幼師讀書心得。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學習中成長!教師與家長在教育中,應不斷改正自己的錯誤觀念,和孩子做朋友,放低姿態(tài),互相尊重,彼此包容!那么,家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢?下面是由小編為大家整理的“育兒心得:練琴瑣記”,僅供您在工作和學習中參考。
育兒心得:練琴瑣記
讓牛寶學鋼琴,其實一開始我是極度猶豫的,且不說孩子能否保持興趣堅持練習,單這個樂器的體積和保養(yǎng),就已經(jīng)讓我退縮了。于是我例舉了一堆練琴會碰到的問題給他:要每天堅持練習,要放棄很多玩樂時間,……約是半年后,牛寶突然又和我提及了他的學琴夢想:“媽媽,我還是想學鋼琴。我愿意每天練習,也會堅持的,我想過了?!庇谑?,在一位鋼琴專業(yè)老同學“家長能堅持,孩子就一定能堅持”的鼓勵下,牛寶的學琴生涯開始了。
學琴自然是要教材的。剛開始的一個月,在和老師溝通好的情況下,不同于其他小朋友直接使用漂亮的音樂教材,牛寶是用復印的教材學習的。我告訴他,現(xiàn)在開始的一個月時間,是你的體驗期,你可以盡情體驗,也可以隨時終止。越是如此,牛寶越是珍惜。在那段時間里,雖然他的材料簡陋,但這絲毫不影響他學習的興趣。每天回家就對著譜子,在電子琴上練習。
一個月的時間到了,當他拿到和大家一樣的教材,他的學習勁頭就更足了。雖然從牛寶學琴開始,爸爸和我就決定要給他買一臺電鋼琴。但是我們告訴牛寶的可是另一套說辭:因為他對夢想的堅持和努力,我們愿意為他選購一臺電鋼琴,希望他能再接再勵。電鋼到家,每天晚飯后,牛寶就很自覺地坐到電鋼琴上,跟著伴奏,對著畫有可愛卡通的樂譜很高興地練習。每次和同學們在一起上課時,牛寶發(fā)現(xiàn)自己的指法和彈奏都比同學們更扎實時,他更加覺得每天練習是有意義的。而老師和媽媽的肯定更是讓他堅信:原來只要堅持練習,我可以彈得這么好,以后還能更好呢!
有了小小的成功,于是,每天枯燥的練琴,牛寶因為“夢想就在前方”而快樂地繼續(xù)進行著。同時持續(xù)不斷地堅持練琴,讓牛寶的琴技在同琴齡的孩子里又略高一籌,這又繼續(xù)刺激著牛寶加緊練習。孩子們對很多事物一開始都是充滿了興趣的,關鍵就在于家長的引導。好的學習習慣的養(yǎng)成,需要爸爸媽媽們充分開動腦筋,調(diào)動孩子學習的熱情和積極性,有了學習的樂趣和動力,好習慣水到渠成。
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俗話說,女大十八變,越變越漂亮。這話不假。其實,小寶寶在成長的過程中,也有孫悟空七十二變般的本領??粗∶讖倪蛇蓧櫟貢r的胖乎乎紅彤彤,逐步抽枝發(fā)芽,演變成白凈凈俏模樣,心中也有按耐不住的快樂。
有了小孩子,可以說就是多了一份兼職,要照顧她的健康和成長,這是一個多么繁重和艱巨的工作任務,由不得自己有半點的閃失和馬虎。在痛苦和快樂中,小米從咿呀學語、蹣跚學步、夜間水漫金山,到如今頂嘴如流、小步如飛、生活基本自理,她已成長為一個2歲多的小女孩了。
或許是小孩子的通病,小米一向愛哭鼻子。或者她也非常清楚“早起的鳥兒有蟲吃,愛哭的孩子有奶喝”這個道理。稍有不如意事,或感覺自己受委屈,就哭的梨花帶淚,楚楚動人,做老爸的,自然心有不忍,唉,誰讓她是自己上輩子的情人呢?面對“情人”的眼淚,你還hold的住嗎?不過,在這一方面,她也算是個武林高手,收放自如,眼淚滴答之間,轉(zhuǎn)眼就能笑靨如花。不得不讓人佩服她變臉的功夫。
作為父母來說,我是個鴿派人物,她媽媽是個鷹派人物。用她媽媽的話說,就是我做老好人,她做惡人。其實呀,這也難怪,面對小米的的溫柔一刀,老爸能狠下心腸嗎。老爸的溫柔也帶來嚴重的后果,小米經(jīng)常拿“軟柿子”來捏,出行時要老爸抱,玩累了要老爸靠,沖涼時要老爸放水泡。一到晚上睡覺時馬上“翻臉不認人”,不要老爸要媽媽。有時候睡夢中醒來,橫七豎八在床上大占四方卻還嫌不夠地方的她,對住老爸說:“爸爸,太擠啦,你下去吧?!贝藭r此刻,我淚奔??!
最為欣喜的是,小米上幼兒園了。在創(chuàng)思國際公館幼兒園優(yōu)美的環(huán)境中,她得到了很好的成長,也給父母減輕了很多的負擔。作為班級中年齡最小的她,得到了老師、阿姨悉心的關愛,得到了小哥哥小姐姐們的呵護。記得小米一歲多時,有一次生病了到醫(yī)院看醫(yī)生,看到小米包尿片,給小米看病的一位資深女醫(yī)生狠狠地把我們數(shù)落了一頓:“你們這些年輕人啊,就是怕辛苦怕麻煩,這么大了還包什么尿片,難怪會皮膚過敏的!”從此以后,小米就告別了包尿片的生涯。這可苦了幼兒園的老師阿姨!每天上學時帶去滿滿的一包衣服,放學后總是滿滿一包濕的帶回來(小米拉尿在褲子里了,阿姨都幫助洗了)。如今小米2歲多了,日常生活基本上能夠自理了,真是要衷心感謝幼兒園的老師和阿姨。
小孩子的天性就是愛玩,小米也不例外。作為一個小女孩,卻有著男孩子般的性格。在外橫沖直闖,看到搖搖車、滑滑梯、游樂場就雙眼放光,非得玩?zhèn)€天昏地暗才愿意回家。個性也特強,爸爸媽媽說的話不一定都聽,有時候要搬出她班上老師的名號才鎮(zhèn)得住她。上學一年多來,收獲了一點一滴的進步。比如說,生活的自理,行為的禮貌,學會了分享,語言的能力,這些都是幼兒園潛移默化中教育的成果。她還特喜歡跳舞,畫畫,一回到家里,就拿起老爸的手機(各種功能她已嫻熟,真佩服小孩子的學習能力),開啟音樂播放軟件,隨著音樂的節(jié)拍手舞足蹈??谥羞€念念有詞:“嗚呀呀,嗚呀呀;嗚嘎嘎,嗚嘎嘎”。一招一式,有板有眼,婀娜多姿,讓人忍俊不禁。早期伴奏的是《江南Style》,現(xiàn)在又迷戀上了慕容曉曉的《黃梅戲》。還非得拉上老爸跟她一起翩翩起舞!
調(diào)皮可愛的小米也有很多缺點,比如不守規(guī)矩、不講道理、愛發(fā)脾氣,還是個愛吃零食的饞嘴貓,見到糖果餅干就歡呼雀躍,而到了該吃飯的時候卻總是偃旗息鼓。孩子她媽老是說我驕縱了她。其實,在我想來,我是在驕縱我們那已經(jīng)流逝的美好童年,那無憂無慮、天真燦漫的孩兒歲月。相信,這也是很多為人父母者繞不開的情結(jié)。欣慰的是,在創(chuàng)思國際公館幼兒園中,小米邁開了她人生成長的足印,而專業(yè)、細心的老師,為她開啟了心靈的明燈。祝愿我的寶貝,健康、快樂、聰明地成長!
育兒心得:兒子養(yǎng)鴨記
兒子瀚瀚六歲了,特別喜歡小動物。去年暑假的一天我?guī)鹤尤ペs集,恰逢有人賣小鴨、小雞,兒子非纏著我給他買了兩只小鴨。看著籠中的小鴨,兒子樂得手舞足蹈。
回到家兒子開始張羅著給小鴨喂食,因為是小鴨,我便摘了些菜葉,用菜刀剁碎了擺上玉米面喂給小鴨吃。兒子一改往日毛躁的性格,只是在一旁安靜地看著……
從此,小鴨成了兒子的好朋友。兒子早上睜開眼第一句話便問:“小鴨起床了嗎?”得到肯定的回答后便開始忙著穿衣服,然后跑到院子里看小鴨、喂小鴨,吃晚飯帶小鴨到大門口放風……小鴨成了兒子生活的好玩伴,兒子給它們起了名字“小黃”和“小灰”。晚上睡覺前兒子會不放心的跑出去看看鴨籠蓋好了沒有,怕小鴨會感冒,躺在被窩里兒子還會為我講小鴨的故事“媽媽,小黃和小灰不聽話,出去跑的很遠,不是好孩子……”
小小的兩只鴨,給兒子生活帶來了無限樂趣,在不知不覺中培養(yǎng)了兒子的觀察力,鍛煉了兒子的口語表達能力;讓兒子增長了知識,增進了我們母子之間的溝通,增多了我對兒子進行隨機教育的機會。兒子養(yǎng)鴨,真好!
育兒心得:孩子養(yǎng)成記
時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)上大班了。我的兒子叫XXX是XX幼兒園大三班的小朋友想起養(yǎng)育他的點點滴滴,有幸苦,但更多的是幸福和快樂。每個孩子都是父母的天使,當看到孩子快樂的笑臉時所有的煩惱都會隨風而去。孩子的養(yǎng)育是一門學問,我一直在學習摸索。雖然網(wǎng)絡上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗,也郵購了不少育兒方面的典籍,那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱,因為每個孩子的成長歷程都不盡相同,在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
一、重視教育,父母的教育、孩子的教育
現(xiàn)如今,怎樣如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前,我就買了許多關于怎樣教育孩子的書籍比如《喂故事書長大的孩子》《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》《不能錯過的英語啟蒙》《如何說孩子才肯學》《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才能和平相處》《解放父母解放孩子》《父母不該做的一件事》《優(yōu)秀是夸出來的》包括《幼兒心理學》等等在我的理念中沒有教不會的孩子只有不會教的父母,父母是孩子的第一位老師,你的言行舉止都會影響孩子,只有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。在西方國家我們看到的是開放自由,但是他的細節(jié)有很多的硬性規(guī)定比如你的孩子在上幼兒園的時候他沒有做到學校的要求那么校方會要求你的孩子去看心理醫(yī)生直到做到校方的要求為止,如果還做不到那么孩子的父母必須去參加父母培訓學校去學會如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到學校繼續(xù)上學。這是我老公他哥哥從國外回來告訴我的。在回過頭看我們國內(nèi)的教育真的是感到天壤之別。所以在教育孩子這一塊我覺得首先我們做父母的必須先去學習該如何做一位合格的父母,再去教育我們的孩子。在我孩子很小的時候小宇是聽著搖籃曲睡覺的,在一歲半左右的時候是玩著點讀筆學講故事學唱兒歌慢慢長大的為此買了很多關于每個年齡階段適合他的故事書、積木、玩具來加強他的大動作、精細動作、情感、認知、語言、社會各方面的鍛煉,經(jīng)常帶他一起去找小朋友玩,認識不同性格的孩子教會他怎樣和小朋友相處、遇到同時喜歡的玩具在不搶玩具的情況下如何跟小朋友溝通。為此我還買了《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》來給他講故事,讓他在不同的故事中學會怎樣去溝、怎樣交流、怎樣管理自己的情緒。隨著年齡的增長繪本的數(shù)量也越來越多比如《365夜兒童睡前故事》、《十萬個為什么》、《不一樣的卡梅拉》《Biscuitseries》《外研社麗聲拼讀故事會》《兒童古典音樂繪本》等,每天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在,孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》,我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美,培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度,有益于未來成長的習慣。相對于刻意去教他學寫字、學拼音等,我則不是那么熱衷。而是在他感興趣的時候去滿足他的求知欲讓他學習他想要學的。著名的教育家葉圣陶認為,教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說:“我們在學校里受教育,目的在養(yǎng)成習慣,增強能力。我們離開了學校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習慣,增強能力。習慣越自然越好,能力越增強越好”。兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習慣;播種一種習慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運。
二、以身作則,率先垂范
俗話說,父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子第一所學校。父母的言談舉止時刻在影響孩子,因為孩子的模仿能力特別強,身教勝于言教,家長要以身作則。只要是我們答應孩子的事就一定要做到,不能敷衍了事。因此,父母一定要言行統(tǒng)一,要求孩子能夠形成的品德,自己就應該先擁有。古語有云:“己所不欲,勿施于人”。所以我也一直在反思我給他規(guī)定的這些行為我自己能做到嗎?我們跟孩子說好,不可以亂丟垃圾。記得有一次我把用過的餐巾紙扔在茶幾上,他就當場指正我。遇到這種情況我就跟她說,以后請做好監(jiān)督,這樣他每次都會主動將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
三、養(yǎng)成好習慣
1.講道德,懂禮貌,辨是非:個人品德就是一切道德行為的基礎,教育孩子講道德要從自身,身邊做起,使其從小尊重長輩、友愛他人,雖然孩子現(xiàn)在不是很主動叫人,但是較以前有所進步。正確對待身邊所發(fā)生的事情,孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子,但要掌握好批評的火候。
2.培養(yǎng)孩子讀書的興趣:以前,我們給孩子買了很多故事書,基本上每天睡覺前給她講,講完一個都會告訴她故事中的小道理。由于她還小,不認識字,想要讓她讀給我們聽,就相當困難了,所以我們給他下載了可以聽故事的軟件,買了繪本將兩者結(jié)合在一起這樣可以一邊聽一邊看,剛開始的時候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣,然后再把聲音放出來讓他跟著聲音去融入這個故事里。聽完故事后再提一些問題讓他回答加深對故事情節(jié)的理解并讓他注意圖畫中人物的面部表情和肢體語言。最后請他看圖自己編故事講給我們聽,讓他逐漸養(yǎng)成主動看書的習慣。在他對這個故事有一定的理解時我會讓他爸爸把故事書做成電子書的形式以及配上音樂讓他講故事,讓他去體會自己可以和音頻中的主人公一樣的那種心情,在他講完后給予肯定。這樣做即可以增強孩子的自信心也可以鍛煉孩子的語言能力?,F(xiàn)在有時候他可以自己一個人坐在那里靜靜看書。智力的投資時必須的,不要看孩子還小,他在這方面的成長會讓家長覺得神奇。
3.杜絕偏食、挑食:有時候我們會聽到這樣的話“我家寶貝只喜歡吃肉,不喜歡吃蔬菜,不喜歡吃魚啊什么的”。我們要知道孩子其實什么都吃的。但為什么會出現(xiàn)這樣的說法呢?其實還是幼兒時期家長遷就造成的。因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食,家長首先要以身作則,每次吃飯時都要對每個菜都表現(xiàn)出很好吃的樣子,如果我們家長自己表現(xiàn)出不太想吃的話,孩子肯定對這些菜大打折扣。如果孩子一個勁地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時,那么家長就應該把此菜收起來,而不應該對孩子遷就,在他不喜歡吃這種菜時我會告訴他這個菜含有哪些營養(yǎng)素,這些營養(yǎng)素對人體有哪些好處。記得有一次他本來不喜歡吃火龍果和青椒的這時候我把我營養(yǎng)師的書拿出來和他一起學習常見植物性食物和常見動物性食物的營養(yǎng)價值通過這次的學習讓他知道每樣食物都含有它特定的營養(yǎng)素這些營養(yǎng)素是人體必不可少的,而缺少這些營養(yǎng)素人體是會生病的。同時我也不停的去學習一些烹飪知識盡量讓我的菜做的色、香、味俱全因為我知道食物中所含的營養(yǎng)素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空談正真的應該是讓他喜歡吃讓他去吸收這些營養(yǎng)素。我們家長所能做的是引導孩子去接受去嘗試這些他原本不想吃的食物,而不是一味的去遷就他。因為這不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng),而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
4.讓他幫忙做些事情:現(xiàn)在的家長都把自己的孩子當成個寶,這是可以理解的。但是也應該培養(yǎng)他們自立的能力,因為我們不能陪著他們一輩子。我們在家就會讓他做些力所能及的事情,比如自己的衣服自己穿;自己刷牙洗臉涂面霜;幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當然有時你可能會不舍,會心疼,但是只要堅持下來就會有意想不到的效果?,F(xiàn)在她只要是自己的事情都會搶著自己干,我們幫他,他還要生氣。
我覺得良好的生活習慣對身體的健康,心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習慣,就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中,我們都使用商量的口氣,征求孩子的意見,讓他感覺和大人是平等的,這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合,每天需要他遵守的都欣然完成。時間一長,習慣就成為自然。在平時的教育中,我們盡可能地引導孩子自己去決定做什么,什么時候做,尊重他本人的意見,讓他覺得這是他想要做的,而不是我們家長強迫他做的。這樣,孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。
四、尊重孩子、學會理財
我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時,我們都能夠尊重他的選擇,而不是一味地干涉限制;對于他的要求,只要不涉及原則性問題,一般都盡量滿足,只要不會發(fā)生危險,就不會去阻止。家里沒有他不動的東西,家里的電腦、手機當然更是逃不過,但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會找各種各樣的動畫片來告訴他如果碰了危險的物品會發(fā)生什么樣的后果。每次去商場我會告訴他我們只可以買一個玩具并且是家里沒有的,同時也會跟他說購買玩具的價位,在規(guī)定價位之間的玩具可以購買如果超出了就必須等到下一次。在購買玩具的事件中我會給他規(guī)定每個月購買玩具金額(當然除了我們覺得他表現(xiàn)的很好另外附加的禮物以外)從而讓他學會理財。記得有一次在商場看到玩具,但是這個月的錢已經(jīng)用完了。我告訴他今天不買玩具了,他也不要求要買;他會遺憾地說“這個很好玩,我看一下就好了,媽媽?”,聽著還真是想笑,但也很欣慰。
五、肯定孩子,學會示弱
我一向認為,鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以,我在家庭教育這方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要他肯做,我都會給予表揚。完成得出色,就對他的成績進行肯定,并告訴他為什么表揚他。如果完成得不如人意,我也先對他的精神進行表揚,再指出需要改進的地方,一般情況,他都會愉快的改正。在他小的時候我曾經(jīng)看過有一篇文章寫到“音樂啟蒙教育對幼兒成長的重要性”。文章中提到了音樂啟蒙教育對幼兒的智力發(fā)展起到了促進作用、音樂啟蒙教育挖掘了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、音樂啟蒙教育促進了幼兒語言能力的提高、音樂啟蒙教育可以陶冶幼兒的情感、音樂啟蒙教育對幼兒德育的發(fā)展。在孩子小的時候我和他爸爸會給他放一些音樂讓他聽到音樂就能說出這首曲子的名字來誘導他喜歡上音樂。也因為這樣小宇就踏上了學琴、學鼓之路,在學樂器的時候有遇到困難過、有懶惰過、有哭過但是為了給他營造學習氣氛我們會陪著他一起學、一起練、鼓勵他、支持他,記得他在彈《搖籃曲》時他就花了很長時間去練習,為了讓他知道爸爸媽媽會陪他一起共同闖過難關我們是他堅強的后盾,我們并不是口頭說說的我們會用行動來表示這時爸爸會拿起他的手風琴為他伴奏媽媽也會陪著他一起唱讓他能從中練就一種對學習的態(tài)度:認真、堅持、忍耐、持之以恒。在他學習爵士鼓時剛開始手腳不協(xié)調(diào)掌握不好拍子時他爸爸會彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會和他一起練有時候會故意打錯讓他來教我,這時候他就像一個小老師一樣不厭其煩的來教我。這樣做的好處就是增強他的自信心,讓他知道自己很棒。
六、多陪孩子玩,讓孩子生活在愛的氛圍
所謂健康不僅僅指身體健康,還應包括心理上的健康,但是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。一個健康心理成長歷程,是不能缺少愛的。我們可以看到,長大以后的問題小孩,多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的兒子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他,跟他一起玩,一起游戲。我們很少把工作帶回家,即使是有當天做不完的工作,我會提前告訴他但是他爸爸會陪著他讓他不會覺得孤單和無聊。孩子在家不管做什么,我們兩個人都盡心盡力當觀眾,為他取得的每一個小進步搖旗吶喊。
總之,在我有了孩子以后我對“父母”這一詞的理解是這樣的你擔任的是他的養(yǎng)育者、教育者、營養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師等重大的責任。作為父母來說,教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,很多時候會謹小慎微,而很多時候又覺得惘然無助,不知該如何處理。看到孩子聰明活潑,有趣可愛的舉動,常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯事不肯認錯,會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望……我相信,只要不過分寵愛,不過分期望,不求全責備,讓兒子在快樂幸福中健康成長,他一定會成長為讓我們驕傲的人。
育兒心得:寶貝成長記
大家好,光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,欣欣變成了六歲的小朋友了,隨著年齡的增長,欣欣的自我意識、獨立意識不斷的增強,也不在是我們眼中曾經(jīng)的“聽話”的小寶寶了,她也有自己的選擇了,包括她選擇自己的朋友,并且熱愛她的朋友。
在這幾年里,因為欣欣讓我渡過驚奇、意外和快樂,也給我?guī)砹嗣β?、充實和成就。不可否認,她是個自信、快樂、聰慧的孩子,我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨她的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提:首先,要給她不完美的權(quán)利,因為我不是個完美的媽媽,她也沒有一個完美的爸爸,我們沒有權(quán)利要求她是個完美的孩子,而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次,要給她自主的權(quán)利,她有權(quán)選擇她想要的,當然前提是不干擾她人。第三,她必須尊重別人、講禮貌,讓她知道這個世界不是以她為中心的,每個人都在為這個世界做自己的貢獻,尊重別人的人才能被人尊重,對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四,要給她傾訴、發(fā)泄的權(quán)利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對我們說任何她想說的話,也可以放聲大哭。第五,要承認孩子是有差異的,沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比,只能看在這方面與她自己以前相比有沒有進步。
在我的育兒生活中有幾個關鍵詞:
一:玩
玩是孩子的天性,她們從出生那天起就已經(jīng)會玩了。當我把我的手指放到那個剛剛出生的小家伙的手中時,她緊緊的抓住了它,這就是她最初的游戲。另外每隔一段時間我們?nèi)叶紩ソ加位蛘哌h行,孩子是在玩中學習思考、完善自己對身體的控制能力、探索她周圍的世界的。作為母親的我在她的游戲永遠只是個最佳女配角,對各種玩具的玩法我只負告知責任,但致于她按不按照我告知的方法玩我不干涉。
二:表揚
不管在人前還是人后,只要欣欣做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚她,這通常能給她帶來莫大的快樂,并且越來越自信。比如,過年時買的填圖畫,她很認真的完成了一張圖片,當時我自己在有事,她開心的跑過來,問我畫得好不好看,我看都沒看一眼,就說好,她這時不高興了,就說:“怎么看都不看,就不能好好夸夸我!”這事讓我知道,表揚一定要發(fā)自內(nèi)心,表情喜悅,絕不能給她一種被敷衍的感覺,孩子才能得到滿足。
三:批評
一個從小只接受過表揚的人是脆弱的,是不足以面對社會中的狂風暴雨的,所以,如果欣欣做錯了,我一定會批評她,但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急,經(jīng)??刂撇蛔∽约旱钠?,甚至動手打過她,看著她用受傷、不解的眼神望著我時,我意識到,一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的批評是就事論事,表情嚴肅,語氣平和,一定要蹲下看著她的眼睛,這樣才會讓她意識到自己究竟錯在哪里,才不會重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評欣欣,因為我發(fā)現(xiàn),欣欣是個非常要面子的孩子,也開始有自己倔犟個性,每當我在人前說她她會越發(fā)地不聽話,甚至不理我,跟本達不到任何效果,還影響了我們的母女關系。
四:爸爸
某位專家說過:“孩子的性格來自己父親……” 在對孩子的教育過程中,爸爸是非常重要的一個人。孩子剛一出生我們就做了一次長談,主要是談分工,因為在我看來,一個孩子必須以爸爸為榜樣的,他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、保護自己等而這些恰恰是作為媽媽的我很難交給她的。
五:讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓欣欣做一些在餐前擺好餐具、餐後洗餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。做飯菜時也會請她“幫忙”,如擇菜,洗菜,“勞動”在欣欣字典中就是玩兒的一種,要給她機會呀,雖然結(jié)果總是在搗亂,但她會有樂趣,也會學會一些東西。比如,我在炒菜時,她走過來對我說:“媽媽,我來幫你炒菜……”我就會讓她自己拿一張椅子站在上面,讓她看著我炒菜并讓她拿鏟子自己炒,最后她說:“媽媽,等你們老了,我就會炒菜你們吃”,當時,那種甜蜜只從我心里透出來!這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。
六:先傾聽再出主事
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。
另外,我做得最多的就是擁抱孩子以傳達我對她深深的愛,我對她的獎勵也多是一個大大的擁抱或一個吻,我還每天至少對她說一次“媽媽愛你”,我不想做那樣的母親:當有一天想擁抱自己的孩子時卻發(fā)現(xiàn)她根本不需要了,那該多遺憾啊。有愛的孩子才會愛別人,這就是我的育兒經(jīng)了,要寫的內(nèi)容太多了,這僅僅是其中的一部分,希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗,感謝欣欣給我?guī)淼目鞓?。感謝幼兒園老師們培養(yǎng)與關愛。
育兒記
轉(zhuǎn)眼間,琦琦就快3個月了,時間過的好快哦。三個月的磨練使我懂得了人世間最無私的愛--母愛。
看著寶寶一天天的長大,一天天的淘氣,感覺是件很幸福的事~~盡管后來月子里的日子也不好過,印象最深的就是睡覺對我來說太奢侈了,還有想到工作以及以后的自由日子都將發(fā)生變化,而我依然想念我的二人世界,想念我自由和慵懶的那些時光,心理上就會一時無法接受,心中郁悶,經(jīng)常偷偷的流眼淚,現(xiàn)在想來那只是得了輕微的產(chǎn)后抑郁癥,還好現(xiàn)在一切都已適應,現(xiàn)在是應該享受這種日日夜夜面對兒子的幸福時刻,將來等他成人后,這恐怕就是最奢侈的事了。
現(xiàn)在寶寶睡覺還算有規(guī)律,晚上12:30——1:30之間會醒一次,3:30——4:00之間再醒一次,然后早上6:30——7:00之間再次醒來。琦琦的爸爸負責晚上在他不哭鬧的情況下給他喂奶,而我要在他每次大哭之前把他抱在懷里喂他,然后換上干凈的紙尿褲,把他再次哄睡著。天亮了,他多半是不肯睡了,我跟媽媽兩個人哄他到9點多才會睡一兩個小時。很多次,我抱著琦琦,唧唧歪歪地學媽媽那樣念念有詞想哄他快點睡著。他的大眼睛終于在我的祈禱中輕輕閉起來了,我無比小心地把他放回到床上,剛想溜出房間去歇一下,轉(zhuǎn)頭一看,他又在瞪大了眼睛天真地望著我。如果我狠心走開,他不出兩分鐘就會哭鬧起來。
今天中午給他洗澡,他一進入水中就大哭,對我笨拙的按摩更是十分抵觸,直到我終于手忙腳亂地給他穿好新衣服,喂他吃奶為止。有的時候真的很想哭,那是一種無從發(fā)泄的難受。要去怪誰呢,能向誰發(fā)脾氣呢,每個人都為他付出著,他是無辜的。我是他的媽媽呀,我怎么能先抱怨呢。
我要做一個合格的小媽媽,也做快樂的自己。希望明天,琦琦能更多地感應我,我們能合作地更暢快
育兒心得;關注幼兒身心健康,且記勿拔苗助長
首很感謝老師給我這樣一個學習的機會,說實話,趙老師的講座真的讓我出乎意料,不得不刮目相看。
趙老師在講座中,傍征博引,苦口婆心,甚至親身例證,可謂用心良苦。一個多小時的時間,趙老師一再告誡在座各位家長對于學齡前的幼兒教育重在身心健康,不要拔苗助長。趙老師以教育部“3-6歲兒童學習與發(fā)展指南”為總綱,指出家長對幼兒教育上不可操之過急,應根據(jù)不同的年齡段循序漸進;不可過早進入學齡段的學校內(nèi)容學習,而是以培養(yǎng)良好的習慣;不可推給老師和學校了之,而是以身做則、言傳身教。
對于早教甚至教育,一直說法不一。雖然有個別有膽有識者,呼吁不能對孩子過分施壓,但是大多數(shù)人以“社會競爭”激烈為由爭先恐后地給孩子設計好了長長的學習表,課外時間被各種學習輔導占滿,從周一到周日,每天奔波于各種輔導班。就像有的家長所說的“周圍的人都這樣,我們不那樣,怕對不起孩子”,所以孰對孰錯,做為家長,我也模糊了。
和大家一樣,我們都是一路考試考出來的,我深知應試學習之害。很多學校只強調(diào)縱向的應試學習,而忽略了橫向才能拓展,畢業(yè)后身無長物,除了一紙空文憑。進入社會,面臨的是重新學習和適應,無所適從,缺乏準確的自我定位,不知道對自己有正確的規(guī)劃,迷茫、彷徨,需要很長一段時間的過渡期,尤其很多農(nóng)村出來的大學生,這樣的情況更多,心理的挫敗感更大,甚至會盲目地否定自己,一蹶不振。為什么會這樣?因為從入學的那天開始,我們學習的目的就是考高分。“高分”,多么玄而虛,確是莘莘學子從小到大日日疲于追求的東西。待到進入社會,不再有學分了,我們能會做什么?之前高分是目的地,那么現(xiàn)在的目的地在哪,有何本事去達到。
“知識改變命運”,但一直以來,學校教材被作為了知識的主要甚至全部載體。人們認為,到學校學的就是知識,教材是正是主,教材以外是偏是末,所以為了考高分,家長謹慎而小心地監(jiān)督孩子好好學習、認真作業(yè)、努
力考出好成績;同時不能貪玩、荒廢于課外的游戲、書籍、活動。為了以后成績好,家長更是急迫地在小學前開始了小學課程的學習。
至此,知識的學習變成了急功近利的競賽,乏味、虛偽,毫無樂趣。有人會說,“學海無涯苦作舟”,學習本就是吃苦的事,哪有什么樂趣。我想有這樣的想法,必然是為學習而學習的人???,未嘗不樂。學習之樂,就是在于對未知的好奇、對明了的渴求,在百思不解時的堅持不懈,在契而不舍后的豁然開朗,在苦盡甘來的充實和滿足。
如果,學習的過程只是被動地扮演、無力地忍耐,既無主動地因好奇心而生求知欲,也無自發(fā)地努力探索,那么學習真的是可恨致極、難受致極。而家長卻以愛的名義,理直氣壯地、一廂情愿地設計孩子的未來,這豈不是壓迫和剝削,難道不可氣、可惡嗎。
正如趙老師在講座中所講,家長最好放下自己高高的姿態(tài),貼近孩子,尊重孩子,不要頤指氣使地只是挑剔和命令。尊重孩子的成長過程,尊重孩子的個性,引導和培養(yǎng)孩子對事物、對學習的好奇心和求知欲,而不是過早地牽著孩子奔赴于各種學習輔導班,剝奪他們的童真和快樂。當他們有了對未知事物的好奇和主動探索,那么,以后的學校課程學習還需要家長坐在傍邊盯著嗎。
當然,如何做到良性引導,這也是家長需要下的功夫。我想家長首先做的就是不要人云亦云、隨波逐流,而是多了解多學習,多發(fā)現(xiàn)多思考。
不能看到別人送孩子學這學那,我們這就坐不住,心急火燎地拉著孩子去報名;有時間看些兒童心理方面的書很有必要,有時間借鑒下成功的育兒經(jīng)驗很有必要,有時間蹲下身子與孩子玩玩說說很有必要?!笆郎蠜]有兩片完全相同的葉子”,每個孩子都帶著上天給它的獨一無二的印記來到世上,那就是他們的天性秉賦,我們的孩子是世上獨一無二的。
人生大舞臺,生旦凈末丑,形形色色的角色都要有人去演繹,如果都做第一,那又哪來的第一;“此一時彼一時”,人生不足百,得失旦夕間,孩子以后的路還長著呢,未來是什么樣,很多非人力所能及,我們以豈敢以自己有限的人生經(jīng)驗去框架他們未來的道路。
作為母親,我本能地對自己的孩子有著期望,但我又不得不克制自己的
期望。從孩子離開我身體的那一刻,我知道世界上又多了一個嶄新的生命,他不再是我身體的一部分,而是完全獨立的新人,我要盡可能地保護和尊重他的個性,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他與生俱來的擅長。怎么做一個合格的母親,我還在不斷地學習,與孩子一同成長。
作為母親,我特別關注現(xiàn)在的學校教育。周圍認識不認識的父母們已經(jīng)用自己的殷切和盲從催發(fā)出了一種氣候,在這種氣候下,不合大眾的執(zhí)扭堅持或許有一天被瓦解。所以,今天特別感謝趙老師的這次講座,我沒有想到講座的中心是這樣,現(xiàn)在我完全可以確定并且很清晰,孩子的教育順其自然、適時適度,量力而行。
最后再次感謝學校和老師給我這次表述的機會,其中我的某些想法和觀點未必中肯,或許偏激,表達未必清楚準確,如有不合時宜,請多多包涵。謝謝!
育兒心得:錢媽媽的育兒心得
不知不覺孩子都已經(jīng)五歲了,說到育兒心得也沒什么特別的高見,只是自己在這五年里帶孩子的過程中體會到的一些問題,以下是我自己教育孩子的方法和觀點;
1、孩子的飲食方面:每天按時按點一日三餐,從他很小的時候就培養(yǎng)他不挑食的壞習慣,在孩子兩歲多的時候就讓他自己吃飯,剛開始自己吃飯的時候特別慢,有時吃到一半的時候還嚷嚷著要我給他喂飯,但我一直堅持讓他自己吃,時間長了他就開始習慣自己吃飯。
2、時間和作息方面從他開始上上親子園開始到現(xiàn)在,每天我都堅持晚上九點半讓他睡覺早上七點起床,星期六,星期天也都一樣,從不讓他養(yǎng)成睡懶覺的習慣。
3、性格方面的培養(yǎng)我一直以來對孩子的性格培養(yǎng)方面是非常注重的,小從我就告訴他男生應該大度,和小朋友在一起玩耍的時候不可以爭強好勝,要懂得謙讓,有什么好吃的,好玩的應該懂的和別的小朋友一起分享。
4、安全方面的教育從小就讓他懂得家里的哪些東西可以碰,哪些不可以碰;比如:‘燃氣灶’‘插座’。
孩子在一天天的長大,每位家長的想法都一樣,希望自己的孩子有一個健康,快樂了童年!
育兒心得
當聽到孩子第一聲啼哭,作為母親都是熱淚盈眶迎接那一刻,內(nèi)心是滿滿而簡單的幸福。之后孩子來到這個世界的每一天,媽媽們都用自己與生俱來的母愛陪伴著孩子。很多家長會很寵愛孩子的把所有自己認為最好的賦予孩子。很多時候卻忽略了孩子的感知。
孩子是有自己的意識去感知世界的,不要輕易剝奪孩子的探索世界的主觀意識。不要框架孩子的任何一項舉動。很多家長都怕孩子摔倒、甚至犯錯或者流行病高發(fā)季節(jié)盡量避免帶孩子去公共場所活動。其實這些都是片面的。首先孩子有打疫苗的,春秋季,氣候舒適盡量帶孩子去戶外感受大自然很重要。人就是活在一草一木的大千世界里。讓最小最透徹的心靈去自己感知這一切多好。
很多時候自己購物時,友人會說把寶貝哄睡著后,咱們購物就安穩(wěn)了。其實不然,有次自己獨自帶孩子去游樂園玩了會兒。累了的孩子很主動的說:“媽媽,我要睡覺。”示意把傘車放平這樣自己好睡會兒的要求把小涼被自己蓋上的說:“媽媽,我自己蓋?!苯又斘以囈路r,寶貝突然醒來說到:“媽媽,我要起來幫你選。”接著在試衣間里就聽到寶貝說:“這件不好,這件好看?!币齺硎圪u員的好奇道:“好小啊,好可愛的寶貝都會幫媽媽選衣服了?!钡拇_孩子的潛能是無限大的。兩歲左右的孩子看似是麻煩的小禍星。其實可以放下對這時孩子的寵愛,就讓寶貝們做主好了。充分發(fā)揮寶貝們探知世界的潛能。對寶貝的成長是好的。
經(jīng)常有人說:人的格局和從小生長環(huán)境有關。沒錯,兒時的成長經(jīng)歷在很大程度上會影響人的成長。于是從寶貝落地開始就要給寶貝一個大格局的人生比物質(zhì)上給予寶貝們很多都重要。經(jīng)??匆娨患易尤伺阒粋€寶貝去做同一件事情。甚至有些長輩溺愛孩子到,孩子要什么就買什么??淳W(wǎng)上如何育兒的吃奶粉、鈣片、魚油等??傊蓟钤诹司W(wǎng)絡時代母親喂養(yǎng)孩子的時代。有些夸張的每天孩子大小便幾次都記錄下來。首先,你不是醫(yī)生護士,你所要陪伴的是孩子,是要靠自己生存的孩子。而不是病久已或者無法行動的長輩。孩子就是要給他們充分自由的,學會自己獨立。雖然現(xiàn)在社會大環(huán)境里的很多食品、商家都有問題??赡悴豢赡鼙WC孩子的成長不接觸這些。例如喝可樂飲料的問題。既然自己喝了,孩子要品嘗自己也不會拒絕。畢竟孩子有自己的判斷和底線。喝的不舒服了自然就不會再喝了。不要拒絕孩子任何的請求。給他們自己的判斷世界里。家長是最好的榜樣。例如自己有同情心,孩子就會在別的孩子落淚時主動問我要紙巾給哭鬧的孩子擦拭眼淚。自己出門會帶走門口的垃圾,雖然這些都是物業(yè)清理人員的工作??墒钱斈氵B鄰居家的一起帶走也是種良好的習慣,寶貝自然也會有這種習慣養(yǎng)成。包括有次到友人家玩,進門后寶貝就發(fā)現(xiàn)了鞋柜,于是拉開鞋柜把我換下的鞋子放入到鞋柜里。臨走時居然把我的鞋子拿出來,然后把換下的拖鞋放入鞋柜里。這個細節(jié)被友人的長輩看到稱贊了自己帶孩子的用心。其實自己真的沒用過心,就是一種生活習慣,而且在放養(yǎng)寶貝的情況下寶貝自己學會的吧。孩子感知世界的觀察能力很大,不要局限于她。
對孩子的早期教育個人不介意讀書那么費事的,畢竟孩子還小你讀什么寶貝們都不會懂。早教機在寶貝們臨睡前讓其自己學會打開來,既有夜光燈,又那么專業(yè)的普通話歌曲、故事一應俱全的對孩子來說可以培養(yǎng)他們自己選擇自己喜歡的內(nèi)容。平日里可以陪伴他們玩玩具。當然玩時不主動介入,而是等到寶貝們遇到問題時一一示范。例如搭樂高這件事情,寶貝搭成什么樣都沒所謂,畢竟動手就是動腦。當寶貝認為搭完了喊:媽媽???。只要稱贊就好了。一句好棒,或者一個吻對孩子是多么欣慰的肯定和認可啊。孩子的安全感、自信就是在家長的鼓勵中產(chǎn)生的。脾氣再大,在無法控制自己的情緒,在寶貝面前都要忍住。你的一句謾罵和毆打會對幼小的心靈極度的不安全和無法最直接的感知?;蛟S女子在生娃前都生娃后區(qū)別就在這里。母性的天性也可以在陪伴孩子的日子里凸現(xiàn)出來。
當然母愛不等同于溺愛,有時孩子病了,很多家長就立刻送孩子去醫(yī)院抽血掛水等。先冷靜,用體溫計測下,若不是高燒就不用去排隊費事的找兒科醫(yī)生開藥回家再喂孩子。記得自己兒時鄰居阿姨就是兒童醫(yī)院黨委書記,自己病了自然都不用排隊的,可是從來我都沒去過醫(yī)院。因為高燒多半是扁桃體感染后發(fā)言或者病毒性感冒的。開些常備藥在家里最管用。當然家里有醫(yī)生的例外,就好比兒時自己要掛水都是在家里堂姐給插針的??墒呛⒆由√^慌亂的就醫(yī)讓孩子過早接觸抗生素不好。畢竟孩子有打疫苗的,孩子的身體體質(zhì)要靠他自己調(diào)節(jié)。雖然會辛苦些的要整夜不眠的陪伴守護??蛇@輩子最幸福的時刻就是這時候。因為你可以和你最值得珍惜的寶貝共同度過寶貝們的每個成長期。
多一點時間陪伴孩子,因為錯過了是任何物質(zhì)都買不回來的。既然讓其來到這個世界,更多的是放下一切的陪伴孩子成長,做孩子最好的傾聽者。淡淡的用心記錄著陪伴孩子成長的每一天。最值得擁有的幸福時光。
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