親子活動總結(jié)。

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《有關(guān)瓶子的親子活動》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有關(guān)瓶子的親子活動

活動目標：

1、能大膽地運用歌唱向老師問好！

2、發(fā)展跳、平衡的能力。

3、玩瓶子，感受不同玩法的樂趣。會運用橡皮泥打扮瓶子。

4、體驗打擊樂的樂趣，會按節(jié)奏進行敲擊。

活動準備：

圈、呼啦圈、紅綠燈。

塑料、玻璃瓶子、橡皮泥、小勺。音樂《郊游》。

活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

2、歌唱點名及問候

53/53/1234/5---/

師：你好！你好！寶寶們你好！

幼：你好！你好！冷老師你好！

要求：家長和寶寶們一起大聲的問候。

二、運動時光

1、圈操。

2、游戲：玩圈。

玩法1）跳圈。

玩法2）開汽車，根據(jù)紅綠燈進行行走和停止的游戲。

三、快樂時光

1、玩瓶子。聽口令拿有標志的瓶子，感受瓶子的特征。老師帶來了什么？這邊瓶子穿了什么顏色的衣服？寶寶們拿一個瓶子。摸一摸什么感覺？捏一捏又有什么感覺呢？放在臉上碰一碰有什么感覺。透過瓶子看一看，你看到什么啦？指一指媽媽的嘴巴在哪里，捏一捏他的鼻子。

再拿一個瓶，聽這個瓶子會怎樣？（會唱歌）

兒歌：我有兩個瓶子，一個會唱歌，一個不會唱歌，把他站站好，一對好朋友。

同樣改成：一個高一個矮，（瓶子一個是圓的，一個是方的一個會滾，一個不會滾。）

2、家長和孩子玩《躲貓貓》的游戲，學(xué)習(xí)方位詞。

把瓶子藏起來，老師來著啦。你把瓶子藏在什么地方？

兒歌：躲貓貓，躲貓貓，我把瓶子藏起來，找也找不到。

要求：讓孩子說完整的話。瓶子藏在椅子地下，瓶子藏在背后，瓶子藏在衣服里等。

3、滾瓶子。

比一比誰的瓶子滾得遠。和家長你滾給我，我滾給你。

4、打扮瓶子娃娃。

要求：把塑料瓶子變成瓶子娃娃，用橡皮泥通過搓長成頭發(fā)；團圓壓扁是眼睛；團圓、壓扁、切開變半圓是耳朵；搓長掐斷是鼻子，彎一彎是嘴巴。

一、溫馨時光

親子游戲：瓶子樂器打擊樂。

要求：用小勺敲打玻璃瓶子，進行打擊樂。聽音樂，有節(jié)奏地打擊瓶子或搖瓶子。

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親子活動：美麗的夏裝

親子活動：美麗的夏裝

設(shè)計意圖：本次活動旨在幫助家長改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，拓寬他們的教育思路，增進家園聯(lián)系及家庭中的親子之情，同時為幼兒提供創(chuàng)造、表現(xiàn)的機會與空間。讓幼兒在玩中學(xué)，通過欣賞、講述、思考、制作、表演等實踐活動，培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、友好合作、敢于創(chuàng)新的新時代精神。活動目標：1、了解夏天的服裝種類及其制作面料。2、能自然大方地在陌生人面前進行表演、講述。3、嘗試運用各種材料與父母或同伴合作設(shè)計、制作款式各異的夏裝，感受創(chuàng)造的快樂。活動準備：1、幼兒每人身穿不同面料、款式的夏裝。2、事先收集廢舊材料：掛歷紙、廣告紙、禮品包裝紙、馬夾袋、服裝袋、水果網(wǎng)袋、編織帶等。教師另準備：皺紋紙、雙面膠、閃光紙、剪刀，材料分十個籮筐裝。3、幼兒分三組，模仿過時裝表演，錄音機，音樂磁帶，照相機。活動過程：1、以時裝展示會的形式，激發(fā)幼兒的活動愿望。教師：各位家長朋友，你們好！今天在我們中（1）班的教室里將舉行一場精彩紛呈的2002夏裝服裝展示會，展示活動馬上開始。在音樂聲中幼兒按組依次進行時裝表演。2、初步了解服裝的種類及制作面料。（1）小朋友，剛才的時裝表演精彩嗎？（2）你看到的服裝都一樣嗎？有什么不同呢？（從顏色、款式、面料方面講述）（3）你覺得你最喜歡哪一件為什么？教師小結(jié)：小朋友身上穿的夏裝確實各不相同，色彩鮮艷、五顏六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔軟、透氣性較好；有的是真絲的，光滑舒爽，穿在身上很涼快；還有的是化纖的，色彩很明亮，不過有點悶熱……這些衣服真漂亮。3、學(xué)習(xí)用各種材料設(shè)計、制作服裝。教師：你們喜歡這些漂亮的衣服嗎？這些衣服是誰做的呢？這些叔叔阿姨真能干，你們想不想試試。今天，老師為小朋友準備了一些特殊的材料。請小朋友和你們的爸爸媽媽一起來動手動腦，設(shè)計制作漂亮的夏裝。介紹制作材料及創(chuàng)作要求：（1）以小朋友為主構(gòu)思、設(shè)計、制作，爸爸媽媽協(xié)助。（2）按自己的意愿設(shè)計、制作各式裙子、衣服。4、請幼兒介紹自己制作的作品名稱，是用哪些材料做的？5、幼兒按組再進行時裝展示。請家長、聽課老師做評委，評出五名最佳夏裝獎，拍照留念。

親子活動：親子大比拼

活動背景：

親子活動是培養(yǎng)親子感情，增強幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長對幼兒教育的重視的最好途徑，所以在新年來臨之際，我班組織了《親子大比拼》活動，通過游戲活動，促進幼兒的全面發(fā)展，感受新年的快樂，增進幼兒與父母之間的親子感情，培養(yǎng)親子間的合作能力，拉近家園的距離。

活動目標：

1、通過開展各項活動，增強幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長對幼兒教育的重視。

2、通過各種游戲活動，促進幼兒的全面發(fā)展，感受新年的快樂。

3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

活動準備：

1、提前發(fā)出通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具及材料：音樂，號碼牌，記錄表，球若干，尾巴若干，紙箱24只，幼兒自制獎牌。

活動過程：

1、聽音樂帶領(lǐng)幼兒做熱身操（邀請家長一起參與）。

2、幼兒與家長做熱身游戲（揪尾巴）。

講解玩法并示范。

玩法：一家兩口組成一條牛。家長為牛頭，孩子緊貼家長身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，若干家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

3、講解《親子大比拼》游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：游戲分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽中每組前三名進入決賽，決賽生成前三名分別為金、銀、銅獎。

游戲玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢（但不能抱著球跑），運送到球門處，從球門踢出去，家長在自己的○內(nèi)（不能出○）接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在一分鐘內(nèi)（時間可自行調(diào)整）運球的數(shù)量為成績并進行記錄，以此類推。

4、進行比賽。

5、頒獎。

6、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒及家長做放松活動。

親子活動：漂亮的腰帶

親子活動：漂亮的腰帶

【活動目標】

1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。

2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

【活動準備】

游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應(yīng)的圖片。

【活動過程】

1、引導(dǎo)寶寶看看說說好看的圖片。（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）

2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽指令找找相應(yīng)的圖片。

3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。看看說說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對。

5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

【溫馨提示】

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經(jīng)驗。

小班親子活動方案

小班親子活動方案

活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：小班活動室

活動總體目標：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。

活動內(nèi)容：（一）室內(nèi)活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

親子活動 | 中班親子定向運動方案

如果有家長參與活動，教師在安全方面的壓力就會笑很多，可以營造一種和諧共玩的氛圍，如親子定向運動、親子游戲等活動形式，不僅寓教于樂，也能讓家長充分參與。需要注意的是，教師要提前告知家長出游的具體安排，向家長介紹親子共游的目的、內(nèi)容和注意事項，以便活動中相互配合，實現(xiàn)家園共育。

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?活動時間：

2016年4月20日上午9:00～11:00

?活動目標：

1.體驗親子游戲的樂趣。

2.學(xué)會看地圖，促進幼兒與父母之間的情感。

3.通過活動感受到濃厚的節(jié)日氛圍，體會節(jié)日的快樂。

?活動準備：

1.貼有標記的80份小區(qū)地圖，貼上相應(yīng)的標點。

2.8名保育員在標點處幫助完成任務(wù)的幼兒蓋章。

3.組內(nèi)領(lǐng)獎地點設(shè)在二樓活動室，請一名老師發(fā)獎。

4.活動前再次帶幼兒熟悉場地。

?活動流程：

?1.大班組家長及幼兒一起到班級場地集合，各班教室主持介紹游戲玩法及規(guī)則。

游戲玩法：每個家庭為一組（一位家長和一名孩子），游戲開始時，每組家庭根據(jù)自己的地圖，在小區(qū)里尋找地圖上的8個地點，到達地點后，完成相應(yīng)的任務(wù)即可蓋章，8個地點都完成蓋章的即可領(lǐng)獎。

游戲規(guī)則：以幼兒為主體，家長主要負責幼兒的安全，為幼兒解說文字，可以在幼兒遇到困難的時候給予適當?shù)膸椭?個印章分別在8個地點處蓋章，一個地點處只可以蓋一個有效印章。

?2.家長和孩子共同游戲。

?3.領(lǐng)獎品，活動結(jié)束。

?4.整理班級活動場地。

附：中班親子定向運動安全應(yīng)急預(yù)案

本次親子定向運動是在一樓至三樓和小區(qū)戶外場地進行，為確保此次活動順利進行，確保師生及家長安全，特制定活動安全應(yīng)急預(yù)案。

?一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

高度重視安全保障工作，做好活動過程中各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

?組長：周老師——活動中維持整個園內(nèi)紀律和安全管理。

?副組長：阮老師、徐老師——場地安全隱患排查。

?成員：大班組各班配教師和保育老師——隨時巡視活動中的情況。

?醫(yī)療組：唐醫(yī)生——做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。

?成員：中班組各班老師——有突發(fā)情況時及時采取措施。

?二、具體措施

?1.召開年級組教師安全工作會議，明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進行安全教育，尤其是在上下樓梯是知道不推、不擁擠他人等行為，讓孩子具有一定的安全防患能力。

?2.班主任是活動中班級安全的第一責任人，各班老師每人負責一塊藏寶地點，及時引導(dǎo)家長分散活動，不要擁擠，有秩序參與活動。

?3.全體教師和家長準時到達活動場地，活動結(jié)束家長帶幼兒撤離后，班級教師整理好場地后方可離園。

?4.班級教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時做好處置。

?三、安全事故應(yīng)急處理機制

?1.各班教室必須明確知曉活動場地安全的重要性，教育幼兒不要獨自亂跑，要跟著家長參與活動。

?2.如有突發(fā)事件，教師不能驚慌，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒、家長疏散到安全地點，并積極安慰幼兒、家長不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

?3.發(fā)生重大事故立即上報。

親子活動教案：漂亮的假發(fā)

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

2、讓幼兒通過與家長的相互合作,體驗手工制作帶來的成功感。

活動準備:

1、浴帽幼兒人手一只,布條、舊磁帶、毛線、廣告紙、報紙、絲帶、皺紋紙等若干

2、假發(fā)套5個,排練好大班的小小模特隊

3、音樂磁帶2盤、錄音機

活動過程:

1、導(dǎo)入活動,引起幼兒制作的興趣。

師:小朋友們,今天大班的姐姐要來給我們表演節(jié)目啦,大家歡迎!

(在迪斯科的音樂中,大班幼兒戴上假發(fā)表演)

姐姐表演得精彩嗎?漂亮嗎?

那你覺得她們哪漂亮呢?

教師小結(jié):原來姐姐頭上戴的是漂亮的假發(fā)。

2、欣賞自制假發(fā),討論制作方法。

你知道這么漂亮的假發(fā)是用什么材料做成的呢?

寶寶來,我們一起上來看看。(幼兒上臺欣賞自制假發(fā))

誰來說一說你剛才看到的假發(fā)是用什么材料做成的呢?

小結(jié):原來布頭、毛線、報紙……這些材料都可以來做漂亮的假發(fā)。

怎么樣把這些材料貼上去呢?寶寶請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說。(幼兒議論、回答)

寶寶很會動腦筋,今天我們就用雙面膠來試一試。

(出示浴帽)教師示范,看老師先在浴帽上粘好雙面膠,這一步可以請爸爸媽媽幫忙做,然后把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,寶寶要小心,別把膠帶撕下來,小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕,最后找一種你喜歡的材料把它貼上去。哪個寶寶也來試一試。

幼兒嘗試。

寶寶們,讓我們和爸爸媽媽一起來做一個漂亮的假發(fā),好嗎?

手指游戲:拇指食指碰碰,食指中指剪剪,我是快樂的魔術(shù)師。寶寶發(fā)揮你的巧巧手,我們開始吧!

3、幼兒制作假發(fā),教師巡回指導(dǎo)。

小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來制作。

提醒家長盡量讓幼兒自己動手做。

4、請幼兒戴上假發(fā),與父母一起在迪斯科的音樂中展示,體驗成功的喜悅。

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