幼兒園益智游戲。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園益智游戲6則”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園益智游戲6則

01打灰太狼

游戲準(zhǔn)備：灰太狼圖片或毛絨玩具一個(gè)

場(chǎng)地準(zhǔn)備：固定好灰太狼圖片或玩具，紙球若干

游戲玩法：幼兒分成兩組按規(guī)定站在指定的位置，手拿紙球，聽老師開始口令開始打灰太狼，每人扔五次紙球，打到灰太狼次數(shù)多的為勝。小、托班幼兒可以站得離灰太狼近的地方扔。

02拼圖游戲

目的：培養(yǎng)兒童識(shí)別圖形、邊線、色彩等，將散開的圖形拼接完整，并能利用自己的創(chuàng)造性思維將紙制小零件拼粘成自己設(shè)想的圖案。

材料：將完整畫面用直線分割，剪成若干小塊。剪紙條卷粘圓紙小圈，折粘三角形紙圈拼粘圖案。

玩法：

1、拼圖、拼畫：自己制作拼圖卡片，比比看誰(shuí)能最快將圖畫拼擺完整（如圖）

2、紙圈拼花：剪紙條，學(xué)習(xí)將紙條卷在鉛筆桿上作小紙圈，學(xué)習(xí)將紙條折粘成三角形紙圈。然后將不同形狀的小紙圈拼擺在彩色平面上，組成美麗的花形圖案并膠粘固定成浮雕式圖案。

03爸爸媽媽在哪里

一．游戲目的：1、發(fā)展幼兒的聽覺

2、發(fā)展幼兒手膝著地爬的能力

3、萌發(fā)幼兒對(duì)于爸爸媽媽的熱愛

二．游戲材料：軟墊、軟布（用來(lái)蒙眼睛）

三．游戲玩法：

1．先向家長(zhǎng)講明游戲內(nèi)容和規(guī)則

2．讓幼兒把眼睛閉上，用耳朵尋找媽媽的聲音，找著了就親一下

3、把母子間距離放遠(yuǎn)，讓幼兒手膝著地爬向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)親孩子一下做為獎(jiǎng)勵(lì)

4、把幼兒眼睛蒙上再次練習(xí)

04我畫小動(dòng)物

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解。

游戲準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡（沒有圖的卡片）。

2、布置好動(dòng)物園場(chǎng)地（可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等）。

游戲過(guò)程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。

3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。

4、畫好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說(shuō)對(duì)了，則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上；如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫。

5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。

備注：

教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫。

05踩老鼠

活動(dòng)目的：

1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。

2、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。

3、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

①幼兒同老師一起以開火車的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”：“小朋友，我們的火車來(lái)到了什么地方？說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”

②模仿游戲。

教師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲，我們聽聽是誰(shuí)出來(lái)了？”。

放錄音，教師：“小鳥在與同伴快樂的飛翔”，老師帶著幼兒學(xué)小鳥飛，教師提醒：請(qǐng)鳥寶寶都快樂的飛起來(lái)。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作?；顒?dòng)中，讓幼兒都能一起活動(dòng)起來(lái)。

③引入主題：“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲，我們看看它是誰(shuí)呢？”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩。”請(qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

06拍拍游戲

適合對(duì)象：3歲以下的孩子

玩法：笑瞇瞇地望著孩子，一邊用手輕拍孩子身體，先從頭部開始，逐步由肩臂到身體和腿等部位，一邊做一邊說(shuō)“拍拍頭、拍拍手”等來(lái)配合。

作用：鼓勵(lì)幼兒觸摸自己身體，也有助于增強(qiáng)他身體敏感度。

摸球球

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的距離感及判斷力。

玩法：把球放在地上滾動(dòng)。最先孩子只會(huì)凝視著球，后來(lái)，他會(huì)試著爬過(guò)去觸摸球，如果孩子能夠成功爬到球的近去觸摸，那就表示孩子對(duì)距離的判斷已相當(dāng)出色了。　

作用：訓(xùn)練孩子專注可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單游戲來(lái)鍛練孩子的專注力和感知能力，讓孩子學(xué)會(huì)清楚和正確地了解語(yǔ)，對(duì)日后培養(yǎng)表達(dá)和學(xué)習(xí)能力有很大幫助。　揭起毛巾。第二階段媽媽躲藏在孩子身后或椅后，讓他爬行四周尋找。第三階段媽媽用大毛巾或床單等遮蓋整個(gè)身體，讓孩子來(lái)尋找自己。做游戲的時(shí)候一面要叫著孩子的名字，當(dāng)孩子找到后要好好地獎(jiǎng)勵(lì)他?！?/p>

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益智游戲5則

益智游戲5則

01、想象的游戲

“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我們可以用“未來(lái)世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運(yùn)用想像力描繪出未來(lái)的遠(yuǎn)景。

02、分類的游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來(lái)加以分類，并鼓勵(lì)其重復(fù)分類。也可以提供符號(hào)、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

03、接龍的游戲

許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫接龍”：一個(gè)主題大家接力畫；“數(shù)字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

04、猜謎的游戲

猜謎對(duì)孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬(wàn)根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

05、扮演的游戲

例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子應(yīng)用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機(jī)，假想他在空中飛行遭遇哪些；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對(duì)話；給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生看病的情形……

益智游戲4則

益智游戲4則

一、敲鐘

游戲目標(biāo)：

1．訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。

2．發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容：

游戲準(zhǔn)備：

1．在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2．家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)"好，你注意聽，拍完我要問(wèn)拍幾下。"幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1．鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2．盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、我的火車就要開了

游戲準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)會(huì)兒歌

游戲玩法：

1．幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車。

2．游戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來(lái)，我的火車就要開了，嘟嘟。。。。。?！庇變焊S教師邊念兒歌邊拍手。

3．當(dāng)兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問(wèn)：火車開到哪里去？這位幼兒說(shuō)：“開到北京去，并立即站起來(lái)跟者教師一起開火車。當(dāng)火車開到誰(shuí)的前面，誰(shuí)就立即站起來(lái)并回答火車開到哪個(gè)地方去，地方由幼兒自由選擇。

4．游戲反復(fù)進(jìn)行。

三、誰(shuí)會(huì)飛

1．幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了?！?/p>

2.幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開座位做小鳥的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。

3．幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。

4．教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說(shuō)邊拿走部分椅子。

5．當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

6．幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7．多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

四、瓶蓋樂

一、價(jià)值指向：

1、在玩的過(guò)程中進(jìn)行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小，體驗(yàn)玩瓶蓋的樂趣。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

二、材料設(shè)計(jì)：

1、用卡紙畫好一幅格子圖。

2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以內(nèi)數(shù)字。

3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。

三、玩法提示：

1、兩人合作玩游戲，自主選擇一種顏色瓶蓋，用間隔排列的方法，在格子圖上將黃、紅蓋子布滿，注意瓶蓋反面朝上。

2、兩人分別將自己的瓶蓋翻開，正面朝上，每次翻一個(gè)蓋子，按瓶蓋上的數(shù)字進(jìn)行“比大小”游戲，大吃小，最后手中瓶蓋多者為勝。

3、玩了幾次后，可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)加大難度，如：在瓶蓋上貼上點(diǎn)子卡或10以內(nèi)加減法的算式，然后再進(jìn)行“比大小”游戲。

4、利用格子圖還可玩圍棋、五子棋等游戲。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、活動(dòng)中提示幼兒將瓶蓋按顏色間隔排列，鼓勵(lì)幼兒想出多種排列方法。

2、翻蓋“比大小”時(shí)提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則，友好合作。

3、鼓勵(lì)幼兒利用格子圖玩圍棋、五子棋等游戲，并可與同伴一起制定游戲規(guī)則。

幼兒益智小游戲9則

幼兒益智小游戲9則

游戲類型介紹

兒童小游戲是專門為兒童準(zhǔn)備，尤其是3-7歲智力發(fā)育非常關(guān)鍵時(shí)期的兒童準(zhǔn)備的，主要是為了鍛煉兒童的智力發(fā)展水平的小游戲，帶有一定的思考和策略性。

益智小游戲?qū)⒆拥暮锰?/p>

很多益智類的小游戲，家長(zhǎng)總是杜絕孩子去玩或怎么樣，其實(shí)有些小游戲孩子是可以玩的，而且對(duì)孩子還有很多好處呢？那么，我們就來(lái)看一下都哪些益智游戲?qū)⒆佑泻锰幇桑?/p>

你蹣跚學(xué)步的孩子會(huì)整天纏著你，耗盡你的體力、精力。哦，不要抱怨！要知道你也是可以和他一起游戲的呀。這里教你幾招把帶小孩的麻煩變成和他交流的機(jī)會(huì)，和他一起玩耍，并且寓教于樂。用我們絕妙的方法，讓你的孩子從麻煩中擺脫出來(lái)，使他在游戲中既輕松愉快又刺激大腦發(fā)育。

01穿衣游戲

幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。當(dāng)他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。在幫他穿衣服的時(shí)候可以逗他開懷大笑，比如，你可以把他的襪子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會(huì)告訴你：哦，你錯(cuò)了。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什么地方。

02聽力游戲

當(dāng)你在做飯的時(shí)候，塞給孩子一個(gè)空罐子，讓他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃，最好能搖到聲響，讓他比較不同的聲音，可練就寶寶很好的聽力。車上反復(fù)放一些歌或者小故事。若干遍之后，時(shí)不時(shí)地把音量調(diào)小，看他是不是能跟著唱上幾個(gè)詞，或者講故事的后一部分。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候你可不能是司機(jī)哦。

03觀察游戲

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的時(shí)候給他增加些色彩，讓他忙活起來(lái)。比如，讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等，告訴他每次看到都要喊“我看到了”，這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學(xué)的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、飛機(jī)、腳印嗎?他可以看到交通燈、救護(hù)車嗎?媽媽不妨好好教教他。

04購(gòu)物游戲

在超市，讓他去尋找一些常見的東西，比如黃瓜、牛奶之類。他會(huì)很樂意地抱上一大堆塞進(jìn)小車?yán)?。如果你想讓他呆在小車?yán)?，就給他一個(gè)便箋簿，剩下的就不用管了，他會(huì)記錄好你所購(gòu)買的東西的。購(gòu)物的時(shí)候，讓孩子幫你來(lái)數(shù)西紅柿、蘋果數(shù)量，讓他來(lái)認(rèn)檸檬、橘子的顏色，讓他告訴你他感覺到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅(jiān)硬的東西。

05尋寶游戲

在公園里玩的時(shí)候，可以給寶寶一個(gè)袋子讓他收集寶物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛?；氐郊遥眯┘埡蜔o(wú)毒膠水讓他創(chuàng)作一個(gè)收藏集，可提高寶寶的動(dòng)手能力。

06洗浴游戲

每周一次，你可以和他一起洗個(gè)澡。這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了，邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什么。這不僅養(yǎng)成寶寶勤洗澡的好習(xí)慣，還讓他認(rèn)識(shí)了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個(gè)漂浮物，比如塑料杯，然后裝上水，讓他猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。猜想可啟發(fā)寶寶的思考力。

07洗衣游戲

當(dāng)孩子在身邊粘著你時(shí)，洗衣服自然是比較困難的。不過(guò)沒有關(guān)系，不妨讓他加入進(jìn)來(lái)吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來(lái)?；蛘吒纱嘟o他拿個(gè)小盆，讓他給自己的洋娃娃洗衣服，然后讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來(lái)。他一定聽話且干勁十足。

08盒子游戲

孩子喜歡把東西藏在盒子里，因此，你干脆就給他買幾個(gè)彩色的儲(chǔ)存盒以便他保存玩具。當(dāng)你開始打算打掃衛(wèi)生或是給他整理床時(shí)，你就給他布置些簡(jiǎn)單的任務(wù)，比如“寶寶，請(qǐng)把玩具熊放在藍(lán)色的盒子里”等。不過(guò)別忘記給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星以示鼓勵(lì)哦。這樣，以后他的信心就更足了。

09睡前游戲

睡覺前給孩子講故事時(shí)，不妨把故事主人公換成你的小寶寶?；蛘吒纱嗖徽毡拘频刈x，而是改編個(gè)故事讓他成為其中的一分子?？傊?，睡前做些事情，讓他加入進(jìn)來(lái)，身臨其境，寶寶會(huì)樂此不疲。該睡覺了，可寶寶還遲遲不肯上床，而你又不想做些比如嚇?；蛘呤裁创碳ば缘呐e動(dòng)。這時(shí)，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，給他一個(gè)意想不到的驚喜。而他也知道，必須要爬到床上才能知道今天他會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的玩具。得到心愛的玩具，睡覺也順理成章了。

大班益智游戲9則

大班益智游戲9則

01開火車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽、清楚地與老師對(duì)話。

2.愿意跟教師一起玩情節(jié)性的游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

方向盤一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1.指導(dǎo)幼兒聽老師的指令開火車。

2.并能與老師簡(jiǎn)單的交流。如師：我的火車就要開，誰(shuí)要坐。幼兒答：我要坐。師：你是誰(shuí)？幼兒：我是**坐上火車慢慢跑。

02認(rèn)鼻子

游戲目的：訓(xùn)練幼兒觀察力。

游戲規(guī)則：被認(rèn)鼻子的小朋友，只能將頭露在外面，其余用布簾遮擋。

游戲材料：紙、皮筋、布簾。

游戲準(zhǔn)備：

1．布簾拉起，高度能遮住小朋友胸部以下。

2．、將白紙挖一個(gè)洞，露出鼻子的部位，兩邊系一皮筋，可當(dāng)面具，套在小朋友臉上。

游戲玩法：

1．將參加者分成兩組進(jìn)行比賽。

2．一方先派代表將鼻子露出的面具戴好，站在布簾的后面，由另一方的人猜猜看誰(shuí)是誰(shuí)的鼻子。

3．兩組幼兒中間用布簾隔開，使一方的人只能露出頭。

4．由表演的一方先發(fā)問(wèn)："這么漂亮的鼻子是誰(shuí)的？"讓另一方的人猜猜看。

5．如果猜對(duì)了，雙方互換位置繼續(xù)進(jìn)行游戲，如果猜錯(cuò)了則換另一個(gè)小朋友繼續(xù)猜。

6．猜得快，最先認(rèn)完小朋友的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

03大圓圈與小圓圈

適合年齡：3-4歲

游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。

2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。

游戲方法：

幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?？吹酱髨A中間站，見到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

活動(dòng)規(guī)則：

教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2-3人）。

指導(dǎo)建議：

1、游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。

2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。

04數(shù)青蛙

玩法：

1．把幼兒分成人數(shù)相等的甲乙兩組。

2．教師說(shuō)：“一只青蛙一張嘴。”

3．甲組幼兒馬上答：“兩只眼睛四條腿?！?/p>

4．乙組答：“撲通一聲跳下水?！?/p>

5．教師接著說(shuō)：“兩只青蛙兩張嘴?！?/p>

6．換乙組幼兒答：“四只眼睛八條腿?！?/p>

7．甲組幼兒答：“撲通兩聲跳下水。”

8．教師可隨意喊出青蛙只數(shù)，甲乙組就按青蛙的只數(shù)，輪流答出青蛙的眼睛數(shù)、幾條腿和跳水的聲音數(shù)。

9．答錯(cuò)的幼兒停止一次游戲。

1．利用問(wèn)答形式，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

2．這個(gè)游戲也可采用個(gè)別幼兒搶答形式，看誰(shuí)接得快，接得對(duì)。

附兒歌《數(shù)青蛙》

一只青蛙一張嘴，

兩只眼睛四條腿，

撲通一聲跳下水；

兩只青蛙兩張嘴，

四只眼睛八條腿，

05神奇的紙盒

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

06扔紙球

玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

07會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里買回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

08接龍

一、游戲目的：識(shí)別幾何圖形、顏色、實(shí)物，學(xué)習(xí)排序，訓(xùn)練觀察能力。

二、游戲規(guī)則：

1、按接龍活動(dòng)的要求依次出卡片，一次一張，每人一次，輪流進(jìn)行，卡片先出完者為勝。

2、接龍時(shí)從兩頭接，不能從中間接。

三、游戲材料：剪2厘米寬、5厘米長(zhǎng)白卡紙塊若干片，畫成接龍卡。

四、游戲準(zhǔn)備：幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。

五、游戲玩法：

1、實(shí)物接龍，把相同的實(shí)物相接。

2、顏色接龍，把相同的顏色相接。

3、形狀接龍，把相同的形狀相接。

09我來(lái)找，我來(lái)看，我來(lái)玩

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。

2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

2、各類游戲操作紙若干。

［活動(dòng)過(guò)程］

1、教師簡(jiǎn)單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

2、幼兒自選小組游戲。

（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。

（2）連線——把相同的圖用線連起來(lái)或把部分點(diǎn)用線連成和范例一樣的圖案。

（3）數(shù)數(shù)——認(rèn)真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個(gè)數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。

（4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過(guò)觀察讓幼兒獨(dú)自或結(jié)伴玩。

（5）涂色——讓幼兒仔細(xì)觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動(dòng)物形象。

（6）大尋找。

（7）自由拉橡皮筋。

3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

4、游戲結(jié)束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

幼兒游戲6則

幼兒游戲6則

1、滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續(xù)玩，沒進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

2、追皮球

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱?！?/p>

3、小花貓釣魚

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫兩條距離　10米　左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚(數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些)。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開始時(shí)貓媽媽說(shuō)：“喵!喵!小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧!”這時(shí)大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1、“小貓”要聽媽媽說(shuō)完“去釣魚吧”才可以跑。2、蹲在河邊釣魚，不要站到河里去。3、一人只能釣到一條魚。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后，可增加平衡動(dòng)作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過(guò)橋到對(duì)岸釣魚，也可以增加鉆的動(dòng)作，如放一拱形門，鉆過(guò)山洞去釣魚。

4、躲球

游戲玩法：選一人把皮球向上拋，隨便喊一個(gè)游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“?！?，讓大家停止跑動(dòng)。然后數(shù)“一、二、三”，向一個(gè)人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。連續(xù)3次被球碰到的人，就要接受另外規(guī)定的處罰。

5、孵小雞

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”(可用石頭代替)，表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”?！半u媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

6、紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。不按口令跳者為輸。

幼兒園親子游戲6則

幼兒園親子游戲6則

一、釣瓶子（5—6歲）

目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：

純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

二、小心陷井（4－5歲）

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：

空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

玩法：

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

三、二人三足跑（5－6歲）

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：

在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

四、傳達(dá)室動(dòng)作（4－6歲）

目標(biāo)：

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

五、猜爸爸媽媽（4－6歲）

目標(biāo)：

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：

小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：

幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

六、大西瓜、小西瓜（5－6歲）

目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園益智游戲6則》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園益智游戲專題，希望您能喜歡！