愛的教育的讀書筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學校合作，可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，用心教育孩子是每一個家長與教師的責任與使命！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編收集并整理了“如果您認為教育的成本太高，試試看無知的代價！”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

是的，不知道什么時候開始，整個社會都在給人們講述這樣一個奮斗努力的故事，告訴所有人你不努力就一定不行，事實上，誰都清楚，當下不努力有多爽！

干嘛非要熬夜寫那些永遠寫不完的作業(yè)，早早躺下多好！

干嘛非要成千上萬砸錢進輔導班，用來旅游多好！

干嘛非要逼孩子努力搞得關(guān)系緊張，安逸呆著多好！

任何年齡的人都會在放縱中找到歡愉，哪怕是病危嚴重的病人，也會因為偷偷的抽支煙而竊喜。他甚至在拿生命放縱，可這種放縱就是很爽！

好的，不努力，不逼孩子學習，快快樂樂傻玩，把學習的時間用來打游戲，用來旅游，這么一對比，那些整天陪孩子學習上課，在學習上跟孩子死磕的家長相比，簡直是天堂一樣的人生。

可是，在教育孩子這件事上，每個家長要付出總量是一樣的，也就是說，前期過得越省心、約偷懶，后期要付出的代價就越大。

投資孩子，就是投資自己后半生的幸福。

1

孩子的幸福來自于什么？

提到幸福這么哲學的東西，事實上有些難辨，但我們不得不提一提，畢竟這是所有父母的終極目標。

什么高學歷、好工作、高收入等等，這些表象的背后都是父母希望孩子幸福的心意，那什么真正決定了一個人的幸福呢？

很多作家都有過詮釋和解釋，如果你閱讀的足夠多，你會發(fā)現(xiàn)，幸福一定跟兩個指標密切相關(guān)——尊嚴和自由。

尊嚴不用講了，與一個人的德行和社會地位密不可分，光是德行好并沒用，你所處的階級會深深影響到你得到的尊嚴，這是階級的定律。

自由呢？人都有自由意志，但是這個社會給你的自由是有限的，財富和地位決定了很大程度的自由，這是我們不得不承認的。

你去網(wǎng)上看看，年輕人面對那些“二十歲就看到死的職業(yè)和人生”、“面對社會中的冷眼”、“面對我們口中的平凡人生的時候”，是有多么的不滿和無助。

當一個年輕人因為一紙簡歷就遭遇了別人幾十倍的失敗的時候，他會想些什么呢？

2

越無知的人，越會為自己找借口

還記得那個道出社會真相的文科狀元嗎？

“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學校，而像我這種父母都是外交官的中產(chǎn)階級家庭的孩子，還生在北京這種大城市……這就決定了我在學習時能走很多捷徑?！?/p>

句句扎心，多少人開始對現(xiàn)實憤憤不平，怨天尤人感慨出身，卻也被它們蒙蔽住眼睛，看不見現(xiàn)實的另外的一部分。所以很多人就拿這個當借口，說認命吧，反正努力一輩子也就這樣了。

但總有另外一部分人，在這個還看不清未來的現(xiàn)實里，還在拋頭顱，還在灑熱血，還在上演熱血屠龍的故事。

那一部分堅持的人，從這段看不見未來的現(xiàn)實里脫穎而出，到了現(xiàn)實的另一部分。在這一部分里面，命運有很多漏網(wǎng)之魚，有很多機遇之門敞開，有無數(shù)的希望精靈追隨。

就像北京文科高考狀元的最后一句話說的那樣：有知識不一定改變命運，但是沒有知識一定改變不了命運。

只要你還在努力，人生就有無窮的可能。和時間競爭，在概率中突圍，做上帝手中的漏網(wǎng)之魚。

3

無知，讓人看不清自己，也看不清世界

之前，“北大畢業(yè)生賣豬肉”的新聞不知道被人說了多少年，很多人覺得，“北大畢業(yè)又怎么樣，還不是去賣豬肉？我小學畢業(yè)，也一樣賣。”

但他們不知道的是，那個“賣豬肉的”北大學生，叫陸步軒，而有一個叫陳生的人，最先發(fā)現(xiàn)了他的厲害之處：

“一個檔口，自己一天賣1.2頭豬，這已經(jīng)算相當了不起了；而這小子居然一天能賣12頭豬，太厲害了?！?/p>

陳生后來和陸步軒合作成立“屠夫?qū)W?！?，再后來，他們開了幾百家連鎖店，陸步軒和陳生雙雙身家過億。

無獨有偶，秦玥飛從耶魯大學畢業(yè)之后，去衡山縣當了一名村官，很多人嗤之以鼻：

“一定是在耶魯混不下去了，不然怎么可能去當一個村官呢？我大字不識一個，我也能去當一個村官。”

后來，秦玥飛利用自己在耶魯?shù)娜嗣}資源，啟動“黑土麥田”項目。利用在耶魯學到的金融知識，引入資本和營銷團隊，發(fā)展村里的商務產(chǎn)業(yè)。于是，他成了中國最美的村官。

有一篇文章寫：讀了985/211，你才知道讀書無用論是騙人的，985/211這些人，不僅有能力有實力進入更好的企業(yè)、平臺，即使是在毫無門檻的賣豬肉賣花生瓜子這個行業(yè)，他們也有很大概率能做的更加出色。

所謂讀書無用論，所謂名校畢業(yè)生素質(zhì)不行，都是考試機器，其實都是非常極端的例子。

而無知的人，最喜歡扯虎皮當大旗，用極小概率的事件，去為自己辯護，并以惡意揣測他人。

4

不要把學習看得過于功利

那么，教育和學習的目的到底是什么呢？是為了拿高分？考大學？不，絕對不是這樣。至少，不只是這樣。

讀書，絕不只是為了混一張大學文憑，開啟順風順水的世界。

讀書，是為了讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的人，是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心，讓你在未來，能獨自混過那些漫長幽暗的歲月而不怨天尤人。

讀書，是為了將來能和你的愛人，不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。

再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容顏都有老去的一天，唯有你讀過的書、寫過的字，都會逐漸積累在你的身體里，變成你的財富。

讀的書多了，你會發(fā)現(xiàn)，以前從未注意過的大千世界，竟然如此鮮活，手機屏幕之外，自有一番萬水千山；讀的書多了，你會發(fā)現(xiàn)，在無涯的知識海洋面前，再大的煩惱，也只是滄海一粟。

就算最終你跌入繁瑣，洗盡鉛華，面對同樣的工作，你會有不一樣的心境；面對同樣的家庭瑣事，你會有不一樣的情調(diào)；培養(yǎng)同樣的后代，你會有不一樣的素養(yǎng)。

這，就是世界對努力學習、重視教育的人最大的獎勵。

努力很累，教育孩子很累，陪伴孩子成長很累。但這一切一定是值得的。別怕累，別怕時間多，別怕貴，也別怕麻煩。

每一種選擇都有代價，千萬別嘗試無知的代價，會很慘。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

如果您的孩子在上學，請花2分鐘看看吧！

教育孩子，一直是個難題。有的家長會在小孩上學后，就把教育孩子的責任都推到學校和老師身上，而忽略了自己才是孩子最重要的老師！如果您的孩子正在上學，請花2分鐘看看這篇文章吧。

1、家

影響孩子成績的主要因素不是學校而是家庭。

2、矛盾

如果家庭教育出了問題，有矛盾，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

3、品學

成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮

貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的物質(zhì)保障，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕

富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育方法，如果沒有更高級的教育方法，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

6、文化

不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術(shù)水平，他也是沒有文化的人。

7、獨立

父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、責任

父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己?！?/p>

9、嚴格

如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。

10、影響

夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

11、使命

教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

12、態(tài)度

有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學會了殺雞。

13、鼓勵

讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼]有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終?！?/p>

14、修養(yǎng)

讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。

15、人格

做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。

16、活力

身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

17、關(guān)愛

不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么，這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。

18、互動

經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

19、共餐

如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

20、傾述

給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣?！爸灰€在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的?！睆膩聿唤o孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

教育孩子：試試“另類方法”

不知道父母們有沒有想過，教育孩子未必一定要板起面孔、一本正經(jīng)。你們可以嘗試以下幾種另類的育兒方法，這些新的方法能從新的角度，給孩子更有效的影響。

照顧寵物：培養(yǎng)起責任感

父母平時會教育孩子寬容、忠誠的好品質(zhì)，但常常由于概念抽象，使得孩子難以理解和接受。其實在這方面，寵物可以助你一臂之力。

專家認為:“養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子照顧另一種生物的責任感。照顧狗、貓等，可以讓孩子懂得什么是責任感?！?/p>

譬如，當家里的小狗每天下午3點準時出現(xiàn)在門口等候小主人歸來時，孩子就不難理解什么叫忠誠了，這遠勝于給他上幾堂道德課。而且，小狗會不斷將這個道理演示給小主人看。再比如，孩子有時會抓住小貓咪的尾巴虐待它，但事后，小貓還是不計較地和小主人一起玩。父母可以通過這件事教會孩子什么是寬容，同時告訴他對待別人的錯誤也要學會寬容。

當然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

直面失?。合蛱炜沾舐暫艉?/p>

父母常常會鼓勵孩子要樹立遠大的志向、拼搏向上，但面對他的失敗，更多的常常是責怪和不知所措。

其實，孩子失敗時也正是最需要親情的時候。比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說:“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲?！贝祟悓嶋H的建議，遠比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

健康示愛：當著孩子輕歌曼舞

不少父母會認為，夫妻間在家的親昵行為應該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家的客廳里跳一會兒舞，完全可以當著孩子的面進行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。如今孩子經(jīng)常接觸到一些不太恰當?shù)男孕畔⒑捅磉_愛意的方式，父母有義務讓他們看到健康的愛情是什么樣的。

對于孩子而言，習慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導意義。

身邊的故事

佳佳是一個爭強好勝的小男孩，凡事總想當?shù)谝唬灰龅揭稽c困難，又非常容易退縮。

佳佳和媽媽在院子里比賽拍皮球，看誰拍的次數(shù)多。有時媽媽故意讓著佳佳，佳佳就非常高興，可只要讓他輸幾次，他就不高興了，“我老輸，你老贏，不玩兒了!”幾乎成為佳佳的口頭禪。和爸爸下跳棋也總是爸爸讓著他，如果輸了，佳佳就會把棋子一扔：“又輸了，不玩兒了?！?/p>

在外面和小朋友玩游戲，佳佳也總想比別人好，想著贏，一旦輸了就不高興：“不玩兒了，不玩兒了!”

佳佳這么脆弱，媽媽真擔心佳佳長大后成為不經(jīng)風雨的孩子。

專家診斷

幼兒大都有爭強好勝之心，如何幫助幼兒正確面對失敗和挫折，是家長非常關(guān)心的一個話題。

由于家長對幼兒的期望值較高，或幼兒不愿落后于同伴，獨生子女受到家庭過多的遷就等原因，使幼兒在面對失敗時表現(xiàn)出脆弱、不自信和逃避，缺乏勇往直前的勇氣和堅持不懈的精神。

讓幼兒學會應對失敗，應從培養(yǎng)幼兒堅持不懈的品質(zhì)以及勇敢的精神做起。

試試三種“另類”教育方法

照顧寵物：培養(yǎng)起責任感

父母平時會教育孩子寬容、忠誠的好品質(zhì)，但常常由于概念抽象，使得孩子難以理解和接受。其實在這方面，寵物可以助你一臂之力。專家認為：“養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子照顧另一種生物的責任感。照顧狗、貓等，可以讓孩子懂得什么是責任感。”

譬如，當家里的小狗每天下午3點準時出現(xiàn)在門口等候小主人歸來時，孩子就不難理解什么叫忠誠了。而且，小狗會不斷將這個道理演示給小主人看。再比如，孩子有時會抓住小貓咪的尾巴，但事后，小貓還是不計較地和小主人一起玩。父母可以通過這件事教會孩子什么是寬容，同時告訴他對待別人的錯誤也要學會寬容。

當然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

直面失?。合蛱炜沾舐暫艉?/p>

父母常常會鼓勵孩子要樹立遠大的志向、拼搏向上，但面對他的失敗，更多的常常是責怪和不知所措。

其實，孩子失敗時也正是最需要親情的時候。比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說：“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲?！贝祟悓嶋H的建議，遠比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

健康示愛：當著孩子輕歌曼舞

不少父母會認為，夫妻間在家的親昵行為應該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家跳一會舞，完全可以當著孩子的面進行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。對于孩子而言，習慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導意義。

孩子的無助源于父母的無知

你好，我的女兒從小膽小害羞見人不敢說話，跟小朋友一起玩一直是被欺負的那一個，我們因為著急對她也兇了一點，幾個月前因為她先坐在搖搖車上的，突然跑來了一個小朋友，也沒有搶那個搖搖車，她就急忙下來讓給別人了?；丶冶凰职株P(guān)在陽臺大哭了十幾分鐘，哭的我們兩個人當時心里都很難受，可是她爸爸死活不肯開門。

現(xiàn)在她上幼兒園了，第一天哭的很兇，后面慢慢的好了不哭了，可是最近半個月她變化很大，就只要我不要家里任何人，那種感覺就好像怕我走了一樣，寸步不離，晚上睡覺也是只能我陪，以前只要我睡在旁邊就好，現(xiàn)在必須靠的緊緊的還要拉著她的手，中午在學校她也這樣要求老師，老師肯定不可能這樣對她一個人，她就大叫大哭要抱著睡，現(xiàn)在在幼兒園就每天睡覺的時候這樣。

你說我該怎么辦呢？她為什么會有如此變化？老師說她缺乏安全感？我們應該怎么做呢？期待您的回復

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不是缺乏安全感，而是完全失去了安全感！

孩子勇敢、獨立的基礎和前提一定是有充足的安全感。只有當她能確定、感受到爸爸媽媽是無條件愛他們的，無論她表現(xiàn)的好還是不好，無論他們是否“闖了禍”、“犯了錯”……爸爸媽媽都不會不要她，嫌棄她、拋棄她，她才能堅信自己是被愛的、可愛的！她才會愛自己、有自信、有勇氣！

一個連自己是否被愛、是否可愛都不能確定的孩子，何來自信？沒有自信又何來勇敢之說？

安全感是孩子身心健康成長的基礎、土壤、氧氣……你們想讓她勇敢、堅強！那是你們自己主觀期望的，你們想要的，可想過孩子的感受沒有？在她幼小的心靈中連無條件的愛都沒有感受到，最基本的安全感都沒有得到滿足，就被你們強行推出去，被要求勇敢！這種行為和將一個還沒來得及穿上衣服赤裸的成年人急著推到大街上，還要求她坦然的去與人相處、做事、買東西回來沒什么區(qū)別

當她被關(guān)在陽臺上撕心裂肺的大哭十幾分鐘的時間時，你知道你們當時心里都很難受，你心里是對孩子的不忍、心疼對吧？但你知道那時孩子心理的感受是什么嗎？是無助！是害怕！她害怕自己被嫌棄、害怕爸爸媽媽不再愛她了！害怕自己被拋棄！

她不明白自己為什么會被關(guān)在陽臺；為什么自己這么傷心、大哭爸爸媽媽都不讓她進屋；她好想鉆進慢慢的懷里，讓媽媽抱抱，因為那是唯一最后能讓她感覺到安全和放心的地方，可是她做不到！那扇可怕的門把她和媽媽隔離開了！

爸爸把她關(guān)到陽臺達到了什么目的？使她從心底里更加的膽小了、更沒自信了、更沒安全感了……

爸爸的這種行為是對自己不會教養(yǎng)孩子、找不到方法！孩子無法達到自己的期望！自己對那種無可奈何、不可控、無法掌握、無力感的憤怒，并最終將這種怒火轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上！

孩子在家里只要你、寸步不離好像怕你走了一樣。

不是好像！她是從心底里真的害怕！害怕這個從她來到這世界伊始就與她血肉、生命相連的，唯一還能讓她感受到安全和愛的媽媽也離開她、不再愛她！

本就沒有很好建立起安全感的孩子，到了幼兒園一個完全陌生的環(huán)境，本能對未知的恐懼、看不到爸爸媽媽、沒有熟悉的人、事、物，當她最后從老師那感受到一些安全和溫暖的時候，她一定會緊緊抓住不放！這就是她為什么在幼兒園要求老師一直陪著她的原因

然后看著孩子這么“膽小”、“懦弱”、“不獨立”，你們更不滿！加強對孩子各種說教！各種絞盡腦汁想方設法的去訓練她“勇敢”，“獨立”，如不陪著她睡覺等！用你們對孩子“愛”的方式，一步步把孩子逼向恐懼與絕望的深淵！

夠了！就算我們有做的不對的地方，也不用這么危言聳聽、這么批判的我們一無是處吧？！我們家長或許是對孩子教養(yǎng)問題有太多的不懂、做錯的地方！可不也正是因為這樣，才來求教你，希望能更好的學習、更好的養(yǎng)育好自己的孩子嗎？你有必要這樣打擊、貶損我們嗎？

誰也不是天生就會做父母！我們也愛孩子！縱然我們犯了一萬條錯誤！可畢竟我們也想努力做的更好的心是真誠的！誰愿意犯錯、誰愿意做的不好呢？你就不能體諒我們身為父母的不易，好好告訴我們該怎么做嗎？

我想這或許是你看到現(xiàn)在為止，心里的一部分感受吧？那請先深刻的記住這種感受！

然后請先稍稍平息一下你內(nèi)心的抗拒和不滿情緒，允許我向你說明。無論是標題還是前半部分的回復內(nèi)容，我是刻意這樣寫的，但絕不危言聳聽。為的是除了讓你理解孩子的感受和想法之外，能更深刻的感受到：溝通方式和尊重、理解、接納對方的重要性！

孩子也不是生下來就會做事、做人的，雖然她也會“犯錯”、“闖禍”……但請相信，她也是真的不愿意“犯錯”，她也是真心的想努力學著、一點點嘗試著、把每件事情都做的更好一些；孩子是天生愛爸爸媽媽的，她也希望自己可以表現(xiàn)的更好一些，讓爸爸媽媽更開心、更愛她

但畢竟，她還是個孩子……身為父母我們一定不要忘記、忽略了這一點！面對這個未知的世界，她有太多本能的恐懼及好奇；當她想去探索、體驗新鮮事物卻又缺乏勇氣的時候，我們應該做的是理解、接納孩子的感受，并適時的給于肯定、鼓勵

只有當孩子真正的感受到父母無條件的愛和接納，她才會學會如何去愛，愛自己，更具有安全感、自信、勇氣……

1、標簽的影響力

“從小膽小害羞見人不敢說話”，類似這種貼標簽的話，不僅不要對孩子說，也不要當著孩子的面對別人這樣談論，那樣只會給孩子強化、固化這個標簽。如果當有其他人說孩子膽小、害羞時，你也要告訴孩子：“沒關(guān)系，你只是沒準備好，媽媽小時候也這樣”。孩子如果好奇問你小時候的情況，你可以借機給孩子講一些自己的經(jīng)歷和感受，以前發(fā)過一篇文章有這種情況介紹，你可以看下作為參考。（在微信guaibaonaiba后臺回復152）

對于幼小的孩子來說是通過別人對自己的評價來認識自己的，所以父母及成人對孩子的評論影響非常大。大到什么程度？可以給你說一件我自己的事情

記得小時候父親有個朋友是算命的（那個年代好像很流行這個）來家里作客，父親就說給我算算，小時候好奇心強啊一定要跑去旁邊聽著，那人神神叨叨的擺弄了一陣，說我這個人是藤的命，自己不能獨立，必須依附他人才能成事等等……至今為止，小時候很多事情都沒有記憶了，但這個事情始終清晰的留在我腦子里。在我生命成長過程中很長一段時期里，每每遇到困難、坎坷、情緒走進低谷的時候，我都會不由自主的想起這句話來，懷疑自己

2、接納孩子的情緒

孩子為什么不可以膽小、害怕？為什么一定就要堅強、勇敢？換一個角度思考，如果孩子真的就是膽小、懦弱，你們就不愛她、嫌棄她了嗎？我相信不會的。無論她是什么樣子，都是你們最愛的孩子不是嗎？什么是無條件的愛和接納？就是這個意思。但往往很多時候，家長由于一些慣性思維和對孩子的期盼，會暫時蒙蔽了自己的內(nèi)心，做出很多為愛預設條件的行為。

當孩子無法感受到父母無條件的愛和接納時，就會恐懼、無助、缺乏安全感……不能把自己的全部精力集中起來放在自我內(nèi)在成長和構(gòu)建上。他們往往會用更多的時間、精力去討愛、去通過各種各樣的方式去試探、證明自己是否是被愛的

當她坐在搖搖車上來了一個小朋友，她不知道該如何應對，于是急忙下來讓給別人，跑來找爸爸媽媽。她這時內(nèi)心可能已經(jīng)很恐懼、不安，找爸爸媽媽是本能反應，去尋找自己最信任的人、尋求安全感。這時你們應該去接納她的情緒，接納是給孩子力量；而不是把她往外推，越往外推越孩子越恐懼

這就好比一個不會游泳的人在水邊嘗試著學游泳，突然旁邊游來了別人，這時他最本能的反應會向岸上跑去，上岸、離開水里能讓他感覺到安全。這時如果當他來到岸邊，被朋友拉上岸，他感受到安全了，當他觀察之后，水里沒人了，他會有勇氣再次下去嘗試。因為他心里非常清楚自己隨時可以上岸，有安全的保障；而如果當他來到岸邊想上岸的時候，朋友不僅不拉他上岸，還使勁把他往水里推，一邊推還一邊說：“有什么好怕的？多練幾次就好了”他會因為這些話就不怕了嗎？他心里只會更慌！急著上岸！一旦上岸后他絕不會再下水了，因為他無法確保下水后如果再感到危險時，自己是否能順利上岸來

對孩子來說父母就是他們的岸，最后的安全港。當孩子確定自己隨時能回到岸上時，才會有勇氣再次下水嘗試，這就是接納能給孩子的力量。別做那個往水里推孩子的人

3、自己首先做到不“欺負”孩子

“跟小朋友一起玩一直是被欺負的那一個，你們因為著急對她也兇了一點?！?/p>

孩子如果總感覺不到被接納，沒有安全感，總被家長兇、斥責、否定，會變的更膽小、不知所措、不知到底怎么做才是對的？

一個經(jīng)常被自己父母“欺負”的孩子，要么越來越膽小，在外面也是常被別的孩子“欺負”；要么就是學會父母的行為方式，出去總“欺負”別的孩子，對人喊叫、斥責。我相信這兩種結(jié)果都不是父母想要的。

所以請尊重孩子，父母日常的行為方式，點點滴滴就是對孩子最直接的教養(yǎng)

愛孩子要清楚的讓孩子感受到，每天起床、睡前、送孩子去幼兒園時都可以對孩子表達出來：“媽媽愛你”、“寶貝早上好”、“晚安寶貝，做個好夢~”、“幼兒園玩開心點，等下午放學時媽媽會準時出現(xiàn)在你面前，接你回家”……

關(guān)于讓搖搖車那個事件，除了缺乏自信和勇氣外，還有一種可能是物權(quán)意識的問題。若是在孩子處于自我意識敏感期，建立物權(quán)觀的階段，沒有很好渡過，如當孩子說一些東西是“我的”的時候，總被家長批評、否定，有可能造成孩子物權(quán)意識模糊。平時可以通過示范、游戲、讀繪本講故事等方式，引導孩子了解“輪流”、“交換”等概念。

孩子6歲前是安全感構(gòu)建和完善的重要時期，而3歲以前更是尤為重要！安全感于個人來說就好比蓋樓的地基，只有當孩子很好的建立起安全感，堅信父母是愛自己的，自己是可愛的，有存在價值的，這個世界是友善的、安全的……他們才能真正的將自己的全部精力和能量投入到內(nèi)在的自我成長與構(gòu)建上，才能有動力、勇氣和毅力去探索外面的世界……

最后一句話送給你：我們要好好愛孩子，更要用對的方法去愛……

教育孩子不妨試試另類方法

當然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說：“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲。”此類實際的建議，遠比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

不少父母會認為，夫妻間在家的親昵行為應該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家的客廳里跳一會兒舞，完全可以當著孩子的面進行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。如今孩子經(jīng)常接觸到一些不太恰當?shù)男孕畔⒑捅磉_愛意的方式，父母有義務讓他們看到健康的愛情是什么樣的。

對于孩子而言，習慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導意義。

家長這種自認為的“愛”

開學已接近三個月，我按照慣例在園門口值班，迎接幼兒來園。對于入園后退著走不斷在跟園門外家長說再見的孩子，我總習慣微笑著提醒：“寶貝，說好再見就轉(zhuǎn)過身，眼睛看著前面走，小心階梯”。多數(shù)家長能在保安的提醒下，緩緩離開?？墒怯幸晃焕先藚s格外顯眼，他隔著園門，大聲地跟孩子說“byebye”，不停地做著飛吻的手勢，孩子則站在園門里嘴里嘟囔著“byebye”及她所謂的要求，跟著不停做飛吻。在我的再三提醒下，方才轉(zhuǎn)身，可才走了兩步又回頭和門外的家長“byebye”、飛吻起來。接下來他和保安的對話讓我有種說不出滋味地難受：

保安：請你趕快離開，不要影響孩子入園。

老人：你了解孩子嗎？我們家孩子必須要跟我說一個byebye做兩個“嗯啊”，我有多寶貝這個孩子，你知道嗎？孩子要和我做，我就要陪她做的。不陪她做，她會哭的！

孩子仍舊留著淚，慢慢向班級走去……

家長這種自認為的“愛”會對孩子產(chǎn)生什么后果呢？

⒈獨立意識的停滯。

孩子慢慢長大，進入幼兒園就是一次蛻變。家長每天的“送走孩子”，便是給孩子一次獨立的機會，自己走進班級，自己投入游戲，自己思考問題，自己解決問題……家長出于對孩子的“愛”，必須給安排好孩子在園的每一個環(huán)節(jié)，千叮囑萬囑咐，才肯罷手，長久以往，會導致孩子做事沒有主見，依賴性增強，獨立的意識更是停滯不前。

⒉“我最大”意識的膨脹。

家長作為孩子的第一任老師，正確的引導會讓孩子受益一生。但如今“孩子想怎樣，家長就怎樣“的現(xiàn)象屢見不鮮：孩子要一個byebye做兩個“嗯啊”就必須一個byebye做兩個“嗯啊”；孩子要買玩具就必須買玩具；孩子說奶奶不對就是奶奶不對……這樣的教育往往助長了“我最大”的意識，長大的她也能做好，以某個孩子的進步蔓延至群體的進步。

⒊傳經(jīng)送寶。很多家長在科學育兒方面的知識是缺失的，他們只是認為“愛”孩子總歸是沒有錯的，特別是在獨生子女的時代。為了避免出現(xiàn)1+1＜2的現(xiàn)象，教師要與家長多交流、多配合，讓孩子的家長明白溺愛的后果，了解如何處理孩子“我最大”等事件的有效辦法。如果孩子的祖輩不接受意見，就從孩子的父母入手，層層剝繭，使其在教育理念、教育方法等方面形成正能量的家園共同體，產(chǎn)生1+1＞2的教育效果。

孩子的教育伴隨其成長的整個過程，只要正確地面對孩子成長中出現(xiàn)的各種問題，讓孩子累積成長的經(jīng)驗，孩子的明天定能絢爛地綻放。

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