新生開學需要做哪些調(diào)整。

家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！教師有樹立正確的家長觀，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《育兒觀念：培養(yǎng)孩子責任感需要注意兩點》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在有很多家長對自己孩子的評價是不負責任的，以自我為中心。殊不知，在這個世界上沒有一個人生來是負責任的，所有的人生來都是傾向于逃避責任的，如果孩子小的時候不負責任，大了也同樣不會負責任。有家長誤以為孩子小的時候不負責任，大了自然就會好了。事實上是一個人會自然而然地變老，但是一個人不會自然而然地變成熟。變成熟需要訓練。因此一個孩子如果得到了正確的訓練，他就能夠變得負責任。孩子能不能成為一個有責任感的人，全看家長怎么教。

如何幫助孩子建立責任感

在11月3日由福建省文化廳、共青團福建省委、福建省少工委聯(lián)合發(fā)起的公益講座紅領巾講堂—家長課堂“6A親子教育”系列講座上，旅居新加坡學者、新加坡綠洲健康家庭教育機構(gòu)培訓師、導師倪耿忠通過分享“責任”原則，給了家長一個標準答案。

耿忠老師表示在訓練孩子責任感的時候，要做的非常重要的兩點是：第一點，請家長在家庭關(guān)系中，以夫妻關(guān)系為第一位。千萬不要以為我愛孩子是最重要的，如果你不是以夫妻關(guān)系為第一位，變成了父子關(guān)系或者是母子關(guān)系為第一位的話，孩子就會絕對培養(yǎng)成一位以自我為中心的人。世界上最痛苦的人就是以自我為中心的人，這樣的人生活中就會出現(xiàn)各種各樣的困難，在婚姻和工作中會遇到障礙。所以大家一定要記住，在家庭關(guān)系中一定要把夫妻關(guān)系放在第一位。第二點，沒有界限的父母往往就會教育出不負責任的孩子。界限是指要區(qū)分什么是我要為孩子做的，什么是孩子自己要承擔的。家長在培養(yǎng)孩子的責任感里面有兩種角色。一種角色叫建造者，一種角色叫拯救者。建造者和拯救者的最大的區(qū)別是建造者有界限，拯救者沒有界限。

如何才能知道界限在哪里呢?在這里要問三個問題，第一個問題：“這是誰的責任”;第二個問題“我做了什么事情，讓孩子體會不到這是他的責任”;第三個問題：“我該怎么做來幫助他明白承擔責任”。

正確認識孩子拒絕承擔責任時的痛苦當孩子不愿意承擔責任的時候，會覺得很痛苦。這個時候我們做父母的在看到孩子痛苦的時候，會經(jīng)常犯一些錯誤，變得沒有界限，因此，家長還需要正確看待孩子的痛苦，對此倪耿忠分享了四個原則。第一，請你不要讓孩子的痛苦控制你的行動。因為有很多父母會被孩子痛苦控制自己的行動。有一次我在一個學校，那個校長對我說現(xiàn)在根本不是家長去教導孩子，很多家長都被孩子控制了，就是當孩子拒絕承擔責任的時候，他就會很痛苦。做家長的就會被孩子的痛苦所限制。就說算了，算了我替你解決。第二，不要把孩子的痛苦當成是你的痛苦。有很多父母看到孩子痛苦的樣子，就感覺是自己的痛苦一樣。其實過一段時間，孩子很快就會沒事的。第三、對孩子來講，最重要的是他的成長，不是要逃避痛苦。他要學習與好痛苦一起結(jié)盟，透過好痛苦學習成長。如果孩子小的時候讓他逃避責任，為了逃避痛苦，那么他大了就要逃避更大的痛苦。他變成了一個不負責任的人，當他進入婚姻和事業(yè)的時候，他的婚姻和事業(yè)就會失敗。他的一生就會承擔更大的痛苦。為了幫助他大了以后會少受痛苦，請在孩子小的時候，不要幫助他逃避痛苦。

此外，言教不如身教，在責任感方面也是一樣的。我們都希望孩子能夠成為一個有責任感的孩子。那么做父母的首先要成為一個有責任感的人。

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育兒心得：培養(yǎng)孩子家庭責任感

育兒心得：培養(yǎng)孩子家庭責任感

我覺得對小孩的教育不能罵，要好好的跟她溝通，如果吃飯的時候把飯掉在地上了，要是罵她或打她，大人和小孩都會很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發(fā)脾氣，打人解決問題。反之，要是安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把地上的飯撿到垃圾桶里嗎？”結(jié)果孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把地上的飯撿到垃圾桶里。孩子學會寬容。

還有孩子早上不起床，不能發(fā)火：“你怎么不起床？要遲到了！”手忙腳亂給小孩找衣服穿衣服。結(jié)果下次依舊。反之，你平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起床，就會遲到了，后來她都會很自覺的起床。

欣在家要是一直看電視，我也不會罵她，我只會跟她說，”電視不能看太久，看久了會對眼睛有損失的“，她就會跟我說：”媽媽我看一集就不看了，每天欣會很自覺的看完一集就把電視關(guān)了?！?/p>

我也會讓欣在做些家務，讓她疊疊衣服，而且也會疊的很整齊。我覺得大人做錯事了，不能強詞奪理或視而不見。結(jié)果孩子心里想：”憑啥你范錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批?！胺粗姓J自己的錯誤，向孩子道歉，”結(jié)果孩子以后做錯事了，主動道歉，覺得理所當然。

家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了，結(jié)果孩子成木偶，不用動腦筋，被動執(zhí)行。膽子越來越小，越來越?jīng)]自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。反之，孩子的事情，自己做，還鼓勵孩子做家務。家里有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發(fā)表自己的意見，并認真聽取。這樣能培養(yǎng)孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主見。

育兒觀念：讓孩子把責任感當成一種習慣

育兒觀念：讓孩子把責任感當成一種習慣

在家庭里，父母培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子把責任感當成一種習慣來對待，應該遵循以下4個步驟。

第一，作為父母，應該正確地了解孩子在日常生活中負有的責任．了解孩子在不同的成長階段肩負著不同的責任范圍，只有了解這些，才能及時地告知和指正孩子，讓他明白自己的責任所在，并認真地履行，逐漸培養(yǎng)孩子的責任精神。

第二，對于孩子的所言所行，父母要有正確的認識，并且有客觀的評價，能夠明確地表達出自己真實的感受，以此來感染和說服孩子，而不是過多地去指責孩子，這樣會起到相反的效果。

第三，父母應該注重自己的言行，不僅要為孩子做出良好的榜樣，還應該注重自己所采取的行為是否合適、是否恰當。只有根據(jù)孩子的特點，采取正確的方式方法，才能達到預期的效果。

第四，當向別人表示問候時，先給對方一個微笑，這種效果比說上很多好聽的話語更有效。當獲得老師的贊揚時，要對老師微笑，以表示自己的感謝之情。

育兒心得：點滴小事培養(yǎng)孩子的社會責任感

育兒心得：點滴小事培養(yǎng)孩子的社會責任感

一位著名的心理學家曾經(jīng)說過：“播下一種行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！倍シN行動就要從孩提時代開始。

生活在如今這個物質(zhì)供給富足的社會，孩子很容易養(yǎng)成自私自利，飛揚跋扈的性格，此時家庭的教育就起到了舉足輕重的作用，社會責任感首當其沖扮演著重要的角色。

我個人認為，很多的性格都可以劃入社會責任感的范疇，首當其沖的就是“尊重”二字，在家里，我教育寶寶要學會尊重別人的勞動，掃得很干凈的地，收拾整潔的桌子，不可以把他們弄臟弄亂，如果不得已弄亂了，事后一定要自己收拾好。這是對別人勞動最基本的尊重；路上不可以亂扔垃圾，因為這樣不僅會污染我們賴以生存的環(huán)境，也是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的不尊重。對事如此，對人更應該尊重，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德理應發(fā)揚光大。

其次，樂于助人也是社會責任感的一個方面，我總是告誡我的孩子，別人遇到困難的時候一定要伸手相助，比如幫家里人提物，扶起摔倒的小朋友，幫別人撿球，捐零花錢給有困難的人，義務獻血等等，這些看似不起眼的小事正是培養(yǎng)孩子社會責任感的絕好方式。要讓孩子們從小樹立這樣的觀念：我是社會的一份子，有義務盡我自己的微薄之力來回報社會；要學會“付出”，這樣才不會成為只想著自己而不顧及他人的“寄生蟲”。

當然，社會責任感這個抽象的概念現(xiàn)在還不能讓這個年齡段的孩子們理解，但是我們可以用身邊的小事情啟發(fā)他們，并以身作則，從具體的細節(jié)中點滴培養(yǎng)他們良好的品行，最終成為受用終身的善德。

育兒觀念：和孩子溝通也要注意細節(jié)

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響。

俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應該注意細節(jié)方面的內(nèi)容!

學會賞識孩子

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。

注意保護孩子自尊

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀

喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他!

給孩子學習的機會

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。

別總想著處罰孩子

孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。

控制好自己的情緒

有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣!其實，這些都是人之常情，畢竟，想要改變自己的生活習慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，情況一定會慢慢改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣!

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