跳舞的線》

活動(dòng)目標(biāo)：

1）通過(guò)線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

2）和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：用皺紋紙剪成的線若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1）感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。

直線跳波浪舞。

教師：分別拉住線的兩端，上下抖動(dòng)手腕，直線跳波浪舞。

直線跳圓圈舞。

教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。

2）媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

一起跳波浪舞。

師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng)，直線跳波浪舞。

一起讓線跳圓圈舞。

師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。

三、用身體變線，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

身體的線跳波浪舞

師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動(dòng)，也跳波浪舞拉！

寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

師：媽媽和寶寶身體的線連起來(lái)，跳圓圈舞。

5、親子游戲：調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：

激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：

硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1）家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2）引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3）親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4）家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5）家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

6、親子游戲：蒙眼貼畫

適合年齡：2--6歲

游戲目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)之間的默契，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫兩幅、盒子一個(gè)、黑板兩塊。

游戲玩法：

幼兒從籃子中尋找出一個(gè)圖畫中所缺少的五官拿給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看清楚方位，帶上眼罩，由幼兒帶領(lǐng)家長(zhǎng)向指定方向前進(jìn)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)將手中的五官貼于圖畫中相應(yīng)的位置，貼得位置較適合組獲勝。

6、親子游戲：跳格子（5－6歲）

目標(biāo)：

1）練習(xí)跳躍動(dòng)作

2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性

3）鞏固10以內(nèi)的加法

利用資源：彩色地磚

準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽(tīng)口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。

3、教師喊口令，家長(zhǎng)和孩子一起跳。

口令：1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說(shuō)答案，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

7、親子游戲：爬雪山過(guò)草地

玩法：

1）起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

2）通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。

3）在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。

注意事項(xiàng)：

遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。家長(zhǎng)不能抱住孩子。

8、親子游戲：齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：圣女果若干、小碟子、遮眼布

人數(shù)：每個(gè)家庭由三人組成

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)兩圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不能發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

親子小游戲12則

親子小游戲12則

1、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后，兩個(gè)人就開(kāi)始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

2.日歷的秘密適合年齡：2歲以上用具：客廳掛著的日歷玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過(guò)分灌輸。3.定力考驗(yàn)適合年齡：2歲以上玩法：請(qǐng)寶寶做不同的活動(dòng)，如假裝抹窗，或者請(qǐng)他繞圈走動(dòng)，不過(guò)當(dāng)你一聲令下，就要立刻停止不動(dòng)，維持剛做著的姿勢(shì)。家長(zhǎng)可以拍手或用其他方式喊停。寶寶學(xué)會(huì)——根據(jù)指令做動(dòng)作小貼士：游戲人數(shù)可以較多，增加刺激和、趣味性。

4、小魚游來(lái)了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。5.粉團(tuán)小師傅適合年齡：2歲用具：粘米粉、面粉和水玩法：可幫忙用粘米粉、面粉，加入適量的水，搓揉成一個(gè)柔軟的小粉團(tuán)，然后讓孩子試著用手在桌面上任意搓揉，發(fā)揮創(chuàng)意。寶寶學(xué)會(huì)——卷、捶、壓、拍、打、搓、拉等動(dòng)作小貼士：不必太在意最后的成品，只要鼓勵(lì)寶寶多嘗試就可以了。

6.稱米學(xué)重量適合年齡：2歲以上用具：2個(gè)空飲品紙盒，一支竹竿、一條繩子玩法：把飲品紙盒的頂部剪去，掛一條繩子在竹竿上，繩子的兩端綁著2個(gè)紙盒；讓寶寶把米分別放進(jìn)2個(gè)紙盒內(nèi)，哪一邊墜下，就在另一邊加米。寶寶學(xué)會(huì)——觀察和比較物件的重量小貼士：媽媽把住竹竿，讓寶寶來(lái)加米。

7、小熊小熊沒(méi)椅子目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則準(zhǔn)備：小椅子五張兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他?！蓖娣ǎ河螒蚯?，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

8.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨m合年齡：2歲以上用具：廚房用品玩法：媽媽為寶寶演示切菜、炒菜、洗菜、刷鍋碗等的動(dòng)作、聲音。提醒寶寶注意聽(tīng)各種聲音的區(qū)別。然后請(qǐng)寶寶到廚房外面仔細(xì)聽(tīng)，請(qǐng)他猜一猜聽(tīng)到的是什么聲音。寶寶學(xué)會(huì)——辨別不同的聲音小貼士：媽媽在這個(gè)游戲進(jìn)行時(shí)，可以請(qǐng)寶寶形容一下聲音有什么不同。

9.我?guī)蛬寢屜匆路m合年齡：2歲以上用具：全家的衣服玩法：媽媽洗衣服的時(shí)候請(qǐng)寶寶幫忙，把淺色的衣服放在一起，深顏色的衣服放在一起；還可以讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)大小和分類小貼士：寶寶也許還不明白淺色和深色的區(qū)別，媽媽可以說(shuō)出具體顏色來(lái)指導(dǎo)他，比如：“寶寶把紅色的衣服放在這里，綠色的衣服跟紅色的放在一起?！?/p>

10、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲。小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。

11、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

12.小魚游啊游適合年齡：1個(gè)月以上用具：浴缸或者兒童泳池玩法：媽媽用手托住寶寶的身體，讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。寶寶學(xué)會(huì)——游泳小貼士：寶寶在浴缸里玩的時(shí)候，大人一定不能離開(kāi)，避免寶寶溺水。

親子小游戲10則

親子小游戲10則

1、親子游戲：齊心協(xié)力吃果果

規(guī)則：

爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。

玩法：

媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝游戲規(guī)則：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。

2、親子游戲：螞蟻搬豆

目的：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾、沙袋豆子

人數(shù)：：每個(gè)家庭由三人組成

玩法：

1）請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)。　

2）請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。

3）親子游戲：快樂(lè)貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開(kāi)始，每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則：

1）當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。

2）貼畫只能貼在臉上。

3）小朋友不能超出線外。

4、親子游戲：過(guò)小河

適用年齡段：3-6歲

材料準(zhǔn)備：墊子若干、跑道

玩法：

（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開(kāi)始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。

5、親子小游戲：拍拍樂(lè)

游戲目標(biāo)：

1）發(fā)展幼兒向上跳的技能。

2）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

游戲玩法：

1）家長(zhǎng)站立，并兩手掌伸直。

2）小朋友雙腳并攏原地向上跳，同時(shí)雙手要與家長(zhǎng)的手擊掌。

3）家長(zhǎng)逐漸抬高雙手的位置，漸漸增加難度。

6、親子游戲：老鷹捉小雞

游戲目標(biāo)：

1）鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展。

2）鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力。

游戲準(zhǔn)備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾

玩法：請(qǐng)一名幼兒做“雞媽媽”，老師做“老鷹”，其余為“小雞”。雞媽媽與小雞們分散開(kāi)，邊做模仿動(dòng)作邊說(shuō)：“嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里？”“老鷹”飛來(lái)了，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂：孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。“老鷹”捕捉隊(duì)里的“小雞”。“雞媽媽”張開(kāi)雙臂保護(hù)“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動(dòng)，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”捉到。被捉到的“小雞”離開(kāi)場(chǎng)地。“老鷹”捉到四分之一或三分之一的“小雞”，調(diào)換角色，重新游戲。

7、親子游戲：終級(jí)密碼（猜數(shù)字）

游戲玩法：先準(zhǔn)備好幾個(gè)一百以內(nèi)得數(shù)字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個(gè)數(shù)字。然后，把紙折起來(lái)，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰(shuí)拿到這張紙就是幸運(yùn)的"終極大師"讓別人猜她（他）手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時(shí)，"終級(jí)大師"要給一個(gè)范圍。猜中者得獎(jiǎng)游戲36：比比誰(shuí)的眼力好游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會(huì)。

8、親子游戲：大龍球

適用年齡段：3-6歲材料準(zhǔn)備：大龍球、空花球、舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)

玩法：1）讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。

2）當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。3）當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶斜躺在球上，家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后，家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。小提示：

在進(jìn)行游戲時(shí)，要注意孩子的安全，不要讓寶寶從球上滾落下來(lái)。

9、親子小游戲：打陀螺（滬語(yǔ)稱為“抽賤骨頭”）

活動(dòng)目標(biāo)：

1）和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)民間游戲。

2）萌生幼兒對(duì)家長(zhǎng)的敬佩之情，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：陀螺

玩法：

家長(zhǎng)和孩子一起用繩子繞住陀螺后，降低身體，用力將繞在陀螺上的繩子拉開(kāi)，使陀螺在地上快速旋轉(zhuǎn)，然后不停地用繩子抽打陀螺。陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)的家長(zhǎng)為勝。

10、親子小游戲：做相反

游戲目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感交流，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

游戲方法：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："笑"，孩子就做"哭"的表情。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1）此游戲也可由其他家人做主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2）可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《課前小游戲7則》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園課前小游戲專題，希望您能喜歡！