幼兒園球游戲。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？小編特地為您收集整理“親子游戲：大龍球”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

親子游戲：大龍球

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對(duì)象來分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過　程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)?！?/p>

主要目標(biāo)：練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)材料：大龍球、空花球。

音樂：舒緩、優(yōu)美的音樂。

指導(dǎo)要點(diǎn)：讓寶寶趴在大龍球上，在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿，向前方滾動(dòng)大龍球，使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí)，大龍球往后滾動(dòng)，寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí)，可以讓寶寶　斜躺在球上，家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)大龍球，使寶寶全身肌肉放松。然后，家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。

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親子游戲：蹦蹦跳跳海洋球

親子游戲：蹦蹦跳跳海洋球

［游戲目標(biāo)］

1、通過海洋球的各種玩法的探索，進(jìn)行基本動(dòng)作的練習(xí)。并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒適應(yīng)并初步自主探索海洋球的多種玩法。

2、在游戲基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒愛玩、愿意玩的興趣

3、教育幼兒在游戲中遵守規(guī)則，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

［游戲重難點(diǎn)］

重點(diǎn)：進(jìn)行走跑爬鉆投擲等基本動(dòng)作的練習(xí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒初步探索海洋球的多種玩法。

［游戲準(zhǔn)備］

80個(gè)海洋球，籃子。

［游戲過程］

1、熱身運(yùn)動(dòng)：走大圈，我們來做操。

走走走，我們跟著老師走，走走走，我們跟著伙伴走，走走走，我的小手?jǐn)[的高，走走走，向前走，走成一個(gè)大皮球。

今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂；彎彎腰，彎彎腰，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿；跳跳跳，跳跳跳。

2、大皮球真正好。

大皮球真正好，拍一拍，跳一跳，拍得輕，跳的低，拍得重，跳的高，拍拍拍跳跳跳，皮球皮球漏氣了，（噗哧，噗哧，幼兒蹲下），皮球皮球充氣了（幼兒站起），皮球皮球滾掉了，（幼兒四散跑）皮球皮球回來了。（幼兒回來）

3、幼兒中型玩具下找海洋球。引導(dǎo)孩子通過鉆爬來撿海洋球。

幼兒集合，教師介紹規(guī)則送禮物。今天我給孩子們帶來了好多好玩的玩具。孩子們看……嗚嗚嗚，我的海洋球呢？我丟在路上了，記得我走過了中型玩具了，孩子們能幫我找一找嗎？找回來以后放到筐子里去，撿完為止。

4、每人分發(fā)一個(gè)海洋球，進(jìn)行高拋球練習(xí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

5、擲遠(yuǎn)練習(xí)。

（1）幼兒站在同一起點(diǎn)，第一遍教師讓幼兒自由拋球，看誰拋的遠(yuǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒討論不同的拋球方法。有高拋，低拋平拋等，看哪種方法最有效，然后分別試一試。再將球全部撿回來放到筐子里。

6、教師灑球，幼兒撿回。

非常感謝孩子們幫我把球撿回來，有的小朋友說小小海洋球蹦蹦跳跳真好玩，我們一起玩撿海洋球的游戲吧！

（1）教師與幼兒站同一線上，教師向另一方向遠(yuǎn)拋球，孩子撿回。提醒幼兒注意安全，奔跑的時(shí)候怎樣保護(hù)自己，跌倒了該怎么辦？

（2）教師與幼兒相向站立，教師站遠(yuǎn)處，幼兒與另一教師站起點(diǎn)。教師向幼兒灑球，幼兒撿回給另一個(gè)教師。

游戲可根據(jù)幼兒接受情況重復(fù)玩。

7、夾球練習(xí)。

教師引導(dǎo)幼兒通過身體的不同部位進(jìn)行夾球練習(xí)。比如：兩腿、腋下、脖子、雙腳等等。

注意：

1、玩球游戲之前必須進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒在玩球的時(shí)候應(yīng)該注意的事情，比如不向?qū)Ψ缴眢w上扔，奔跑、撿球時(shí)速度的掌握；投擲姿勢(shì)正確的方法、不慎摔倒時(shí)怎樣自護(hù)等等。

2、游戲紀(jì)律規(guī)則的貫穿使用。

3、小班幼兒在教師的引導(dǎo)下，在具體游戲中逐步開展自由探索的培養(yǎng)，讓幼兒在操作中探尋游戲的新玩法，并引發(fā)進(jìn)一步游戲的興趣，教師不能完全包辦代替。

海洋球趣味游戲八則

海洋球趣味游戲八則

海洋球形狀規(guī)則，顏色鮮艷，數(shù)量眾多，長(zhǎng)期被置放在玩池內(nèi)實(shí)在可惜，本著優(yōu)化教育資源，立體使用玩教具的原則，筆者進(jìn)行了“嘗試運(yùn)用海洋球進(jìn)行體育游戲”的探索，效果頗佳，深受幼兒喜愛，切實(shí)提高了幼兒園玩具利用率。下面向您介紹幾種海洋球趣味游戲玩法。

一、拾彩球（分類撿球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒奔跑和分類計(jì)數(shù)能力。

［輔助材料］大紙箱一個(gè)，塑料盆四個(gè)。

［游戲玩法］四色海洋球混合放入大紙箱內(nèi)，幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，游戲開始，四隊(duì)幼兒按順序依次撿相應(yīng)顏色的海洋球放進(jìn)各隊(duì)的小盆中，比哪隊(duì)撿得快，撿得多。

［游戲規(guī)則］拿錯(cuò)顏色不計(jì)數(shù)。

［適合班級(jí)］小班。

二、彩球運(yùn)動(dòng)（運(yùn)球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒動(dòng)腦、計(jì)數(shù)和平衡協(xié)調(diào)能力。

［輔助材料］大容器一個(gè)，小容器四個(gè)，手帕四塊或塑料盤四個(gè)。

［游戲玩法］海洋球若干放一大容器內(nèi)，全體幼兒分四隊(duì)，要求各隊(duì)用接力形式比賽運(yùn)球，可規(guī)定用雙手運(yùn)球，或者用同樣大的手帕運(yùn)球，或者用塑料盤等淺小容器運(yùn)球，比比哪隊(duì)運(yùn)得快又多。

［游戲規(guī)則］半路掉下不計(jì)數(shù)。

［適合班級(jí)］中班大班

三、喂老虎（投球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒瞄準(zhǔn)和投擲能力。

［輔助材料］電冰箱裝盒一個(gè)，四面各畫一虎頭，虎口挖開，小容器四個(gè)。

［游戲玩法］幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，中色海洋球分別放在四個(gè)小容器中，游戲開始，四隊(duì)幼兒分別將相應(yīng)顏色的海洋球投入“虎口”（投球距離視幼兒年齡及虎口大小而定），比比哪隊(duì)喂得多。

［游戲規(guī)則］不得越過投擲線。

［適合班級(jí)］小班　中班　大班

四、長(zhǎng)龍運(yùn)球（傳球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作和奠定游戲規(guī)則的能力。

［輔助材料］塑料盆或桶八個(gè)。

［游戲玩法］四色海洋球若干分別放在四個(gè)容器中，幼兒站成四路縱隊(duì)，間距為一臂長(zhǎng)，扮成四條長(zhǎng)龍（幼兒雙臂側(cè)平舉成為長(zhǎng)龍身上的兩側(cè)龍爪），要求各隊(duì)依次將海洋球由龍頭傳至龍尾，或者由龍尾傳至龍頭，可單手傳球，也可雙手同時(shí)傳球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)比比哪條長(zhǎng)龍傳球快。

［游戲規(guī)則］只轉(zhuǎn)動(dòng)上身，不走步。

［適合班級(jí)］中班大班

五、穿過雷區(qū)

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒平衡協(xié)調(diào)能力，提高大腿控制力。

［游戲玩法］海洋球若干分散倒在一定區(qū)域的平坦場(chǎng)地上，幼兒站成兩路縱隊(duì)，每?jī)扇艘唤M同時(shí)穿過“雷區(qū)”要求幼兒運(yùn)用腳尖點(diǎn)地，或者做跨、跳等動(dòng)作使雙腳不觸到海洋球，哪隊(duì)順利過關(guān)的人多哪隊(duì)為勝。

［游戲規(guī)則］碰到球者退出游戲。

［適合班級(jí)］大班

六、演雜技（拋接球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和雙手動(dòng)作的敏捷性。

［游戲玩法］海洋球若干，幼兒分散于草地上進(jìn)行以下表演：?jiǎn)问謷侂p手接、右手拋接球、左手拋接球、雙手交替拋接球、雙手交換拋接球、兩人間隔一定距離互相拋接球。

［適合班級(jí)］大班。

七、小小足球運(yùn)動(dòng)員

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒快速奔跑和四肢協(xié)調(diào)能力。

［輔助材料］拱形門洞四個(gè)。

［游戲玩法］幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)站在起跑線后（距離球門10―15米），相應(yīng)顏色的海洋球每人拿一個(gè)，游戲開始，各隊(duì)第一名幼兒用雙腳將海洋球帶至球門附近并射門，球進(jìn)門后迅速跑回拍第二名幼兒手掌，第二名幼兒繼續(xù)雙腳控球射門，最后比比哪隊(duì)的小球先全部射入球門。

［游戲規(guī)則］只能用雙腳帶球。

［適合班級(jí)］大班。

八、撈湯圓（夾球）

［游戲目的］訓(xùn)練幼兒五指協(xié)調(diào)能力，提高用筷技巧。

［輔助材料］塑料盆八個(gè)，筷子每人一雙。

［游戲玩法］四色海洋球若干放入四個(gè)塑料盆中，人數(shù)相等的四隊(duì)幼兒分別將“湯圓”用筷子夾起放入另一個(gè)容器中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)比比哪隊(duì)夾得多。

［游戲規(guī)則］只能單手持筷夾，不能撥或者挑。

［適合班級(jí)］大班。

親子游戲：西紅柿游戲

親子游戲：西紅柿游戲

材料：

呼啦圈

游戲玩法：

組織孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問“雞蛋”一個(gè)問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問各種可笑的問題，最后誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然后再讓他到中間來當(dāng)“雞蛋”。也可以讓被逗樂“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。

我們都知道，游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，也是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑。優(yōu)秀的教師能夠觀察解讀孩子的游戲，并重新審視教育的適宜性。面對(duì)游戲活動(dòng)，幼師除了發(fā)揮創(chuàng)意制造寓教于樂的游戲，還必須擁有以下三點(diǎn)能力：

第一，對(duì)于幼兒游戲活動(dòng)的客觀、具體的描述能力，即“注意”能力。教師能關(guān)注到孩子們?cè)谟螒蛑心切┝钊诵老驳臅r(shí)刻，并描述出來。

第二，對(duì)于幼兒游戲行為的解讀能力，即“識(shí)別”能力。這是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行理性分析的部分。

第三，對(duì)于幼兒游戲的回應(yīng)策略，即“回應(yīng)”能力。教師在面對(duì)幼兒多樣的行為時(shí)，要思考后面該如何做，以更好地幫助孩子發(fā)展。

2歲——2.5歲親子活動(dòng)好玩的球教案

2歲——2.5歲親子活動(dòng)好玩的球教案設(shè)計(jì)意圖：

球是時(shí)刻圍繞在寶寶身邊的一種普遍玩具，皮球、氣球、乒乓球、玻璃球，多種多樣能跳又能滾，有很多有趣的玩法，寶寶們都很喜歡。在我們的親子活動(dòng)中，寶寶在和爸爸媽媽一起拍、夾、趕的過程中，不僅鍛煉了手部小肌肉，手眼協(xié)調(diào)能力，幼兒的大動(dòng)作也得到了發(fā)展，而且可以讓寶寶學(xué)會(huì)與同伴分享交流，共同體驗(yàn)球帶來的快樂。

寶寶發(fā)展目標(biāo)

1、愿意和老師及同伴親近，學(xué)說“早上好”。

2、學(xué)會(huì)使用夾子夾珠子。

3、嘗試使用乒乓球、布條等做晴天娃娃，發(fā)展擰的小肌肉動(dòng)作。

4、懂得雙手接拋氣球。

5、樂意與同伴交往，分享。

家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)：

1、愿意參與親子活動(dòng)，體驗(yàn)親子活動(dòng)氣氛。

2、學(xué)習(xí)用積極正面的語言鼓勵(lì)、指導(dǎo)寶寶參與游戲。

3、引導(dǎo)寶寶樂意與同伴分享、交換玩具，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)打招呼。

4、引導(dǎo)寶寶感受各種表情。

主題準(zhǔn)備：

珠子人手10顆，夾子若干、礦泉水瓶、乒乓球、布條、橡皮筋、氣球人手一份；棒球桿、皮球人手一個(gè)、拱門四個(gè)

活動(dòng)流程：

（一）哈羅你我他《早上好》

重點(diǎn)目標(biāo)：愿意用點(diǎn)頭的方式主動(dòng)與別人打招呼，并說“早上好”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小皮球

活動(dòng)過程：

親子提示：首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)哈羅你我他。這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓寶寶在成人的提醒下，樂意與他人打招呼、問好，并有初步的自我意識(shí)。當(dāng)老師說到寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)用親吻或大拇指獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)寶寶揮手問好。如果寶寶不愿意，家長(zhǎng)可幫忙問好，給寶寶好的示范。

1、教師一邊念兒歌“小皮球找呀找，看看誰最有禮貌？”一邊將皮球滾給寶寶，拿到皮球的寶寶想大家問好。

親子提示：家長(zhǎng)可幫助寶寶集中注意力，提醒寶寶看清楚教師把皮球滾給了誰。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)寶寶的觀察力。

2、寶寶用喊“到”或者打招呼的方式問候大家“早上好”。

親子提示：家長(zhǎng)主動(dòng)熱情的帶領(lǐng)寶寶向大家問好，當(dāng)別的家長(zhǎng)和寶寶問好時(shí)，要鼓勵(lì)寶寶積極的回應(yīng)。

3、復(fù)習(xí)游戲：親子傳球。皮球傳到寶寶（家長(zhǎng)）手中，寶寶（家長(zhǎng)）就說“早上好?！?/p>

家庭延伸：在日常生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)說：早上好！

（二）寶貝聰明屋《夾珠子》

5、重點(diǎn)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用夾子夾珠子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：珠子人手10顆，夾子若干、礦泉水瓶人手一份

活動(dòng)過程：

1、教師出示塑料珠子，乒乓球、氣球、皮球吸引幼兒注意。

親子提示：接下來我們要進(jìn)入寶貝聰明屋——夾珠子的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是鍛煉寶寶的手部肌肉能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

指導(dǎo)語：寶寶看，老師這里有什么？比一比誰最大？誰最小？

2、教師示范夾珠子的動(dòng)作。

親子提示：珠子比較小，寶寶在夾珠子的時(shí)候要用力將夾子打開夾住珠子放到礦泉水瓶里，因?yàn)槠靠诒容^小，所以寶寶要用眼睛對(duì)準(zhǔn)了才能放。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)需要運(yùn)用到很多的技能，家長(zhǎng)在指導(dǎo)的時(shí)候盡量使用語言提醒寶寶，不要代替寶寶完成。珠子很小，家長(zhǎng)們要注意寶寶操作安全，不要讓寶寶放到嘴巴里。

3、分發(fā)操作材料，分組指導(dǎo)寶寶游戲。

4、收拾操作盤。

（三）藝術(shù)彩虹橋《晴天娃娃》

6、重點(diǎn)目標(biāo)：嘗試使用乒乓球做晴天娃娃，發(fā)展擰的小肌肉動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球、布條、橡皮筋、彩帶、勾線筆人手一份

活動(dòng)過程：

1、教師出示乒乓球，告訴家長(zhǎng)此活動(dòng)的名稱和目的。

親子提示：接下來我們進(jìn)入藝術(shù)彩虹橋——晴天娃娃的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是指導(dǎo)親子們嘗試使用乒乓球做各種表情的晴天娃娃，引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)喜怒哀樂的表情變化。

指導(dǎo)語：寶寶們，今天老師要用乒乓球變魔術(shù)嘍?？纯蠢蠋熓窃趺醋兊?。

2、教師示范用乒乓球和布條做晴天娃娃

指導(dǎo)語：找一塊布把球藏起來，抓住布得開口，用橡皮筋擰起來，乒乓球不見了。

接下來要變娃娃了，找一根筆畫上眼睛鼻子嘴巴，娃娃做好了，再請(qǐng)家長(zhǎng)用彩帶幫娃娃系一個(gè)蝴蝶結(jié)。

這是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃，我們是笑瞇瞇的寶寶。

親子提示：家長(zhǎng)們，這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒以體驗(yàn)為主，家長(zhǎng)們可以讓幼兒幫忙把球放到布條中藏起來，由你們將布勒緊做成各種表情的晴天娃娃。做好后的晴天娃娃可以和寶寶互動(dòng)，引導(dǎo)寶寶做晴天娃娃的表情，并說一說這是什么表情。

3、分發(fā)操作材料，分組指導(dǎo)寶寶游戲。

4、指導(dǎo)親子們學(xué)做各種表情。

5、鼓勵(lì)寶寶們大膽與同伴分享自己的晴天娃娃，嘗試交換玩。

親子提示：家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)寶寶拿著晴天娃娃和同伴的打招呼，或者交換玩。鼓勵(lì)寶寶大膽地與人交往和分享。

6、收拾操作盤。

（四）身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)《趕球》

重點(diǎn)目標(biāo)：將皮球趕到指定位置。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、拱門

活動(dòng)過程：

1、出示皮球、球桿，激發(fā)寶寶活動(dòng)的興趣。

親子提示：接下來我們進(jìn)入身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)——趕球的環(huán)節(jié)。這個(gè)活動(dòng)可以有效的發(fā)展寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶堅(jiān)持完成任務(wù)。

2、教師示范趕球的動(dòng)作，講解游戲規(guī)則。

親子提示：趕球的動(dòng)作需要寶寶手和腳的配合，寶寶在趕球的過程中家長(zhǎng)們要提醒寶寶眼睛看著球，雙手握球桿拍打皮球前進(jìn)，直到把球趕回家。

3、分組進(jìn)行游戲，提醒寶寶堅(jiān)持完成任務(wù)。

4、重復(fù)游戲。

（五）歡樂恰恰恰《拍皮球》

點(diǎn)目標(biāo)：拍皮球

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一份

活動(dòng)過程：

1、教師出示皮球一個(gè)。

7、親子提示：接下來我們進(jìn)入歡樂恰恰恰——拍皮球的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓寶寶嘗試雙手接拋皮球。

指導(dǎo)語：這是皮球，拋出去，接住。皮球真有趣，誰想上來和老師一起玩？

2、教師與寶寶游戲，提出游戲規(guī)則。

指導(dǎo)語：老師拍皮球，寶寶雙手接住。扔過來，接住。皮球真好玩

親子提示：在拍皮球的過程中，家長(zhǎng)們要引導(dǎo)寶寶拋接皮球，提醒寶寶注意安全，防止滑倒。

3、教師分發(fā)皮球，親子們拍氣球。

4、“球球回家了”，讓我們跳個(gè)圓圈舞慶祝一下吧。

親子提示：請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起牽手圍成一個(gè)圓圈，跟著音樂轉(zhuǎn)起來。歌曲結(jié)束時(shí)，親親寶寶，鼓勵(lì)寶寶和小伙伴說再見，或飛吻告別。

5、活動(dòng)結(jié)束。

親子提示：家長(zhǎng)們，球是常見的玩具，在家里，家長(zhǎng)們也可以準(zhǔn)備一些大小不同的球類，與寶寶互動(dòng)，發(fā)展寶寶各種技能。

親子游戲：釣魚

親子游戲：釣魚

游戲準(zhǔn)備：

薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。

游戲過程：

1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4、用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5、將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注意事項(xiàng)：

可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

親子游戲設(shè)計(jì)：親子歡樂操

親子游戲設(shè)計(jì)：親子歡樂操

學(xué)習(xí)目的：

指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。

指導(dǎo)語：

這個(gè)年齡段的孩子，語言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康。

活動(dòng)過程：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌："手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈。"立定，做歡樂親子操。

2、主教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶做歡樂親子操，助教師及時(shí)糾正不到位動(dòng)作。

3、對(duì)家長(zhǎng)和寶寶的動(dòng)作提出建議。

附操節(jié)兒歌：

太陽咪咪笑，

小朋友起得早，

一二一二做早操做早操，

先來點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭，

再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，

蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，

踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，

跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，

天天鍛煉身體好，身體好！

結(jié)束活動(dòng)：

1、唱《再見歌》。

2、總結(jié)本次活動(dòng)情況。

3、提醒家長(zhǎng)回家多與寶寶進(jìn)行交流與活動(dòng)，增進(jìn)親情感。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子游戲：大龍球》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園球游戲專題，希望您能喜歡！