新生開學(xué)需要做哪些調(diào)整。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！教師有樹立正確的家長觀，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“育兒心得：父母需要以身作則”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

育兒心得：父母需要以身作則

首先感謝幼兒園老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我分享一下我家的育兒心得，我家有兩個(gè)小孩，向惠芳是最小的，還有一個(gè)7周歲的姐姐，都是符合國家條件出生的。我當(dāng)初的想法不管男孩女孩生兩個(gè)，讓她們有個(gè)伴，不至于太孤單，當(dāng)然現(xiàn)在同時(shí)壓力也大了，那我就簡單談?wù)勎覀兗业男牡皿w會(huì)，所講之處難免有不科學(xué)、不正確的地方，希望各位老師、家長指正。Yjs21.com

一：孩子在父母身邊，全身心照顧。

為了照顧好這兩個(gè)小孩，我從湖南老家把她們（我的兩個(gè)小孩和妻子）都接到了我現(xiàn)在工作的太倉，而且我讓我的妻子沒有上班，全職來照顧。之所以這樣做，我的想法是小孩只有在父母身邊才放心，如果像我們外地人一般的做法都是把小孩放在老家讓爺爺奶奶來照顧，自已兩個(gè)人都出來工作可以多掙點(diǎn)錢，如果這樣不是說爺爺奶奶是不是盡心盡力去照顧，而是安全不放心，我們經(jīng)常在看到空巢老人帶小孩，老人一不小心，小孩玩水…，被騙被拐賣被侵害還一直不知道…；另外爺爺奶奶也沒有什么文化知識(shí)，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)沒有任何的幫助。所以我寧愿現(xiàn)在少掙一點(diǎn)錢，也要照顧好小孩的安全及學(xué)習(xí)等，畢竟小孩的事情也擔(dān)擱不起啊！

二：父母需要以身作則，做好榜樣。

小孩從一出生，最先接觸到的就是自已的父母，父母的一言一行非常重要，特別是家庭要和睦，不要每天都吵吵鬧鬧，營造一個(gè)安靜的生活環(huán)境，即使父母之間有什么問題需要協(xié)商，也不要當(dāng)著小孩的面去爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，更不要去打架，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她們已經(jīng)在記一些事情和在想問題，不要給她們的成長制造陰影；其次父母不要有不良的嗜好，比如不要帶著小孩去打麻將，我曾經(jīng)就看到過的有點(diǎn)母親帶著小孩去麻煩館去打麻將，麻將館里煙霧重重，孩子吸著兩手煙，對(duì)身心非常不好，同時(shí)小孩也在不安全，一不留神就有可能走失。另外小孩也在想父母天天在打牌，打牌就是正常的工作嗎？容易讓小孩也養(yǎng)成不良的嗜好；有些父親喜歡抽煙的，我就是，但是我從不在小孩的房間抽煙，既使在客廳我也要求小孩不要在我身邊，或者我去陽臺(tái)抽，不讓她們的身心受到傷害。

三：培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣，禮貌禮儀。

一個(gè)人的生活習(xí)慣會(huì)影響著人的一生，所以培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣非常重要。首先我們培養(yǎng)的就是要懂得珍惜資源，不要浪費(fèi)。我們老家是湖南農(nóng)村的，我的父母一輩都非常的貧窮，也很節(jié)約。我不需要我的小孩向我的父母那么節(jié)攢，但是我要求做到盡量不要浪費(fèi)，比如吃飯，吃多少打多少，盡量吃完，包括吃水果，零食等等都一樣，目前孩子都還做得不錯(cuò)。中華民族是禮儀之邦，禮貌禮儀非常重要。從小孩懂事起，我們培養(yǎng)她們懂禮貌，比如：

早上看到老師要說“老師好”，碰到年長的老人打招呼時(shí)（當(dāng)然大人是在場(chǎng)的，陌生人我們是不允許小孩接觸的）請(qǐng)叫“爺爺或奶奶好”，如果與父母年紀(jì)相近則叫“叔叔或阿姨好”等。

四：身體的關(guān)愛。

俗話說身體是革會(huì)的本錢，孩子不僅要吃飽穿暖，受到好的教育，身體也是非常重要，。為了讓小孩長大以后有一個(gè)好的身體，我們非常注重小孩的營養(yǎng)搭配，肉食，素材，水果都有沒有斷過。聽相關(guān)專業(yè)人士的傳授，喝鮮牛奶有助身高的增長，我們也不惜去購買6元/瓶的去給她們喝。另外周末也會(huì)帶她們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)，如打羽毛球等，鍛煉她們的身體。

五：增養(yǎng)小孩的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

當(dāng)今的社會(huì)不管什么競(jìng)爭(zhēng)都非常殘酷，不爭(zhēng)不拼不可能會(huì)在社會(huì)上立足，不可能輕而易舉會(huì)贏。所以從小就要培養(yǎng)小孩競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不認(rèn)輸，敢拼敢爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我家的兩個(gè)小孩，在她們爭(zhēng)資源的時(shí)候，我們就會(huì)站出來跟她們說，大的要讓小的，這樣讓大的知道謙讓，同時(shí)也讓小的知道感恩，因?yàn)槭墙憬悴艜?huì)給她，別人是不會(huì)的。兩個(gè)小孩一定要讓她們先爭(zhēng)，如果不爭(zhēng)長大走入社會(huì)也不會(huì)去爭(zhēng)，沒有一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，是不會(huì)有很大的出息的。

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育兒心得：教育孩子要以身作則

育兒心得：教育孩子要以身作則

我的治家格言：

身教重于言教，孩子的行為習(xí)慣來自家長的言行舉止，教育孩子要以身作則、從日常生活中的細(xì)枝末節(jié)抓起.

我的好家風(fēng)小故事：

列舉幾點(diǎn)來談?wù)勎业挠齼盒牡茫何覍?duì)小孩從小就比較講信用，答應(yīng)的事一定給他辦到，從不糊弄，不允許的事絕對(duì)明確堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不對(duì)其心軟，所以小孩一般也不會(huì)對(duì)我耍賴，同時(shí)也在他的潛意識(shí)中埋下誠實(shí)守信的根源。從小孩會(huì)走路開始每逢碰到有行乞的老者，我都會(huì)把錢送到孩子的手里給他去送，這樣他長大了也定會(huì)富有同情心、愛心。我們鄰里之間有好吃的東西總會(huì)共同分享，每次我都會(huì)讓小孩送過去，讓他從小意識(shí)到與人共享、互助的快樂與溫暖，因此孩子就不會(huì)是個(gè)吝嗇、唯利是圖的人。碰到他特別喜歡吃的東西時(shí)我會(huì)讓他留出一些給其它家庭成員，久而久之孩子就形成一種習(xí)慣，現(xiàn)在有好東西他總會(huì)先給家人再給自己，這樣他就不會(huì)是個(gè)自私自利、不負(fù)責(zé)任的人了?，F(xiàn)在孩子已進(jìn)入初中了，我會(huì)經(jīng)常跟他聊天、深談，從中了解他內(nèi)心的想法與價(jià)值觀，及時(shí)糾正一些負(fù)面的思維模式，引導(dǎo)以積極向上的心態(tài)待人接物。也會(huì)跟他講一些我的困境，讓他出主意幫忙解決，把他當(dāng)成一個(gè)小大人平等相待之后發(fā)覺他真能為我解決不少困擾。孩子說我就像他的朋友一樣，很樂意跟我交談，最喜歡聽我講一些為人處事之道。孩子是家長一項(xiàng)最保值的投資，也是一筆潛在的財(cái)富，對(duì)孩子作出再大的付出我們都是心甘情愿、無悔無怨，所以用對(duì)方法才是關(guān)鍵。

一直想寫一篇關(guān)于教育孩子方面的經(jīng)歷，可就是遲遲未下筆，這次是學(xué)校給我的作業(yè)—《我的冶家格言及好家風(fēng)小故事》限字500以內(nèi)。因此我只提到了個(gè)人認(rèn)為比較可行性方面，待有空再續(xù)寫我曾經(jīng)較為錯(cuò)誤方面的教育經(jīng)歷，讓大家引以為介。朋友們，有空可多交流各自的育兒經(jīng)驗(yàn)，大家共同探討、相互學(xué)習(xí)。

育兒心得：以身作則

育兒心得：以身作則

父母，基本是我們每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的角色，育兒，更是這個(gè)角色最主要的責(zé)任。但我們?nèi)松杏趾孟袢鄙僖婚T專業(yè)的課程來教會(huì)我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子，如何讓孩子更加健康快樂的成長，成了我們這些初為人父或初為人母的最大難題。

中華民族五千年的悠久歷史，傳承了獨(dú)特的家教文化。母慈父嚴(yán)應(yīng)該是其中的精益所在，母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，相宜得章，形成了一個(gè)傳統(tǒng)的中國家庭氛圍。而隨著現(xiàn)代社會(huì)中外文化交流的增加，西方家教模式中“人人平等”的思想極大的沖擊著我們的傳統(tǒng)觀念，更是在年青一代的中國父母中大有市場(chǎng)。

那我們到底是該傳承傳統(tǒng)教育思想，給孩子立上一大堆的規(guī)矩，然后用長輩的身份時(shí)刻監(jiān)督著他們?nèi)プ裾請(qǐng)?zhí)行，還是試著拋開身份、放低身段用身體力行、以身作則的方式去影響她們、改變她們。我更傾向于后者。

孩子的媽媽一直有著整潔的習(xí)慣，進(jìn)門后先脫鞋，脫完鞋后一定會(huì)將鞋子放置整齊。在女兒還小的時(shí)候，我們一直沒有要求女兒也要做到如此，都是我們幫著她放好。隨著年齡的增長，我偶然一次發(fā)現(xiàn)，她在脫完鞋后，也會(huì)仔細(xì)的將鞋子整齊放在門口的地毯一角，甚至?xí)磸?fù)的調(diào)整，直到她認(rèn)為橫平豎直，而且還會(huì)在固定的位置。這讓我們很有成就感，讓我們相信，大人的一舉一動(dòng)往往比反復(fù)的說教對(duì)孩子的影響會(huì)更有效果。

其實(shí)，我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，我們自己也在受著教育。我們總是習(xí)慣于用雙重標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己和別人，規(guī)定孩子不準(zhǔn)做這個(gè)，不要做那個(gè)，而自己碰到這些規(guī)矩時(shí)，卻往往熟視無睹的當(dāng)它不存在。

記得有一次，和家人吃完飯，因?yàn)橐患裁词虑?，我和妻子起了?zhēng)論，一不注意，在語氣上有點(diǎn)急。結(jié)果，事實(shí)證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，我錯(cuò)怪了妻子，當(dāng)時(shí)，我也沒當(dāng)一回事，按照平時(shí)習(xí)慣，自己錯(cuò)了，就默不作聲了，這么過去了。突然，女兒對(duì)我說道：爸爸，你剛才錯(cuò)了，應(yīng)該向媽媽說對(duì)不起。這一刻，我無地自容，是呀，平時(shí)給女兒講的那些誠信的故事，還有曾對(duì)女兒講過的那些淳淳教誨：做錯(cuò)事情，一定要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我自己為什么沒能做到呢？好吧，趕緊給妻子說對(duì)不起，而且是真誠的道歉，不僅僅是為了剛才的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤態(tài)度，更是向女兒承認(rèn)自己沒能做到以身作則而道歉。

這或許就是我們所希望的最好的教育方式：以身作則，給孩子一個(gè)榜樣，跟孩子一同成長。

教育孩子時(shí)父母要以身作則

教育孩子時(shí)父母要以身作則

父母總是處在孩子默默地關(guān)注中，無論我們說什么、做什么，都會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生深刻的影響。因?yàn)樵诤⒆犹煺鏌o邪、不諳世事的世界里，父母的一言一行永遠(yuǎn)占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，他們的潛意識(shí)會(huì)認(rèn)同自己的父母，會(huì)在不知不覺中模仿自己的父母，把父母的舉動(dòng)真實(shí)地復(fù)印出來。

作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻注意這三點(diǎn)：

1、正面管教

在管教孩子時(shí)，父母一定要明確指出孩子的錯(cuò)誤，避免使用粗俗的語言抨擊孩子，更不可對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊。特別是應(yīng)該避免使用類似“你總是……”“你從來不……”等措辭，因?yàn)樵谶@些說法里，父母并沒有明確指出孩子到底錯(cuò)在哪里，而只是一味地暗示孩子整個(gè)人都有問題，長此以往就會(huì)讓孩子變得自暴自棄。父母應(yīng)該對(duì)孩子說：“記得用紙巾把嘴擦干凈哦”，而不要對(duì)孩子說：“你這個(gè)惡心的邋遢鬼”！

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。作為父母，我們只有嚴(yán)格要求自己，才能夠真正成為孩子的表率，培養(yǎng)出孩子的好品德，奠定孩子美好未來的基礎(chǔ)。

2、做好榜樣

作為父母，我們一定要讓孩子看到我們相親相愛、相互理解、相互包容、互相信任的幸福畫面；讓孩子看到我們認(rèn)真讀書、勤奮工作的努力身影；讓孩子看到我們樂于助人、懂得感恩的生動(dòng)形象；讓孩子看到我們孝敬父母、團(tuán)結(jié)親友的美好場(chǎng)景……

如此，不管將來我們的孩子身在何處，無論他面臨怎樣的困境，他都會(huì)受到存儲(chǔ)在自己心智中的這些美好記憶的激勵(lì)，從而強(qiáng)大自己的內(nèi)心，提升自己的能量，勇敢地走出困境，達(dá)到更高的人生境界。

3、及時(shí)反省

作為父母，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子口不擇言時(shí)，你應(yīng)該警醒：問題的癥結(jié)其實(shí)就出在自己身上。為人父母者千萬不可忘記，在親子關(guān)系中，父母既擁有大部分的權(quán)利，當(dāng)然也就必須肩負(fù)大部分的責(zé)任，要想解決互相抨擊的問題，關(guān)鍵還在大人身上。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，需要大人的教導(dǎo)，可他們畢竟還年幼，對(duì)于很多事情都只是一知半解，他們的錯(cuò)誤更可能來自對(duì)父母的模仿。

育兒觀念：育人，首先要以身作則

育兒觀念：育人，首先要以身作則

“老師，軒軒小朋友在大門外哭，你快去看看吧”。我聽到雯雯的話，邊走邊想，每天早上都是高高興興的來幼兒園，今天這是怎么了？轉(zhuǎn)身走到門口，只見軒軒的媽媽和幼兒園的老師怎樣哄勸，拖拉，就是不肯進(jìn)幼兒園，還哭叫的天搖地動(dòng)，引來了家長的圍觀。家長們感到奇怪，到底是什么原因讓孩子不肯進(jìn)幼兒園，我問孩子的媽媽，“孩子在家有沒有讓你買玩具”“沒有，前幾天剛買過一個(gè)奧特曼”“在家有沒有鬧過不愉快的事”“沒有，孩子來園之前還挺高興的，拿著奧特曼，這不我放到手提包里了?！焙⒆右恢笨迋€(gè)不停，我讓家長先帶他回家，摸清孩子不肯來的原因后，在慢慢的做思想工作。

第二天，早上，我在園門口迎接小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見軒軒來了，走近時(shí)，軒軒又不肯進(jìn)幼兒園，但這時(shí)的情緒比前一天好“軒軒，早上好，今天這么乖”我先把表揚(yáng)的話說出去，軒軒沒有說話，他媽媽說：“你向老師問好，你看老師多喜歡你，快跟老師去吧”軒軒極不情愿，我趕緊拉住他的小手說：“來，我們一起進(jìn)去吧”并向他的媽媽說：“你幫我做一會(huì)警察，看住陌生人，我送軒軒會(huì)教室，回來后，我問軒軒的媽媽，是什么原因?qū)е滤辉竵碛變簣@。

軒軒的媽媽說：“孩子在家整天要買玩具，看見什么就買什么，不給他買，他就坐在地上大哭，家里的玩具太多了，他爸爸說，你再買玩具我就告訴你老師，讓她訓(xùn)你，還說，把他的玩具都扔掉，所以他要在家看著他的玩具，怕爸爸都給他扔了”。

聽了軒軒媽媽的話，我的心情不能平靜，孩子貪玩是天性，孩子在玩玩具中，可以養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，開發(fā)孩子的智力，為人父母，在平時(shí)要多學(xué)習(xí)一些孩子心理方面的知識(shí)，教育孩子一定要謹(jǐn)言慎行，由于孩子年齡小，對(duì)大人說的話，判斷力差，在孩子的心目中，父母和家長的話，句句都是真理，因此，我們不能隨便說一句話恐嚇孩子，對(duì)孩子產(chǎn)生的后果是不堪設(shè)想的。

育兒心得：以身作則、言傳身教

育兒心得：以身作則、言傳身教

首先很感謝幼兒園舉辦“立德樹人好家風(fēng)”的征文活動(dòng)，讓我們家長有一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。作為張澤蘊(yùn)（以下簡稱可可）的家長我認(rèn)為幼兒園固然是教育孩子的重要因素，但家長更是孩子人生不可或缺的領(lǐng)路人。制定良好的家規(guī)不僅可以幫助孩子規(guī)范行為習(xí)慣、提高能力，更能從現(xiàn)在開始指引孩子以后的人生旅程。下面我就怎么教育可可談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，不足之處請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、老師們指正。

可可剛生下來的時(shí)候我們就想著要把她培養(yǎng)一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、獨(dú)立、有主見、有智慧，能夠堅(jiān)守自己的信仰而不為外界誘惑的孩子。網(wǎng)上搜集了好多育兒經(jīng)驗(yàn)、好家規(guī)等等，條條框框一堆，可理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感，可可根本不買賬，她根本不聽那些你講的什么規(guī)定。有一次我們不準(zhǔn)她喝汽水，她反問我們?yōu)槭裁茨銈兡芎?。我們無言以對(duì)，是哦我們大人總是嚴(yán)于孩子、寬與自己。經(jīng)過反省我們認(rèn)為以身作則、言傳身教才是教育孩子的最好方式，是教育孩子，也是鞭策自己。

一、父母的愛，讓孩子成長的更安心

父母的愛是促使孩子茁壯成長的養(yǎng)分。讓孩子體會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)，孩子才會(huì)聽從家長的建議與意見，教育才能更有效的進(jìn)行。所以，我們這樣做：每天清晨和睡前，微笑著親吻她一下；游戲的時(shí)候，給她一個(gè)鼓勵(lì)和贊賞的眼神；上街的時(shí)候拉著她的手；高興的時(shí)候給她一個(gè)大大的擁抱；沒事的時(shí)候摟著她，說說幼兒園的趣事。當(dāng)然女兒長大后，作為父親拍拍她的肩膀，看電視的時(shí)候挨著但不摟著保持一定的距離會(huì)更好一點(diǎn)。

二、積極樂觀，給予孩子健康的精神面貌

想要孩子有個(gè)健康的心態(tài)，那么你自己就要給孩子樹立不挑剔、不抱怨、熱愛生活的好榜樣。所以我們這樣做：比如有時(shí)候上街給她買衣服或帶她吃飯，店家因?yàn)槊蛘攮h(huán)境差服務(wù)不周到的時(shí)候我們要做到不挑剔、不埋怨，更不能發(fā)火；在路上碰到乞丐不要一臉嫌棄的表情，要保持一種樂觀、寬容、同情的心境，給她一種積極向上的精神狀態(tài)。作為父母我們不僅要為孩子的身體健康負(fù)責(zé)，更要為她的精神健康負(fù)責(zé)。作為孩子成長道路的領(lǐng)路人，我們只有保證她的精神是積極向上的，才可能保證她今后的美好幸福人生。

三、尊重孩子，培養(yǎng)獨(dú)立、自信的特質(zhì)

在當(dāng)下的社會(huì)里，有的時(shí)候父母對(duì)于孩子過分“包辦”，而使我們的孩子慢慢缺少主見，喪失自己作決定的權(quán)利。所以我們這樣做：出去吃飯的時(shí)候，我們會(huì)先問可可今天吃什么呢，當(dāng)她只點(diǎn)肉肉時(shí)，要及時(shí)給她建議，如果配上一點(diǎn)蔬菜會(huì)更好，她一般會(huì)欣然接受。當(dāng)她自己棄權(quán)時(shí)，一定要告訴她要有自己的想法，自己事情自己做。家長的態(tài)度決定孩子的未來，如果我們總是鼓勵(lì)他們有自己的想法，鼓勵(lì)他們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己，他們就會(huì)真的成為一個(gè)獨(dú)立、自信的孩子。

四、激發(fā)勇氣，不做心靈脆弱的孩子

現(xiàn)在我們教育孩子的過程中，總是會(huì)刻意的避免讓孩子吃苦，總是會(huì)盡量地給孩子更多的關(guān)照和呵護(hù)。熟不知久而久之孩子性格中就會(huì)缺失一種優(yōu)秀特質(zhì)，它就是堅(jiān)強(qiáng)。所以我們這樣做：以前可可晚上很怕黑，有一次晚上我?guī)Э煽勺矫圆兀室舛阍诤诎档年柵_(tái)，發(fā)出聲音讓她來找我，起初她不敢來，聽到我的笑聲后，漸漸的克服了內(nèi)心的恐懼把我抓到了，我給了她一個(gè)大大的擁抱說“寶寶真棒，不怕黑了么”。當(dāng)你的孩子懼怕什么事情不敢做什么事情的時(shí)候，不妨循循善誘，逐步引導(dǎo)，使她在不知不覺中消除心中的障礙，克服內(nèi)心的恐懼。

五、學(xué)會(huì)分享，讓孩子遠(yuǎn)離自私

現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，嬌生慣養(yǎng)似乎已是每個(gè)家庭的普遍現(xiàn)象。在日常生活中間經(jīng)常看到一些孩子為一些雞毛蒜皮的小事，吵得熱火朝天：這個(gè)發(fā)卡是我的，不許你碰。所以我們這樣做：經(jīng)常帶著可可和同齡的小朋友一起玩，有的時(shí)候我們會(huì)帶很多零食，玩累的時(shí)候我們會(huì)對(duì)可可說：把餅干分給你的好朋友們好嗎，大家一起玩、一起吃才是好朋友。現(xiàn)在可可已經(jīng)意識(shí)到分享能夠讓她和她的朋友們快樂，更能讓她得到小朋友們的喜愛。

六、懂得感恩，做父母的“貼心小棉襖”

現(xiàn)在家長們總是說自己的孩子不知道感恩、不知道父母辛苦，熟不知根本原因在于家長沒有給孩子制造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。所以我們這樣做：每次我們幫可可洗完澡洗衣服的時(shí)候，都會(huì)跟她“訴下苦”：爸爸媽媽下班好累哦，還要幫可可洗澡洗衣服，腰都直不起來咯。久而久之她會(huì)偷偷跑過來看看我們問：是不是很累啊。有天突然說那我?guī)湍愦反钒?。感?dòng)的我們一塌糊涂。所以有時(shí)候不在圍著孩子轉(zhuǎn)，讓孩子懂得去考慮別人的感受，知道怎么去關(guān)心人，不知不覺中她已成長成一個(gè)有愛心的小公主。

最后分享一段哈佛家訓(xùn)里面的話，與大家共勉：

少一份責(zé)備，多一份理解；

少一份苛求，多一份寬容；

少一份責(zé)罵，多一份尊重；

少一份懷疑，多一份信任；

少一份命令，多一份商量；

少一份限制，多一份自由；

少一份要求，多一份以身作則；

少一份“無微不至的照顧”多一份自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：父母需要以身作則》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了新生開學(xué)需要做哪些調(diào)整專題，希望您能喜歡！