幼兒園我的好媽媽說(shuō)課稿。

家園共育講究的是快樂(lè)專(zhuān)遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編幫大家編輯的《育兒心得：我的好家風(fēng)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

育兒心得：我的好家風(fēng)

——樂(lè)于助人

關(guān)于“家風(fēng)”一詞，在我的家庭很少提及，總覺(jué)得這個(gè)詞和深宅大院有著莫名的聯(lián)系。父母沒(méi)有用固定的文字、規(guī)章去約束我們的行為，而是用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們。在他們的言傳身教下，我們漸漸培養(yǎng)成了樂(lè)于助人的品質(zhì)。今天接到這樣的一個(gè)題目，我腦海中首先映出的就是這個(gè)詞——樂(lè)于助人，我想著就是我的家風(fēng)吧。

爺爺奶奶留給我們的記憶已經(jīng)比較模糊了，我印象中父母幫助人的場(chǎng)景可是舉不勝舉，每一年都有好多人到我家，讓我父母幫忙辦這辦那，大到孩子上班上學(xué)，小到夫妻拌嘴吵架，沒(méi)有他們不操心幫忙的，后來(lái)有一部電視劇叫《閑人馬大姐》熱播，我媽媽也就從此有了一個(gè)外號(hào)叫“閑人殷大姐”。為了他們的熱心，我和弟弟沒(méi)少和媽媽吵過(guò)，媽媽卻總說(shuō)，孩子，能幫到人是一種幸福。那時(shí)候太小，不太能理解父母的意思，只是知道他們每次幫完人總是很開(kāi)心。后來(lái)的后來(lái)，我們慢慢大了，不知不覺(jué)就開(kāi)始幫助人了，也真正的體味助人為樂(lè)的含義。

2010年4月23日我的小公主誕生了，經(jīng)歷過(guò)生產(chǎn)的陣痛，我為寶寶許下的第一個(gè)愿望就是她健健康康成長(zhǎng)，她也如我們所愿，幾乎不怎么生病，但是我的心卻總是緊緊揪著什么，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不健康，至少在我眼里總覺(jué)得缺少些什么。我開(kāi)始試著以一個(gè)旁觀人的角度來(lái)觀察她，終于有一天，我明白了，作為獨(dú)身子女的她，從一出生就有著別人所給的無(wú)限的愛(ài)，而她自己太小還不知道怎么付出自己的感情，久而久之就養(yǎng)成自私的壞毛病，不愿意和別人分享，不愿意為別人分擔(dān)，理所當(dāng)然享受別人的勞動(dòng)成果。我該怎么去糾正她呢？這成為我當(dāng)時(shí)急需解決的問(wèn)題。深思熟慮后，我覺(jué)得除了我得和自己的父母學(xué)習(xí)以身作則以外，還得把自己變成她的“姐姐”，讓分享成為理所當(dāng)然的事情。接下來(lái)，我就著手開(kāi)始改變我家的“公主”。

第一步，我先邀請(qǐng)一些比她小的孩子到家里做客，平時(shí)缺少玩伴的她，看到有小朋友來(lái)家里做客很是高興，我抓住機(jī)會(huì)和她渲染她是姐姐，要給弟弟妹妹幫助，比如給他們撕開(kāi)餅干的包裝，給牛奶打開(kāi)插入吸管，幫他們收拾散落一地的玩具。一開(kāi)始她是拒絕的，可是當(dāng)她懾于我的威力之下做完這些事情后換來(lái)了其他孩子對(duì)她的贊美的時(shí)候，她也露出開(kāi)心的笑容，我知道，在她幼小的心靈已經(jīng)種下了樂(lè)于助人的種子了。

第二步，我得慢慢讓她知道，不是只有小孩需要幫助，大人也需要幫助。有一天，我下班很遲，回到家很累了，我隨口說(shuō)了一句，今天真累。寶寶瞪大眼睛看著我，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“累就歇一會(huì)”。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽好累，寶寶能給媽媽按摩嗎？”她扭動(dòng)著自己胖胖的小屁股，湊到我身上，給我東一捶西一敲的，很是舒服?？此鄣臍獯跤?，我讓她停下來(lái)了，并且及時(shí)的告訴她，因?yàn)橛兴膸椭瑡寢屖娣芏?，可以恢?fù)力量繼續(xù)愛(ài)她，她不好意思笑笑。再下一次，我就聽(tīng)到奶奶興奮的說(shuō)，她的孫子好懂事，知道體貼奶奶的辛苦，知道幫助奶奶做家務(wù)了。我想樂(lè)于助人的種子終于在她心里生根發(fā)芽了。

孩子進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)老師們與我的想法不謀而合，也很注重孩子們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)互助，也很注意培養(yǎng)孩子們健康的心理，真正做到讓孩子健康成長(zhǎng)。而我們作為家長(zhǎng)及時(shí)有效的配合學(xué)校老師開(kāi)展的集體活動(dòng)，也有助于她繼續(xù)強(qiáng)化各種品質(zhì)的培養(yǎng)，也有利于我們塑造良好的家風(fēng)家德，讓她心里那棵助人為樂(lè)的樹(shù)苗伴隨她茁壯成長(zhǎng)。

我想在她未來(lái)的日子，她可能還會(huì)對(duì)助人為樂(lè)產(chǎn)生很多困惑，如同我們大人一樣，總會(huì)有做不對(duì)事情的時(shí)候，總會(huì)有利益失衡的時(shí)候，總會(huì)有好心辦壞事的時(shí)候，當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們還能很義無(wú)反顧堅(jiān)持助人為樂(lè)，這才是最難能可貴的吧。也許孩子現(xiàn)在還不能理解這么深?yuàn)W的道理，也許她也會(huì)退縮不敢前進(jìn)，我想我們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，助人不是功利，只是快樂(lè)，所以為了自己的快樂(lè)堅(jiān)持下去。

希望在我們的努力下，能將助人為樂(lè)這一品質(zhì)在家里傳承下去，讓其真正成為我們的家風(fēng)！

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我的育兒心得

我的育兒心得

我們是夫妻二人自己帶孩子的，在辛苦的同時(shí)也積累了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)別的家長(zhǎng)朋友們有所幫助。

父母是孩子最最親近的人，孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，如家庭成員和睦，父母恩愛(ài)、相互尊重，注意環(huán)境整潔、習(xí)慣良好、生活有規(guī)律，并能科學(xué)育兒，孩子就能身心健康地成長(zhǎng)。反之，父母不講衛(wèi)生、不學(xué)知識(shí)、忽視教育，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成長(zhǎng)。這說(shuō)明父母在家庭生活中，必然一開(kāi)始就成為孩子的教師，每時(shí)每刻都在教育著孩子。

要讓孩子擁有自主的選擇權(quán)。孩子雖小，卻有自己的思維模式，父母強(qiáng)加的選擇會(huì)造成他們潛意識(shí)上的不快，讓孩子選擇自己喜歡的食物、玩具甚至電視節(jié)目將有助于他們時(shí)刻保持愉快而舒坦的心情。

要教會(huì)孩子與人和睦相處。孩子與大人一樣，也需要一定的人際關(guān)系與社交圈。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何在集體中尋找歡樂(lè)。

不能過(guò)分溺愛(ài)孩子。不能無(wú)條件，無(wú)止境的滿足孩子的要求，物質(zhì)上過(guò)分的給予并不能帶來(lái)孩子精神上的快樂(lè)，我們要讓他們學(xué)會(huì)發(fā)掘更多物質(zhì)享受之外的快樂(lè)。

要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格。生活不是一帆風(fēng)順的，遇到困難、挫折之事十之八九，沒(méi)有堅(jiān)毅的品格，那多半的人生將在痛苦中度過(guò)。只有具備了頑強(qiáng)的意志和不懼艱難的勇氣，才能在逆境中尋找出路，感受快樂(lè)。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向他提出批評(píng)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過(guò)講故事的方式讓他自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓他知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番他的長(zhǎng)處，告訴他這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

耐心教育，講清道理：對(duì)孩子的教育不能操之過(guò)急，需要有耐心、不厭其煩，對(duì)他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時(shí)候要具體盡可能的將事情跟他解釋說(shuō)明。

讓孩子幫忙做事：平時(shí)在家我總是讓孩子做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓他幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑椤１热?，孩子在學(xué)校里的交友問(wèn)題，你可以通過(guò)老師進(jìn)行了解，同時(shí)也要注意聽(tīng)聽(tīng)孩子自己是怎么說(shuō)的。這樣直接溝通的方式，不同于家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教和灌輸，而是由孩子引導(dǎo)，在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對(duì)不同情形對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

以上是我們對(duì)孩子教育的一些心得，希望大家在和孩子的生活中有所幫助的同時(shí)還能有所啟發(fā)。最后祝大家都能不用為教育孩子而心煩，也愿孩子們都能成長(zhǎng)為有用的人！

育兒心得：做孩子的好伙伴

育兒心得：做孩子的好伙伴

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取各種書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育，孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，變化很大，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我深感驕傲和自豪。

欣賞與鼓勵(lì)教育。我的孩子一直不是一個(gè)很勇于表現(xiàn)自己的寶寶，記得第一次秋游，整車(chē)的孩子都唱歌了，他想唱，但最終沒(méi)有開(kāi)口，我心里是有些遺憾，但還是安慰孩子說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次我們好好準(zhǔn)備一下。在元宵節(jié)的那天家長(zhǎng)活動(dòng)日，孩子出乎我以外的舉手上去講故事了，雖然聲音不是很洪亮，也比較急促，但在我看來(lái)，已經(jīng)是最美妙的故事。之后我更加細(xì)心地幫他在每次活動(dòng)都做做準(zhǔn)備，讓他有信心地區(qū)展現(xiàn)自己，同時(shí)也注重與他的溝通。還記得幾天前，班級(jí)里要舉辦“活躍寶寶”的選舉，周末我就和他說(shuō)，寶寶，到時(shí)候你就舉手上去彈鋼琴吧！他沒(méi)有應(yīng)聲。后來(lái)，我們聊到這個(gè)話題，他說(shuō)他沒(méi)有想到上去表演鋼琴，我想，他還是有點(diǎn)膽怯。于是安慰他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后還有很多機(jī)會(huì)。隔天，我把曲譜復(fù)印好，讓他帶到幼兒園去表演，他很開(kāi)心地在班級(jí)里表演了一下，放學(xué)回家后還分享了這次經(jīng)歷，并有信心參加之后的鋼琴比賽。欣賞與鼓勵(lì)孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。

與孩子之間的互相尊重教育。讓孩子懂得尊重老師、尊重長(zhǎng)輩，明白那些事情是正確的，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是受益終生的寶貴財(cái)富。在尊重老師、尊重長(zhǎng)輩方面，做為家長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我也非常尊重孩子，堅(jiān)持平等教育方法。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

同時(shí)也要做一些引導(dǎo)教育。我的孩子很早就開(kāi)始早教英語(yǔ)，讓他覺(jué)得像玩一樣的學(xué)習(xí)，接著，我?guī)臀业男录悠屡笥训男『⑼?，那位小朋友只?huì)說(shuō)英語(yǔ)，這時(shí)，我就引導(dǎo)他，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了，還是很有用的，這次我們?nèi)ハ愀?，他也意識(shí)到，原來(lái)很多地方都要用到英語(yǔ)。就更加喜歡到上外寶寶那邊學(xué)習(xí)，自己就會(huì)很主動(dòng)地在家復(fù)習(xí)。這樣的習(xí)慣希望能一直保持下去。最近孩子開(kāi)始要求我讓他學(xué)習(xí)鋼琴，我們也交流了一下，我告訴他，一旦我們開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，就會(huì)很枯燥，希望他能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)鋼琴目的不是為了成名成家，只是希望能豐富他以后的生活！

我還在努力地為成為一個(gè)好媽媽而摸索，我覺(jué)得孩子給我最高的評(píng)價(jià)就是：媽媽是我的好朋友。希望我們能一直保持這樣的關(guān)系下去。同時(shí)孩子成長(zhǎng)的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝各位老師的幫助！

育兒心得：我的育兒之路

育兒心得：我的育兒之路

第一眼看見(jiàn)小寶寶的時(shí)候，心里不禁一陳激動(dòng)，是你嗎?你就是那個(gè)在媽媽肚子睡了十個(gè)月的寶寶嗎？紅紅的小嘴、大大的眼睛、一頭黑黑油油的頭發(fā)，那一瞬間就不可救藥的愛(ài)上了她，都說(shuō)孩子是兩個(gè)人的結(jié)晶，是大人生命的延續(xù)這話一點(diǎn)都不錯(cuò)，寶寶基本上是取了我們倆人的優(yōu)點(diǎn)。有著媽媽清秀的面貌，爸爸極具發(fā)達(dá)的頭腦，從很小的時(shí)候，我們就注意到她聰明的地方，比如很早就開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，能跟著音樂(lè)的節(jié)拍扭屁股，六個(gè)月的時(shí)候就想學(xué)步，但由于孩子出生前，我們就買(mǎi)了許多的育兒方面的書(shū)認(rèn)真讀過(guò)，知道孩子早學(xué)走路不好，要先從爬開(kāi)始學(xué)起，所以我們就把寶寶放在一個(gè)人墊子上開(kāi)始教她爬行，開(kāi)始寶寶沒(méi)弄懂大人叫她干什么，也不會(huì)爬，居然往后倒著爬，逗得家人哈哈大笑，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備，終于寶寶正式開(kāi)始學(xué)步了，把她靠在墻上站好，大人離開(kāi)幾步，拍手示意她走過(guò)來(lái)，她勇敢的邁出了人生第一步，很快幾乎沒(méi)怎么費(fèi)勁，寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，但還是走得不是太穩(wěn)，這時(shí)候我們買(mǎi)了學(xué)步帶給她穿上，大人手里牽好，在她要跌倒的瞬間拉起她就可以了，接下來(lái)等她真正可以自己走路的時(shí)候，摔跤是不可避免的，這也是從書(shū)上學(xué)到的，大人不要太過(guò)心疼孩子。摔倒了要讓她自己爬起來(lái)，我們每次都是用鼓勵(lì)的口氣，激勵(lì)她自己爬起來(lái)，當(dāng)然這么做也引來(lái)不少議論，說(shuō)這些大人很是狠心，小孩摔跤了都不知道扶一把的，聽(tīng)到這些話心里很不是滋味，她們哪里知道此時(shí)我們心里不知道有多心疼，但為了寶寶，堅(jiān)強(qiáng)自立的個(gè)性，我們不被人理解也無(wú)所謂。有一天，當(dāng)同時(shí)玩耍的兩個(gè)小孩跌倒后，一個(gè)“哇”的一聲大哭起來(lái)，趴在地上，眼睛看著大人，等著過(guò)去抱，而寶寶卻自己爬起來(lái)，并走上去扶起那個(gè)還在哭的小孩，小孩的大人驚訝的說(shuō)：“呀，你的小孩真乖不但自己沒(méi)哭，還知道扶其他的小朋友，你的小孩是怎么教育的？”這時(shí)我們相互一笑，心里別提有多么美了，在孩子的教育上，我們?cè)缇徒y(tǒng)一了口經(jīng)，不管是誰(shuí)在教育，用什么方法，另一人決不插手，就算有不同的意見(jiàn)，也要背著小孩協(xié)商解決，比如小孩子做錯(cuò)事了，爸爸懲罰性的打了寶寶小屁屁，媽媽看了再心疼也不能護(hù)短，要說(shuō)打的對(duì)，不聽(tīng)話的小朋友沒(méi)人喜歡，這樣才起到懲罰的作用，我看到很多例子，大人在懲罰小孩，老人上去護(hù)短，這樣不但小孩沒(méi)有意識(shí)到做錯(cuò)事了，還增加了孩子的驕橫的脾氣，下次再想管就很難了。

本來(lái)每個(gè)都是一塊璞玉，不雕琢怎么成器，看世間哪個(gè)偉人，每個(gè)成大家者，無(wú)不是從小接受?chē)?yán)格的教育，所以剛有孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)商量好了，為了孩子的成長(zhǎng)讓她從小吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，是有好處的，但在怎么懲罰的問(wèn)題上，我們也是花了點(diǎn)腦筋的，從書(shū)上，網(wǎng)上，電視上各種渠道，去探討，最后得到一個(gè)比較科學(xué)和人性化的方法，在小的時(shí)候，可以用隔離冷處理的方法，比如小孩發(fā)脾氣扔?xùn)|西了，這時(shí)可以把她抱到另外一個(gè)房間，規(guī)定三分鐘或者五分鐘，站好，不許亂跑，認(rèn)錯(cuò)了才能出來(lái)，實(shí)際用了后發(fā)現(xiàn)效果十分好，這樣還不用打屁屁了，但只適合1-3歲，3歲以后就要懲罰打屁股了，而且一定要打痛，讓孩子記住，接受懲罰是很痛苦的事情，這樣多用警告，少用懲罰，就可以達(dá)到教育的目的。

在孩子很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始告訴寶寶自己的事情自己做，現(xiàn)在的她能夠自己解決的事情一定自己做，別人幫她都不行，我們還告訴她愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老人，這點(diǎn)她做的十分到位。每天她會(huì)給下班回來(lái)的爺爺開(kāi)門(mén)，要是有時(shí)候其他人開(kāi)門(mén)了，她還非不行，要關(guān)了門(mén)重新開(kāi)了才罷休，愛(ài)勞動(dòng)的她也得到實(shí)惠，由于經(jīng)常做些小家務(wù)，使得她的動(dòng)手能力特強(qiáng)，什么手工，折紙，都做得非常好。

這就是我在教育孩子方面一些初淺的經(jīng)驗(yàn)，讓我們大家共同探討育兒之路吧！

育兒心得：努力做個(gè)好媽媽

育兒心得：努力做個(gè)好媽媽

時(shí)間過(guò)得真快，葉子上幼兒園了。

還記得他出生時(shí)的小小模樣?？粗惶焯扉L(zhǎng)大，開(kāi)始學(xué)爬、第一次叫媽媽、第一次邁開(kāi)小腳走路，那種快樂(lè)是無(wú)法言喻的。

現(xiàn)在葉子快四歲半了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，感覺(jué)變化很大，經(jīng)常給我?guī)?lái)驚喜，家里的積木和魔方他百玩不厭，每天都會(huì)做出一些不同的造型。他像其他孩子一樣喜歡看動(dòng)畫(huà)片，從中學(xué)到不少成語(yǔ)，并能活用到生活中，這說(shuō)明他是好學(xué)的孩子。只要兒子做了什么讓我驚喜的事情，我都會(huì)毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他，這會(huì)讓他覺(jué)得很快樂(lè)，也越來(lái)越自信。

如果兒子做錯(cuò)了事，我也一定會(huì)批評(píng)他，但“批評(píng)”這方面我做得不好。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)常控制不住自己的脾氣，甚至動(dòng)手打過(guò)他，看著他用受傷的眼神望著我的時(shí)候，我意識(shí)到自己做錯(cuò)了，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我知道有效的批評(píng)是就事論事，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里。這方面我會(huì)學(xué)習(xí)改善的。還有就是以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)孩子。其實(shí)別看孩子小，他也是要面子的。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對(duì)他深深的愛(ài)，我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還經(jīng)常對(duì)他說(shuō)“媽媽愛(ài)你”。我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。

這就是我的育兒經(jīng)中的一部分，感謝兒子給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。媽媽也要多學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)，努力做個(gè)好媽媽。

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過(guò)了五個(gè)多年頭，雖說(shuō)她沒(méi)有特別優(yōu)秀，也沒(méi)有特別突出，但這些年來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榕畠旱慕逃龁?wèn)題煩惱過(guò)，沒(méi)有因?yàn)樗慕】祮?wèn)題憂慮過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有對(duì)她嚴(yán)厲得打過(guò)，她一直是個(gè)開(kāi)心、樂(lè)觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢(qián)財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資，過(guò)于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來(lái)愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要，但在養(yǎng)育女兒時(shí)，我總是不斷提醒自己，千萬(wàn)不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀，也不要無(wú)視孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，過(guò)早給孩子定向，拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng)，更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問(wèn)可可，長(zhǎng)大了要干十么，她說(shuō)要當(dāng)畫(huà)家，我便給她買(mǎi)些蠟筆和畫(huà)冊(cè)，讓她自己在家里亂涂亂畫(huà)，對(duì)她的作品，我總是鼓勵(lì)，從來(lái)不會(huì)打擊，即使有時(shí)很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來(lái)，可可倒是很樂(lè)意接受我的建議，畫(huà)畫(huà)的技能也越來(lái)越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對(duì)內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動(dòng)，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開(kāi)口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會(huì)，基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來(lái)沒(méi)有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人，最后才給自己；最讓我感動(dòng)的是，她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽?zhuān)∨笥岩惨弥t讓?zhuān)瑢?duì)嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說(shuō)過(guò)：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問(wèn)的天性，對(duì)他們所提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事時(shí)，我問(wèn)他，小貓為什么一開(kāi)始釣不到魚(yú)，后來(lái)又釣到了大魚(yú)呢？他沉思片刻后，說(shuō)：因?yàn)樗粚?zhuān)心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來(lái)他聽(tīng)了媽媽的話，一心一意地釣魚(yú)了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí)，可可連剪刀都握不好，更不用說(shuō)剪了?，F(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開(kāi)老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對(duì)我說(shuō)：其它方面都還不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語(yǔ)，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒(méi)做到他還笑你呢！！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂(lè)已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大，需要走向社會(huì)，陶行知說(shuō)過(guò)：“生活就是大學(xué)?！?。我希望女兒不僅能在幼兒園過(guò)得好，更希望她將來(lái)能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過(guò)得好。

以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：我的好家風(fēng)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園我的好媽媽說(shuō)課稿專(zhuān)題，希望您能喜歡！