孩子不合群怎么辦。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師需要多溝通交流，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子頂嘴的行為讓爸爸媽媽覺得非常生氣，在生氣的同時也會擔(dān)心孩子這種脾氣以后怎么和人好好相處。所以，在孩子還小的時候，爸爸媽媽就要讓孩子改掉這個壞習(xí)慣。

爸爸媽媽首先應(yīng)該找出孩子愛頂嘴的原因，然后跟孩子說明不能頂嘴的原因，要教育引導(dǎo)孩子做一個懂禮貌的好孩子。

一、孩子為什么愛頂嘴

1.孩子心里苦

孩子愛頂嘴的原因可能是因為孩子心里面有委屈。一些爸爸媽媽在對孩子進行批評的時候，并沒有先了解孩子做這件事情的原因是什么，可能孩子初衷是好的，但是爸爸媽媽的不理解和不包容，就會讓孩子心里產(chǎn)生很多的委屈，因此，就會和爸爸媽媽頂嘴了。

2.孩子不知道尊重別人

孩子愛頂嘴可能是因為孩子現(xiàn)在還不知道尊重別人是什么意思，所以在孩子的成長過程中，爸爸媽媽一定要告訴孩子那些才是尊重別人的行為。如果孩子不知道尊重之道，那么孩子就會變得蠻橫、頂撞。

3.爸爸媽媽不信任孩子

孩子愛頂嘴的原因可能是因為孩子得不到爸爸媽媽的信任。一些爸爸媽媽總是質(zhì)疑孩子，因此孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己，不信任自己，就總會想和爸爸媽媽爭辯，所以就會出現(xiàn)愛頂嘴的壞習(xí)慣了。

4.爸爸媽媽做了壞榜樣

孩子愛頂嘴的原因可能是因為爸爸媽媽就是喜歡和別人爭論。孩子非常擅長模仿，如果爸爸媽媽沒有以身作則，孩子看到爸爸媽媽的行為，就會直接模仿了。所以，爸爸媽媽一定要規(guī)范好自己的行為，然后再教育孩子。

二、怎么糾正孩子愛頂嘴的行為

1.告訴孩子正確的溝通方式

爸爸媽媽要跟孩子說明正確的與人溝通的方式，包括說話的內(nèi)容和說話的語氣，如果孩子有頂嘴的習(xí)慣，一定要采用正確的方式讓其改正。

2.明確原因

爸爸媽媽要先搞清楚孩子愛頂嘴的原因是什么，不要委屈和冤枉孩子，否則對孩子的成長發(fā)育和性格養(yǎng)成有著不良的影響。

3.多和孩子交流

平時，爸爸媽媽要多和孩子進行溝通，心平氣和的和孩子交流，還要學(xué)會傾聽孩子的想法。

在孩子出現(xiàn)頂嘴的情況后，爸爸媽媽一定要先找到孩子頂嘴的原因，然后根據(jù)不同原因采取不同的解決方法。

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行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做

整理了行為習(xí)慣：孩子總是喜歡拿別人的東西，爸爸媽媽要怎么做，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

小孩上一年級，總是會把學(xué)校的東西拿回家，比方說拿同學(xué)的本子、橡皮等等。為了給孩子做出一個好的榜樣，我們在家里使用東西的時候也不要隨便拿，要先征求一下對方的意見。

孩子其實知道隨便拿別人的東西是不被允許的，但孩子有時候還是控制不住自己，而且經(jīng)過多次教育都不見改正，有的孩子還會變得越來越嚴(yán)重。為什么孩子知道這是一件錯誤的事情卻還會做呢？

孩子的世界其實是非常單純的，有時他沒有意識到自己的行為會造成什么樣的后果，所以，孩子看到自己喜歡的東西就會拿。爸爸媽媽要怎樣教育和處理呢？趕緊一起來學(xué)習(xí)一下吧。

1.嚴(yán)格管理孩子

有的家庭教育出來的孩子就算是撿到一件小東西也會上交給老師或者爸爸媽媽，但是一些家庭出來的孩子就想著拿他人的物品，所以說，家庭教育是非常重要的。爸爸媽媽在日常生活中對孩子的一些行為舉止一定要有所要求，做到家有家規(guī)，讓孩子有一個好習(xí)慣。

2.喜歡的東西就想要

人一出生就會有欲望，這是一種原始的生存的欲望，所以我們在餓了之后就會尋找東西吃，在渴了以后就會想要喝水。孩子的生理需求和心理需求都是一出生就有的本能，所以孩子在看到喜歡的東西的時候就想要拿到手里，如果無法獲得的話就會哭泣。

有時候，孩子的這些心理欲望會讓孩子做出一些偷東西等行為。比方說，孩子某一天回到家會帶回別的小朋友的東西，但很多孩子并不知道自己的這個行為是錯誤的。

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為的話，一定要第一時間進行干預(yù)，告訴孩子這樣子做是不對的，然后跟孩子一起把東西還給人家。

3.及時糾正

孩子如果出現(xiàn)拿別人東西的行為，爸爸媽媽一定要第一時間制止。如果爸爸媽媽默許孩子可以亂拿他人的物品，孩子長大以后就有可能出現(xiàn)小偷小摸的行為。

4.提前跟孩子說明

爸爸媽媽要提前和孩子說明，一些東西是要獲得爸爸媽媽的許可之后才可以拿的。在養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，到了幼兒園或者別的地方，孩子在想要一些東西的時候就會事先和別人打聲招呼，在得到允許或是不允許的情況之下才會進行下一步的行動。

拿別人東西這個壞習(xí)慣如果沒有及時糾正的話，以后可能就會變成小偷小摸，這就是很嚴(yán)重的事情了。所以爸爸媽媽在孩子還小的時候一定要幫他糾正過來。

行為習(xí)慣：孩子總是丟三落四怎么辦

整理了行為習(xí)慣：孩子總是丟三落四怎么辦，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

作業(yè)總是忘記做，上課前總是找不到自己的書本……小孩子總是忘性大，經(jīng)常丟三落四。

事實上，大部分的孩子到了6、7歲時都會有這樣的表現(xiàn)，就算你一直叮囑孩子也沒有什么用。心理學(xué)家解釋說，孩子在6、7歲的時候，要關(guān)注很多的事情，好奇心非常強，所以往往會導(dǎo)致自己的注意力分散了。因此，爸爸媽媽遇到孩子丟三落四很嚴(yán)重的時候，不妨采用一些小小的策略。

1.固定的整理程序

固定的程序就是一直重復(fù)，這樣可以加深記憶，最終成為自己的習(xí)慣。每天晚上都在規(guī)定的時間寫作業(yè)，在把作業(yè)完成以后，整理好自己的作業(yè)本、文具、課本、書包。這樣時間長了就會變成一種無意識的行動，每天都會這樣做了。

2.列清單提醒孩子

在孩子經(jīng)?？梢钥吹降牡胤?，給孩子貼一個清晰明了的清單，在清單上面寫明每天要用的東西。也可以在家門口貼一個清單，讓孩子在出門之前思考一下，是不是把所有的東西都帶齊了？

3.給物品固定位置

把東西分門別類地放好，把同一種物品放入相同的位置，整理好。也可以購買一些有標(biāo)簽的盒子來放東西，按照標(biāo)簽的說明，放入對應(yīng)的東西。這樣拿的時候也會比較方便，再也不會丟掉。

4.丟物品承擔(dān)責(zé)任

在丟了東西后，或者遺忘了什么物品在家的話，這個補救的人肯定就是爸爸媽媽。但是要讓孩子長點記性就一定要讓孩子承擔(dān)丟東西的后果，不然孩子是不會改正的。比方說，如果孩子忘記帶作業(yè)回家的話，要讓他自己去拿，爸爸媽媽不要幫忙；比方說文具不見了，讓孩子自己攢零花錢買新的。爸爸媽媽不要總是急于補救孩子的過錯，要讓孩子自己改正。

5.保持情緒冷靜

新買的東西又不見了，這時候爸爸媽媽要保持冷靜，因為大人也會丟東西，所以錯誤是在所難免的。孩子在成長的過程中，訓(xùn)斥只會讓他覺得難過。與其這樣，不如做好預(yù)防措施，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，這樣做事情也會更加有條理。

行為習(xí)慣：寶寶愛隨便拿人家的東西，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做

整理了行為習(xí)慣：寶寶愛隨便拿人家的東西，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

孩子有一些隨意拿別人東西的粗魯行為有時會讓爸爸媽媽覺得難以忍受，雖然爸爸媽媽知道孩子現(xiàn)在還小，可能不明白禮貌和分享的概念，但是爸爸媽媽也要采用一些方式來教育孩子。

1.學(xué)會分享

積極踐行共享和交流會減少孩子搶奪的行為，爸爸媽媽可以用語言跟孩子說明，讓孩子能夠把自己的食物或者其他的東西分給別人。如果你家里有幾個孩子的話，你也可以讓幾個孩子輪流翻頁閱讀睡前故事，積極鼓勵孩子把自己的玩具分享給別人。

爸爸媽媽可以這樣跟孩子說：如果你沒有把自己的毛絨玩具給小朋友玩，那么你也無法玩到其他小朋友的玩具。為了讓孩子理解共享的意義，平時多帶孩子參加一些團體活動也是非常有幫助的。

2.搶別人東西

幼兒，有時候是一至兩歲的兒童，總有一種本能，會對其他孩子的玩具感覺到非常好奇，然后想到把這件玩具拿到自己這里。因為孩子現(xiàn)在還小，還不知道什么叫做分享。

根據(jù)美國的一個網(wǎng)站研究顯示，爸爸媽媽在孩子成長的過程中要學(xué)會充當(dāng)裁判，兩個孩子如果同一時刻喜歡上同一個玩具的話，在他們一起抓住，誰都不愿意松手的時候，爸爸媽媽可以現(xiàn)在一旁圍觀一下，看看孩子是不是能夠憑借自己的聰明才智來解決問題。

如果孩子無法自己解決，或者爭奪的情況越來越嚴(yán)重的話，那么你就可以適時介入并設(shè)置規(guī)則，規(guī)定按照一定的順序來玩這個玩具，規(guī)定每人玩多長時間，然后要進行輪流交換。

3.爭奪食物

如果家里面有兩個孩子的話，相信很多爸爸媽媽都會注意到這樣的一個現(xiàn)象：大一點的孩子總是喜歡搶著弟弟或妹妹的手里的零食。

這個行為對孩子來說是非常不好的，如果爸爸媽媽有經(jīng)驗的話，其實是能夠把它變成一個學(xué)習(xí)的機會。

爸爸媽媽要跟孩子說明他搶零食的行為是錯的，然后讓孩子把搶到的東西及時歸還。在下次分配零食的時候要給孩子和弟弟妹妹同樣分量的零食，這樣就不會搶來搶去了。舉例來說，如果孩子拿了別人的一袋零食，你可以再給他一袋，然后讓他拿給弟弟或妹妹。

4.遠(yuǎn)離危險品

在孩子的世界里，其實不知道這件東西是危險的還是安全的，他們對所有的東西都是非常好奇的，他們希望去觸碰那些他們沒有觸摸過的一切東西，是否危險并不是他們所要考慮的東西。

所以，與其等到寶寶伸手去抓熱平底鍋或鋒利的刀的時候去制止他，不如就在孩子動手之前就給孩子打好預(yù)防針，平時我們可以把鋒利或熱的廚房用具放在孩子拿不到的東西，并在平時的生活中跟孩子說明 “不許碰那些東西”，同時跟孩子說碰了以后會有什么可怕的后果。

為了滿足孩子的好奇心，爸爸媽媽可以給孩子一些替代品。如果孩子還是希望玩那些東西的話，你一定要跟孩子嚴(yán)肅地說明不讓孩子觸碰平底鍋或刀的原因，讓孩子知道“熱”或“鋒利”的意思。

以上就是孩子出現(xiàn)愛拿別人東西的行為時，爸爸媽媽要做的一些事情了，希望每位小朋友都能夠?qū)W會分享。

行為習(xí)慣：孩子是否有個好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)

整理了行為習(xí)慣：孩子是否有個好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

相信大家一定聽到過這樣的一句話：“爸爸媽媽是孩子最好的老師”。很多人都是相信這句話的，一個家庭之中爸爸媽媽有著良好的各種習(xí)慣，那么他們的孩子身上肯定也有著良好的習(xí)慣；相反，孩子身上就會有壞習(xí)慣。

1.對人有禮貌

在文明禮貌方面，孩子遠(yuǎn)不如早些年那一群孩子好，這主要是因為如今的生活環(huán)境造成的?，F(xiàn)代人都住在商品房里，周圍的鄰居一個都不認(rèn)識，孩子也不可能像之前那樣生活在一個大院里，一起玩，見人就會打招呼，所以在禮貌上方面缺少強化意識。

事實上，這也只是一個借口，爸爸媽媽有禮貌，孩子肯定也會見人微笑，打招呼，有禮貌。

2.要尊重他人

對于孩子來說，他暫時還不知道什么是尊重，不過大人都知道，比如在別人講話時不隨意插嘴。

爸爸媽媽平時就要對孩子有所要求，爸爸媽媽講話時，孩子要好好聽著，等大家都說完了再說話，不能打斷別人的話，這其實就是在尊重別人。爸爸媽媽以身作則，孩子肯定也能夠慢慢學(xué)會，并不需要過多地對孩子嚴(yán)格要求，好的習(xí)慣是在生活中慢慢養(yǎng)成的。

3.要懂得感恩

如今很多孩子沒有學(xué)會感恩，總是覺得爸爸媽媽的付出是應(yīng)該的。這主要是因為現(xiàn)在家庭大多孩子少，孩子是全家人的焦點，讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的思維模式，所以就不會換位思考，也不懂得感恩。

爸爸媽媽在日常生活中要教會孩子站在別人的角度思考問題，懂得如何去感受和體會他人的辛苦，只有這樣，孩子才會學(xué)會感恩。

4.爸爸媽媽做榜樣

榜樣的力量是無窮的，所以，爸爸媽媽一定要做孩子的好榜樣，而不是壞榜樣：爸爸媽媽時時刻刻都要提醒自己，我的一言一行，一舉一動孩子都會效仿呢。

行為習(xí)慣：做爸爸媽媽的，千萬不要有這些壞習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：做爸爸媽媽的，千萬不要有這些壞習(xí)慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

當(dāng)我們談?wù)摰綁牧?xí)慣的時候，相信大部分人首先想到的就是酗酒、抽煙、賭博等等，其實壞習(xí)慣還有很多。當(dāng)我們有了孩子之后，爸爸媽媽的壞習(xí)慣其實會潛移默化影響到孩子，很多爸爸媽媽可能還不自知。

有壞習(xí)慣不可怕，大家在生活中難免會有一些壞習(xí)慣，孩子在長大的過程中壞習(xí)慣就更加多了。主要是因為孩子現(xiàn)在經(jīng)驗少，有時候無法真正了解意義上的對或錯，所以這就需要爸爸媽媽的幫助了。

如果爸爸媽媽僅僅跟孩子說：“不對！不許這樣！這樣是錯誤的！”是不行的，這樣孩子還是會犯的。有的爸爸媽媽也存在著一些壞習(xí)慣，他們可能沒有意識到，自己的這些壞習(xí)慣正在引導(dǎo)孩子,因為孩子是非常擅長學(xué)習(xí)的。

1.總是開著電視

好不容易到了周末，很多爸爸媽媽都會選擇窩在家里面看電視，而且會一整天都開著電視，即使并沒有人在看。這樣是不對的，爸爸媽媽和孩子在周末的時候都會有自己要做的事情，電視機一直開著會產(chǎn)生背景噪音。

2.說別人壞話

可能你覺得在孩子不會說話時跟其他媽媽說臟話是沒有關(guān)系的，但經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，蹣跚學(xué)步的寶寶非常容易受到周圍語言的影響。不會說話的寶寶更容易記得你說的話，就算是你不經(jīng)常說。你永遠(yuǎn)不會知道，下一秒你的寶寶會說什么。

3.危險駕車

開車太快的爸爸媽媽請一定要放慢速度，在路上一直將油門踩到底是對孩子的安全非常不負(fù)責(zé)任的一種行為。就算是你冒著觸犯交通規(guī)則的危險安全地開回了家，也會給孩子帶來不好的影響。

4.花很多時間玩手機

關(guān)于孩子和手機的問題，很多的爸爸媽媽都沒有把握好。不過我們要知道的是，如果一天內(nèi)超過7個小時對著手機，那么肯定會影響身體健康。

爸爸媽媽可以看一下自己使用手機的情況，如果你時不時就喜歡拿起手機，那么當(dāng)孩子也開始玩手機的時候，你很難教育孩子不要玩手機，主要是因為孩子也會反駁，你在玩手機。

5.睡懶覺

一些爸爸媽媽總是喜歡睡懶覺，這對孩子來說是一個壞榜樣。孩子也可能會養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣，尤其是當(dāng)孩子已經(jīng)上學(xué)了，再睡懶覺就非常不好了。爸爸媽媽要給孩子樹立一個好的榜樣，自己要放棄懶覺，才有立場去勸孩子早起。

6.不自信

不管你的孩子是男孩還是女孩，都需要讓他有一個強大的自尊心和一個好的心理狀態(tài)，所以爸爸媽媽最好不要經(jīng)常在孩子面前抱怨自己的身材，體重，皺紋或者其他缺點。

不然爸爸媽媽的這些言語可能會潛移默化的影響到孩子的心理健康，孩子聽得多了，可能也會對自己的各方面感到不滿意，如果自己沒有及時調(diào)整的話，可能會產(chǎn)生自卑的心理。

7.愛說八卦

大家都有這樣的體驗，在高中形成的小組織畢業(yè)后依舊是會存在的。

如果各位媽媽沒有辦法做到和別的媽媽進行一些八卦會話，那么最好是能夠放棄和這些媽媽交流。因為如果孩子看到你在和其他媽媽談?wù)搫e的孩子或媽媽的八卦，孩子可能會認(rèn)為這樣做是沒關(guān)系的，孩子也會和別的小朋友談?wù)?，久而久之就會成為一個小八卦。

爸爸媽媽的壞習(xí)慣對孩子的影響是非常大的，所以爸爸媽媽一定要進行自我反省，盡快改掉這些壞習(xí)慣。

行為習(xí)慣：孩子做事情總是磨蹭 怎么糾正

整理了行為習(xí)慣：孩子做事情總是磨蹭 怎么糾正，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

做事情磨蹭會變得沒有效率，其他人也不喜歡和他一起共事，對孩子以后的生活和工作有很大的影響。所以，爸爸媽媽一定要及時幫助孩子改掉磨蹭的壞毛病。那么，爸爸媽媽到底要怎么幫孩子糾正呢？

1、給孩子一些獎勵

在孩子表現(xiàn)好的時候要及時給予獎勵，這些獎勵可以是語言的獎勵，也可以給孩子一些他們喜歡的東西。

2、不要溺愛孩子

許多的爸爸媽媽都很溺愛孩子，看到孩子的壞毛病之后會選擇忽略。如果爸爸媽媽希望改掉寶寶的壞毛病，千萬不能溺愛孩子，要及時幫孩子糾正。

3、適當(dāng)訓(xùn)練

習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，所以改掉壞習(xí)慣也是需要時間的。爸爸媽媽可以多給孩子一些實際演練機會，比方說讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。如果順利完成就會有獎勵，如果沒完成會有懲罰。孩子一定會喜歡這種演練的，這樣磨蹭的壞習(xí)慣就會慢慢改掉了。

4、讓寶寶意識到自己的壞習(xí)慣

有的不良習(xí)慣是自己無法意識到的，所以作為爸爸媽媽，一定要告訴孩子有什么壞習(xí)慣，讓孩子明白他有磨蹭的習(xí)慣，另外，還要告訴孩子磨蹭會帶來哪些不好的影響。

5、爸媽要時刻提醒孩子

爸爸媽媽平時要經(jīng)常監(jiān)督孩子，在孩子行為磨蹭時，要給孩子指出來，讓孩子改正。爸爸媽媽的提醒是非常有用的。

6、讓孩子感受下后果

一些時候說再多也是無濟于事的，所以不管爸爸媽媽如何重復(fù)跟孩子說 “磨蹭不好”，孩子依舊不會改正。

所以要想孩子改掉這個壞習(xí)慣，最好是讓孩子感受下磨蹭帶來的苦果。比方說孩子早上磨蹭上課遲到，受到老師責(zé)罵；比如由于磨蹭，導(dǎo)致無法和小伙伴一起去游樂園。孩子如果嘗到了苦頭，就會知道磨蹭是非常不好的。

改掉壞習(xí)慣需要時間，爸爸媽媽要多給孩子時間，要多點耐心。只有這樣，孩子才會成功改掉壞習(xí)慣。希望磨蹭的孩子都能夠快些改掉這個壞習(xí)慣。

行為習(xí)慣：孩子喜歡打人，這是怎么回事

整理了行為習(xí)慣：孩子喜歡打人，這是怎么回事，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

有的孩子可能在小時候會有一些暴力傾向，不僅僅是沖著爺爺奶奶、爸爸媽媽“大打出手”，到了學(xué)校，還會跟小伙伴打架。面對這種情況，爸爸媽媽要怎么做呢？

1.要正確引導(dǎo)孩子

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有暴力傾向時，爸爸媽媽先要反思一下自己的行為。如果自己的行為沒有錯誤的話，就要及時跟孩子進行溝通，跟孩子講道理，跟孩子說明這樣做的后果。先在思想上讓孩子放棄打人，然后從行動上對孩子進行引導(dǎo)和監(jiān)督，這樣才能讓孩子改掉打人這個壞習(xí)慣。

2.有樣學(xué)樣的環(huán)境

在孩子兩三歲的時候，很善于模仿。爸爸媽媽的行為，他們看在眼里，然后不自覺地就開始模仿。如果爸爸媽媽處理問題是采用拳頭的話，那么孩子可能也會采用這種方式。

所以，爸爸媽媽一定要采用正確的方式來處理問題，不要孩子犯了點小錯，就拿起孩子的小手掌就打。另外，如果爸爸媽媽出現(xiàn)矛盾的話，千萬不要在孩子面前爭吵打架。

3.以暴制暴不可以

如果爸爸媽媽自己的脾氣就不好，在知道了孩子跟別人打架以后，可能會不由分說抓著孩子就暴打一頓。這種情況下打罵孩子只會讓孩子心生怨恨，影響親子之間的關(guān)系。孩子充滿著怨氣，下次可能還會使用打架的方式來解決問題。

4.孩子的攻擊心理

如今非常多的孩子都被寵愛過了頭，孩子不喜歡自己被冷落，不喜歡自己的東西被別人拿走，一旦發(fā)生易出現(xiàn)心理失衡，孩子可能就會出現(xiàn)打人的行為。

所以爸爸媽媽要看看自己的教育方式是否正確，是否有溺愛孩子的行為。在孩子出現(xiàn)攻擊他人行為時，爸爸媽媽一定要及時制止，及時教育。

打人是個很嚴(yán)重的壞習(xí)慣，所以爸爸媽媽一定要重視起來，不然會讓孩子以后進入學(xué)校和人相處變得很困難。

孩子愛頂嘴怎么辦？

“小小年紀(jì)，怎么就會頂嘴了？”很多初中生的父母，常常感到奇怪，以前那個“言聽計從”的乖孩子到哪里去了？大人說什么，他非要反著干的“小魔鬼”是怎么冒出來的？面對孩子的諸多“反抗”和“頂撞”，家長別急著暴跳如雷，不妨先思考思考：孩子為什么“頂嘴”？

真相一：也許他在證明自己的成長

經(jīng)常說“不”，是孩子希望對周圍產(chǎn)生影響。孩子能力的增長，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我長大了，我能行。于是他常常對爸爸媽媽說“不”，然后按自己的意愿行動。

如果孩子出現(xiàn)這樣的“反抗”，家長應(yīng)該如何應(yīng)對？關(guān)鍵要讓孩子與自己站在平等的位置上，把孩子當(dāng)作一個小大人，用商量代替命令與強制。例如，在讓孩子吃飯時，家長可以問問孩子為什么不來吃飯，是因為孩子手上的事還沒做完，還是別的原因。如果理由正當(dāng)，可以把吃飯的時間往后拖一拖?；蛘呒议L可以把好吃的菜名——報出，或許讓孩子聞到飯菜的香味，吸引孩子過來吃飯。

真相二：也許他在以大人為榜樣

成人在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。打比方說，比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時；要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表現(xiàn)出對食物的偏好。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長提出的要求。

真相三：也許他在試探大人底線

孩子的這種反抗方式，可能是出于對成年人底線的試探。孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng)，同時也告訴大人：“我已經(jīng)不是小屁孩了?！?/p>

家長在遇到孩子這種試探底線式的頂撞和反抗時，允許或不允許都要徹底地執(zhí)行。在危險和有悖原則的事情上，不能讓孩子做主，而在其他事情上還是要給孩子多一些權(quán)利，讓他能夠按自己的意愿來做。

真相四：也許他在引起大人注意

如果孩子出現(xiàn)這樣的反抗，則說明孩子感受到家長忽略他了。他可能知道，要是乖乖的把積木收拾好拿到里屋去，爸爸就會一直和叔叔在客廳里談話，就不會陪伴他了。而此時，他只需要頂個嘴，爸爸的全部注意力就會集中到他身上。

如果家長常常陪伴孩子，常帶孩子參加各種親子活動，那么孩子就會認(rèn)為自己受到了重視。那么在家長暫時離開他時，就不會容易感受到失落。

真相五：也許他在表達正當(dāng)?shù)囊娊?/p>

如果家長屬于權(quán)威型，則孩子會處于弱勢的地位，沒有機會展示自己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會變得有話不敢說，有想法也不敢表露，從而導(dǎo)致其獨立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏主見，應(yīng)變能力差。

在不違背原則的前提下，應(yīng)該盡量滿足孩子的合理要求，并盡量鼓勵、支持和幫助孩子完成自己想做的事。如想孩子選擇穿哪件衣服。但如果孩子提出不合理要求，家長就不能盲目地遷就。

真相六：也許他真的在胡攪蠻纏

如果孩子真的在胡攪蠻纏、耍性子，家長又該怎么做？

“孩子在頂撞和反抗家長時，家長不應(yīng)用強制手段來逼孩子就范。反而可以在不對個人造成損害的情況下，讓孩子自己去試一試。正所謂‘吃一塹長一智’，自己承擔(dān)獨斷專行帶來的失敗后果?！焙⒆幽茉谂霰谥姓J(rèn)識到自己的錯誤，從而在反思中減輕逆反心理，矯正自己的行為。

如果孩子出現(xiàn)無理的頂撞和反抗，可能是家長過于溺愛養(yǎng)成的專橫個性，因此要徹底改變孩子的不良行為，還要從改變家長的教育方式做起。

應(yīng)對策略>>>

給孩子“心理斷乳”緩沖期:據(jù)統(tǒng)計，愛頂嘴的孩子約占70%，這是一種正常現(xiàn)象。心理醫(yī)生認(rèn)為，12—16歲的孩子正處在“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴大，知識面的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，對社會、對人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是與父母時時頂嘴，事事抬杠。

做父母是很難得，尤其是當(dāng)你的要求或公正的評論遭到孩子冒失的頂撞、滿臉的不高興、沉默、瞪眼、聳肩等反抗時，你就會發(fā)現(xiàn)你與孩子之間即將面臨一觸即發(fā)的爭吵，而這種爭吵你們誰也不會贏。那么，怎樣才能減少孩子對你的頂撞呢？

規(guī)范行為:當(dāng)你教育孩子要尊重他人時，他們是會表示愿意的。當(dāng)你貶低你的伴侶、孩子或朋友時，你就是在教孩子“可以用語言傷害別人”。即使是嬰兒也會模仿他們看到的一切。只要你的小孩一開始說話，你就應(yīng)該教他們說“請”“謝謝你”“對不起”這些話。

規(guī)范孩子行為的最有效方法之一就是不管孩子以何種方式說話做事，你都給他以明確的支持。他說了贊揚別人的話，有禮貌地傾聽別人的敘述，你就應(yīng)及時給他表揚。而當(dāng)他在困難情況下付出了很大努力來控制其語言時，你就應(yīng)該告訴他你是多么欣賞他。

區(qū)分頂嘴:不要把驕傲和孩子以健康的意愿陳述他的觀點或表達他的要求、需要和感情混淆在一起。要容忍孩子諸如“我愛吃大豆角”之類的話語。

如果你能給“頂嘴”下一個比較寬裕的定義，就能夠有效防止孩子與家長產(chǎn)生分歧，其結(jié)果是，你也許會培養(yǎng)出特別有禮貌的孩子——他能很好地控制感情，一至在犯了錯誤時不能忍受自己。這時，你就應(yīng)該鼓勵他適當(dāng)?shù)乇磉_自己的感情。

設(shè)身處地:如果你不能和孩子一起看完一部完整的電視劇，那么，至少應(yīng)不時地考慮一下孩子的感受，應(yīng)向孩子解釋你沒有看完電視劇可能會傷害他。

及時表態(tài):當(dāng)孩子的語言及語調(diào)使你不能接受或者使你不能忍受時，你就應(yīng)立即給他明確的回答，告訴他：“在我們家，每個人都應(yīng)受到尊敬。我們永遠(yuǎn)也不要說這樣的話?！辈灰浯笫聦?，要清楚你所譴責(zé)的對象是粗魯?shù)恼Z言，而不是孩子，要冷靜地顧及孩子的臉面。有時你可能會幽默地處理問題，如用取笑的語調(diào)說：“你真的是指那件事嗎？”當(dāng)孩子開始以禮貌的方式與人交談時，應(yīng)對他及時表揚和肯定。

釋放感情:當(dāng)孩子生氣、受挫、失望或感到孤獨時，他們往往會毫無保留地將各種復(fù)雜的情感發(fā)泄出來。不過，這些內(nèi)在情緒往往不會延續(xù)很長時間，因此盡管家長此時很生氣，但也沒必要使用一些怒氣沖沖的語言來訓(xùn)斥他。

反之，你應(yīng)向孩子說明不尊敬別人的語言會使別人感到受了攻擊，使人感到受了傷害。應(yīng)冷靜地向孩子表達他的話語對你產(chǎn)生的相反的效果。即使你的孩子只有3歲，當(dāng)你告訴他他傷害了你的感情時，他也會明白的。

適當(dāng)懲罰:對待粗魯行為的理想方法就是馬上予以處罰。例如，當(dāng)你和孩子打球時，孩子對你的球技予以諷刺的語調(diào)說“呸”，你就可以時候“你的行為太令我失望了。你自己找別的事去做吧?！?/p>

另外，對孩子的處罰還包括：做額外的家務(wù)活兒，禁止看電視，不許會朋友等。當(dāng)然，在實施處罰前，你也可以讓孩子有所選擇：“你可以向我道歉并按我的要求做，也可以呆在家里不許去看今天下午的電影?！钡灰扇μ氐氖侄?，因為那樣可能會引起孩子的憤恨，激活抵觸情緒，同時，不要發(fā)出含糊的警告：“如果你再說那種話，你就真的有好果子吃了”?？斩吹耐{只會使孩子更加固執(zhí)，從而增加他們的壞毛病。

退讓法則:生氣地或冷漠地回答孩子頂嘴只會使事情更糟，因為這樣會使雙方陷入一場舌戰(zhàn)。我是花了多年時間才弄清這點的。過去，當(dāng)我的孩子魯莽地對待我時，我會生氣地說：“不要那樣對我講話！”直到有一天，我的女兒頂撞我時，我一言不發(fā)，這是因為我當(dāng)時氣得無力反駁了。過了一會兒，她向我道歉了，并說明她在學(xué)校碰到的問題是她發(fā)火的真正原因，我對此表示理解，我們又重新站在一起。

取代怒氣沖沖的答語是：“你似乎喜歡爭吵和解釋，但我不會那么做?！碑?dāng)孩子的怒氣消退時，你要讓孩子告訴你氣憤的原因，同時幫他找打表達其感情的較好途徑。

當(dāng)頂撞開始腐蝕你和孩子的關(guān)系時，塔它就會具有傷害性。樹立好的典范，使你們擺脫對立的局面，讓孩子發(fā)泄——所有這些方法都能以比較健康的方式代替冒失的語言來進行友好和諧的交流，這些方法也能增強每個家庭成員間的和睦關(guān)系。

孩子愛頂嘴家長怎么辦？

孩子越小越乖，越長大就越發(fā)的不聽話了。隨著孩子語言能力的發(fā)育，他們逐漸學(xué)會用語言表達自己的想法，但頂嘴也隨之而來，這讓許多家長感到棘手。是順從孩子的意愿，還是與他們針尖對麥芒用“武力”制止呢？

家住環(huán)山路的閔先生最近頗受困擾，四歲的乖女兒忽然變得喜歡頂嘴，越來越難管教了。據(jù)介紹，頂嘴意味著孩子心理的成長，他們開始逐漸明白自己喜歡什么，不喜歡什么，這是件令人欣慰的事情。但父母也必須明白，孩子的自我意識是相當(dāng)不完整的，這表現(xiàn)在他們不知道用何種方法來恰如其分地表達自己的想法，頂嘴是一種簡單的表達方式。

生活中，許多父母在無意中縱容了孩子的頂嘴，要么哄著，要么順著，這是十分糟糕的。因為這等于告訴孩子，頂嘴是有效的心情表達方式。以后，孩子不僅會在家里頻繁地使用這個武器，而且會把頂嘴發(fā)展到幼兒園和學(xué)校。

孩子已經(jīng)上小學(xué)三年級的子恒媽媽建議用童話故事引導(dǎo)，她認(rèn)為孩子雖然頂嘴了，但也許他并不明白自己這樣做的原因和后果。如果孩子頂嘴的動機的確不妥，不妨利用孩子喜歡的童話故事里的人物來引導(dǎo)他。比如孩子最喜歡的童話人物是小王子，你就可以編一個小王子頂嘴的故事來教育他，遇到不同意見時要用正面的語言跟爸爸媽媽講出來，如果孩子最崇拜奧特曼，你也可以拿奧特曼做主角，這樣會有很強的說服力。

還有的父母認(rèn)為應(yīng)該給孩子過渡時間，比如孩子在玩或看電視的時候，大人如果下令他停止，馬上去彈鋼琴或睡覺，孩子一下子不能從原來的活動中脫離出來，就會頂嘴。遇到這種情況，不妨給孩子一個緩沖時間，比如告訴他：“媽媽現(xiàn)在去刷牙，等刷完牙你就要關(guān)掉電視了??！”或者告訴他，分針指到哪個數(shù)字時就要去彈琴了。你告訴他這些后，就要堅決執(zhí)行。孩子會發(fā)覺其中規(guī)律的，一旦成為了規(guī)律，成了他的一個習(xí)慣，再執(zhí)行起來就不困難了。言傳身教做個好榜樣也是眾多家長比較傾向的做法。

還有的父母提出，改變孩子頂嘴習(xí)慣的同時，父母要注意營造家庭的民主氣氛。家長直截了當(dāng)?shù)貙⒆诱f“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎”，或者說，“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果孩子正在氣頭上，家長也可以說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”

濟南三之三幼兒園李玲園長提出，為了讓孩子有話可以輕松講出來，父母不能時刻以權(quán)威自居。不妨在家里營造出足夠的民主氣氛，誰說的有理就聽誰的，并且鼓勵孩子隨時講出自己的感受，化解孩子的委屈。別怕你會沒有威信，其實你越這樣做，孩子越會理解和認(rèn)同你。反之，如果總是以大壓小，長期下去，反而可能導(dǎo)致孩子在日后形成逆反或逃避心理。

李玲園長還建議，頂嘴不是解決問題的好方式，一旦習(xí)慣成自然，也不利于他的學(xué)習(xí)和成長，甚至?xí)绊戦L大成人后的人際關(guān)系的和睦。所以父母首先要遇事冷靜，賞罰有度，無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。要注重言傳身教，給孩子申辯權(quán)利，即便知道他們在狡辯，也要耐心讓他把話講完，然后因勢利導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識到自己的錯誤。如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補過的辦法來彌補過錯，這往往是孩子們最樂于接受的。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《行為習(xí)慣：孩子總是喜歡頂嘴，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孩子不合群怎么辦專題，希望您能喜歡！