教育孩子的聽課筆記。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編收集并整理了“一位父親的呼喚：請不要再以教育的名義摧殘孩子！”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

感謝上天，讓我成為一個父親，讓我有機會感受這個時代孩子們的痛苦和教育的缺失。

是的，你沒有看錯，我認為這個時代里，教育是缺失的，教育在慢慢地死去。

也許你會反對：我們擁有史上設(shè)備最先進的學校、史上學歷最高的教師，各種完善的教案、流程、考核，為什么還要如此悲觀？

原因很簡單，因為我們在給予教育、塑造孩子的同時，在越來越多地忽視生命的真正需求。

換句話講，我們的教育失去了人性。

2002年，兒子來到這個世界。我知道，從此我又多了一份責任、一個角色——父親。與很多父親不同的是，我從小家境貧寒，對物質(zhì)生活的要求不高，我更關(guān)心孩子的心智成長。在妻子眼中，我是個“陪玩爸爸”，從兒子會走路開始，我就是他的游戲伙伴，作為父親，我很享受。同時，在游戲中，我更容易接觸到孩子的內(nèi)心。

我對教育現(xiàn)狀的認知，從兒子上幼兒園開始。

被童話世界般的裝修和精美的宣傳品吸引，兒子邁進了人生第一所學校-——一個大型連鎖幼兒園。半個月的新鮮感過去之后，我發(fā)現(xiàn)他早上開始磨蹭，不愿意出門。經(jīng)過與老師溝通和兩個月的適應，情況沒有任何改善。究竟為什么？我從來就不是一個迷信者，我開始跳出老師灌輸給我的教育理念來思考：孩子究竟在拒絕什么？我得出的結(jié)論是：他在拒絕老師。那為什么？我不知道。但社會經(jīng)驗告訴我，人的兩面性決定了你看到的一切不見得是真實的，與我看到的相比較，我更相信兒子的反應，因為他是純凈的。我開始給兒子尋找一個“好”的老師。

經(jīng)過小區(qū)里大姨大媽的介紹，兒子回到小區(qū)樓下的一個小幼兒園，在李老師的班里一呆四年。不能否認，真正打動我的是李老師與孩子們的親昵、還有孩子們每天上學時開心的樣子。事實證明我們的選擇是正確的，兒子在這里得到了我想要的“教育”，雖然沒有城堡、沒有禮堂，但同時也沒有心理陰影，至少他的童年有陪伴、他的童年不壓抑。

但，其他的孩子們呢？

有多少像李老師一樣的幼兒老師？又有多少像我一樣被童話世界蒙住雙眼的家長沒能改變？

孩子上小學，是我最糾結(jié)的一件事。離家最近的小學走路只要五分鐘，但當時口碑不太好，附近好一點的小學走路要二十分鐘，當時還有另外一個選項，我可以在家教他，同時再找兩個小伙伴一起，到五六年級再上學。經(jīng)過考察論證、統(tǒng)一思想，我和妻子決定讓他去離家最近的學校。也許在家里自己教，他的知識積累會更豐富全面，但我們不能剝奪他進入社會的權(quán)利，學校對他來講，就是他的社會，那里會有他的領(lǐng)導（老師）、伙伴（同學），會有競爭、會有不平等、會有約束，也會有失敗和成功，他要成長，就必須去經(jīng)歷和適應，而這些是我們無法提供的。學校成績差一點沒關(guān)系，主要是離家近，可以早點放手，培養(yǎng)他的自立能力。

事實證明，學校差點，對孩子成長不一定是壞事。因為學?？诒?，新來的校長決心改變形象，所以不斷地引入新課程、嘗試新的教學方法、舉辦各種活動、比賽，小學六年里，幾乎每學期都有新的內(nèi)容吸引著兒子，我和妻子看在眼里、樂在心里。與成績相比，我們更在意孩子的興趣和見識。

但與此同時，家長和老師對于分數(shù)的追求讓我吃驚。每次家長會老師都會或公開或隱晦地推薦補課班（為什么你懂的），每次家長會時學校門口帶著口罩發(fā)傳單、手提袋的“教育工作者”們更讓我震撼，我們的教育怎么了？一面是不敢以真面目示人的“教育工作者”、一面是家長們巨大的盲目需求，另一面，是校內(nèi)教師的推波助瀾。而這一切，都是為了“分”。

再直白一點，是家長和老師對分數(shù)的追求，制造出巨大的利益鏈，最終傳導到孩子身上。

我要孩子的成長，不要分數(shù)。

兒子從來沒有補過一堂課。

在我的教育理念里，培養(yǎng)興趣高于一切。有了興趣就會有探索、有了探索就會有成功，有了成功就會有自信，有了自信就會有堅持不懈。不讓他補課，是因為除了學習之外，很多事他需要去學、去做，不能因為追求分數(shù)而放棄生活里其他的部分，同時，我們更希望他自己去學習中探索、用自己的方式去尋找成功，而不是被重復灌輸?？傊?，分數(shù)不重要！

但是看看其他的孩子，兒子的幼兒園同學、小學同學，有多少在補習中慢慢失去了學習的興趣。從小我看著他們長大，從小時候一雙雙沒有差別、充滿渴求的眼睛，到小學畢業(yè)后有些孩子對學習的冷漠，我知道，他們失去了興趣。而很多家長們，還在懵懂中鞭策。我跟很多家長溝通過，但他們的頑固讓我只能一聲嘆息。

孩子們對學習失去興趣，不是教育體制造成的，而是人。家長是元兇，老師是幫兇。我們在用“教育”扼殺孩子的求知欲。我真心支持教育系統(tǒng)的一系列改革，一切改革的初衷都是那么美好，但中間有家長和老師頑固的教育觀念存在，一切改變都是空談。

就像天空中的霧霾，陽光再美好，也照不到孩子們的身上。

作為父親，我所能做的，只有自強自立、不被改變。讓自己變成一盞燈。

事情總有你難以預知的結(jié)果。

雖然不補課，兒子在小學成績卻逐年上升，以不錯的成績進入了一個不錯的初中。人稱“學霸”。

早有耳聞，在“X中監(jiān)獄模式”的影響下，本市初中的教學趨于急功近利，大量做題、一切以分數(shù)為目標。兄長的孩子在一所重點初中，學習中等、沒有玩樂時間、每天作業(yè)寫到十二點，讓我想要罵娘。我們給兒子選擇的學校是相對作業(yè)較少的一所公立學校。但入學后，情況同樣讓我震驚。

首先是體育課程的邊緣化。兒子小學同學去的學校中，很多學校的體育課不受重視，隨意擠占。兒子學校還好一點，教育局盯得緊，課時能保證，但教學質(zhì)量不令人滿意。教的東西少，自由活動多。導致很多孩子不掌握基本的運動技巧，我相信這是和學校重視程度有關(guān)系的。要知道，孩子初中階段正是長身體、需要運動的時候。

看看學校里，那么多的近視眼，十多歲的孩子，跑不會跑、跳不會跳，這就是我們要的嗎？

其次是作業(yè)數(shù)量太大、質(zhì)量參差不齊，這跟老師的水平有直接關(guān)系。兒子的班主任老師是教數(shù)學的，很有水平，留的作業(yè)就很精煉、針對性強。但有的學科作業(yè)質(zhì)量真是慘不忍睹，大量的重復內(nèi)容、甚至卷紙中大量的錯誤，老師布置作業(yè)的時候看都不看，估計都是復制粘貼來的，浪費了孩子大量的時間。

對于老師，我可以理解。當他們沒有辦法調(diào)動起孩子的興趣時，只有用這種方式，畢竟家長和學校需要成績。

作業(yè)針對性不強、水平不高，我也可以接受，每個人都需要成長，老師也需要在工作中進步?？偛荒芷谕?，當你躺上手術(shù)臺為你執(zhí)刀的醫(yī)生都身經(jīng)百戰(zhàn)，否則實習生怎樣才能進步？

但我不能原諒，那些滿篇的錯字錯題、機械的復制粘貼，這不是水平、而是態(tài)度問題。他們在傷害孩子，同時在打砸自己的教育飯碗。

作業(yè)多，直接導致睡眠不足、睡眠質(zhì)量不好。

進入初二，兒子這個小學霸也有點吃不消了，有幾次作業(yè)寫到十點半，（這已經(jīng)很好了，經(jīng)過在周圍了解，很多其他學校初二生十一點睡覺是常態(tài)）早上五點四十又要起床，小臉開始變瘦。我知道，他必須改變。

從小聽話、做事認真，是他的優(yōu)點。他不會偷懶?；?，所以老師布置的任務他都要完成。這就陷入了一個怪圈：最聽話的居然沒覺睡，該怪誰？

感謝我的妻子做了一個親媽該做的決定：十點必須熄燈，無論寫完寫不完。我舉雙手贊成。

我們無能改變老師，但自己家里，我們說了算。

我們已經(jīng)做了妥協(xié)，其實應該是九點半。

我知道我們在給兒子施加壓力，我們希望他在壓力中完成蛻變。他需要弄懂休息、學習、生活的關(guān)系，并合理安排它們。他需要了解，作業(yè)和成績不是因果關(guān)系。同時他也要明白，他首先要為自己負責，因為并不是所有的老師，都會體諒到他的需求。

這就是社會。他必須面對，這也是讓他上學的初衷。

我希望孩子們能真正在身體、智力、生活能力、道德意識等方面均衡發(fā)展，因為這是基于生命角度的需求，而不是生存角度。其實生命本身具有同樣的愿望。但為什么我們的教育走到了這個地步？

混跡于兒子的朋友圈，我發(fā)現(xiàn)兒子同學們對于作業(yè)的無奈、吐槽，我知道，在心里他們已經(jīng)種下了遠離學習的種子，而這是誰造成的？我想家長、老師都脫不了干系，但很多人并不覺察?？膳碌氖牵覀兌荚谝浴敖逃钡拿x。

我很幸運，兒子開竅了。

早上起來，兒子看著微信群笑著說，“不讓上課睡覺，作業(yè)還寫不完。（怎么辦？）”我跟兒子說：“人生總是伴隨著問題和困難，成功的人就是能不斷解決問題的人。你現(xiàn)在遇到麻煩了，我們必須解決它?！眱鹤勇牭煤軐Ｗ?，沒有說話，我知道，他開始認真了。

又一次努力開始了，只要他愿意嘗試，他就有成功的機會。

可能兩年后，我會收獲一個學神。（神者，自由自在、高高在上。）

不過這些真的不重要，我們需要的，只是他的成長，和他的快樂。

我們也需要他同學的成長和快樂，因為這些孩子，將是他未來的同行者。

我知道，兒子的努力來自我和妻子的支持、理解和關(guān)心。更多的孩子同樣需要，但真正能給予的家長和老師卻很少。我同樣愛惜兒子的同學、同學的同學們，但我無能為力。

相對于他的同學，兒子是幸運的，他有稍微開明一點的父母，和稍好一點的學校。但這，并不能改變我對蒼白教育現(xiàn)狀的認知。

應試改變教育，我們在掩埋孩子的未來。

如果教育缺乏了人性的關(guān)愛，將成為束縛。而人性將在束縛中掙扎、對抗，結(jié)果會是怎樣呢？大家可以想象。

上小學的時候，兒子路過學校，說長大了一定要賺錢把學校蓋得更漂亮，我知道他心中對學校充滿了愛。

你看過朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的視頻嗎？那個小女孩打電話給抱破公司，讓他們來把自己的學校咋掉。你真的認為，那只是個笑話嗎？

兩個結(jié)果，我們想要哪一個？我們的做法，又會制造出哪一個結(jié)果？

真正的教育需要充滿人性。一個忽視人性需求的人不配做家長、也不配做老師，你認為呢？

遺憾的是，那么多人還在用背離人性的方式傷害孩子的身心——希望你們不要再以“教育”的名義。請看清楚，那只是你們的欲望！

而真正的教育，正在你們的嗜欲中死去。

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請不要再以溺愛的方式愛他

我們都想做一個好家長，想養(yǎng)出一個獨立自主懂事的好孩子的。但往往就是家長對孩子的溺愛，讓孩子越來越無理取鬧，成為別人眼中的“熊孩子”。父母愛孩子，是天經(jīng)地義無條件的，但是愛得過度了，那也會“淹沒”孩子的。

被溺愛大的孩子，在幼兒園無法合群

孩子在家是小皇帝，父母、爺爺奶奶、外公外婆等長輩非常溺愛，導致小孩養(yǎng)成了一些不良的習慣。

進入幼兒園后，孩子第一次步入集體生活，但卻不尊重老師和長輩、不關(guān)心同學，不愛勞動，以自我為中心，不關(guān)心集體等。

小孩犯錯不承認自己的錯誤，與其他同學發(fā)生矛盾沖突，不先檢查自己，尤其是個別的家長還更多的護著孩子，以致孩子很難教育。

都是因為家長給的過度的愛，讓他們變成了一個自私難相處的小朋友。

溺愛孩子的危害

溺愛使孩子內(nèi)心無愛

被溺愛的孩子，整天接受著來自外界的愛，整天被別人包圍著，那這樣的孩子內(nèi)心就沒有愛了，只會接受愛，不懂得付出愛。

溺愛使孩子價值觀混亂

如果一個孩子在溺愛的環(huán)境下長大，他就接受不到正確價值觀的熏陶。他想怎么樣就怎么樣，他覺得自己就是中心、自己滿足就可以了。這樣的孩子，他對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態(tài)的。

溺愛使孩子能力低下

家長都希望自己的孩子有學習能力，并且成績優(yōu)秀；也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想，但是家長卻對孩子實施溺愛，這樣教育的結(jié)果，就導致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。

溺愛使孩子厭惡學習

由于家長溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，因為他的學習動力，被家長的溺愛限制了。

對照以下行為，你溺愛孩子了嗎？

特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。

過分注意

一家人時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。

輕易滿足

孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

包辦代替

我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽恕！彼匀臍q的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。

大驚小怪

本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

剝奪獨立

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。

害怕哭鬧

由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

當面袒護

有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢?！庇械母改附毯⒆樱棠虝境鰜碚f話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

愛孩子不等于溺愛，愛孩子就要從小塑造孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子良好的習慣和高尚的道德情感，讓孩子健康成長，嚴慈并濟才是家長的正確選擇。

一位教師父親給女兒的9點建議

寶貝，光陰似箭，日月如梭。襁褓中咿呀學語，庭院里蹣跚學步，都早已是很久以前的事了。不知不覺你已長大，轉(zhuǎn)眼你就上大學了。按理說，18歲就是成年人，我本不該有什么擔心。只是你自從出生以來，從來沒有離開過家，我總擔心你在外面照顧不好自己。你說不希望在本地上大學，我理解，也支持。外面海闊天空，你可以任意飛翔。

你很討厭說教，但在你外出求學之際，我仍要啰唆幾句。對你未必有效，對我卻是安慰。

關(guān)于道德

-道德首先是一種實踐，善良不能僅存于內(nèi)心-

做一個有道德的人，這個說法并不新鮮，我主要是想說怎么做的問題。道德首先是一種實踐，善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當時你和君姐都說，沒想到我會給人讓座。我問你們，老師不就是這樣教你們的？你們說是，只是覺得做的時候有點不好意思。我理解年輕人的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。

現(xiàn)在想來，根本不必。一件好事，不存私利，有何擔心，怕啥議論？生活中有很多小事，只要信手拈來，就是一種善行。當你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。爸爸受過別人的恩惠，我們要懂得反哺社會的道理。

關(guān)于專業(yè)

-挑專業(yè)就是挑興趣，不要用利益標準衡量-

專業(yè)的好壞是相對的、辯證的。今天的好專業(yè)不等于永遠的好專業(yè)。不要用利益的標準來衡量專業(yè)好壞。挑專業(yè)就是挑興趣，專業(yè)再熱，學科再強，你不喜歡，沒有意義。興趣的標準更穩(wěn)定，利益的標準不長久。做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，是人生一大享受。挑你喜歡的，學你熱愛的，工作應有更多快樂，生活會有更高品質(zhì)。

任何專業(yè)，只要學得足夠好，不愁得不到別人不曾得到的東西。好比旅行，只要走得足夠遠，就能看得見別人未曾看見的風景。人類社會不斷發(fā)展，專業(yè)分工更為精細，但專業(yè)分工不能分得井水不犯河水。各種專業(yè)都是解釋世界的方式，廣泛涉獵，你會更具智慧。

關(guān)于知識

-知識使人生擁有更多可能-

“讀書無用論”是存在的，沒有讀書也發(fā)橫財?shù)娜艘彩怯械?。但個案不能說明問題，普遍現(xiàn)象才有說服力。稍懂常識的人就知道，即使用金錢衡量，知識作用也不可忽視。不然，著名跨國公司對智力因素的高度重視就無法解釋。

只要做一個簡單的統(tǒng)計，就會發(fā)現(xiàn)知識與收入的正相關(guān)關(guān)系。讀書到底有沒有用，關(guān)鍵是如何看待有用，不能只用“金錢”這一個標準。知識使人生擁有更多可能。知識決定一個人的氣質(zhì)、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀……這些都是影響生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。這些都是知識熏陶的結(jié)果，而不是金錢交換的產(chǎn)物。如果你大學畢業(yè)后，能認識到還有很多更有意義的生活方式，那這個大學就沒有白上。

關(guān)于閱讀

-讀經(jīng)典，經(jīng)典是時間選擇的產(chǎn)物-

大學與高中最大的區(qū)別是，自由很多，揮霍自由的人也很多。希望你能利用這難得的自由，多讀些書。現(xiàn)在很多年輕人不喜歡閱讀，他們可以花很多時間逛街、淘寶、打游戲、網(wǎng)聊……就是不肯花時間安安靜靜地閱讀。我曾給學生寫過一條讀書寄語：“趁年輕，認認真真跟好書來一次熱戀?！蔽覐娬{(diào)趁年輕，走上社會你就知道，抽出時間來讀書是多么不易。

我還強調(diào)讀好書，有些書確實害人，思想貧乏，內(nèi)容平庸。讀書像交友，要仔細甄別，非善勿近。一個簡單的方法是讀經(jīng)典，經(jīng)典是時間選擇的產(chǎn)物，讀者挑剔的結(jié)果。一本書之所以成為經(jīng)典，肯定有它的道理。只要是經(jīng)典，只要你想讀，都可以去讀。

關(guān)于競爭

-不靠人情關(guān)系，就靠本事競爭-

如今這個年代，需用實力說話。規(guī)則應該會越來越公平，競爭肯定會越來越殘酷。爸爸是個倔強的人，辦事不喜歡求人，也很少求過別人。當初我從小學調(diào)到初中，是因為校長覺得我有教初中的水平。后來，縣城的學校招聘6名老師，我考了第3名，可沒有被錄取，沒有關(guān)系，我不求別人。第二年我就考上了研究生，離開了那個地方。

不靠人情關(guān)系，就靠本事競爭。雖然這樣比較辛苦，但于外能贏得別人尊重，于內(nèi)能得到心里安穩(wěn)，多好！你要知道，一個人如果不想過低三下四的生活，就必須有能讓自己抬頭挺胸的資本。你要抓住機會，提高自己。直面風雨人生，迎接時代挑戰(zhàn)。

關(guān)于漂亮

-內(nèi)外兼修很重要，不要追求花瓶式的漂亮-

愛美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修飾自己，遺憾的是，這方面我沒有什么經(jīng)驗可以傳授給你。適當買些新衣服，戴首飾點綴，用化妝增色，都是可以的。當然，漂亮、有魅力不僅僅是指外表。言談舉止，會傳遞一個人的風度；待人接物，可泄露一個人的修養(yǎng)。

內(nèi)外兼修很重要，我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再說，我們家里還沒有一個人有當花瓶的資本。知識是最好的化妝品，良好的素養(yǎng)會讓人更有魅力，這是一種歲月都無法剝奪的吸引力。

關(guān)于戀愛

-真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪-

愛情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圓滿了。戀愛很嚴肅，對待須認真。感情不是拿來玩的，恩愛不是用來秀的。真愛深沉而非淺薄，真心無私而不貪婪。你的愛人不是你的私有品。你可以想他，但不要輕易打擾他，你可以愛他，但不要牢牢限制他。戀愛會讓人做出各種傻事而不自知，你是女孩子，要懂得潔身自好，什么事可以做，什么事不可以做，在去約會的路上就要想清楚。

愛的決定應該基于平時細致的考察，而不是一時的沖動。希望你將來的男朋友正直、有涵養(yǎng)。如果你們是認真的，我會祝福你們。

關(guān)于交友

-遇事能讓則讓，有難可幫就幫-

大學是讀書之所，也是交友之地。人的一生一定要有幾個交情過命的朋友。幸福人生不是取決于金錢財富，而是取決于社會關(guān)系。朋友是廣泛的社會關(guān)系中的一種?？鞓酚腥朔窒?，你會更快樂；悲傷有人分擔，你不會太悲傷。各地都有人值得你牽掛，到處都有牽掛你的人，你會覺得世界充滿陽光，心里如沐春風。

世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。希望別人對自己好一點，自己首先就要對別人好一點。大學宿舍，四人一寢，大家遠道而來，是前世定下的相遇。遇事能讓則讓，有難可幫就幫。與人玫瑰，手有余香。

關(guān)于時間

-不要總覺得年輕，干什么事都還早-

時間最公平，每個人的一天都是24小時。時光最易得，但也最不為人所珍惜。生活中常常聽人說，要把時間補回來。時間是補不回來的，浪費了就是浪費了。不要總覺得自己還年輕，干什么事都覺得還早。有道是“記得少年騎木馬，轉(zhuǎn)眼已是白頭人”。大學生的時間往往會無謂地消耗在兩個方面，一是社團活動，二是上網(wǎng)。適當參加社團活動，廣交朋友，增長見識，確是好事。但太多的課外活動，會使時間以各種光明正大的名義被浪費。

網(wǎng)絡很便利，網(wǎng)絡也很誤事。電腦、手機讓你時刻與外界保持聯(lián)系，也讓你時刻受到外界干擾。不妨在適當?shù)臅r候，把網(wǎng)絡關(guān)閉，讓時間花在更有意義的事情上。

寶貝，說一千道一萬，都不如你親自去實踐。爸爸不能教會你所有，也不能陪伴你一生。時光流逝，生命不會常在；總有一天，別離會成永遠。希望這些建議能有益于你。

無論何時何地，都要快樂幸福。你若安好，我便幸福。

一位母親的心得——孩子特長教育別走進誤區(qū)

特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發(fā)孩子的學習興趣和學習欲望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結(jié)果往往事與愿違，這正好應驗了那句老話：“強扭的瓜不甜。

目前，有不少望子成龍、盼女成鳳的家長都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰(zhàn)。于是，以培養(yǎng)孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生，諸如書法班、美術(shù)班、舞蹈班、音樂班等等，應有盡有不一而足。

由于某些家長在思想認識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區(qū)：

其一：一廂情愿。進特長班學習，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數(shù)，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情愿。如此，若孩子對所學的內(nèi)容缺乏學習興趣，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。

其二：貪多求全。一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術(shù)，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學校布置的家庭作業(yè)外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發(fā)出這樣的感慨：放學后，我寧愿被老師留下來也不愿立即回家！

其三：方法不當。特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發(fā)孩子的學習興趣和學習欲望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結(jié)果往往事與愿違，這正好應驗了那句老話：“強扭的瓜不甜?！?/p>

要走出上述誤區(qū)，應從以下兩方面著手：

首先，需要家長們端正認識。孩子不同于大人，不能用對成年人的標準去要求孩子，讓孩子接受特長教育，應該根據(jù)孩子的心理特點加以引導。只有這樣，才能達到家長所期望的效果；同時，家長還應該明白：兒童教育的內(nèi)容極為廣泛，包括知識教育、品德教育以及技能教育等多個部分，特長教育只不過是其中的技能教育的一個組成部分，家長不宜將其看得過重，只能將其看作對學校教育的一種補充，只能在孩子力所能及的情況下進行，以免喧賓奪主的不良后果。

其次，還需要有正確的教育方法。特長教育不同于學校教育的地方，在于它主要是培養(yǎng)孩子對某些技能學習的興趣和欲望。因而在教育過程中應有張有弛，松緊有度，并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學、在學中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。

寫給一位任性孩子的家長

小W爸爸媽媽：二位好！和孩子相處半個多月了，真心說，這小孩挺可愛的，雖然也有這樣那樣的小毛病，但總起來說孩子非常淳樸，心地善良，而且非常喜歡看書，最喜歡看他癡迷讀書的樣子。昨天語文課上的朗讀課文能看出他有一定的語感，相當不錯，和以前比，他的書寫干凈了，上課會聽了，發(fā)言次數(shù)也多了。的確進步明顯！這個孩子很有潛力的，只要大腦動起來，跟得上節(jié)奏，他會特別好的，對于這一點，我毫不懷疑。

如果說阻礙孩子進步的主要原因，我覺得還是孩子比較任性的緣故，生活上任性，學習上任性，根據(jù)自己的意愿，隨意為之，缺乏指令性、服從性，因此很散漫，不服管理。總是擰著來，他累別人也累，最后成績不好、人際關(guān)系不好、心情不好。像今天這樣的事情，本來可以哈哈一笑就解決了，他擰脾氣上來了，咽不過那口氣，非要和人家嚴重撕扯，導致不良影響，好在沒有出傷害性事故，也巧在他正在撕打，我走過去了，兩人就散開了。他還一直憤憤不平，弄得自己一下午不開心。另外，他的任性還表現(xiàn)在不按要求做，執(zhí)拗地跟著自己的感覺走。昨天我們寫練字，別的同學寫一遍過關(guān)，他寫了六七遍，桌上堆一摞，光“食”字寫錯又寫錯，所以重寫又重寫，各種原因，一直寫到后來才過關(guān)，可見他的執(zhí)拗、自以為是根深蒂固。我工作多年，了解這一類的孩子都具有如此共性的。而我是借此在磨煉他的性情，讓他必須坐住、必須靜心寫字、必須養(yǎng)成踏踏實實服從要求的習慣，他一開始難受不習慣，慢慢就懂得了，這樣才是對的，輕松的，舒服的。

恕我直言，這孩子真的是家里慣得太厲害了，或許您二位不同意，覺得不慣孩子，其實您如果做一個比較，就知道可能您家還是對孩子太慣了，例如住在學校附近沒有必要再接送了，例如奶奶接他時習慣性幫他拿書包等等，都是把他當成小朋友，而不是大男孩。我工作多年，遇到的孩子太多了，他的言行舉止都能看出來，在家里的的確確都對他太寬松太容忍太沒有底線了。不知道這樣說，您二位是不是不同意，如果我說的不當，敬請諒解吧。我們的共同目標是為了孩子進步，所以相信您二位理解我的為師苦心。

為了孩子的好心情、好習慣、好成績，我非常誠懇地希望爸爸媽媽爺爺奶奶從現(xiàn)在開始做到以下幾點：

一是讓他堅持做家務，多關(guān)心爸爸媽媽、爺爺奶奶，多說感謝感恩的話，多做對家人有用的事。我也會讓他在班里多干活，體驗為別人無私付出的幸福感，從而事事能多想想別人，變得懂事成熟起來；二是希望家里多培養(yǎng)他的忍耐能力，除了忍受餓、渴、累，更重要的快樂接受不順心的事情，你們甚至可以故意和他對著來，比如說禮物要到生日再買，比如說做的飯菜都不是他愛吃的，比如說本來答應他的事因為別的原因不做了……而他必須樂呵呵接受，才能逐漸磨練心性，才能逐漸成為一個隨和、寬容、豁達、樂觀的人，這對于孩子的一生都很重要，走出家門，需要忍耐的事情太多了，很多事情都不隨人愿的；三是確立父母的底線，例如他說話的聲音很沖，聲調(diào)很高，露出瞪著眼神很不恭敬的樣子，這些小細節(jié)、小眼神一開始就抓住就制止就告訴他“不行”，堅決讓他重新再說一遍，直到謙恭禮貌為止，這樣的訓練叫做“重新安裝程序”，叫做改變行為模式，而且一家人要意見統(tǒng)一、共同管理，不能姑息。這個底線是靠家長來設(shè)定的，不能沒有底線，不斷容忍，直到節(jié)節(jié)敗退，無計可施。如今已經(jīng)六年級的他敢在學校肆無忌憚地給老師瞪眼，敢大聲嘟囔著抗議，敢跺腳大叫大嚷，真的都是以往家里過于放縱，過于寵溺的緣故，孩子才如此的大膽妄為。而在這個過程中，損失最大的是孩子自身，任性的不良習慣在生活和學習上都阻礙了他健康地成長，性情不好、脾氣急躁、不能忍耐、不能吃苦、不能吹虧，導致他缺乏指令性、學習上止步不前、跟不上節(jié)奏、不服從指揮，最終，老師累、家長累、孩子累，累得沒有成效，累得沒有心勁。

以上是我的建議，真心誠意地希望幫助孩子，如果說的不當之處，敬請批評指正，為了孩子，讓我們一起努力，我對他充滿信心！

一位媽媽的育兒心得！

轉(zhuǎn)眼間，我家軒軒已七歲了，隨著兒子漸漸長大，點點滴滴的成長經(jīng)歷縷縷地呈現(xiàn)在我的記憶里。孩子是家長的寄托和希望，我不奢求他一定成名、成才，但我希望他能幸?？鞓返爻砷L。幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往，接觸社會的關(guān)鍵一步，所以當初為兒子選擇幼兒園時，我們也是斟酌再三，并親自前往貴園了解，最后才確定為兒子選擇--藝術(shù)幼兒園。園內(nèi)所營造出的整體氛圍，應該很適合孩子的教育成長。兒子很喜歡上幼兒園，也很喜歡他的老師和小朋友，有時跟他開玩笑問：“媽媽的幼兒園好，還是藝術(shù)幼兒園好呀？”他每次都毫不猶豫說：“藝術(shù)幼兒園好！”

當孩子第一天上幼兒園我就為他擔憂、為他祈求，希望他在幼兒園能與同伴和睦相處，做個聽話懂事、人見人愛的好寶寶。經(jīng)過一段時間后，我從幼兒評語中看到老師對兒子的評價：“軒軒是個膽子較小的孩子，不太愛表現(xiàn)……”當時我有點煩惱，看到其他孩子能說會道，勇敢面對困難，我都不由地羨慕起來。因為作為我們家長來說，期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現(xiàn)自我。想到老師的點評，我想改變孩子的信念在我心中由然而起。

作為老師也好、母親也好，教育好孩子是我生命中最重要的事，孩子的成長過程也是我們的成長過程，我們是孩子的家長，也是孩子的朋友。因此，在孩子成長的過程中我有不少感悟：

一、賞識孩子挖掘亮點

我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點：愛發(fā)脾氣、性格倔強，性子過急……但他的優(yōu)點同樣明顯：比較認真、聽話、懂事……對他優(yōu)點我們都十分贊美，用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子，時刻給孩子以鼓勵和力量，使孩子敢于相信自己的能力，能大膽地進行創(chuàng)造、想象和活動。例如：以前孩子在少年宮報了繪畫興趣班，每次作品我們都把它張貼在家中墻面上，讓他體驗成功的快樂，讓他覺得自己也有本領(lǐng)裝飾我們的家了。孩子經(jīng)常受到夸獎，心里美滋滋的，自信心也明顯增強了，碰到一點小困難，也就不再畏懼了。

二、尊重孩子給予空間

賞識孩子能給孩子信心，尊重孩子，我們要把孩子當作朋友，他們就愿意和你交談，并且把心中的小秘密告訴你。記得當初報興趣班時我問兒子：“你想學什么？”他的一句話讓我很吃驚：“媽媽，我都想?yún)⒓?。”后來與兒子商量后就報了笛子和拉丁舞，沒想到兒子學的還挺認真的。我經(jīng)常會問他：“兒子你學這么多本領(lǐng)覺得累嗎？”他毫不猶豫地說：“媽媽，我一點都不累，感覺很好玩的，你不是說學好本領(lǐng)后可以上臺表演嗎？”“是啊，只要你能堅持一定會成功的?！闭沁@句鼓勵的話語給孩子增加了信心和勇氣?，F(xiàn)在，我的孩子能看著曲譜吹奏十幾首曲子呢；去年幼兒園組織的文藝匯演中，我的孩子與大班小姐姐能上臺表演拉丁舞呢！看到孩子的點滴成績，我作為母親的感到無比的欣慰，同時幸慶自己在改變孩子的預設(shè)方案中，孩子已跨向成功的第一步。

三、以身作則自我反省

在教育孩子過程中，我們家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。

一次，兒子犯了點錯誤，我就狠狠把他訓了一頓，他就呆呆地看著我再也不敢惹我，似乎有點委屈。第二天，我不小心把杯子打碎了，他就學我昨天盛氣凌人的摸樣把我給臭罵了一頓，當時，對他的行為我們是又氣又好笑，我急著問：“寶寶，我不小心的，你罵我干嘛？”他就反駁我：“你昨天不是也這樣罵我，我也不小心的呀……”兒子的話說得我啞口無言了。我想作為家長也好，老師也好，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子做一個好的表率與榜樣，起到模范帶頭作用。

四、開拓思維共同成長

孩子的興趣是廣泛多方面的，是隨時變換著。要抓住孩子的這一心理特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡可能地多學一些知識。

我作為母親在這方面做的很盡職的。從兒子會看書開始，我就給他買故事書、開發(fā)智力書、圖畫書、認字書等等，當然我從不強迫孩子看書。

記得兒子剛上幼兒園時，他特愛看書，對數(shù)字的認識特別敏感，于是我就順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。兒子看完《開發(fā)智力》書，馬上拿起筆，一口氣做了兩頁后，叫我批改，我驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子做得題目竟然全對了，這讓我更加堅信孩子在這段時期的求知欲望是相當強烈的了。

作為我們家長要提供有利的空間，進行誘導，從而讓孩子嘗到成功的快樂。另外，家長要多參與孩子的活動。我們都會說母愛是最偉大的，但我個人覺得父愛也是最關(guān)鍵的。我家兒子喜歡跟爸爸做游戲，而且每次游戲都會拉著他玩得沒完沒了。有時我看到他們父子倆沉浸在游戲的快樂中，我發(fā)現(xiàn)兒子已長大，不像以前那么拘束膽小，而是一個勇于挑戰(zhàn)的小男子漢了！

至今，我發(fā)現(xiàn)兒子在幼兒園三年成長的歷程中，學到很多本領(lǐng)。在這里我特別要感謝孩子的兩位老師和阿姨，對我孩子的耐心引導和教育。從內(nèi)向的他變得既活潑又有點兒小調(diào)皮了，說實在的，我還是擔憂孩子的行為會給老師帶來麻煩。

作為母親總會為孩子成長的旅途中擔憂，當然，只要兒子說：“媽媽辛苦了；媽媽以后你不要罵我，只要你好好跟我說我一定聽話；媽媽我今天在幼兒園很乖；媽媽，我們今天回家老師布置任務講故事，你幫我寫；媽媽今天晚上別忘了講兩個故事；媽媽對不起，親愛的老媽，我愛你！……”一句句感動、溫馨的話語將永遠烙印在我心中。

最后我要送給所有爸爸媽媽一句話：當別人把你的孩子看“扁”的時候，你千萬要把他看“圓”！因為世界上沒有教育不好的孩子，只有看你怎樣如何去引導。讓我們共同陪伴孩子一起成長吧！

一位父親給女兒的九條人生忠告：人的一生

一位父親給女兒的九條人生忠告，可以說能夠影響人的一生。

(一)對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。對你好的人，你一定要珍惜、感恩。

(二)沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有?？赐噶诉@一點，將來就算你失去了世間最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。

(三)生命是短暫的，今天或許還在浪費著生命，明日會發(fā)覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預期盼望長壽，倒不如早點享受。

(四)愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

(五)雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記!

(六)我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經(jīng)完結(jié)。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。

(七)你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

(八)我買了二十六年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎也沒有中，這證明人要發(fā)達，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。

(九)親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

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