家庭教育心得體會。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師有樹立正確的家長觀，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我對于孩子教育的一點心得體會”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我對于孩子教育的一點心得體會

作為一個不到6歲孩子的家長，和所有父母一樣，對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是所有家長的希望，都希望孩子是一個對社會有用的人。下面我就孩子比較容易出現(xiàn)的幾個問題和家長老師交流一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教育很是關鍵，可以幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，基本的禮儀禮貌，行為符合社會一般的道德規(guī)范。孩子以后就不會走錯路，走偏路，也為家長以后的工作生活節(jié)省很多的精力。

首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法，每個孩子都會挑自己喜歡的東西吃，亂吃零食，結果就是到吃飯時間吃不下飯，怎麼辦？他們的方法是每餐飯必須吃好才可以吃零食其他東西，如果期間孩子說吃飽了，也不必強喂，只需在吃下頓飯之前收起所有食物，讓孩子知道不吃飯就會饑餓。饑餓的滋味是不好受的，他們會牢牢記住不吃好飯的代價。采取這個方法需要注意和家里的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西吃，會讓你前功盡棄的，呵呵！

再者就是孩子的文明禮貌問題，作為家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子不知道從哪里學會了一些不文明的語言和行為。出現(xiàn)這種情況第一責任人應該是家長，因為對孩子影響最大的就是自己的父母，在不知不覺中教會了孩子很多。孩子獲取知識一個重要渠道就是通過模仿大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自己吧，只有自己注意文明禮貌，孩子們才會不受不良影響。當孩子遇到一些不文明的言行時，要注意認真對待，及時指正不可敷衍，要讓孩子們知道哪些是好的，哪些是不正確的，幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。

還有一個很重要的問題：誠實。首先要和孩子講明說謊的危害，認識到誠實是一種美德，誠實的人受到別人的尊重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有很多事情，孩子們不懂問起來，家長礙于各種原因不能講實話，這些都對培養(yǎng)孩子的誠實不利。家長們只有從我做起，盡量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。

最后，孩子的教育不只是家庭和學校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一個大學堂，孩子們遲早會進入社會成為社會集體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活，多參加社會生活，并注意對孩子的活動進行指導，引導孩子們樹立健康積極的生活觀。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

對于教師加班的一點看法

教師加班是指在我國法定的工作時間（每天8小時）以外，教師仍在工作單位持續(xù)工作。2001年底，筆者就加班的有關問題，對天津市各類型幼兒園的教師共196人（國辦幼兒園教師占75％）進行了問卷調查。調查結果顯示，98．l％的教師經(jīng)常加班。加班的時限和人數(shù)比例是：平均每天加班0.5小時者占被調查者總數(shù)的59.2％，平均每天加班1～1.5小時者占總數(shù)的36.2％，平均每天加班1.5～2小時以上者占總數(shù)的2.6％。

教師加班是比較被動的行為。在8小時以外，教師為什么幾乎天天加班呢？該項調查說明，幼兒園的工作安排普遍存在任務重、時間緊的現(xiàn)狀，8小時以內做不完，不得不加班。調查和訪談顯示，加班的客觀原因，首先是為接受上級有關部門的檢查做準備，其次是為幼兒園內部的檢查評估做準備，第三是為彌補日常工作的不足，第四是為照看幼兒。一些教師加班的主觀原因是為了獲得園長的肯定和賞識。不少園長認為加班是覺悟高的表現(xiàn)，不少教師認為給園長留下好印象有利于日后的崗位聘任和職稱晉升。

教師加班時間多用于硬件建設。各項任務占用加班時間的比例，按照順序由多到少排列如下：布置環(huán)境、做衛(wèi)生、開會、備課、制作玩教具、寫評估材料等。由此可見，教師的加班時間主要用于幼兒園的環(huán)境即硬件建設。針對目前幼兒園發(fā)展中普遍存在的硬件硬、軟件軟的現(xiàn)狀，幼兒園更應當注重軟件的建設，即辦園水平的提高。要努力練好“內功”，提高教職工的綜合素質和能力。然而練“內功”只靠拼時間、拼體力是難以奏效的。

教師加班的效果不容樂觀。多數(shù)教師對加班的效果不能做出肯定回答。調查表明，認為效果不好者占總人數(shù)的24％，認為效果一般者占總人數(shù)的60.2％，認為效果較好者占總人數(shù)的15％。

教師對經(jīng)常加班持否定態(tài)度。教師們認為加班有很多不利因素。認為加班不利于休息與健康者占總人數(shù)的100％，認為加班不利于學習和進修者占總人數(shù)的88.8％，認為加班容易引起心理疲勞者占總人數(shù)的87.8％，認為加班不利于照料家人者占總人數(shù)的84.7％，認為加班不利于休閑者占總人數(shù)的67.9％，認為加班容易使日常工作懈怠者占總人數(shù)的37.8％。經(jīng)常讓教師加班是搞疲勞戰(zhàn)術，還容易侵犯教師的某些權利，如休息、學習等。

加班不利于教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。教師的工作和勞動具有創(chuàng)造性的特點，全面育人靠的是心與心的交流和溝通。然而，加班大都是進行集體勞動，容易使教師產(chǎn)生從眾的心理和行為。久而久之，教師的個性消蝕在其中，是得不償失的。

筆者并非一味地不贊成教師加班。如果是為了在假期照看和教育幼兒，減輕幼兒家長的工作負擔，教師輪流承擔少量的加班是必要的，這也是實現(xiàn)幼兒園工作的雙重任務之必需。但是事先要做出安排，確保工作質量。

針對現(xiàn)狀，筆者就如何解決教師加班問題提出如下幾點建議。首先，要按照國家的規(guī)定，切實實行5天工作制。應要求并激勵教師在有限的時間內努力提高工作質量和工作效率，批評并及時糾正拖沓的工作作風。其次，要逐步調整并減輕教師的工作負擔，給教師更多的自由支配時間和自由活動的空間。第三，要盡量減少來自各方面的檢查和評估。要沉下心，扎扎實實地練好“內功”，有效地提高辦園水平。要適當安排抽查工作，多一些長遠打算，少一些短期行為。第四，要切實安排好教師的休息時間。要使她們有時間讀書和思考，能夠發(fā)揮出更高的積極性，以利于創(chuàng)造性地開拓工作的新局面。最后，要加強法制觀念。安排加班，必須符合教師自愿的原則，并應按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定支付勞動報酬，或者累計加班時間用于休假，不能馬虎。

家長教育孩子心得體會

作為一名優(yōu)秀的家長，必須要運用正確的方法來幫助和教育好孩子，這樣才能讓他們朝著健康向上的方向成長，下面小編就分享一些優(yōu)秀家長談教育孩子的心得體會給大家參考一下。

教育孩子的心得體會一：不要給孩子定太高的要求

我們平時要給孩子一點自由發(fā)展的空間，不要給他定太高的要求，同時多了解孩子的精神需要和多觀察孩子的長處和不足，最后再施加引導，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，從而提高孩子的自信心。

教育孩子的心得體會二：培養(yǎng)孩子多方面的興趣

為了開闊孩子的視野，我們應該多培養(yǎng)孩子多方面的興趣，比如在課余時間，給他報名一些他感興趣的興趣班，這樣孩子才會在興趣的基礎上取得好成績。

教育孩子的心得體會三：多參加一些體育鍛煉

由于孩子的天性就是愛跑愛跳，因此我們平時應該多讓他鍛煉，因為這樣既可以強身健體，又可以愉悅心情，何樂而不為呢？

教育孩子的心得體會四：提供孩子手工材料

大部分的孩子都喜歡一些手工制作，我們就盡可能給他提供材料和幫助。當看到他煞有介事地做成一個“作品”時，神情中是充滿自豪的，因此，我們必須要讓孩子敢于動手，在手工制作的過程中得到快樂。

教育孩子的心得體會五：培養(yǎng)孩子良好的習慣

一個良好的習慣養(yǎng)成對孩子是非常必要的，而家是孩子們主要的活動場所，所以教子的第一步就是營造一個良好的氛圍，同時以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣和學習習慣，一旦看到孩子作出了努力，我們就要充分肯定。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，因此，我真誠地希望家長們可以順其自然、因材施教，讓孩子健康成長。

一個家長教育孩子的心得體會

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……

孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。

而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。

比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。

同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。

所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。

當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

父母教育孩子的心得體會

父母教育孩子的心得體會

1．每天花半個小時和孩子交流。傾聽他們的話。譬如臨睡前－－與你的孩子單獨呆會兒。拿出一段專門的“傾聽”時間，不許電視和報紙來干擾－－僅用來互相傾聽。如果這對你的家庭來說顯得不大自然，那大抵因為你們并未真正地傾聽。現(xiàn)在典型的家長并不利用充足的時間真正傾聽，雖然這是父母與孩子關系的關鍵。

2.對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。父母之際間要互相謙讓，相互諒解期望尊重。格言里充滿真理：“身教勝于言教?！?/p>

3.讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。幫助他們建立起學習和工作習慣的一貫性。

4.不要太關心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習.對于父母，看著兒女從自己的羽翼下逃走，在遭到朋友拒絕時受感情的傷害，或在游戲中輸?shù)艉喼辈荒苋淌?。對子女的過份溺愛將使他們無法在日常生活中應付各種事情。培養(yǎng)自主、獨立和認真負責的孩子應是所有為人父母者的目標。

5.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！在始終體現(xiàn)愛的家庭里，孩子富有安全感并表現(xiàn)了對父母深深的信任，結果，他們也會表現(xiàn)得自信。愛并不意味著寵。它是緊緊的擁抱，是微笑，是平日的一件小小禮物以及使他們可以再行千里路的支持

6.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。建立起他們的自尊心。如果孩子對自己沒有信心，那他們長大就不會通情達理、善于交際或有獨立意識。如果孩子覺得你認為他什么也干不成，那么他就真會一事無成。具有很強的自尊心,自信心，他們會創(chuàng)造奇跡。

7.向他們提出更高要求。那些獲得成功的孩子都是受到鼓勵凡事盡力而為的人，是得到支持涉足自己所陌生的領域的人；是學會把失誤視為成功之母的人。成功使他們嘗到了甜頭，因此他們愿獲得更多的成功。當然還要現(xiàn)實一些。鼓勵他們訂立與“他們的能力”而不是與“你的夢想”相當?shù)哪繕?。但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。

教育心得：給孩子一點自由發(fā)展的空間

教育心得：給孩子一點自由發(fā)展的空間

帆帆一的奶奶在早上送他入園之后，特地留下要與我說件事情，等到其他家長離開后，帆帆一奶奶微笑著說：“帆帆一讓我問一問，中午睡覺時如果實在睡不著，可不可以先睜一會眼睛？他說不吵，也不亂動?！边@可是一件令我十分驚訝的事情，不過，我完全有理由相信帆帆一的“承諾”是可以兌現(xiàn)的，因為他有很強的自我約束力，是班中最“聽老師話”的小朋友。每天午睡時，他一上床就閉上眼睛，也不亂動，直到老師放起床音樂，他才睜開眼睛，開始自己穿衣服。源于他睡覺時“出色”的表現(xiàn)，我一直以為他是一個愛睡覺的孩子，所以他這種隱性的反常絲毫沒有引起我的注意。

和他奶奶交談后，我反思：是不是帆帆一一直就是個不愛睡覺的孩子，只是因為老師把按時睡覺的孩子視為好孩子，他便努力去做了，而且做的很好。成年人有時候也不得不佩服孩子的自制能力，我親眼目睹了一個五歲孩子的表現(xiàn)，做為老師誰都會為班中有這樣的孩子為之感動，可我又多么希望他有更多的時間自己去尋找樂趣。細細分析一下帆帆一的表現(xiàn)，他聽話、乖巧而且懂事，每次活動中都是坐得筆直聽課。他要做什么事情會先告訴老師一聲，最讓老師喜歡的是他很有韌性。記得中班下學期，我們組織小朋友練習拍球。有的小朋友拍累了便停止，而帆帆一一直拍，直到老師發(fā)現(xiàn)了他很累了，請他停下來，他才停止拍球。從他身上我看到最多的就是“聽話，不惹事，不讓老師操心”。少了點什么呢？少了頑皮孩子自由發(fā)現(xiàn)問題的機會，少了一些孩子的冒險精神和“想就做”的快感，帶著很多疑問，我認真的思考了一下今后對帆帆一進行教育的取向。

首先，鼓勵他敢于表達和大家不一致的想法，尤其是敢于從老師的話語中找出不一致，讓他知道老師也有不對的時候。

其次，讓他明白“好孩子”不單單是指“聽話”，它的范圍很廣，好孩子更應該是一個勇于獨立創(chuàng)新，積極活躍的孩子

再次，針對“睡覺”事件采取具體措施，因人施教，根據(jù)帆帆一自身的特點提出相應的要求，允許他先睜著眼睛，自己靜靜地想些事情，只要不影響別的小朋友。等到想睡了再閉上眼睛。如果醒得早，可以先睜開眼睛看看，只要不和別人講話就可以了。

最后，與家長協(xié)調，給他提供充分自由活動的時間，使他成為一個真正活潑而又不失文靜的小男孩，成為新時代的“小紳士”。

相信不久的將來，帆帆一的天空會更寬廣。

“我與孩子共讀書”的心得體會

書，是我們的朋友，給我們帶來知識的同時更給我們的生活增添了歡樂。記得從我兒子咿呀學語開始，我們便踏上了共同閱讀的“快樂旅途”。

我們的共同閱讀，是一個循序漸進地過程。從色彩斑斕的識物圖書到內容豐富的識字圖書，從經(jīng)典的格林童話到中國的傳統(tǒng)古詩，從簡單易懂的幼兒讀物到復雜深奧的自然科學。在起初，由我?guī)退x適合的書；到后來，他自己主動挑喜歡的書。我們的讀書渠道也在發(fā)生著慢慢地轉變，由頻繁地去書店買書到現(xiàn)在不斷地去圖書館借書。讀書，已經(jīng)成了我們生活中的一部分。

讓孩子愛上閱讀，身教勝于言傳。我們作為家長，都希望自己的孩子能多看點書，多學點知識，這固然沒有錯，但我們不能一味地要求他們獨自閱讀，特別是在開始階段，孩子還沒有養(yǎng)成習慣。讀書也是孩子成長的一個過程，需要大人的陪伴與呵護，他才能真切地體會到其中的樂趣。假如說一個家長一直讓孩子好好看書，而自己卻在旁邊看電視、玩手機，那這孩子還能靜得下心好好看書嗎？想必他心中的天平秤早就發(fā)生了傾斜，那還能體會到讀書的樂趣嗎？反之，如果我們與孩子一起讀書，分享其中的喜怒哀樂，效果則大不相同。

我與兒子共同讀書，不僅讓我們增長了知識，更加深了我們的感情。讓我們陪伴孩子攀登成長的階梯，和孩子一起享受讀書的快樂！

家園共育《我對于孩子教育的一點心得體會》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了家庭教育心得體會專題，希望您能喜歡！