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小班科學(xué)教案:冬天到了,我不怕冷

發(fā)布時(shí)間:2020-08-19

幼兒園小班科學(xué)教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是小編精心為您整理的“小班科學(xué)教案:冬天到了,我不怕冷”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班科學(xué)教案:冬天到了,我不怕冷

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

3、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)-冬天的衣服

2、活動(dòng)器械若干,每人一條皺紋紙。

活動(dòng)過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行談話。

1.提問:你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2.教師:冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)摚?/p>

3.請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?

(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)

4.讓幼兒感覺一下,冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺?

5.教師小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、教師:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

2、提問:想什么辦法,能使我們暖和起來?

(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;

還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)

3、教師:在幼兒園最好用哪種方法?

(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))

四、戶外活動(dòng)

1、幼兒自選活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

教師提出活動(dòng)安全要求。

2、結(jié)束活動(dòng)

教師:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?3.請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

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小班綜合:我不怕冷


小班主題活動(dòng):我不怕冷 活動(dòng)設(shè)計(jì)理念: 天氣冷了,許多幼兒怕冷,都遲遲到幼兒園,而且,很少出教室參加運(yùn)動(dòng),活動(dòng)起來也不積極,總是怕冷,心理作用使他們不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些,給老師們?cè)鎏砹艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。要使幼兒少生病,就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,多去感受天氣的寒冷,還要多多鍛煉,提高身體素質(zhì),讓幼兒健康發(fā)展。本主題采用幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及形式來吸引幼兒參與體育和弄感,并通過引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂趣,提高幼兒參加活動(dòng)的興趣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。教育目標(biāo):1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天的明顯特征及植物的變化。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述,練習(xí)鉆、爬技能。3、教育幼兒冬天不怕冷,堅(jiān)持上幼兒園,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參與集體活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂趣,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。4、學(xué)念兒歌,增強(qiáng)鍛煉的意識(shí)。活動(dòng)安排:1、晨間活動(dòng):跑步,跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書、自由活動(dòng)。2、教育活動(dòng):活動(dòng)一綜合活動(dòng)《冬天到了,我不怕冷》活動(dòng)二參觀活動(dòng)《廚房的阿姨不怕冷》活動(dòng)三《做個(gè)不怕冷的娃娃》 活動(dòng)四兒歌《冬天到》活動(dòng)五戶外體育活動(dòng):《不怕冷的大衣 》3、教學(xué)內(nèi)容:觀察活動(dòng)《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術(shù)活動(dòng)《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會(huì)《夸夸我自己》。4、戶外活動(dòng):(1)體育活動(dòng):《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》(2)體育游戲活動(dòng):《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風(fēng)和樹葉》(3)自由活動(dòng):玩大型玩具,滑滑梯,攀爬、玩沙等。(4)觀察活動(dòng):觀察冬天的花草樹木的明顯變化,觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。(5)勞動(dòng):學(xué)習(xí)穿脫衣服,并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下,學(xué)習(xí)收拾戶外體育用具。5、生活活動(dòng):(1)學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所,提醒幼兒把衣服腮入褲子里,穿衣服的時(shí)候要抓袖子。(2)根據(jù)氣候變化,增添衣服。(3)在教師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩,學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì),不要亂踢被子。家長(zhǎng)工作:1、要求家長(zhǎng)提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體,并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣,衣服要便于穿脫。2、配合班內(nèi)活動(dòng),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷,并給孩子講述冬天的故事。3、 領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動(dòng)。4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

活動(dòng)一:冬天到了,我不怕冷(綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。3、通過親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。4、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小皮球、羊角球若干個(gè),每人一條皺紋紙?;顒?dòng)過程:一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問、談話。1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)2、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)摚场⒄?qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽一聽:冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,聽起來讓人害怕)5、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))四、戶外活動(dòng):發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球,跳球,并交代安全問題。五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷???六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

活動(dòng)二:廚房的阿姨不怕冷(參觀活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo):、1、讓幼兒了解廚房的阿姨辛勤的勞動(dòng),教育幼兒愛惜糧食,不剩飯:鼓勵(lì)幼兒向阿姨學(xué)習(xí),做個(gè)勇敢的部怕冷的孩子。2、能對(duì)廚房的阿姨說一句感謝的話,教育幼兒尊重她們的勞動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:事先與廚房聯(lián)系,請(qǐng)有關(guān)教師協(xié)助做好準(zhǔn)備?;顒?dòng)過程:一、談話,引出課題。1、有誰知道,小朋友每天吃的飯菜是誰做的?2、冬天天很冷,我們洗手的時(shí)候,感覺到水是怎么樣的?3、廚房的阿姨在冬天里是怎樣洗菜做飯的?二、到廚房表現(xiàn),邊觀察邊提問:1、廚房阿姨在干什么?(洗菜、淘米…….)2、阿姨用什么水洗菜?(讓幼兒摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)3、請(qǐng)一位阿姨給幼兒看看她凍得發(fā)紅的雙手,叫幼兒說一句表示感謝的話.三、小結(jié)|:阿姨真勇敢,為了讓小朋友吃上干凈的,香噴噴的飯菜,他們?cè)诒涞乃锵床?、淘米。她們不怕冷,真辛苦!我們要向她們學(xué)習(xí),洗手不怕冷,還要愛惜糧食,不剩飯。四、回到教師和幼兒一起談?wù)劊虬⒁虒W(xué)習(xí),做個(gè)不怕冷的好孩子。五、小結(jié):小朋友早上起來不怕冷,動(dòng)作要快,不睡懶覺,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。洗手的時(shí)候不怕冷,把小手洗得干干凈凈。到外面鍛煉時(shí)不怕冷,不戴帽子、圍巾和手套,做個(gè)勇敢的好孩子。

活動(dòng)三:做個(gè)不怕冷的娃娃

活動(dòng)目標(biāo):1、教育幼兒冬天不怕冷,要準(zhǔn)時(shí)入園,勇敢地參加鍛煉。2、會(huì)用短句回答問題?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、有關(guān)圖片(環(huán)境布置):清潔工人掃落葉,解放軍跑步,菜場(chǎng)工人賣菜,小學(xué)生背書包上學(xué),一組幼兒鍛煉的場(chǎng)面。2、故事磁帶、雪花若干朵、紙活動(dòng)過程:一、欣賞故事《不怕冷的紅氣球》1、在講故事之前,教師要說出引起幼兒注意聽故事的話:“老師要給小朋友們講故事,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽,聽完故事后,老師有問題要問小朋友們。”2、教師一邊講故事,一邊做形象動(dòng)作表演,感情融入集中。3、教師:“故事講完了,老師給小朋友們提出的問題是紅氣球怕不怕冷?”4、幼兒回答之后,教師請(qǐng)幼兒小實(shí)驗(yàn):“請(qǐng)小朋友們,想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng),看你們的紅氣球怕不怕冷?”讓幼兒運(yùn)用教師為他們提供的紅氣球 、充氣墊、扇子、小人書、吸管、薄紙等材料,自己動(dòng)手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。5、教師讓幼兒做完實(shí)驗(yàn)后,再問幼兒:“剛才小朋友們都給紅氣球吹風(fēng)了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷?”幼兒回答之后,教師:“小朋們怕不怕冷?教師:“冬天到了,我們要怎么做?”讓幼兒回答后,教師:“那以后天氣變得更冷了,小朋友們也不要怕冷,要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體!”二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入語(yǔ)言環(huán)境布置區(qū)域,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,并適當(dāng)給予語(yǔ)言提示。1、圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁矗?、是在什么季節(jié)的早晨?他們怕不怕冷?3、小結(jié):冬天的早晨,天氣很冷,清潔工阿姨不怕冷,在打掃馬路;菜場(chǎng)的工人叔叔阿姨也不怕冷,給大家送菜、買菜;解放軍叔叔更不怕冷,字馬路上跑步鍛煉身體;小學(xué)生和大班的哥哥姐姐向他們學(xué)習(xí),也不怕冷,高高興興去上學(xué),鍛煉身體。小朋友也象他們學(xué)習(xí)做個(gè)不怕冷的孩子。三、鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí),冬天不怕冷。1、出示“雪花”標(biāo)記,提問:這一朵朵美麗的雪花是誰送給我們的禮物?(冬爺爺)你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花送給什么樣的小朋友嗎?(讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷,勇敢參加鍛煉,認(rèn)真洗手,堅(jiān)持上幼兒園的小朋友的)2、讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的,幫助幼兒用較連貫的語(yǔ)言講述。3、美術(shù)活動(dòng):《雪花》4、不怕冷的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小雪花,鼓勵(lì)他們象堅(jiān)持做一個(gè)不怕冷的好孩子。

活動(dòng)四:冬天到(兒歌) [/jiaoan]

活動(dòng)目標(biāo):1、通過故事、兒歌激發(fā)幼兒產(chǎn)生作個(gè)勇敢的小寶寶的愿望,冬天不怕冷。2、學(xué)會(huì)念兒歌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:故事內(nèi)容、兒歌范例。活動(dòng)過程:一、問讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?二、講述故事:冬天到了,西北風(fēng)呼呼地吹,樹上的葉子落了,地上的草變枯黃了,天氣真冷啊!大公雞,喔喔叫天天起得早。它請(qǐng)小鳥早早起,小鳥說:“太冷了,太冷了,我只能鉆在鳥窩里?!彼?qǐng)小豬早早起,小豬說:“太冷了,太冷了,我要睡懶覺?!彼?qǐng)寶寶早早起,寶寶早早就起來了,在院子里又跑有跳,做早操。大公雞說:“你真是個(gè)勇敢的小寶寶?!比⑻釂枺憾斓搅?,北風(fēng)怎樣吹?樹上的葉子都怎么樣了?草地怎么樣了?冬天的天氣怎么樣呢?誰不怕冷起得早?誰怕冷?四、學(xué)念兒歌:冬天來到了,北風(fēng)呼呼叫。小鳥鉆進(jìn)窩,小主睡懶覺。我們小寶寶,天天起得早。跑跑又跳跳,身體暖和了。

活動(dòng)五: 不怕冷的大衣(體育活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo):1、通過游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:繩子若干,故事磁帶《不怕冷的大衣》。活動(dòng)過程:一、開始部分:兔寶寶,太陽(yáng)公公出來了,我們出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下,做熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分:1、冬天到了,天氣真冷呀,兔寶寶,你們冷嗎?不過,媽媽有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一點(diǎn)也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣?你們只要照媽媽說的話去做,你就會(huì)有一件不怕冷的大衣的。2、看,這里有一個(gè)大大的方形,我們一起在方形里跑步吧。你們會(huì)跑步嗎?跑給媽媽看看。對(duì)了,跑步的時(shí)候兩只小手?jǐn)[起來,這樣真神氣。今天的跑步有兩條規(guī)則:一是要不停地跑,一是不能碰到別人。等聽到媽媽一吹哨子,你們才停下來,記住了嗎?在音樂的伴奏下,跑兩——三分鐘。(對(duì)能不碰撞的幼兒給予身體撫摸等獎(jiǎng)勵(lì))3、你們還想跑嗎?(把場(chǎng)地分成兩份)這一次,我們就在這塊場(chǎng)地里跑,還是這兩個(gè)規(guī)則:一是要不停地跑,一是不能碰到別人。在音樂的伴奏下,跑兩——三分鐘。注意不斷地鼓勵(lì)幼兒,如:你真了不起!你真棒!……教師:我有點(diǎn)熱了,我要脫一件衣服了。提問:為什么熱了馬上要脫衣服?三、結(jié)束部分:現(xiàn)在你們還覺得冷嗎?你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想一想,我們剛才做了什么事,才得到這件不怕冷的大衣的?四、延伸活動(dòng):1、現(xiàn)在還熱嗎?應(yīng)該怎么辦?2、欣賞故事《不怕冷的大衣》下過雪,又刮風(fēng),天好冷?。⌒“淄迷诒桓C里睡懶覺?!翱炱饋?,快起來,我的小乖乖?!蓖脣寢尳行“淄闷饋?。 “不起來,不起來,起來要凍壞?!毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?。 兔媽媽想了想,忽然自言自語(yǔ)起來:“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢?!薄罢娴膯??”小白兔聽了,覺得很奇怪,從被窩里伸出小腦袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過嗎?”“沒有,沒有。姥姥說,這件不怕冷的大衣,是給她的小外孫做的……”“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,您快上姥姥家去,把大衣拿回來?!薄斑@可不行。姥姥說的,不怕冷的大衣呀,誰來拿都不給,只有小外孫來拿才給?!毙“淄靡槐?,從被窩里蹦出來,稀里嘩啦的,穿上小棉襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽。“媽媽,媽媽,我到姥姥家去了?!?[/jiaoan]

小班冬天主題:寶寶不怕冷


設(shè)計(jì)思路:

本活動(dòng)源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時(shí),一次戶外活動(dòng)在操場(chǎng)上,孩子們便開始喊了起來:“好冷啊,風(fēng)好大??!”聽孩子們這么一說,我馬上接上去問孩子們:“那有什么辦法可以使我們不冷呢?”丹丹說:“鉆到被子里就不冷了?!碧煲菡f:“鍛煉身體,跑跑步就不冷了?!辨面谜f:“穿上棉襖就不冷了?!碧鞖饫淞耍S多幼兒怕冷都遲遲來園,衣服穿得過多,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,通過本次活動(dòng)可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

活動(dòng)名稱:寶寶不怕冷

活動(dòng)目標(biāo):

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式。

2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

重難點(diǎn):在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲磁帶,娃娃一個(gè),圖片

活動(dòng)過程:

一、圖片導(dǎo)入

教師邊操作娃娃邊說:“北風(fēng)北風(fēng)呼呼,雪花雪花飄飄,我好冷!”

師:寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃,讓娃娃不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷,如小手搓搓)

師:(出示圖一)我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法?是什么好辦法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)

師:大班還有一個(gè)姐姐也想了一個(gè)好能讓自己暖和起來不冷的好辦法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個(gè)什么好辦法?(拍小球,小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來)

師總結(jié):能使我們寶寶暖和起來的方法有很多,有小手小手(搓搓),小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。

二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》

師:娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來?

師:娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來,我來摸摸那個(gè)站的最神奇的寶寶的手,某某你的小手很冷的,還沒有暖和起來,我們?cè)僖黄饋礤憻捯幌隆?第二遍)

師:娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了,你們?cè)敢鈫??我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。(第三遍唱歌)

三、游戲

師:現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個(gè)好玩的游戲想不想玩?想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個(gè)游戲是怎么玩的?游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng),你們來唱后面的呼呼,好嗎?我來看看誰把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了?

師:弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng),妹妹小朋友唱后面的呼呼?

師總結(jié):今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法,我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個(gè)本領(lǐng)的寶寶。

小班語(yǔ)言教案:我不怕冷


一. 目標(biāo):

1.在說說、動(dòng)動(dòng)、玩玩中初步了解感受鍛煉, 可以使自己不怕冷,激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。

2.引導(dǎo)幼兒樂意開口說話及嘗試用較清楚的話來表達(dá)自己的意思。

二. 準(zhǔn)備:

穿上許許多多衣服的娃娃一個(gè),運(yùn)動(dòng)器材若干

三. 設(shè)計(jì)思路:

由于天氣寒冷,所以幼兒不來園或來園不愛鍛煉的現(xiàn)象很嚴(yán)重,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是為了讓幼兒說說幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會(huì)玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

四. 重點(diǎn)難點(diǎn):

理解體育鍛煉可以不怕冷。

五. 流程:

情景感知--體驗(yàn)理解

(一) 情景感知

1.出示一個(gè)穿著許許多多衣服的娃娃“蘭蘭”一個(gè),引導(dǎo)幼兒說說

提問:1.誰原意問問他為什么穿這么多衣服?

2.蘭蘭為什么會(huì)穿這么多衣服呢?

3.有什么好辦法讓他不怕冷?(引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷)

4.幼兒說出哪項(xiàng)活動(dòng),就讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng)。

(二). 體驗(yàn)理解

1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動(dòng),也不知道體育鍛煉會(huì)不會(huì)真的可以使自己不怕冷。(帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動(dòng)器材玩玩)

隨機(jī)提問:

(1).你在玩什么?

(2).你還冷嗎?

2.幼兒摸摸幼兒的小手,小臉,請(qǐng)幼兒互相摸摸,感受暖呼呼的。

3.聽“呼-------”北風(fēng)爺爺吹來了,現(xiàn)在你們還怕不怕冷,我們一起對(duì)北風(fēng)爺爺說“北風(fēng)爺爺,我不怕冷”

幼兒園中班科學(xué)教案《不怕冷的動(dòng)物》


活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道南北兩極的特殊生態(tài)環(huán)境,了解生活在南北兩極的動(dòng)物種類。

2、讓幼兒知道企鵝與北極熊的外形特征,知道它們是不怕冷的動(dòng)物。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考什么動(dòng)物不怕冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、地球儀一個(gè),企鵝玩具、北極熊玩具1個(gè)。

2、北極熊生活在北極和企鵝生活在南極的圖片各1張。

活動(dòng)過程:

一、讓幼兒知道地球南北兩極的特殊生態(tài)環(huán)境,了解生活在南北兩極的動(dòng)物種類。

1、出示地球儀,教師指著南極和北極讓幼兒討論:這是地球的什么地方?知道那兒的天氣是什么樣子的嗎?這些地方有哪些動(dòng)物生存?

2、教師講述南北兩極的生態(tài)環(huán)境,并把玩具企鵝、北極熊分別放在地球儀上的南北兩極。

二、讓幼兒知道并用語(yǔ)言描述企鵝與北極熊的外形特征,知道它們是不怕冷的動(dòng)物。

1、出示圖片,請(qǐng)幼兒描述南北兩極的氣候。

2、請(qǐng)幼兒描述圖中企鵝、北極熊長(zhǎng)得什么樣,它們?cè)诟墒裁础?/p>

3、請(qǐng)幼兒思考:為什么企鵝、北極熊住在冰天雪地里卻不怕冷?

4、教師描述企鵝、北極熊的外形特征、生活方式,并解釋它們不怕冷的原因,即身體的特征構(gòu)造。

5、請(qǐng)幼兒模仿企鵝、北極熊走路。

6、游戲:“企鵝、北極熊找家?!弊層變悍謩e扮演企鵝、北極熊,在活動(dòng)場(chǎng)地畫一個(gè)大地球,一邊為北極,一邊為南極,要求扮演北極熊的幼兒模仿北極熊走到北極位置上,扮演企鵝的幼兒模仿企鵝的動(dòng)作走到南極上。

不怕冷的動(dòng)物有哪些:帝企鵝,北極熊,北極狐,海豹,旅鼠,馴鹿,雪兔等。

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