幼兒園趕小豬游戲。
幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母與教師最需要的就是細心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是由小編為大家整理的“搖頭小豬的幼兒故事”，希望對您的工作和生活有所幫助。
1、搖頭小豬的幼兒故事小豬其其有個外號，叫“搖頭小豬”，這是為什么呢?
園里，大象老師請每個上臺唱一首歌，小貓邊跳邊唱：“今天天氣真好，花兒都開了……”唱得真好聽，大家拼命鼓掌;小狗粗著嗓門兒，唱了一首《老鼠愛大米》;然后小羊唱了、小熊唱了，就連說話細聲細氣的小兔也唱了。輪到小豬了，小豬紅著臉，只會說“我——不——不——”還把頭搖得像個撥浪鼓。
下課了，大家一起瘋玩。小狗說：“我們來玩跳水溝游戲吧!”“好啊!好啊!”小動物們最喜歡這些有點刺激的游戲啦，“咚!”、“唰!”、“哧溜!”……小動物們一個個都跳過了水溝，只有小豬站在水溝的這一邊，兩只腳不停地踏著，卻怎么也不敢跳?！疤?跳呀!”伙伴們對著其其大喊?？尚∝i其其只是使勁地搖著頭，跑進屋躲了起來。
“搖頭小豬膽子小!搖頭小豬膽子小!”大伙沖著其其大叫，其其好難過。
這天，其其一個人在家。一只壞狐貍溜了進來?！昂吆?，小豬，快告訴我錢藏在哪里?如果你敢不說，我就啊嗚一口吃掉你!”其其什么話也說不出來，只是一個勁地搖頭、搖頭、搖頭!壞狐貍氣得把牙齒咬得格登格登直響：“好大膽的小豬，竟敢不聽我的話!氣死我啦!”小豬其其看到把壞狐貍氣得半死，突然生出一股勇氣來，他大唱起來：“有壞狐貍，大家快來抓壞狐貍……”其其邊唱邊跑，他跳過了水溝，跳過了沙堆，叫來了大熊巡警，叫來了河馬保安。壞狐貍呢，早就嚇得兩腿發(fā)軟，不停地搖頭搖頭搖頭：“別抓我，別抓我!”
現(xiàn)在大家再也不叫其其搖頭小豬了，瞧，那只大聲笑著，一陣風(fēng)似的跑過樹林的小豬就是他。
2搖頭小豬的幼兒故事點評現(xiàn)在大家再也不叫其其搖頭小豬了，瞧，那只大聲笑著，一陣風(fēng)似的跑過樹林的小豬就是他。有些孩子性格比較膽小，這是正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子表現(xiàn)膽小時，不必過分關(guān)注，而是要多加鼓勵，平時也要有意識地從正面對孩子進行勇敢教育，如講一些以勇敢為主題的故事等。
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秋天小豬西西的糧食豐收了，金燦燦的谷子裝滿了糧倉?？蓻]多久，谷子里長出許多黑黑的小蟲子。
小豬想：“蟲子嘛，好辦!養(yǎng)幾只雞不就成啦!”可沒想到這些雞光吃谷子不吃蟲，把谷子刨了一地，還在上面拉了好幾堆臭雞屎。
損失了不少糧食，小豬傷心得“哇哇”直哭。忽然，他聽到鄰居小兔妹妹也在哭。西西擦干眼淚趕忙跑過去，關(guān)心地間：“小兔妹妹，你為啥哭呀?”
小兔妹妹說：“我種的蒜頭沒處放，眼看天快下雨了，這可怎么辦呢?”
西西想了想說：“我家的糧食反正不多了，你把蒜頭放到我這里來吧!”
“謝謝你，西西哥哥!”小兔妹妹擦著淚花“撲哧”笑了。
西西幫小兔妹妹把一串串的蒜頭掛在自家谷倉的梁上。過了沒幾天，西西發(fā)現(xiàn)谷子里的小蟲子不見了!“哇!蒜頭還能趕跑蟲子!”西西驚喜地跑去告訴小兔妹妹。
“謝謝你，小兔妹妹，你也幫了我的大忙呢!”西西高興地說，屋里傳出他和小兔妹妹的陣陣笑聲。
2小豬西西的幼兒故事點評為什么小兔妹妹的蒜頭放到兩艙里，小蟲子就不見了呢?大蒜能釋放出一種硫化物，這種物質(zhì)是蟲子的克星，所以放了大蒜瓣的米不會生蟲。我們還可以把辣椒切做兩節(jié)去掉細實，放在米缸中就不會生蟲。在米缸中放入〝月桂葉〞也可以防米蟲，月桂葉被視為多功能的藥草。它具有防腐、助消化的效果;葉片可置於衣柜或米桶中以防米蟲。
雖然天藍色小豬覺得像別的小豬的粉紅的顏色也沒什么不好，但他更喜歡現(xiàn)在的顏色。
然而豬群卻不以為然。他們覺得他是異類，他們妒忌他，于是排擠他，甚至以他為借口向農(nóng)場主發(fā)脾氣。
農(nóng)場主覺得這樣下去不是辦法。于是，某一天晚上，當(dāng)豬群在野地里睡覺的時候，農(nóng)場主帶了幾個人，把小藍色豬抓到了豬圈里，并把他硬泡在粉紅色的油漆桶里。
小藍色豬掙扎著大喊：“不要把我變成粉紅色!我就是喜歡和別人有一點點不同!”可是一切都太晚了。他被從頭到尾浸泡成了粉紅色，并被拴起來一直到油漆干掉。
這種油漆無法被洗掉，也無法被覆蓋。這樣一來，他就跟別的豬沒有區(qū)別了。他很傷心，他埋怨上帝為什么不憐憫他不救他。在同伴的嘲笑下，他怏怏地走回了自己最喜歡的位置，傷心地睡了。
那天夜里，野地的上空突然聚集了大量的烏云，一場瓢潑大雨隨之傾盆而下，淋濕了所有的豬。
這雨并不是普通的雨，而是天藍色的，像天空的顏色。而雨后的天空，更加湛藍了。
所有被淋到的小豬都變成了這種天藍色——除了我們最初的那只藍色小豬。
因為他身上的粉紅色無法被洗去也無法被覆蓋。
但是他很開心，他知道上帝救了他，因為現(xiàn)在的他，又和別人有一點點不同了。
豬群沒辦法了，農(nóng)場主也沒辦法了，因為它依然是那只特別的豬，在豬群里格外顯眼。
2藍色小豬的故事點評其實，世上每個人都有自己獨特的價值，正因為人形各異、人各有志，所以這個世界才精彩紛呈、無以倫比。沒有苦，哪來甜？沒有綠葉的陪襯，鮮花哪有那么嫵媚？堅有堅的硬骨，柔有柔的溫情，高有高的偉岸挺拔，矮有矮的精巧玲瓏。每個人都有自己的特點，每個人都是獨一無二的，做最好的自己!
小豬買了個大大的衣櫥，可是怎么搬回家呢？這讓它發(fā)了愁。
這時候，它的好朋友小猴子走了過來，看到小豬正皺著眉頭撓腦袋呢，就問：“小豬，你怎么啦？”
小豬說：“你瞧，這衣櫥太大了，我搬不回家呀！你最聰明，快給我出出主意吧！”
小猴子想了一會兒，說：“啊！我想到好辦法啦！咱們現(xiàn)在去森林砍幾棵樹！”
小豬聽了，莫名其妙的說：“砍樹？砍樹干什么呀？”
小猴子笑了笑沒有說話，拉著小豬就往森林走去。
很快，它們就砍了兩根圓圓的木頭回來。
小猴子把圓木放在衣櫥底下，然后很輕松的就推動了衣櫥。
沒一會兒，小豬就把衣櫥推回了家。
小豬對小猴子豎起了大拇指，說：“小猴子，你真聰明！”
2小豬抬衣櫥的故事點評小猴子想到的辦法真是太省力了，還順利的幫助小豬把衣櫥運送回家了。小豬對小猴子表示很佩服也很感謝。希望小朋友們在看到別人有困難的時候也開動自己的小腦袋幫助他人解決困難哦。幫助他人，既能解決別人的困擾，自己也能開心，何樂而不為呢？
今天，小豬不知是怎么了，一直不停的打嗝。
豬媽媽說：“大口的喝水，這樣就好了?！?/p>
咕嘟……咕嘟……一大壺的水都喝進去了，可小豬還是打嗝。
豬媽媽覺得是水喝的不夠多，又拿來一大壺的水，小豬嚇的直搖頭。
豬爸爸說：“要吃鹽?！?/p>
豬爸爸拿來一袋鹽，用勺子舀了一些，放在小豬的嘴里，齁的小豬直跺腳?？墒谴蜞眠€是沒有停止。
小豬想到沙發(fā)上去休息一下，剛坐到沙發(fā)上，豬爸爸和豬媽媽從沙發(fā)后面竄出來，嚇了小豬一大跳，立馬從沙發(fā)上跳了起來?？墒沁€是不斷的打嗝。
大象醫(yī)生來到小豬家做客，剛一進門，就看到小豬一直在打嗝。
大象醫(yī)生讓小豬泡個熱水澡，泡完舒服的熱水澡后，小豬真的不在打嗝了。
豬媽媽和豬爸爸說：“我們也聽說了很多治打嗝的方法，給小豬用了可是不管用啊!”
大象醫(yī)生說：“遇到麻煩，要針對問題找專業(yè)的知識來解決，怎么能因為一時心急就亂用方法，不能道聽途，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護?！?/p>
豬爸爸和豬媽媽紅著臉不好意思的低下了頭。
2小豬打嗝的故事點評
就像大象醫(yī)生說的，當(dāng)孩子們遇到問題了，要針對問題找專業(yè)的知識來解決，不能因為一時心急就亂用方法，不能道聽途，隨便亂用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保護。豬爸爸和豬媽媽在小豬打嗝這件事情上學(xué)會了用專業(yè)的角度解決問題，小朋友們學(xué)會了嗎？不要用道聽途說的偏方哦，用專業(yè)的解題方法好好保護自己，保護身邊的人。
今天是清明節(jié)，陽光小學(xué)的老師們要組織帶領(lǐng)大家一起去烈士園掃墓。
一輛大大的大巴車停在學(xué)校門口，鴕鳥老師清點著自己班里的同學(xué)，問道：“大家都到齊了嗎？”
這時候，小羊班長說：“老師，小豬還沒來呢！”
鴕鳥老師聽了，皺起了眉頭：“這小豬，今天怎么能睡懶覺呢？車子馬上就要出發(fā)了呀！”
大家就這么一直等啊等，終于小豬來了，它一路慌忙的跑著，看到大家都在等它一個，它紅著臉說：“對不起對不起！我睡過頭了！真對不起！”
鴕鳥老師嚴厲的批評著它：“小豬同學(xué)，守時也是講誠信的一種表現(xiàn)，你看看因為你遲到了，害得大家都在等你一個，耽誤了這么長時間，下次可不能遲到了哦！”
小豬重重的點了點頭。
2遲到的小豬的故事點評相信有些小朋友也有喜歡賴床睡懶覺的習(xí)慣，可是上學(xué)是一定不能遲到的，因為守時也是講誠信的一種表現(xiàn)。你看，故事中的小豬因為睡過頭遲到了，全班的同學(xué)和老師們都要等它一個。這樣既耽誤了大家的時間，自己也是沒有守時丟失了誠信。
叮鈴鈴~上課啦！
長頸鹿老師說：“大家先看一看書，下節(jié)課咱們考試！”
長頸鹿老師坐在講臺上，喝茶看報紙。
小豬看的格外認真，小兔子也是。
沒過一會兒，長頸鹿老師走出了教室，小豬見了，立刻放下書本，玩了起來。
小兔子見了，就問它：“你怎么不看書了呀？下節(jié)課就要考試啦！”
小豬滿不在乎的說：“那有什么關(guān)系？反正老師也不在，看書給誰看呀？”
小兔子聽了這話，說：“當(dāng)然是給你自己看的啦！不看書預(yù)習(xí)，你就得不到好成績的！”
小豬聽了這話，羞紅了臉，它拿起書，認認真真的看起來。
2小豬看書的故事點評小兔子告訴小豬，這節(jié)課看書，是鞏固自己的知識，不是為了裝樣子給老師看的。下節(jié)課考試如果不過關(guān)怎么辦呢？聽了小兔子的一番言論，小豬意識到自己的問題了，決心改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。再次拿起書，認真的翻閱著，為了下節(jié)課的考試做準備，為了自己的知識能鞏固做準備。希望小朋友們也能認真的看書學(xué)習(xí)，做一個真正愛學(xué)習(xí)的好孩子。
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